Raízes Mais Fortes

para a UEG

Candidata

Profª Dra.
Adriana Ribon
 PLANO DE GESTÃO PARA CANDIDATURA A REITORIA DA UEG
2021-2025

Raízes mais fortes para a UEG

Raízes Mais Fortes

para a UEG Professora Drª Adriana Aparecida Ribon Ogera

Candidata

Profª Dra.
Adriana Ribon
 Plano de Gestão para candidatura a Reitoria da
UEG

Quadriênio 2021-2025

Professora Drª Adriana Aparecida Ribon Ogera

1. Introdução ao Plano de Gestão

Neste documento, apresento à toda comunidade acadêmica da

Universidade Estadual de Goiás o plano de Gestão da minha candidatura
à Reitoria no quadriênio 2021/2025, elencando ideias e objetivos a serem
considerados na vigência do cargo. Levando-se em conta fielmente o
“fortalecimento das raízes de nossa Universidade”, este documento estará
em constante análise, para que os princípios norteadores propostos para o
período de gestão estejam em consonância com os anseios da comunidade
Raízes Mais Fortes acadêmica da instituição (Discentes, Docentes e Técnicos
para a UEG Administrativos) em consonância com atores externos fundamentais para
a nossa ação transformadora na sociedade.

2. Apresentação da Candidata

Meu nome é Adriana Aparecida Ribon Ogera, sou graduada em

Engenharia Agronômica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de
Candidata
Mesquita Filho (UNESP-Campus de Jaboticabal-1997). Mestre em

Profª Dra. Ciência do Solo pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita
Filho (2000), Doutora em Agronomia (linha de pesquisa-Ciência do Solo)
Adriana Ribon
pela Universidade Estadual de Londrina -UEL (2003), e Pós doutora pela
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP-Campus
de Jaboticabal (2011) na área de Ciência do Solo. Atualmente sou
professora efetiva (Professora Adjunta Pós Doutor Nível II) na área de
Ciências dos Solos da Universidade Estadual de Goiás (UEG)-Unidade de
Palmeiras de Goiás, responsável pelas disciplinas pedologia e física solo
no curso de Engenharia Agronômica. Responsável pela disciplina de
 Manejo do Solo e Ambiente no Mestrado em Desenvolvimento Rural
Sustentável no Câmpus da UEG de São Luis dos Montes Belos. Sou
Professora Colaboradora credenciada no Curso de Pós Graduação Stricto
Sensu (mestrado/Doutorado) em Ciência do Solo na UNESP -Câmpus de
Jaboticabal, responsável pela disciplina de Gênese, Morfologia e
Classificação de Solos. Desenvolvo Projetos de pesquisa e Extensão em
Pedologia e Educação em Solos no Ensino Básico e Superior. Fui
Coordenadora do curso de Agronomia, coordenadora adjunta de pesquisa,
coordenadora adjunta de extensão, coordenadora do Curso de Pós
Graduação Lato Sensu, e Diretora do Câmpus de Palmeiras de Goiás nos
anos de 2018 e 2019. Atualmente sou Pró-Reitora de Extensão e Assuntos
Estudantis.

Estudando os Solos eu me fiz na UEG, com projetos de pesquisa e

extensão, voltados para a conservação sustentável do meio ambiente. Os
solos às vezes são difíceis de serem percorridos, o que me deixou cheia de
vivências e me calejou para seguir sonhando, olhando para os solos em
que a UEG foi plantada, e como essa grande árvore frutificou e gerou
Raízes Mais Fortes
frutos pelo Estado, eu tenho planos e sonhos para a UEG. Por isso estou
para a UEG aqui para apresentar o meu nome como candidata a Reitora, com a
humildade de quem pisa nos solos de Goiás há tantos anos, mas com a
esperança de quem olha para o futuro e vê as nossas potencialidades.

