Centro Educacional João Paulo de Senna

Professora: Gabriela Kraus da Silva

Data: ___/___/____
9º Ano do Ensino Fundamental

Nome:______________________________________________

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA

1) Fatore usando o método do fator 3) Verifique se é solução: (1,5

comum (1,0 ponto) pontos)
a) 2x (x -12) = 12² + x4 + 9  x = 3
a) 16ab² + 12a²b – 8ab

b) 5x + x² +9² = 12x² + 17x + 13 x= 2

b) 25xy – 5x + 30y²

c) 22x – x² + 3x² = 10x² - 5x  x = -1

c) 32x² – 16xy + 4xz

4) Identifique os coeficientes e
descubra o valor do
d) 13kd + k² + 12kd² discriminante: (1,5 pontos)
a) 10x² + 8 = 18

2) Diga qual o grau da equação: (1,5

pontos)
a) 7x (3x + 2 – x²) = 5x - 17 b) x² - 64 = 0

b) (3x – 7) + (5x – 9) = 0

c) - 2x² - x = -10

c) 12x – 19x² = 3 (x – 12)

 5) Aplique a fórmula geral para as equações da questão anterior cujo discrimi-
nante seja ≥ 0: (1,5 pontos)

a)

b)

c)

d)

6) Descubra a Im(f): (1,5 pontos)

a) Sabendo que o CD é o D² A  B
A = {-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3}
B = {-9; -4; -1; 0; 1; 2; 3; 4; 6; 9}

c
b) f(x) = 2x + x² A  B
B = {-4; -2; 0; 1; 3; 5}

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7) Assinale V para verdadeiro e F para Falso. (1,5 pontos)

Para ser função, ao observar o diagrama de setas...
a) ( ) Cada D deve ter um ou mais representante no CD.

b) ( ) Cada D deve ter apenas representante no CD.

c) ( ) No CD nunca podem chegar 2 setas no mesmo número.

d) ( ) Do D podem sair apenas uma seta de cada número.

e) ( ) Cada CD pode (ou não) ter um representante no D.

f) ( ) No D não pode sobrar números sem representante no CD.

Dê o seu melhor! Você é capaz!