Relatórios Itamara Infantil 3B

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER
Rua Gerânio n°1555

Fone: (45) 3242-3266 cmeiconstruindoosaber@outlook.com
Corbélia – Paraná
Aluno (a): Davi Julio de Araujo Data de Nascimento: 28/12/2015

Professor (a): Itamara Ladaninsky Turma: Infantil
Turno: Vespertino Período: 2Trimestre
Avaliação Descritiva - Educação Infantil

(Baseada nos Eixos de Trabalho do Currículo da AMOP - 2015)
Com relação ao Eixo Corpo e Movimento : O aluno Davi Julio realiza de todos os movimentos, porém é uma
criança agitada, mas sempre participa das atividades, proposta pela professora. Realiza movimentos de entrar, sair,
sentar, levantar, engatinhar, rolar, caminha nas pontas dos pés sem cair. Desloca-se no espaço com equilíbrio e
segurança ao andar, correr, saltar, subir, descer e escorregar. Explora o espaço transportando objetos e desviando
dos obstáculos, como também consegue passar por dentro de objetos, como tuneis de tecido e brinquedos do
parquinho,sobe e desce degraus sem apoio. Executa atividades de empilhar e, faz tentativas ao encaixar peças,
manuseia massinha de modelar, faz rabiscos de giz de cera e canetinhas, amassa e rasga papel, faz tentativas de
fazer bolinhas de papel, coloca e retira objetos dos recipientes. O aluno apresenta domínio relacionado ao uso de
objetos como colher, pratos, e canecas, reconhece seus pertences como mochila, roupas, e calçados. Faz tentativas
de equilibrar-se num só pé, chuta e lança bola em direção a um alvo. Movimenta-se ao ouvir diferentes sons, ouve e
reproduz musicas e brincadeiras cantadas por meio de imitações, seguindo os comandos da professora, reconhece e
realiza alguns sons naturais e culturais, ouve histórias curtas e pequenos relatos, canta as canções trabalhadas
imitando os gestos.
Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

Assinatura Professora R2:
Assinatura da Equipe Pedagógica:
Assinatura Pais ou Responsáveis:
“ART. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de
ate cinco anos, (05) em seu aspecto físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.”
(LDB 9394/1996).
Aluno (a): Willian De Campo Data Nascimento:30/03/2017


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: O aluno Willian utiliza normalmente de todos os movimentos nas atividades
e brincadeiras propostas. Realiza movimentos de entrar, sair, subir e descer passa por dentro de objetos como caixas e tuneis.
Movimenta-se como correr, pular, saltar e andar nas pontas dos pés sem cair. Desloca-se por diferentes espaços sempre que
necessário desviando de obstáculos. Quando solicitada a buscar algum brinquedo ou objeto realiza com destreza sem deixar cair.
Chuta e arremessa bola ou objetos em direção ao alvo. Amassa e rasga papéis, manuseia massinha de modelar, tampa e
destampa caixas, potes e garrafas. Consegue frear seus movimentos quando solicitada. Anda sobre, fita e meio fio sem auxilio.
Faz rabiscos de giz de cera e canetinha, tem movimento de pinça. Realiza atividades direcionadas de encaixar colocar e retirar
objetos de recipientes.
Demonstra interesse nas escolhas de brinquedos, assim como consegue manipula-los todos com as mãos e dedos perfeitamente.
Compartilha e interage nos jogos e brincadeiras. Tem bom relacionamento com todos em sala. Imita personagens de historias ou
filmes assistidos. Dança e canta ao ouvir musicas e sons. Trabalha com imitação do som que os animais produzem e tenta fazer
os sons juntamente com a professora. Gosta de brincar no parque onde explora bem os brinquedos.

(LDB 9394/1996).

