SESI SÃO BERNARDO DO CAMPO

ALUNO: TURMA:

Realizou a atividade com:

NOTA: DATA: / / ( ) ledor ( ) escriba
( ) tempo ampliado ( ) intervenção

CRITÉRIOS: Verificar o entendimento sobre os estudos realizados com o triângulo retângulo contidos na unidade 2
do livro didático: Teorema de Pitágoras, Relações Métricas no Triângulo Retângulo e Trigonometria no Triângulo
Retângulo.

Observações do Professor:
• Não é necessário imprimir essa folha para entrega no conexão digital: realize os cálculos em folha de
caderno, folha sulfite ou similar, fotografe (ou scaneie) e envie conforme as instruções contidas no
campo de entrega no conexão digital.
• Manter TODOS os cálculos e procedimentos MANUSCRITOS (feitos a mão, com a sua letra), inclusive
nas questões de múltipla escolha. Respostas finais à CANETA (azul ou preta).
Não é permitido o uso de calculadora ou qualquer outro facilitador de cálculos.
• LEIA TODA A PROVA ANTES DE RESOLVER OS EXERCÍCIOS.
Valor das questões: Questão 1 vale 1,0 ponto; Questão 2 vale 1,5 ponto; Questão 3 vale 3,0 pontos;
Questões 4, 5 e 6 valem 1,5 ponto cada.

Ciência do Responsável:

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA PROFESSOR: Fabio Freire

1) Uma escada está apoiada no tronco de uma árvore,

conforme o esquema ao lado. Calcule o comprimento x,
em metro, dessa escada

2) Fernando está transformando metade de seu quintal em um galinheiro. Seu

quintal é um retângulo de 24 metros por 45 metros. Ele quer colocar uma cerca
no galinheiro, estendendo-a diagonalmente de um canto até o canto oposto. De
quantos metros de cerca Fernando vai precisar?

3) Determine o valor da incógnita em cada um dos triângulos retângulos a seguir,

considerando as medidas em centímetros:

a) b)

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4)

5) (UFPB - Adaptada) Ao empinar uma pipa, João estava a uma distância de 6 m do

poste onde a pipa engalhou. Considerando que a
tangente do ângulo α era 4/3.
a) Qual a altura do poste?
b) Qual o comprimento da linha da pipa?

6) Uma corda, completamente esticada, liga um ponto A de

um terreno plano e horizontal a um balão B de gás,
suspenso no ar.
No instante em que os raios solares eram
perpendiculares ao terreno, um forte vento fez a corda
se inclinar, formando um ângulo de 53º com o terreno.
Nesse mesmo instante, a sombra C do balão
determinava o segmento AC que media 24 m.
Calcular o comprimento da corda, adotando:
sen 53º = 0,80; cos 53º = 0,60; tg 53º = 1,33

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