EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA PLANEJAMENTO

COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA DIRETRIZES

CURRICULARES DA EDUCAÇÃO DE JOVESN E ADULTOS
ETAPA: __1ª _____ COMPONENTE CURRICULAR:_______ ARTES __________ ANO: 2020 / 1º BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES METODOLOGIA
EF15AR02 :
Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, Exibição de vídeo ou imagens sobre a
ARTES VISUAIS linha, forma, cor, espaço, movimento etc.). pintura indígena de diferentes povos
 Elementos formais da linguagem incluindo as locais.
visual: linha, cor, textura e EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística
forma (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem,
 O ponto nas artes visuais instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais,
 As formas nas artes visuais instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais Usa a tecnologias de informação e
comunicação, pelo cinema e pelo
audiovisual, nas condições particulares de
produção, na prática de cada linguagem e
nas suas articulações.
 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA PLANEJAMENTO

COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA DIRETRIZES

CURRICULARES DA EDUCAÇÃO DE JOVESN E ADULTOS
ETAPA: __1ª _____ COMPONENTE CURRICULAR:______ ARTES______ ANO: 2020 / 2º BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES METODOLOGIA
EF15AR1
4: Perceber e explorar os elementos constitutivos e as propriedades
VAMOS OUVIR sonoras da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.),
Sons da natureza por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de
composição/criação, execução e apreciação musical. Usa a tecnologias de informação e
DANCE, DANCE, DANCE comunicação, pelo cinema e pelo
audiovisual, nas condições particulares de
Expressão corporal produção, na prática de cada linguagem e
nas suas articulações.
Mov
imentação

Problematizar questões políticas, sociais,

econômicas, científicas, tecnológicas e
culturais, por meio de exercícios,
produções, intervenções e apresentações
artísticas
 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA PLANEJAMENTO

COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA DIRETRIZES

CURRICULARES DA EDUCAÇÃO DE JOVESN E ADULTOS
ETAPA: __2ª _____ COMPONENTE CURRICULAR: ______________ARTES___________________ANO: 2020 2º BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES METODOLOGIA

Manifestação da cultura brasileira Aula explicativa

Cultura popular (musica, danças, EF15AR01: Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais Roda de conversa
brincadeiras e etc..) tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a Vídeos
capacidade de simbolizar e o repertório imagético. Músicas

EF15AR08: Experimentar e apreciar formas distintas de

manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando
a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
corporal
 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA PLANEJAMENTO

COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA DIRETRIZES

CURRICULARES DA EDUCAÇÃO DE JOVESN E ADULTOS
ETAPA: __ 2ª______ COMPONENTE CURRICULAR: ______________ARTES_____________ANO: 2020 2º BIEMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES METODOLOGIA

A música em nossa vida
Diversidade cultural
Valorização das manifestações
Artísticas e religiosas
Aula explicativa
EF15AR13: Identificar e apreciar diversas formas e gêneros de Roda de conversas
expressão musical, tanto tradicionais quanto contemporâneos, Vídeos
reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos Musicas
contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana. Representações de danças folclóricas
Confecções de cartazes
Palestra
EF15AR08: Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações Teatro
da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o
imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.