Aluno (a): João Vitor Soares Data de Nascimento: 17/08/2015


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: O aluno João Vitor utiliza normalmente de todos os movimentos nas
atividades e brincadeiras propostas. Realiza movimentos de entrar, sair, subir e descer passa por dentro de objetos como caixas e
tuneis. Movimenta-se como correr, pular, saltar e andar nas pontas dos pés sem cair. Desloca-se por diferentes espaços sempre
que necessário desviando de obstáculos. Quando solicitada a buscar algum brinquedo ou objeto realiza com destreza sem deixar
cair. Chuta e arremessa bola ou objetos em direção ao alvo. Amassa e rasga papéis, tampa e destampa caixas, potes e garrafas.
Consegue frear seus movimentos quando solicitada. Anda sobre corda, fita e meio fio sem auxilio. Tem domínio ao usar objetos
como mochila, lixeiro, toalha, escova de cabelo e escova de dente ,faz rabiscos de giz de cera e canetinhas. Realiza atividades
direcionadas de empilhar, encaixar colocar e retirar objetos de recipientes.Tem movimento de pinça.
Compartilha e interage nos jogos e brincadeiras. Tem bom relacionamento com todos em sala. Dramatiza histórias vividas e
ouvidas. Imita personagens de historias ou filmes assistidos. Dança e canta ao ouvir musicas e sons. Trabalha com imitação do
som que os animais produzem e tenta fazer os sons juntamente com a professora. Gosta de brincar no parquinho onde explora os
brinquedos.

(LDB 9394/1996).

Aluno (a): Paola Aparecida Vieira Data de Nascimento:02/01/2016


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: A aluna Paola Aparecida utiliza normalmente de todos os
movimentos nas atividades e brincadeiras propostas. Realiza diversas posturas corporais como: sentar,
levantar,correr sem cair, desce e sobe escadas colocando os dois pés em cada degrau, apanha objetos
com as duas mãos sem deixar cair, faz tentativas de equilibrar-se num só pé, passa por dentro de objetos
como caixas e tuneis. Movimenta-se em formação de roda, desloca-se por diferentes espaços sempre que
necessário desviando de obstáculos. Chuta e arremessa bola ou objetos em direção ao alvo. Amassa e
rasga papéis, tampa e destampa caixas, potes e garrafas. Consegue frear seus movimentos quando
solicitada. Anda sobre corda, fita e meio fio sem auxilio. Tem domínio ao usar objetos como colher,pratos, e
canecas. Realiza atividades direcionadas de empilhar, encaixar colocar e retirar objetos de
recipientes.Manuseia massinha de modelar, tem movimento de pinça.
Demonstra interesse nas escolhas de brinquedos, participa de jogos de corrida variadas, ouve e realiza
movimentos em relação ao gêneros musicais, reproduz musicas e brincadeiras cantadas por meio de
imitações seguindo o comando da professora Tem bom relacionamento com todos em sala. Dramatiza
histórias vividas e ouvidas. Reconhece alguns sons como: forte, fraco, rápido, lento ou ausência de som,
acompanha o ritmo que escuta com gestos corporais. Imita personagens de historias ou filmes assistidos.
Reconhece e realiza alguns sons naturais e culturais, observa mudanças no ambiente da sala e apresenta
reações ao ouvir diferentes sons musicais. Desempenha-se muito bem nas atividades proposta em sala de
aula.

(LDB 9394/1996).

Aluno (a): Pamela Roberta Vieira Data de Nascimento:02/01/2016


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: A aluna Pamela Roberta utiliza normalmente de todos os movimentos nas
atividades e brincadeiras propostas. Realiza movimentos de entrar, sair, subir e descer passa por dentro de objetos
como caixas e tuneis. Movimenta-se como correr, pular, saltar e andar nas pontas dos pés sem cair,salta com os dois
pés. Apanha objetos com as duas mãos sem deixar cair Desloca-se por diferentes espaços sempre que necessário
desviando de obstáculos .Explora diferentes espaços externos e internos , Chuta e arremessa bola ou objetos em
direção ao alvo. Amassa e rasga papéis, tampa e destampa caixas, potes e garrafas. Movimenta-se em formação de
roda, Consegue frear seus movimentos quando solicitada. Anda sobre corda, fita e meio fio sem auxilio, faz
tentativas de equilibrar-se num só pé. Tem domínio ao usar objetos como colher, pratos e canecas, manuseia
massinha de modelar ,faz rabisco de giz de cera e canetinha, tem movimento de pinça. Realiza atividades
direcionadas de empilhar, encaixar colocar e retirar objetos de recipientes. Realiza movimentos a partir de sons,
compartilha jogos e brinquedos, participa de jogos de corrida variadas. Ouve e realiza movimentos corporais em
relação á vários gêneros musicais, participa de brincadeiras cantadas, tem bom relacionamento com todos em sala.
Dramatiza historias vividas e ouvidas, imita personagens de historias ou filmes assistidos, trabalha com imitação do
som que os animais produzem e tenta fazer os sons juntamente com a professora. Reconhece som como: forte,
fraco, rápido, lento ou ausência de som, imita e reproduz diferentes sons musicais com objetos. Desempenha-se
muito bem em todas as atividades e brincadeiras realizadas em sala de aula.