Acreditamos na atuação da Universidade no interior do País, como uma

Instituição que forme seus alunos com qualidade para o mercado de
trabalho e para a vida. Neste momento coloco meu nome a disposição por
Candidata acreditar que a Universidade deve aprimorar sua atuação social
continuamente.
Profª Dra.
Adriana Ribon Nossas vivências mostraram que a gestão democrática e transparente
favorece o desempenho dos servidores. O trabalho em grupo é mais
eficiente e produtivo. Entendemos que nem tudo depende da Reitoria, mas
seu empenho faz muita diferença para a realização dos projetos. Acima de
tudo eu acredito na UEG e em seus acadêmicos, docentes e técnicos
administrativos. Por isso, coloco meu nome para sua apreciação e peço
com humildade seu voto e apoio para concretizar o plano que se segue.
 3. Aspectos gerais das estratégias de gestão
2021/2025

A Universidade Estadual de Goiás tem uma missão importante

para o desenvolvimento socioeconômico e cultural do Estado de Goiás.
Seu projeto visa a interiorização da educação superior pública, gratuita e
de qualidade. Ela é um importante motor de inclusão social, atendemos
parcela significativa da população com grande fragilidade social e a gestão
precisa ter um plano de ação para atuar de maneira efetiva junto à esses
estudantes, para que a passagem dele pela UEG transforme sua vida,
permitindo que milhares de pessoas tenham acesso à formação superior.

O próprio conceito de Universidade evidencia a necessidade de

vincular o ensino, a pesquisa e a extensão. A instituição precisa produzir
conhecimentos, ensiná-los e compartilhá-los. Neste sentido, a Reitoria tem
um papel fundamental na consolidação deste trabalho. Acreditamos que
Raízes Mais Fortes todos nós devemos nos unir, a partir de uma realidade que estamos
para a UEG construindo juntos. A eleição democrática é uma conquista, mas não
podemos conformar com ela. Trata-se apenas do primeiro passo para
ampliar nossa atuação na sociedade goiana. A tão sonhada autonomia
universitária, garantida no texto constitucional, precisa ser garantida a
cada dia com o exercício responsável da administração pública. Cabe a
todos nós o dever de lutar por uma educação superior de qualidade, com
uma gestão comprometida com a ética, a democracia e a transparência,
Candidata mas principalmente muito diálogo com a comunidade.

Profª Dra. Em todos os momentos em que estive na gestão sempre me

Adriana Ribon comprometi com esses valores, com as portas abertas à comunidade
acadêmica. O trabalho de todos deve ser valorizado, as relações devem ser
pautadas pelo profissionalismo, a igualdade de direitos, sentimento de que
essa Universidade é pública e pertence a todos os cidadãos goianos,
portanto deve contribuir com a sociedade.

A gestão superior deve atuar de forma a atender o interesse

público, para o desenvolvimento do Estado de Goiás, nossa UEG é
 múltipla e variada, mas a gestão precisa atender essa diversidade com
atenção e fomentar as potencialidades locais e regionais dos oito Campus
e Unidades. Em nosso trabalho sempre buscamos fomentar as condições
necessárias institucionalmente para a formação plena dos acadêmicos, seja
como docente, pesquisadora, extensionista, como coordenadora de curso
de Graduação ou Pós-Graduação de Unidades Universitárias ou mesmo na
Pró-Reitoria.

A gestão da UEG precisa consolidar as parcerias com empresas

públicas e privadas, com as administrações municipais e estaduais e
demais instituições, a fim de fornecer condições necessárias para a difusão
do conhecimento ao maior número de pessoas. O papel da gestão é
fomentar uma Universidade de qualidade em todo os lugares onde ela
estiver presente e cada ação visa esse objetivo. Para isso, a valorização dos
professores e servidores técnicos administrativos é fundamental para
atingirmos esse objetivo.

