Colégio Liceal de Santa Maria de Lamas

7º Ano

Nome: ____________________________________________________________________________________2012 / ___ / ___

1. Das seguintes correspondências diz, justificando, quais não são funções.

2. Considere o seguinte ecrã.

2.1 De acordo com a regra do jogo, complete o diagrama seguinte:

2.2 Qual é o domínio da função f ?

2.3 Qual é o contradomínio da função f ?

3. Considere a função g representada no seguinte diagrama digital.

Complete:

3.1 Dg = 3.2 D 'g =

3.3 g( −2 ) = 3.4 g (......) = 4

4. Considere o diagrama apresentado à direita:

4.1 Complete o diagrama e justifique que se trata de uma função.

4.2 Indique o domínio e o contradomínio da função.

4.3 Qual é a imagem de 3?

4.4 Qual é o objeto que tem por imagem 4?

4.5 Complete:

4.5.1 f ( 1 ) = ..... 4.5.2 f ( .....) = 6 4.5.3 f ( .....) = 4

Material de Apoio do 7º ano de Matemática 2011 / 2012

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5. Na tabela seguinte está representada uma função.

5.1 Qual é o domínio de f ?

5.2 Qual é o contradomínio de f ?

5.3 Complete:

5.3.1 f ( 2 ) = ..... 5.3.2 f (.....) = 13

6. Uma correspondência pode ser representada por um gráfico

cartesiano.
Quais das seguintes correspondências representam uma função?
Justifique a sua resposta.

7. Considere as quatro funções a seguir representadas.

Função f Função g

Função h Função i

i ( x) = − x
Di = {1, 2, 3, 4}

7.1 Represente a função f por uma tabela, por um gráfico e por uma expressão algébrica.

7.2 Representa a função g por um diagrama de setas, por um gráfico e por uma expressão algébrica.

7.3 Representa a função h por uma diagrama de setas, por uma tabela e por uma expressão algébrica.
7.4 Representa a expressão i por um diagrama de setas, por uma tabela e por um gráfico.

8. Complete cada uma das seguintes tabelas:

8.1 8.2 8.3

9. De uma certa função g, sabe-se que o contradomínio é Dg' = { 1, 4,9,16, 25} e que cada imagem é o quadrado do
objeto.

9.1 Indique um possível domínio da função g.

9.2 Represente a função por meio de um diagrama sagital.

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10. O gráfico representa a temperatura registada de 4 em 4 horas ao longo de um dia de primavera em Tomar.

10.1 A correspondência é uma função. Porquê?

10.2 Indique o domínio e o contradomínio da função.

10.3 Quais os objetos cuja imagem é 12?

10.4 Qual é a imagem de 12?

10.5 Designando por g esta função, copie e complete:

10.5.1 g (16 ) = ........ 10.5.2 g (........) = 9 10.5.3 g ( 4 ) = ........

11. Observe a sequência seguinte.

11.1 Justifique que se trata de uma função.

11.2 Indique como se obtém cada imagem, f ( x ) , a partir do objeto x.

11.3 Calcule:

11.3.1 f ( 2) 11.3.2 f ( 3) 11.3.3 f ( 5) 11.3.4 f (10 ) 11.3.5 f (100 )

11.4 Qual é o objeto que tem por imagem 122?

12. Num concurso de dança, cada par é avaliado por cinco jurados, numerados de 1 a 5, que pontuam com um valor entre
0 e 10.
Complete a tabela seguinte, correspondente à atuação de um par, sabendo que cada jurado deu mais 1,5 pontos do que o
anterior e que o jurado nº 5 atribuiu 9, 45 pontos.

13. O Diogo tem um peixe vermelho que gosta de dar voltas ao aquário com alguma regularidade.
Durante cinco minutos, o Diogo registou o número de voltas que o peixe dava ao aquário e preencheu
a tabela seguinte.

13.1 Num referencial cartesiano, represente graficamente esta situação com o tempo em abcissa
e o número de voltas em ordenada.
13.2 O gráfico representa uma função? Justifique a resposta.

13.3 O Diogo resolveu registar mais dois minutos. No 1º minuto, o peixe não deu voltas e no 2º deu duas voltas.
Acrescente estes dados no seu gráfico e verifique se este ainda continua a representar uma função. Justifique a sua
resposta.

14. Observe o gráfico seguinte e responda às questões.

14.1 Justifique que está perante uma função.

14.2 Comente a afirmação:

«Nesta papelaria, leva 4 canetas, paga 3 ».

14.3 Qual é o objeto que tem por imagem 3,25?

14.4 Quantas canetas se podem comprar gastando até 2 €?

14.5 Qual é a imagem de 2?

14.6 Se comprar 5 canetas, qual é o preço de cada uma?

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15. Considere o conjunto A = {−1, 0, 1, 2, 3} e a função f :A→ » definida por y = x +1.

15.1 Determine o domínio de f . 15.2 Determine f ( −1) ; f ( 0 ) ; f (1) ; f ( 2 ) ; f ( 3) .

15.3 Represente f através de uma tabela. 15.4 Faça a representação gráfica de f.
15.5 Determine o contradomínio de f.

16. Considere a função h definida pela tabela ao lado.

16.1 Indique o domínio e o contradomínio da função.

16.2 Represente a função por meio de um gráfico cartesiano.

16.3 Defina a função por meio de uma expressão algébrica.

17. Observe os gráficos:

Indique o gráfico que pode ilustrar a relação entre a altura e

a idade de uma pessoa, desde que nasce até atingir os 50
anos de idade.
Numa pequena composição, explique, para cada um dos outros
três gráficos, a razão pela qual não os escolheu.

18. Durante o seu voo, a abelha parou em duas flores, para recolher pólen, retornando à colmeia. O gráfico representa o
espaço percorrido pela abelha, em função do tempo, ao longo do seu percurso.

18.1 Identifique a variável independente e a variável dependente.

18.2 Qual a imagem de 8?

18.3 Há dois objetos cuja imagem é 120. Indique-os.

18.4 No total, a abelha percorreu:

(A) 180 m (B) 240 m (C) 300 m (D) 360 m

18.5 Quanto tempo esteve a abelha parada na primeira flor a
recolher o pólen?

18.6 A que distância uma da outra, se encontram as flores?

19. Estabeleça a correspondência entre cada um dos

recipientes e o gráfico.

20. Considere as funções f ( x ) = −3 x e g ( x ) = −2 + 3 x .

20.1 Calcule a imagem de - 4 por meio de f.
20.2 Indique, apresentando os cálculos, o objeto cuja imagem é 10, por meio de g.
20.3 Alguma das funções é de proporcionalidade direta? Justifique a sua resposta.

20.4 Represente graficamente as funções f e g.

20.5 Verifique se os pontos A ( − 3; 1) e B ( − 1; 3) pertencem ao gráfico da função f.

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