(LDB 9394/1996).
Aluno (a): Lucas Emanuel Palma Felix Data de Nascimento: 08/01/2016


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: O aluno Lucas Emanuel utiliza normalmente de todos os movimentos nas
que necessário desviando de obstáculos. Movimenta-se em formação de roda Quando solicitada a buscar algum brinquedo ou
objeto realiza sem deixar cair. Chuta e arremessa bola em direção ao alvo. Amassa e rasga papéis, tampa e destampa caixas,
potes e garrafas. Consegue frear seus movimentos quando solicitada. Anda sobre corda, fita e meio fio sem auxilio. Tem domínio
ao usar objetos como colher ,pratos e canecas , faz tentativas de equilibrar-se num só pé, faz rabisco e giz de cera. Realiza
atividades direcionadas de empilhar, encaixar colocar e retirar objetos de recipientes. Manuseia massinha de modelar, tem
movimento de pinça.
Demonstra interesse nas escolhas de brinquedos, Compartilha e interage nos jogos e brincadeiras. Tem bom relacionamento com
todos em sala. Reconhece som como: forte, fraco, rápido, lento ou ausência de som, acompanha o ritmo que escuta com gestos
corporais Dramatiza histórias vividas e ouvidas. Imita personagens de historias ou filmes assistidos. Dança e canta ao ouvir
musicas e sons. Trabalha com imitação do som que os animais produzem e tenta fazer os sons juntamente com a
professora.Gosta de brincar no parquinho onde explora os brinquedos. Desempenha-se muito bem em todas as atividades
proposta em sala de aula.

Assinatura Pais ou Responsáveis
(LDB 9394/1996).

Aluno (a): Maria Clara Hoffmann Data de Nascimento: 13/07/2016


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: A aluna Maria Clara utiliza normalmente de todos os
movimentos nas atividades e brincadeiras propostas. Realiza movimentos de entrar, sair, subir e descer
passa por dentro de objetos como caixas e tuneis. Movimenta-se como correr, pular, saltar e andar nas
pontas dos pés sem cair, desce e sobe escadas colocando os dois pés em cada degrau. Desloca-se por
diferentes espaços sempre que necessário desviando de obstáculos. Quando solicitada a buscar algum
brinquedo ou objeto realiza sem deixar cair, movimenta-se em formação de roda, faz tentativas de
equilibrar-se num só pé. Chuta e arremessa bola ou objetos em direção ao alvo. Amassa e rasga papéis,
tampa e destampa caixas, potes e garrafas. Consegue frear seus movimentos quando solicitada. Anda
sobre corda, fita e meio fio sem auxilio. Tem domínio ao usar objetos como colher, pratos, e canecas, faz
rabisco de giz de cera e canetinha, tem movimento de pinça. Realiza atividades direcionadas de empilhar,
encaixar colocar e retirar objetos de recipientes.
Demonstra interesse nas escolhas de brinquedos, assim como consegue manipula-los todos com as mãos
e dedos perfeitamente. Compartilha e interage nos jogos e brincadeiras. Tem bom relacionamento com
todos em sala. Dramatiza histórias vividas e ouvidas. Reconhece sons como forte, fraco, rápido, lento, ou
ausência de som, acompanha o ritmo que escuta com gestos corporais ,imita personagens de historias ou
filmes assistidos. Reproduz diferentes sons musicais com objetos, trabalha com imitação do som que os
animais produzem e tenta fazer os sons juntamente com a professora. Desempenha-se muito bem em
todas as atividades e brincadeiras realizadas tanto dentro como fora da sala de aula.