A gestão não deve se atrelar à política partidária ou aos interesses

Raízes Mais Fortes passageiros de grupos econômicos. Uma vez que a Universidade visa
para a UEG formar cidadãos plenos, capazes de atuar no mercado de trabalho de
maneira criativa e produtiva, permitindo o acesso à cultura e à informação.
A Universidade deve enfatizar a qualidade na formação dos acadêmicos,
não esquecendo que o aluno é a nossa referência. O objetivo geral da
gestão é a consolidação do ensino, da pesquisa e da extensão para uma
atuação universitária de excelência, para que o aluno tenha condições
efetivas de aprender e os professores e técnicos administrativos devem
Candidata estar motivados para construir uma Universidade cada vez melhor no
Estado de Goiás.
Profª Dra.
Adriana Ribon
4. Gestão Administrativa da UEG

Acreditamos que a gestão administrativa da UEG deve ser

transparente, ética e com uma comunicação efetiva com a comunidade.
Devemos distribuir responsabilidades e dar autonomia aos setores da
universidade, cobrando os resultados e as metas estabelecidas em reuniões
de planejamento. Os Institutos Acadêmicos, Câmpus e Unidades devem
 ser fortes para efetuarem suas ações com qualidade, visando sempre a
melhoria dos indicativos quantitativos e qualitativos dos cursos ofertados.
Os gestores devem estar presentes para auxiliar em tudo que for necessário
para a execução dos projetos e para ouvir e agir em prol de toda a
comunidade. A Gestão deve incentivar a participação ativa e criativa de
todos os servidores técnicos administrativos, professores e acadêmicos. A
Universidade deve buscar apoio externo por meio de convênios com
órgãos e outras instituições. É necessário a construção coletiva de um
planejamento das ações de forma a levar em consideração as
especificidades da Universidade e investir nos potenciais e oportunidades
regionais, bem como resolver as fragilidades e deficiências que possam
nos afligir. Assim desejamos:

1. Promover a transparência plena em todas as ações de gestão,

principalmente em relação à execução orçamentária, aos objetivos
e às metas a serem alcançadas pela UEG.
2. Planejar a Universidade através do Regimento Geral, Plano de
Raízes Mais Fortes
Desenvolvimento Institucional (PDI) e o Plano Pedagógico
para a UEG Institucional (PPI).
3. Promover o Recredenciamento Institucional junto ao Conselho
Estadual de Educação (CEE) e manter um diálogo permanente.
4. Respeitar e valorizar os conselhos superiores, no caso o Conselho
Universitário (CsU).
5. Manter a realização regular das reuniões consultivas e de grupos
de trabalhos para zelar pela natureza propositiva e democrática da
Candidata
UEG, e dessa forma permitir que cada docente se sinta presente

Profª Dra. nas ações de gestão da Universidade.

6. Melhorar as funcionalidades do portal.
Adriana Ribon
7. Aprimorar o Programa de Avaliação Institucional para que este
cumpra seu papel de subsidiar a gestão para revisão de seu
planejamento, na utilização de seus resultados pra melhorar o
desempenho institucional.
8. Manter o diálogo proativo com os Câmpus e Unidades
Universitárias.
 9. Promover o Alinhamento das ações de Gestão dos Institutos com
as Coordenações de Campus e Unidades.
10. Aprimorar a comunicação entre a universidade e a sociedade, com
o apoio de veículos de mídias e suportes digitais, incluindo a
transmissão pela web, das reuniões do Conselho Universitário.
11. Fortalecer os convênios com as Prefeituras visando formação
continuas de profissionais que atendem o poder público.
12. Intensificar a divulgação da UEG nas escolas do Estado de Goiás.
13. Aprofundar a unificação de atividades de trabalho que possam ser
compartilhadas entre os Câmpus e Unidades, com objetivo de
diminuir repetições de ações administrativas e aperfeiçoar
experiências exitosas no âmbito da gestão.
14. Apresentar no site da UEG os dados da gestão universitária:
orçamento, planejamento e execução financeira.

