GOVERNO FEDERAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO
CAMPUS JUAZEIRO/BA COLEG. DE ENG. MECÂNICA
PROF. PEDRO MACÁRIO DE MOURA
ÁLGEBRA LINEAR
Discente_____________________________________ Matrícula

Lista 00 Revisão: Matrizes, Sistemas Lineares e Determinantes

−1
1 2 3 −2 0 1
Problema 01 Sejam 𝐴 = | |, 𝐵 = ( ) , 𝐶 = ( 2 ) e 𝐷 = [2 −1].
2 1 −1 3 0 1
4
Encontre:
a) 𝐴 + 𝐵; b) 𝐴 ∗ 𝐵; c) 𝐵 ∗ 𝐶; d) 𝐶 ∗ 𝐷; e) 𝐷 ∗ 𝐴; f) 𝐷 ∗ 𝐵; g) −𝐴; h) – 𝐷.
2
Problema 02 Seja 𝐴 = [ 2 𝑥 ]. Se 𝐴𝑡 = 𝐴, então 𝑥 =?
2𝑥 − 1 0
Problema 03 Se 𝐴 é uma matriz simétrica, então 𝐴 − 𝐴𝑡 =?
Problema 04 Se 𝐴 é uma matriz triangular superior, então 𝐴𝑡 =?
Problema 05 Se 𝐴 é uma matriz diagonal, então 𝐴𝑡 =?
Problema 06 Explique por que, em geral, as igualdades (𝐴 + 𝐵)2 ≠ 𝐴2 + 2𝐴𝐵 + 𝐵 2 e
(𝐴 + 𝐵)(𝐴 − 𝐵) ≠ 𝐴2 − 𝐵 2 .
2 −3 −5 −1 3 5 2 −2 −4
Problema 07 Dadas 𝐴 = ‖−1 4 5 ‖, 𝐵 = ‖ 1 −3 −5‖ e 𝐶 = ‖−1 3 4‖
1 −3 −4 −1 3 5 1 −2 −3
a) Mostrar que 𝐴𝐵 = 𝐵𝐴 = 0, 𝐴𝐶 = 𝐴 e 𝐶𝐴 = 𝐶.
b) Use os resultados de (a) para mostrar que 𝐴𝐶𝐵 = 𝐶𝐵𝐴, 𝐴2 − 𝐵 2 = (𝐴 − 𝐵)(𝐴 + 𝐵) e
(𝐴 ± 𝐵)2 = 𝐴2 + 𝐵 2 .
Problema 08 Se 𝐴 é uma matriz triagular superior, então 𝐴2 é uma matriz da forma?
𝑥 𝑦 2 3 1 0
Problema 09 Ache 𝑥, 𝑦, 𝑧, 𝑤. Se ( )( )=( )
𝑧 𝑤 3 4 0 1
1 −3 2 1 4 1 0 2 1 −1 −2
Problema 10 Dadas 𝐴 = (2 1 −3) , 𝐵 = (2 1 1 1) , 𝐶 = (3 −2 −1 −1)
4 −3 −1 1 −2 1 2 2 −5 −1 0
Mostre que 𝐴𝐵 = 𝐴𝐶.
Problema 11 Suponha que 𝐴 ≠ 0 e 𝐴𝐵 = 𝐴𝐶 onde 𝐴, 𝐵 e 𝐶 são matrizes tais que a
multiplicação esteja definia.
a) 𝐵 = 𝐶?
b) Se existir uma matriz 𝑌, tal que 𝑌𝐴 = 𝐼, então 𝐵 = 𝐶?
Problema 12 Dadas as matrizes reais 𝑀1×3 ℝ. 𝐴 = (1, 0, 0), 𝐵 = (0, 1, 0) e 𝐶 = (0, 0, 1),
determinar as matrizes 𝑋, 𝑌 e 𝑍 de 𝑀1×3 ℝ tais que:
2𝑋 − 𝑌 + 𝑍 = 𝐴
𝑆: {𝑋 − 2𝑌 + 𝑍 = 𝐵
3𝑋 + 𝑌 − 𝑍 = 𝐶
2 1 0 0 0 2 3 2 0
Problema 13 Sejam 𝐴 = ( ),𝐵 = ( ), E 𝐶 = ( ). Determiar a
1 2 1 6 4 2 0 1 0
1
matriz 𝑋 𝜖 𝑀2×3 ℝ tal que 2 (𝑋 + 𝐴) = 3(𝑋 + (𝐵 − 𝐴)) − 2𝐶.
1 2 3
Problema 14 Considere a matriz simétrica 𝐴 = (2 6 8 )
3 8 15
Determine uma matriz invertivel 𝑃 de modo que 𝐷 = 𝑃𝐴𝑃𝑡 seja uma matriz diagonal, e a
matriz 𝐿 = 𝑃−1 tal que 𝐴 = 𝐿𝐷𝐿𝑡 .