(LDB 9394/1996).

Aluno (a): Heloisa Bernardi da Silva Data de Nascimento: 27/01/2016


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: A aluna Heloisa utiliza normalmente de todos os
pontas dos pés sem cair. Desloca-se por diferentes espaços sempre que necessário desviando de
obstáculos. Quando solicitada a buscar algum brinquedo ou objeto realiza sem deixar cair. Movimenta-se
em formação de roda, anda sobre linhas direcionais Chuta e arremessa bola ou objetos em direção ao
alvo. Amassa e rasga papéis, faz bolas de papel, manuseia massinha de modelar, tampa e destampa
caixas, potes e garrafas. Consegue frear seus movimentos quando solicitada, faz tentativas de equilibrar-
se num só pé, sobe e desce escada anda no meio fio sem auxilio, tem movimento de pinça. Tem domínio
ao usar objetos como colher, pratos e canecas. Faz rabisco de giz de cera e canetinhas Realiza atividades
de empilhar, encaixar colocar e retirar objetos de recipientes.
todos em sala. Dramatiza histórias vividas e ouvidas. Reconhece os sons como forte, fraco, rápido, lento
ou ausência de som, acompanha o ritmo que escuta com gestos corporais, imita personagens de historias
ou filmes assistidos, reproduz diferentes sons musicais com objetos Trabalha com imitação do som que os
animais produzem e tenta fazer os sons juntamente com a professora. Gosta de brincar no parquinho onde
explora os brinquedos. Desempenha-se muito bem em todas as atividades e brincadeiras realizadas tanto
dentro como fora da sala de aula.

(LDB 9394/1996)

Aluno (a): Kymbherlly Casagrande Julio Data de Nascimento:18/09/2016


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: A aluna Kymbherlly utiliza normalmente de todos os
pontas dos pés sem cair. Desloca-se por diferentes espaços sempre que necessário desviando de
obstáculos. Quando solicitada a buscar algum brinquedo ou objeto realiza sem deixar cair, movimenta-se
em formação de roda, anda sobre linhas direcionais, faz tentativas de equilibrar-se num só pe. Chuta e
arremessa bola ou objetos em direção ao alvo. Amassa e rasga papéis, tampa e destampa caixas, potes e
garrafas. Consegue frear seus movimentos quando solicitada. Anda sobre meio fio sem auxilio. Tem
domínio ao usar objetos como colher, pratos,e canecas, faz rabisco de giz de cera e canetinhas . Realiza
atividades de empilhar, encaixar colocar e retirar objetos de recipientes. Manuseia massinha de modelar,
tem movimento de pinça.
todos em sala, ouve historias curtas e pequenos relatos, Imita personagens de historias ou filmes
assistidos. Dança e canta ao ouvir musicas e sons ,reproduz diferentes sons musicais com objetos,
reconhece diferentes sons como forte, fraco, rápido, lento ou ausência do mesmo. Trabalha com imitação
do som que os animais produzem e tenta fazer os sons juntamente com a professora. Gosta de brincar no
parquinho onde explora os brinquedos. Desempenha-se muito bem em todas as atividades e brincadeiras
realizadas tanto dentro como fora da sala de aula.