5. TRIPÉ ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO
Raízes Mais Fortes 5.1 Ensino
para a UEG
Na organização do ensino de graduação que queremos, temos
vivenciado, portanto, um projeto de ação claro e definido no tempo
e no espaço, ao passo em que o horizonte da efetiva consolidação
de um ensino de qualidade na UEG só pode ser alcançado se
preservado o princípio da ampla, democrática e responsável
participação de todos os segmentos da comunidade interna na

Candidata elaboração, execução e avaliação das atividades acadêmicas e na

consecução do seu compromisso social. este decorrente da
Profª Dra. inserção desta universidade pública junto aos segmentos sociais

Adriana Ribon das comunidades ao longo do estado de Goiás, por onde se estende
a influência de nossos Câmpus e Unidades universitárias. Assim,
o Plano de Gestão visa:
1. Buscar a melhoria no ensino dos cursos por meio de diferentes
frentes, dando continuidade aos debates sobre o
desenvolvimento curricular e seus desdobramentos, visando
garantir uma identidade global do aluno formado na UEG.
 2. Estabelecer, no âmbito dos cursos a inclusão acadêmica, por
meio de projetos de ensino, pesquisa e extensão, financiados
com as bolsas permanências para contribuir com a formação de
qualidade dos estudantes da UEG.
3. Propor ações com eixo central o acompanhamento didático-
pedagógico dos cursos.
4. Compor equipe multidisciplinar, composta por docentes e
técnicos administrativos que desenvolvem suas atividades
tendo em vista responder as demandas apresentadas pelos
cursos.
5. Assegurar, em conjunto com a PrE, condições para que o
discente possa garantir seus estudos de forma exitosa, por meio
do estabelecimento e implantação de uma política estudantil
que atenda às suas reais necessidades, somando, inclusive, a
sua livre manifestação e participação nos processos
acadêmicos.
6. Estimular os discentes dos cursos de graduação da UEG para a

Raízes Mais Fortes necessidade da formação continuada, visando ao crescimento

para a UEG e aperfeiçoamento de seu processo formativo.

7. Definir uma política de expansão que respeite o PDI.
8. Criar política de ensino para melhorar os indicadores de
qualidade (ENADE, CPC e IGC).
9. Criar política de estabilidade da estrutura curricular.
10. Buscar a regularidade no trabalho das Câmaras.
11. Transformar o sistema SERD (sistema de expedição e registro
Candidata de diplomas) de offline para online.
12. Estabelecer, um Plano Estadual de formação de professores;
Profª Dra. 13. Estreitar o vínculo com a sala de aula, profissionalizando os
Adriana Ribon estudantes, por meio de escolas de aplicação;
14. Consolidar a política de estágios e incentivar a prática de
estágios supervisionados em espaços não escolares.
15. Fortalecer o Centro de Ensino e Aprendizagem em Rede
(CEAR) por meio de infraestrutura tecnológica e de pessoal
qualificado;

16. Oferecer cursos e disciplinas na modalidade EaD;

 17. Incentivar e apoiar a execução de programas e projetos
institucionais em EaD, respeitando as características de
algumas áreas e formação profissional;

18. Capacitar a comunidade acadêmica para o uso das tecnologias

digitais de informação e comunicação no processo de ensino e
aprendizagem.

5.2 Pesquisa e Pós-graduação

A Universidade deve produzir conhecimento. Os projetos de pesquisa dos

professores e acadêmicos devem ser fortalecidos como ação acadêmica
fundamental. Os projetos devem investir em conhecimentos de âmbito
regional que produzam saberes que tenham impacto direto na cultura e
educação no Estado de Goiás.

Outro ponto fundamental é a motivação e orientação dos acadêmicos e

professores para os cursos de mestrado e doutorado. A Universidade
precisa colocar como horizonte o projeto de uma pós-graduação Stricto-

Raízes Mais Fortes Sensu (mestrado e doutorado) forte, qualificando os cursos existente e
planejando com responsabilidade a abertura de novos cursos.
para a UEG

