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 Os Jogos Olímpicos despertam a emoção e a
curiosidade de crianças e de adultos. O mundo volta
seu olhar para um evento que tem como objetivo
principal propagar os benefícios do esporte. Para a
escola, sobram propostas de atividades.
Nesta aula, apresentamos para você o histórico do
Movimento Olímpico e as possibilidades de trabalho
interdisciplinar para todos os segmentos. Além disso,
apresentamos os símbolos do Olimpismo e como levar
esta filosofia para as aulas de Educação Física.
Que os Jogos Olímpicos na escola comecem!
Até 472 a.C., as provas eram
realizadas num único dia. Com
o tempo, as provas chegaram
a ocupar 5 dias inteiros,
devido ao aumento do número
de provas, de participantes e
de expectadores. Clique aqui
para conhecer todas as
provas.
Os vencedores recebiam uma
coroa de louros e eram
recebidos como heróis em
suas cidades de origem.
Por volta do ano 393 d.C., o
imperador romano Teodósio I,
após se converter ao cristia-
nismo, extinguiu todas as
manifestações pagãs. Com isso,
os Jogos Olímpicos foram
proibidos.
Este vídeo mostra fatos e
curiosidades sobre os Jogos
Olímpicos da Antiguidade. Este
outro vídeo apresenta uma
visão geral do tema.
O Barão também ficou de uma pessoa. Nessa
conhecido como o pai época, a França
do Olimpismo. considerava a
atividade física um
Para consolidar sua
inimigo da
filosofia, ele viajou
intelectualidade.
durante anos por
diversos países. Seu Como resultado dessa
objetivo era pesquisar viagem, o Barão de
métodos de ensino que Coubertin idealizou um
comprovassem que a festival esportivo
prática esportiva pode internacional à
ser uma aliada na semelhança dos
educação e na antigos Jogos
formação do caráter Olímpicos da Grécia.
Pierre de Coubertin foi o
primeiro presidente do COI e
comandou os Jogos Olímpicos
durante o período mais
desafiador.
Em 1925, Coubertin se
aposentou. Desde então, os
Jogos Olímpicos são
considerados o evento esportivo
mais importante do mundo.
Este vídeo conta um pouco da
vida do Barão.
Já este vídeo aqui apresenta os
Jogos Olímpicos da Era Moderna,
com várias curiosidades.
Este outro vídeo traz uma visão
diferente dos Jogos Olímpicos,
com viés mais histórico e com
associações a filmes e séries. Os
alunos do Ensino Fundamental II
e do Ensino Médio vão curtir.
Esta matéria traz detalhes da
história dos Jogos Olímpicos
desde sua criação, na Grécia
Antiga até os Jogos Modernos.
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 Além dos atletas, juízes e treinadores
também fazem o juramento. O texto é o
mesmo para todos e reflete os valores
Olímpicos bem como os princípios
fundamentais do Olimpismo.
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 Esta é a segunda vez que a cidade de Tóquio sedia os
Jogos. A primeira vez aconteceu em 1964.

Diversas competições ocorrerão em instalações construídas em 1964, que se mantém ativas até hoje.
Alguns exemplos são o Estádio Olímpico, o Nippon Budokan (foto) e o Ginásio Nacional de Yoyog.
Em virtude da pandemia do torcedores japoneses ou
coronavírus, os Jogos residentes no país poderão
Olímpicos de Tóquio foram assistir presencialmente
adiados para 2021. É a aos jogos. Mesmo assim,
primeira vez que uma em número reduzido.
edição é adiada. Em outras
Para conter a disseminação
três ocasiões os Jogos
do coronavírus, os
foram cancelados.
torcedores estrangeiros
Apesar de serem realizados assistirão aos jogos a partir
em 2021, o nome das transmissões
continuará como Jogos televisivas ou pela internet.
Olímpicos Tóquio 2020.
Esta matéria apresenta
Uma grande mudança 100 fatos e curiosidades
destes jogos é que apenas sobre Tóquio 2020.
Atividades em parceria com Artes: apresentação dos mascotes e das marcas;
pintura e confecção de máscaras dos mascotes; apresentação da marca olímpica e
criação de uma marca para os jogos da escola; representação dos esportes; confecção
de materiais esportivos alternativos.

