CETF

LÍNGUA PORTUGUESA 8º ANO PROFª ANGÉLICA

ALUNA: ______________________________________________

AVALIAÇÃO (2º BIMESTRE)

1. Leia a charge e responda às questões:

a) A charge é dividida em duas partes. Uma parte é denominada EGO , que significa individualidade. Abaixo do
substantivo EGO , aparecem algumas imagens compondo uma pirâmide. Como é formada essa pirâmide?

b) O ser humano está em que posição nessa pirâmide? Observando o estado planeta abaixo da pirâmide , o que a posição
do homem retrata?

c) Quais adjetivos caracterizam o planeta abaixo da palavra EGO?

d) A outra parte da charge é nomeada ECO, significa coletivo, união de seres vivos e o ambiente. Em que posição está o
ser humano? E os outros seres?

e) Observe o planeta abaixo do termo ECO. Quais adjetivos caracterizam o planeta?

2. Leia o poema para responder às questões :

Além da imaginação ( Ulisses José)

Tem passando fome.

E não é a fome que você imagina

entre uma refeição e outra.

Tem gente sentindo frio.

E não é o frio que você imagina

entre o chuveiro e a toalha.

Tem gente muito doente.

E não é a doença que você imagina

entre a receita e a aspirina.

Tem gente sem esperança.

E não é o desalento que você imagina

entre o pesadelo e o despertar.

Tem gente pelos cantos.

E não são os cantos que você imagina

entre o passeio e a casa.

Tem gente sem dinheiro.

E não é a falta que você imagina

entre o presente e a mesada.

Tem gente pedindo ajuda.

E não é aquela que você imagina

entre a escola e a novela.

Tem gente que existe e parece

imaginação.

a) Quais os problemas retratados pelo poema?

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b) Esses problemas atingem especialmente uma camada social . Qual é?
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c) Troque as expressões em destaque no texto por adjetivos relacionados.
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d) Relendo o título do poema, pode-se concluir que :

( ) A realidade apresenta problemas que já conhecemos pelos noticiários.

( ) As vivências dos interlocutores se parecem com as das pessoas referidas no poema.

( ) As pessoas referidas pelo eu lírico vivem uma dura realidade, distante da dos interlocutores.

e) Represente o poema através de imagens.

3. Leia este autorretrato e responda às questões propostas:

Eu sou paulista. Nas minhas origens, baianos, mineiros, cariocas. Com muitos portugueses bem lá atrás e algum sangue bugre ou
negro — quem sabe? —, que se traduz na minha cor de cuia quando apanho sol.
Gosto muito de sol, de praia e de mar. De música e de livros. De cantar, dançar e rir. Gosto muito de gente. Principalmente de
criança. ( Ruth Rocha. Almanaque Ruth Rocha. São Paulo: Ática, 2005.)

Cor de cuia é uma referência à cor marrom do fruto da cuieira ou árvore-de-cuia.

a) Copie os adjetivos pátrios que mostram as origens da autora.
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b) Releia e observe o que ela gosta de fazer. Que ADJETIVOS caracterizam a autora ,tendo como base essas ações?
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c) E você...como se caracterizaria?________________________________________________________