(LDB 9394/1996)

Aluno (a): José Pedro de Lima Alves Data de Nascimento: 26/02/2016


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: O Aluno José Pedro utiliza normalmente de todos os movimentos nas
atividades e brincadeiras propostas, porem é um aluno muito faltoso, nos últimos meses não tive contato com o aluno para fazer
sua avaliação,mais quando vem ao cmei, participa de todas as atividades proposta pela professora. Realiza movimentos de entrar,
sair, subir e descer passa por dentro de objetos como caixas e tuneis. Movimenta-se como correr, pular, saltar e andar nas pontas
dos pés sem cair, faz tentativas de equilibrar num só pé, Desloca-se por diferentes espaços sempre que necessário desviando de
obstáculos. Quando solicitada a buscar algum brinquedo ou objeto realiza sem deixar cair. Chuta e arremessa bola ou objetos em
direção ao alvo. Amassa e rasga,papeis, faz bolas de papel , tampa e destampa caixas, potes e garrafas. Consegue frear seus
movimentos quando solicitada. Anda sobre corda, fita e meio fio sem auxilio. Tem domínio ao usar objetos como colher, pratos e
canecas faz rabiscos de giz de cera e canetinhas. Realiza atividades direcionadas de empilhar, encaixar colocar e retirar objetos
de recipientes. Tem movimento de pinça, manuseia massinha de modelar.
Compartilha e interage nos jogos e brincadeiras. Tem bom relacionamento com todos em sala. Dramatiza histórias vividas e
ouvidas. Imita personagens de historias ou filmes assistidos. Dança e canta ao ouvir musicas e sons. Trabalha com imitação do
som que os animais produzem e tenta fazer os sons juntamente com a professora. Gosta de brincar no parquinho onde explora os
brinquedos. Desempenha-se muito bem em todas as atividades e brincadeiras realizadas tanto dentro como fora da sala de aula.

(LDB 9394/1996).
Aluno (a): Davi Becker Daniel Data de Nascimento: 25/09/2015


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: O aluno Davi Becker utiliza normalmente de todos os movimentos nas
atividades e brincadeiras propostas. Realiza movimentos de entrar, sair, subir e descer passa por dentro de objetos como caixas
tuneis e bambolês. Movimenta-se como correr, subir ,escorregar, em cima, embaixo, caminha com segurança e equilíbrio, desce
e sobe degraus sem apoio . Quando solicitada a buscar algum brinquedo ou objeto realiza com destreza sem deixar cair. Chuta e
lança bola em direção a um alvo,folheia revistas e livros, amassa e rasga papéis, Consegue frear seus movimentos quando
solicitada. Anda sobre corda, fita, e meio fio sem auxilio. Tem domínio ao usar objetos como colher, pratos e canecas, faz rabiscos
com giz de cera, manuseia massinha de modelar, tem movimento de pinça. Realiza atividades de empilhar, encaixar colocar e
retirar objetos de recipientes.
Compartilha e interage nos jogos e brincadeiras. Tem bom relacionamento com todos em sala. Ouve historias curtas e pequenos
relatos, imita personagens de historias ou filmes assistidos. Dança e canta ao ouvir musicas e sons. Trabalha com imitação do
som que os animais produzem e tenta fazer os sons juntamente com a professora.Gosta de brincar no parquinho onde explora os
brinquedos. Desempenha-se muito bem em todas as atividades e brincadeiras realizadas dentro da sala de aula.

(LDB 9394/1996).

Aluno (a): Matheus Forte Data de Nascimento: 04/04/2016


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: O aluno Matheus utiliza normalmente de todos os movimentos nas
tuneis. Movimenta-se como correr, pular, saltar e andar nas pontas dos pés sem cair, faz tentativas de equilibrar-se num só pé,
movimenta-se em formação de roda. Desloca-se por diferentes espaços sempre que necessário desviando de obstáculos. Quando
solicitada a buscar algum brinquedo ou objeto realiza sem deixar cair. Chuta e arremessa bola ou objetos em direção ao alvo.
Amassa e rasga papéis, faz bolas de papel, tampa e destampa caixas, potes e garrafas. Consegue frear seus movimentos quando
solicitada. Realiza atividades de equilíbrio ao andar sobre cordas, linhas e meio fio, sem auxilio, posiciona-se e anda em fila. Tem
domínio ao usar objetos como colher, pratos, e caneca, faz rabisco de giz de cera e canetinha. Realiza atividades direcionadas de
empilhar, encaixar colocar e retirar objetos de recipientes. Tem movimento de pinça.
Compartilha e interage nos jogos e brincadeiras. Tem bom relacionamento com todos em sala. Participa expressando suas
emoções ao ouvir histórias. Imita personagens de historias ou filmes assistidos. Dança e canta ao ouvir musicas e sons.
Reconhece alguns sons como forte, fraco, rápido, lento ou ausência do mesmo. Imita e reproduz diferentes sons musicais com
objetos. Trabalha com imitação do som que os animais produzem e tenta fazer os sons juntamente com a professora. Gosta de
brincar no parquinho onde explora os brinquedos. Desempenha-se muito bem em todas as atividades e brincadeiras realizadas
tanto dentro como fora da sala de aula.

