COLÉGIO ESTADUAL PREFEITO LUIS GUIMARÃES

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA / PROF.: JORGE LUÍS

TURMA NEJA IV-01 – DATA:____/_____/______.

ATIVIDADE REFERENTE À AULA 1 DA APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA DO APPLIQUE-SE

O DIÁRIO DA JADE
Hoje fui à Espanha conhecer a caverna de Altamira. Descobri que lá foi o primeiro lugar onde
encontraram desenhos feitos em rochas por homens da Pré-História. As figuras são impressionantes
e estão espalhadas por um imenso labirinto de galerias e passagens.
Depois fiz uma pesquisa e descobri que esse tipo de desenho pré-histórico existe em muitos
países, inclusive no Brasil. As pinturas mostram cenas de caçadas, de danças e imagens de animais
como cavalos, bisões, cervos, leões, mamutes e touros, além de formas geométricas.
Fiquei imaginando as pessoas fazendo aqueles desenhos... por que será que elas
desenhavam nas paredes? Ninguém sabe ao certo. Muitas figuras estão em locais escondidos e os
pesquisadores acreditam que as cavernas pintadas não serviam de casa, mas eram locais onde
aconteciam rituais.
1. NO PRIMEIRO PARÁGRAFO DO TEXTO, AS PALAVRAS “lá” e “onde” FAZEM REFERÊNCIA A OUTRAS PALAVRAS JÁ
CITADAS ANTERIORMENTE.

a) A QUE LUGAR SE REFERE A PALAVRA “lá”?

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b) A QUE EXPRESSÃO SE REFERE A PALAVRA “onde”?
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2. NO SEGUNDO PARÁGRAFO DO TEXTO, A NARRADORA EMPREGOU A EXPRESSÃO “esse tipo de desenho”.

a) A QUE TIPO DE DESENHO ELA SE REFERE?
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b) QUE PALAVRA DESSA EXPRESSÃO INDICA QUE SE TRATA DE DESENHOS CITADOS ANTERIORMENTE?
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3. OBSERVE AGORA A PALAVRA “depois”, QUE INTRODUZ O SEGUNDO PARÁGRAFO.

a) QUE PAPEL ELA TEM EM RELAÇÃO AO PARÁGRAFO ANTERIOR?
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b) ESSA PALAVRA INDICA QUE TIPO DE CIRCUNSTÂNCIA/SITUAÇÃO?______________________________________

4. AINDA NO SEGUNDO PARÁGRAFO, IDENTIFIQUE UM MODALIZADOR DE INCLUSÃO:__________________________

5. NO TERCEIRO PARÁGRAFO, IDENTIFIQUE O ÚNICO MODALIZADOR DE SITUAÇÃO:

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6. DE ACORDO COM A ESTRUTURA TEXTUAL (INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO), QUE PARTE PARECE
FALTAR NESSE TEXTO?______________________________________________________________________

7. LEIA AS FRASES A SEGUIR, SUBLINHE AS PALAVRAS DENOTATIVAS E CLASSIFIQUE-AS EM PALAVRAS

DENOTATIVAS DE:

a) Almoçou tudo e ainda repetiu. (______________________________)

b) Eis nossa casa nova. (______________________________)
c) Somos quatro, ou melhor, cinco alunos em sala. (______________________________)
d) E você lá entende essa matéria? (______________________________)
e) Mas quem foi que disse isso? (______________________________)
f) Afinal, o que houve? (______________________________)