1. Estimular a integração entre a graduação e a pós-

graduação, visando a formação de professores universitários, com a
valorização dos estágios na docência do ensino superior.
2. Incentivar o fortalecimento de grupos de pesquisas
visando a abertura de cursos de Stricto Sensu em áreas estratégicas para a
Candidata universidade e para o Estado de Goiás.
3. Adotar estratégias de investimento em Pesquisa e Pós-
Profª Dra.
Graduação (custeio e capital) com descentralização de
Adriana Ribon
recursos, como exemplo do Pró-Projetos e Pró-Programas.
4. Apoiar ao monitoramento de editais de fomento nacionais
e/ou internacionais e suporte para a elaboração de projetos
institucionais e de grupos de pesquisa;
5. Implantar a Política de Inovação;
6. Focar na formação continuada de docentes da educação
básica e de docentes para o Ensino Superior;
 7. Realizar levantamento dos projetos de pesquisas por áreas,
identificando a capacidade de pessoal e de infraestrutura.
8. Apoiar as ações de inovação tecnológica, estimulando a
aplicação dos projetos em empresas/instituições e na comunidade em
geral.
9. Apoiar editais para a oferta de cursos de Pós-graduação
Lato Sensu.
10. Planejar anualmente as atividades acadêmicas que
necessitam de recursos externos (viagens técnicas, trabalhos de campo,
participação em eventos entre outros) e auxiliar os requerentes na
formalização dos processos para obtenção de tais recursos.
11. Consolidar os Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu
por meio de ações efetivas que contribuam para melhorar os conceitos
CAPES, com destaque para o apoio à publicação de artigos técnico-
científicos e de livros, acompanhamento sistemático e realização de
seminários anuais de avaliação.
12. Estimular a criação e o fortalecimento de grupos de

Raízes Mais Fortes pesquisa nos Campus e Unidades e apoiar a filiação dos professores e

para a UEG alunos em Diretórios de Pesquisa do Conselho Nacional de Pesquisa

(CNPq) e Redes de Pesquisa da Fundação de Amparo e Pesquisa do Estado
de Goiás (FAPEG).
13. Fortalecer a Iniciação Científica nos Campus e Unidades,
incentivando os projetos e sua divulgação
14. Estimular a publicação de livros pela Editora da UEG.
15. Criar uma linha de publicação de livros em formato digital.
Candidata 16. Retomar o programa de Bolsas para os pesquisadores da
Universidade.
Profª Dra. 17. Estimular a criação e o fortalecimento dos periódicos
Adriana Ribon institucionais.
18. Promover o processo de internacionalização da Pós-
Graduação Stricto Sensu por meio da realização de doutorados
“sanduíches”, apoio aos docentes dos PPG para a realização de estágios
de pós-doutorado, fomento à oferta de disciplinas em línguas estrangeiras
e criação de espaços de convivência internacional.
 19. Apoiar a assinatura de convênios, nacionais e
internacionais, e realização de missões de estudo e de trabalho, de modo a
favorecer o intercâmbio docente e acadêmicos.
20. Estabelecer políticas para atração de pesquisadores
brasileiros e estrangeiros (professores visitantes, pós-doutorandos, dentre
outros).
21. Reforçar o suporte para o oferecimento de mestrados (MINTER)
e doutorados (DINTER) interinstitucionais para diferentes regiões do Brasil,
valorizando os aspectos da nucleação e solidariedade nos programas oferecidos
pela UEG.