(LDB 9394/1996).

Aluno (a): Juliana Helena Barbosa Data de Nascimento: 05/04/2016


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: A aluna Juliana utiliza normalmente de todos os movimentos nas atividades
e brincadeiras propostas. Realiza movimentos de entrar, sair, subir e descer passa por dentro de objetos como caixas, tuneis e
bamboles. Movimenta-se como correr, pular, saltar, andar,agacha-se,anda nas pontas dos pés e,pula com os dois pés sem cair,
faz tentativas de equilibrar-se num só pé, movimenta-se em formação de roda. Desloca-se por diferentes espaços sempre que
necessário desviando de obstáculos. Quando solicitada a buscar algum brinquedo ou objeto realiza sem deixar cair. Chuta e
arremessa bola ou objetos em direção ao alvo. Executa atividades de empilhar e encaixar objetos manuseia massinha de modelar,
giz de cera e canetinhas, amassa e rasga papel, faz bolinhas de papel, coloca e retira objetos dos recipientes. Tem movimentos de
pinça,. Consegue frear seus movimentos quando solicitada. Anda sobre linhas direcionais como corda, fita e meio fio sem auxilio.
Tem domínio ao usar objetos como colher, pratos, e canecas, posiciona-se e anda em fila.
Compartilha e interage nos jogos e brincadeiras. Tem bom relacionamento com todos em sala. Ouve historias curtas e pequenos
relatos. Imita personagens de historias ou filmes assistidos. Dança e canta ao ouvir musicas e sons, imita e reproduz diferentes
sons musicais com objetos. Trabalha com imitação do som que os animais produzem e tenta fazer os sons juntamente com a
professora.Gosta de brincar no parquinho onde explora os brinquedos. Desempenha-se muito bem em todas as atividades e
brincadeiras realizadas dentro da sala de aula.

(LDB 9394/1996).

Aluno (a): Evellyn Vitória Barbosa Dias Data de Nascimento: 10/04/2017


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: A aluna Evellyn utiliza normalmente de todos os movimentos nas atividades
e brincadeiras propostas. Realiza movimentos de entrar, sair, subir e descer passa por dentro de objetos como caixas, tuneis,
bambolê e brinquedos do parquinho. Movimenta-se como correr, pular, saltar e andar nas pontas dos pés sem cair, faz tentativas
de equilibrar-se num só pé. Desloca-se por diferentes espaços sempre que necessário desviando de obstáculos. Quando
solicitada a buscar algum brinquedo ou objeto realiza sem deixar cair. Chuta e arremessa bola ou objetos em direção ao alvo.
Amassa e rasga papéis, tenta fazer bolinhas de papel, tampa e destampa caixas, potes e garrafas. Consegue frear seus
movimentos quando solicitada. Anda sobre, fita, cordas e meio fio sem auxilio, posiciona-se em fila. Reconhece seus pertences
como mochila, roupas e sapatos. Tem domínio ao usar objetos como colher, pratos, e canecas, faz rabiscos com o giz de cera,
manuseia massinha de modelar,tem movimento de pinça. Realiza atividades direcionadas de empilhar, encaixar colocar e retirar
objetos de recipientes.
filmes assistidos. Dança e canta ao ouvir musicas e sons, imita e reproduz diferentes sons musicais com objetos. Trabalha com
imitação do som que os animais produzem e tenta fazer os sons juntamente com a professora. Desempenha-se muito bem em
todas as atividades e brincadeiras realizadas dentro da sala de aula.