A Essência da Matemática é a Liberdade. Cantor 1

Problema 15-20 Nos problemas precedentes resolva os sistemas de equações lineares,
utilizando o método que lhe for conveniente.
𝑥 + 2𝑦 − 3𝑧 = 9 𝑥−𝑦+𝑧=0
15) { 2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 0 ; 16) {−𝑥 + 3𝑦 + 𝑧 = 5;
4𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 4 3𝑥 + 𝑦 + 7𝑧 = 2
2𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 + 4𝑤 = 0 2𝑟 + 𝑠 = 3
17) { 3𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 1; 18) { 4𝑟 + 𝑠 = −3 ;
3𝑥 − 4𝑦 + 𝑧 − 𝑤 = 2 2𝑟 + 5𝑠 = −1
𝑥+ 𝑦+ 𝑧+ 𝑤 = 4
𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 − 𝑡 = 1
𝑥 + 2𝑦 + 3𝑧 + 4𝑤 = 10
19) { ; 20) { 2𝑥 − 3𝑦 + 𝑧 + 2𝑡 = 4
𝑥 + 3𝑦 + 6𝑧 + 10𝑤 = 20
3𝑥 − 9𝑦 + 6𝑧 − 15𝑡 = −3
𝑥 + 4𝑦 + 10𝑧 + 20𝑤 = 35
Problema 21 Determine os valores de 𝑎 e 𝑏 que tornam o sistema possível e determiando.
3𝑥 − 7𝑦 = 𝑎
𝑥+𝑦 = 𝑏
{
5𝑥 + 3𝑦 = 5𝑎 + 2𝑏
𝑥 + 2𝑦 = 𝑎 + 𝑏 − 1
Problema 22-23 Discurtir os seguintes sistemas de equações lineares em funçaõ de 𝑎.
𝑥 + 𝑦 − 𝑎𝑧 = 0 𝑎𝑥 + 2𝑦 = 6
22) {𝑎𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 2 − 𝑎; 23) {3𝑥 − 𝑦 = −2;
𝑥 + 𝑎𝑦 − 𝑧 = −𝑎 𝑥+𝑦 =0
Problema 24 Determine os valores de 𝑚 para os quais o sistema é determiando.
𝑥 + 2𝑦 − 2𝑧 − 𝑡 = 1
2𝑥 − 2𝑦 − 2𝑧 − 3𝑡 = −1
{
2𝑥 − 2𝑦 − 𝑧 − 5𝑡 = 9
3𝑥 − 𝑦 + 𝑧 − 𝑚𝑡 = 0
Problema 24 Encontre um vetor solução para o sistema de equaçãoes lineares.
𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 − 𝑡 = 1
{ 2𝑥 − 3𝑦 + 𝑧 + 2𝑡 = 3
3𝑥 − 9𝑦 + 6𝑧 − 15𝑡 = 5
Problema 25-32 Calcule os determiantes das matrizes.
4 2 12 2 3 −1 5 0 𝑖 3 2 −𝑖
25) 𝐴 = ( 2 28 6 1); 26) 𝐵 = (0 2 0 1); 27) 𝐶 = ( 3 −𝑖 1 𝑖 )
12 6 72 6 2 0 −1 3 2 1 −1 0
2 1 6 3 1 1 2 0 −𝑖 𝑖 0 1

2 3 1 −2 1 1 0 0 1 5 2 1
28) 𝐷 = (5 3 1 4 ); 29) 𝐸 = (0 4 0 0); 30) 𝐹 = (3 4 2 0)
0 1 2 2 0 3 1 0 1 2 1 2
3 −1 −2 4 0 2 0 1 0 3 1 3
3 0 0 0 0 2 0 𝜋 0 0
𝑒 4 0 0 0 9 0 2
−2 2
5 𝜋 1 0 0 ; 5 5𝜋
31) 𝐺 = 3 32) 𝐺 = 4 5 −2 .
4 √2 1 3 0 5 4
8 3 5 6 1 −1 1 𝜋 0 0
(3𝑒 7 12
5
√12 18 ) ( 𝜋 0 −2 0 0)
Bom Estudo!

A Essência da Matemática é a Liberdade. Cantor 2