Atividades em parceria com História: pesquisa e recriação da linha do tempo com a

história e a evolução dos Jogos Olímpicos; debate sobre as regras de algum esporte e
posterior adaptação dessas regras para as características da escola.

Atividades específicas de Educação Física: apresentação e experimentação de

novos esportes, com regras e espaços adaptados; conversa sobre os valores Olímpicos
e escolares; contação de histórias reais sobre atletas e ex-atletas.
Atividades em parceria com Língua Estrangeira e Língua Portuguesa: tradução
de termos e expressões típicos de alguns esportes; criação de glossários dos esportes.

Atividades em parceria com Geografia: pesquisa sobre os países participantes dos

Jogos; avaliação do quadro de medalhas em comparação com os cenários políticos e
econômicos dos países.

Atividades específicas de Educação Física: experimentação de novos esportes;

elaboração de regras adaptadas às características da escola; conversa sobre os valores
Olímpicos e escolares; debates sobre a vida de atletas e ex-atletas, suas dificuldades e
conquistas.
Atividades em parceria com Biologia: a relação entre esporte e saúde física; a
relação entre esporte e saúde mental; o uso de dopping e suas consequências.

Atividades em parceria com Matemática, Física e Química: a tecnologia existente

na confecção das roupas dos atletas e na construção de estádios; entendendo os
movimentos dos atletas; funcionamento da cronometragem das competições e da
quebra de recordes.

Atividades em parceria com História: Origem, evolução e curiosidades sobre os

esportes. Leitura do cenário político nas edições dos Jogos. A relação entre Jogos
Olímpicos e guerra (Países em guerra participaram dos jogos? As olimpíadas foram
paralisadas durante as guerras mundiais? Atletas se manifestaram em função de algum
país ou de alguma causa?). Como de deu a presença das mulheres nas competições?
Games: existem diversos games, jogos e apps para computadores e smatphones com
a temática esportiva e alguns, mais específicos, com a temática olímpica. Você pode
convidar seus alunos a testar um destes jogos ou apps e, na sequência, promover
trocas e análises sobre a experiência de cada um. Estimule-os a falar sobre o que
aprenderam, o que despertou curiosidade e o que estimulou outras pesquisas.

Atividades interdisciplinares: dependendo das possibilidades da sua escola,

algumas das atividades interdisciplinares propostas anteriormente podem ser
realizadas em encontros virtuais com produção colaborativa. Convide seus alunos a
construírem textos, apresentações e vídeos utilizando ferramentas gratuitas e
colaborativas, por exemplo.

O VAR da Educação Física: Você pode pegar trechos de eventos olímpicos ou de

provas memoráveis e fazer um vídeo explicativo, trazendo elementos teóricos,
explicação de regras e curiosidades. Os alunos que curtem games estão acostumados a
assistir vídeos onde um narrador conta tudo o que está rolando numa partida de game.
Este formato pode ser um excelente recurso para prender a atenção dos alunos e
despertar seu interesse.
A interdisciplinaridade e a ✓ Argumentação: participação no
complementariedade de conteúdos debate e defesa do próprio ponto
está prevista na BNCC. As de vista;
atividades propostas anteriormente
✓ Cultura digital: pesquisa, estudo
vão de encontro a esta orientação.
e produção de conteúdo digital;
Além disso, elas favorecem o
✓ Empatia e cooperação /
desenvolvimento das seguintes
autoconhecimento e
competências gerais:
autocuidado: fundamental para
✓ Comunicação: uso e a experimentação dos novos
compreensão de diversas esportes, para a elaboração de
linguagens com a função de regras adaptadas visando atender
produzir sentido; às características da escola e
durante os debates, para que o
respeito seja mantido.
Os benefícios da prática esportiva são amplamente
conhecidos por todos, mas infelizmente, muitas
pessoas ainda não a incluem em sua rotina.
Além de estimular a prática esportiva, abordar os
Jogos Olímpicos na escola favorece a discussão sobre
temas de grande importância para a formação do
caráter das pessoas.
Esperamos que esta aula tenha ajudado você a ter
ideias sobre como levar o Olimpismo para suas aulas!