5.3 Extensão

De acordo com a atual política nacional de extensão universitária, e com a

implantação da Curricularização da Extensão, a UEG vem migrando de
uma extensão para a sociedade (transferência de conhecimentos e
tecnologias), para uma extensão com a sociedade (Programas e Projetos),
Raízes Mais Fortes por meio da interação dialógica, troca de saberes e valorização de outras
para a UEG formas de conhecimento (social e empresarial), reforçando o compromisso
social da universidade. Assim, a extensão no âmbito da UEG é um
processo tecnológico, cultural e desportivo, articulado ao ensino e a
pesquisa de forma indissociável, ampliando a relação transformadora da
Instituição em diversos segmentos. As principais propostas da Extensão
são:
1. Difundir para a comunidade acadêmica os conceitos de extensão
Candidata estabelecidos na política nacional de extensão universitária;
2. Estabelecer parâmetros e plataformas distintos e específicos voltados
Profª Dra. para a “extensão com a sociedade” e para a “extensão para a sociedade”;
Adriana Ribon 3. Valorizar os atores de cada ação extensionista, reconhecendo a
pluralidade de iniciativas na promoção da interação com a sociedade em
todos os setores;
4. Melhorar os processos de planejamento e de avaliação da extensão
universitária, contemplando as diferenças entre áreas;
5. Prospectar competências e facilitar a construção de projetos
interdisciplinares e multiprofissionais, possibilitando que a UEG atenda à
 demanda social em suas questões complexas;
6. Ampliar a participação das Unidades na avaliação e na decisão sobre a
distribuição de recursos para as atividades extensionistas;
7. Ampliar convênios com órgãos públicos, visando a implementação de
políticas públicas e o financiamento das ações extensionistas;
8. Estimular a produção de tecnologia social, a partir da articulação com
as dimensões ensino e pesquisa, priorizando demandas identificadas na
sociedade;
9. Buscar a integração com outras instituições públicas e privadas para
projetos de extensão inovadora; Possibilitar intercâmbios e parcerias entre
universidades nacionais e do exterior para fortalecimento da extensão
universitária.
10.Promover atividades culturais (teatro, música, dança entre outras
manifestações), com recursos captados nas agências de fomento e por
meio da curricularização da Extensão.
11.Fortalecer a parceria com as Secretaria Municipais e Estadual de
Cultura, a fim de organizar eventos culturais conjuntos, articulando o

Raízes Mais Fortes calendário cultural das cidades e do estado com o da Universidade.

para a UEG 12. Incentivar a formação artística dos acadêmicos, com cursos livres e
palestras sobre o campo artístico.
13.Estimular as atividades esportivas em todos os Campus e Unidades,
ampliando os jogos internos e dar condições da ampla condições de
participação nos jogos regionais estaduais, e nacionais.

14. Fortalecer a parceria com as Secretaria Municipais e Estadual de

Esporte e Lazer, a fim de organizar eventos esportivos conjuntos, assim
Candidata como o compartilhamento de espaços esportivos e lazer.

15.Promover a Articulação, proposição e execução de política de esporte

Profª Dra. na Universidade em cooperação com a sociedade e demais instituições
Adriana Ribon públicas e privadas, na perspectiva do desenvolvimento social.

16 Colaborar na consolidação e fortalecimento das Ligas Esportivas

acadêmicas, buscando sua efetivação em todos as unidades da UEG.

17 Criação de um calendário esportivo e cultural, buscando uma

integração entre todas as unidades, bem como a interação entre toda
comunidade universitária.

18 Criação de bolsas especificas para alunos envolvidos em programas

Culturais e Esportivos da UEG. (Aluno atleta (que represente a
 universidade em competições esportivas) e aluno artista (que represente a
universidade em eventos culturais)

19 Manter contato permanente com egressos, criar bancos de informações

sobre o impacto da UEG por meio de ex-alunos, melhorar a cultura de
ligação dos ex alunos com a UEG pela criação e fortalecimento das
associações de ex-alunos em todos os campus e unidades.

6. Política de apoio aos Docentes

Todo o trabalho acadêmico só é possível por que temos funcionários

comprometidos com a Universidade. Portanto, deve-se valorizar a
formação continuada e a aprimoramento dos saberes adquiridos. Logo,
devemos trabalhar por um ambiente de diálogo que possibilite o
atendimento excelente da comunidade e a satisfação dos servidores.
Assim, devemos priorizar a valorização humana de todos os atores
envolvidos na construção da Universidade A gestão deve relacionar
com o servidor por meio de um diálogo constante, honesto e
transparente. Para isso pretendemos:

Raízes Mais Fortes 1. Promover a valorização do corpo docente, através da identificação

para a UEG e aprimoramento de aptidões e habilidades profissionais;

2.Ter um espaço acessível de comunicação direta com a reitoria;

3. Estimular a formação continuada dos docentes, a fim de que nosso

quadro seja composto a médio e longo prazo apenas por doutores;

4. Estabelecer diálogos junto ao governo para a progressão salarial dos

Candidata docentes, tanto horizontal quanto vertical;

Profª Dra. 5. Propor tentativas de otimização do RTDIP;

Adriana Ribon 6. Planejamento estratégico de concurso público, a ser pleiteado junto

ao Governo do estado assim que houver condições políticas e
institucionais favoráveis.