(LDB 9394/1996).

Aluno (a): Maria Julia Candido Monteiro Data de Nascimento: 02/07/2016


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: A aluna Maria Julia utiliza normalmente de todos os movimentos nas
como colher, pratos e canecas, faz rabiscos de giz de cera e canetinhas,manuseia massinha de modelar. Realiza atividades
direcionadas de empilhar, encaixar colocar e retirar objetos de recipientes.
os sons juntamente com a professora.Gosta de brincar no parquinho onde explora os brinquedos. Desempenha-se muito bem em
todas as atividades e brincadeiras.

(LDB 9394/1996)

Aluno (a): João Pedro Carvalho Martins Data de Nascimento: 21/05/2016


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: O aluno João Pedro utiliza normalmente de todos os movimentos nas
como colher, pratos e canecas, faz rabiscos de giz de cera e canetinhas,manuseia massinha de modelar. Realiza atividades
direcionadas de empilhar, encaixar colocar e retirar objetos de recipientes.

(LDB 9394/1996)
. CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER
Aluno (a): Arthur De Mari Miranda Data de Nascimento: 14/03/2016


Com relação ao Eixo Corpo e Movimento: O aluno Arthur utiliza normalmente de todos os movimentos nas atividades
e brincadeiras propostas. Realiza movimentos de entrar, sair, subir e descer passa por dentro de objetos como caixas tuneis,
bambolê. Movimenta-se como correr, pular, saltar e andar nas pontas dos pés sem cair. Desloca-se por diferentes espaços
sempre que necessário desviando de obstáculos. Quando solicitada a buscar algum brinquedo ou objeto realiza com destreza
sem deixar cair. Chuta e arremessa bola ou objetos em direção ao alvo. Amassa e rasga papéis, tampa e destampa caixas, potes
e garrafas. Consegue frear seus movimentos quando solicitada. Anda sobre corda, fita e meio fio sem auxilio. Tem domínio ao
usar objetos como colher, pratos e canecas, faz rabiscos de giz de cera e canetinhas,manuseia massinha de modelar. Realiza
atividades direcionadas de empilhar, encaixar colocar e retirar objetos de recipientes.

(LDB 9394/1996)

Relatórios Itamara Infantil 3B

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Relatórios Itamara Infantil 3B

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER

Rua Gerânio n°1555

Aluno (a): Davi Julio de Araujo Data de Nascimento: 28/12/2015

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

Aluno (a): Willian De Campo Data Nascimento:30/03/2017

Professor (a): Itamara Ladaninsky Turma: Infantil

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER

Aluno (a): João Vitor Soares Data de Nascimento: 17/08/2015

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER

Aluno (a): Paola Aparecida Vieira Data de Nascimento:02/01/2016

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER

Aluno (a): Pamela Roberta Vieira Data de Nascimento:02/01/2016

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

Aluno (a): Lucas Emanuel Palma Felix Data de Nascimento: 08/01/2016

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER

Aluno (a): Maria Clara Hoffmann Data de Nascimento: 13/07/2016

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER

Aluno (a): Heloisa Bernardi da Silva Data de Nascimento: 27/01/2016

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER

Aluno (a): Kymbherlly Casagrande Julio Data de Nascimento:18/09/2016

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER

Aluno (a): José Pedro de Lima Alves Data de Nascimento: 26/02/2016

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

Aluno (a): Davi Becker Daniel Data de Nascimento: 25/09/2015

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER

Aluno (a): Matheus Forte Data de Nascimento: 04/04/2016

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER

Aluno (a): Juliana Helena Barbosa Data de Nascimento: 05/04/2016

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER

Aluno (a): Evellyn Vitória Barbosa Dias Data de Nascimento: 10/04/2017

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER

Aluno (a): Maria Julia Candido Monteiro Data de Nascimento: 02/07/2016

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER

Aluno (a): João Pedro Carvalho Martins Data de Nascimento: 21/05/2016

Avaliação Descritiva - Educação Infantil

Corbélia, 02 de Setembro de 2019.