7. Buscar junto ao Governo do Estado melhores condições salariais,

assim que o Estado sair do Regime de Recuperação Fiscal.

8. Incentivar a produção de materiais didáticos, pedagógicos e

 produções científicas via editora UEG;

9. Estimular a inserção de mais docentes nos programas de Pós

graduação;

10. Estabelecer canais e procedimentos padrões de comunicação com

Institutos acadêmicos e coordenações de cursos.

7. Política de Apoio aos Servidores Técnico Administrativos

Todo o trabalho acadêmico só é possível porque temos

funcionários comprometidos com a Universidade. Portanto, deve-se
valorizar a formação continuada e a aprimoramento dos saberes
adquiridos. Logo, devemos trabalhar por um ambiente de diálogo que
possibilite o atendimento excelente da comunidade e a satisfação dos
servidores. Assim, devemos priorizar a valorização humana de todos os
atores envolvidos na construção da Universidade A gestão deve relacionar
com o servidor por meio de um diálogo constante, honesto e transparente.
Raízes Mais Fortes Para isso pretendemos:
para a UEG
1. Realizar um Plano Diretor de Recursos Humanos. Esta ação
buscará promover um amplo estudo para diagnosticar
quantas(os) servidoras(es) precisamos em cada
atividade/setor, visando realizar a equidade entre os Câmpus
em conjunto com as unidades,

2. Fazer um levantamento de necessidades de formação

Candidata permanente. Esse estudo é imprescindível para a equidade
entre as unidades da UEG, diminuindo a sobrecarga de
Profª Dra.
Técnicos que se dedicam a diversas funções e promovendo
Adriana Ribon
melhor qualidade no ambiente de trabalho.
3. Elaborar o novo regimento interno que defina a ampliação e
as “regras” para ofertas de Funções Comissionadas (FCAES
5 e Funções do Poder Executivo);
4. Descentralizar e ampliar as Funções comissionadas, de forma
a contemplar a administração central, câmpus e unidades, e
estabelecer um percentual a ser ofertado para toda UEG;
 5. Estabelecer critérios de liderança, processos seletivos,
avaliação por resultados para a distribuição de Funções
comissionadas e manutenção também;
6. Realizar um levantamento real do número de demandas
administrativas de cada unidade/campus/central e o número
de servidores para atendimento a essas demandas, com
oportunidade de aproveitamento de todo Cadastro de
Reservas;
7. Viabilizar um estudo para que as promoções e progressões
dos Técnicos Administrativos possam ser processos internos
da UEG, sem depender de comissões de órgãos externos;
8. Propor Parcerias com a Escola de Governo para capacitar os
técnicos das unidades do interior com propostas de turmas
exclusivas para UEG nas capacitações de Gestão de
Contratos, Compras e Licitações, Gerenciamento do
Patrimônio, SEI Básico e Avançado, dentre outros, a
depender da necessidade;

Raízes Mais Fortes 9. Criar Processos Operacionais Padronizados, com manuais e

para a UEG links nos setores pertinentes (DGI, RH, Fênix) etc. para
unificar procedimentos comuns a todas as unidades;
10. Planejamento estratégico de concurso público, a ser pleiteado
junto ao Governo do estado assim que houver condições
políticas e institucionais favoráveis.
11. Buscar junto ao Governo do Estado melhores condições
salariais, assim que o Estado sair do Regime de Recuperação
Candidata Fiscal.
12. Remodelar o Programa Qualifica UEG;
Profª Dra. 13. Levantar as demandas que necessitam de informatização em
Adriana Ribon seus processos.
14. Incentivar a formação voltada à acessibilidade com cursos
livres de LIBRAS

8. Política Estudantil

A Universidade precisa apresentar um plano de trabalho relativo

 à política estudantil. Estas demandas vinculam-se a formulação de ações
que garantam condições de permanência dos acadêmicos.
Compreendemos a necessidade de:
1. Melhorar a comunicação com os acadêmicos
2. Estimular e garantir a representação estudantil.
3. Incentivar e orientar projetos para que os alunos tenham
acesso às bolsas disponíveis na Universidade, (PIBID, Monitoria, PBIC,
PROLICEN, EXTENSÃO, Permanência, Bolsa Conectividade,
Residência Pedagógica) como forma de atender as necessidades dos
alunos mais carentes e fortalecer as atividades de pesquisa e extensão.
4. Revisar as resoluções referentes as Bolsas para modernizar
os editais.
5. Incentivar a atuação dos acadêmicos como monitores.
6. Ampliar a informatização dos serviços oferecido pelos
sistemas da Universidade para os estudantes.
7. Incentivar a participação em eventos científicos

Raízes Mais Fortes

9. Infraestrutura
para a UEG
As ações aqui descritas contemplam propostas de modernização e
desenvolvimento organizacional da Infraestrutura da UEG que englobam
a instituição como um todo, visando a otimização e a melhoria de
processos de trabalho que permite a universidade atingir os seus objetivos:

1.Executar um projeto viável de acessibilidades em todos os prédios da

UEG.
Candidata
2. Ampliar os serviços terceirizados de limpeza e jardinagem, de apoio
Profª Dra.
técnico e vigilância, instalação de ar condicionados, manutenção de
Adriana Ribon elevadores, caixa d água, rede de esgotos, entre outros que são essenciais
para o bom funcionamento dos Campus e Unidades.

3.Definir o planejamento de obras e reformas da UEG, de forma a apoiar

e fortalecer ações e instalações nos Campus e Unidades, tais como
gabinetes para docentes, Laboratórios, hospitais universitários, áreas
experimentais, bibliotecas, e outras instalações de acordo com suas
necessidades e as especificidades de cada Instituto Acadêmico de acordo
 com a ampla variedade de cursos de graduação e pós graduação.

4.Estabelecer estratégias de mobilidade e transporte para comunidade

universitária e otimizar e tornar sustentável os serviços de transporte
disponibilizados pela UEG.

5.Elaborar e executar projetos de acessibilidade para os Campus e

Unidades.

6.Adequação do sistema energético de todos os Campus e Unidades que

ainda não possuem sub estações de energia.

7.Definir e implementar uma política de Processamento de Alto

Desempenho na UEG, com vistas a manter os recursos de computação de
alto desempenho atualizados e de acordo com a demanda dos
pesquisadores da universidade, a longo prazo.

8.Ampliar o acesso às salas de videoconferência e aos estúdios de

gravação e produção de material multimídia existentes na Universidade.

Raízes Mais Fortes 9.Estabelecer padrões para obras e serviços de infraestrutura

para a UEG
10.Elaborar caderno de encargos para os serviços, caderno de projetos e
obras e demais padrões necessários para qualificar os processos de
execução e fiscalização de obras e reformas nos Campus e Unidades.

11.Dar continuidade à implementação da infraestrutura de prevenção e

combate a incêndio, sob a supervisão do Corpo de Bombeiros, em todos
os prédios da UEG.
Candidata
12. Implementar de forma Democrática a Lei Pró Câmpus.
Profª Dra.
Adriana Ribon
10. Considerações Finais

Essa proposta de plano de gestão não está fechada. Ela precisa de você que
vive a UEG.

Um gestor não trabalha sozinho, ele representa a união de todos os

segmentos. Todos em um único objetivo que represente o sonho de uma
 sociedade mais justa e fraterna.

Os solos que a UEG apresenta em Goiás as vezes são férteis, outras vezes
são ácidos, argilosos ou arenosos, entretanto eu acredito que com muito
trabalho podemos fazer como o João de Barro, transformar esses solos
heterogêneos que a natureza nos deu com características tão distintas na
nossa morada. Plantar e replantar!

Por isso peço o seu voto para fortalecer as raízes da nossa querida UEG.

Raízes Mais Fortes

para a UEG

Candidata

Profª Dra.
Adriana Ribon