Edital 2015 - RETIFICADO

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

CENTRO DE CIÊNCIAS, LETRAS E ARTES
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS
EDITAL DE SELEÇÃO 2015

RETIFICADO
CURSOS DE MESTRADO E DOUTORADO
A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPB, no uso de

suas atribuições, informa aos interessados que estão abertas as inscrições para o
processo seletivo com vistas à admissão aos Cursos de Mestrado e Doutorado em
Letras, conforme Regulamento Interno desse Programa.
1. DO PÚBLICO-ALVO
1.1. Poderão candidatar-se a este processo de seleção:
a) Portadores de diploma ou de certificado de conclusão de curso de Graduação
para os candidatos ao curso de Mestrado.
b) Portadores de diploma ou de certificado de conclusão de curso de Mestrado
para os candidatos ao curso de Doutorado.
1.2. As vagas disponíveis para o processo de seleção serão preenchidas pelos
candidatos que reúnam os requisitos necessários, aqui dispostos, sendo cabível ou não
preenchimento de vagas ao final do processo de seleção.
1.3 As vagas do Mestrado e do Doutorado se vinculam às linhas de pesquisa e
aos orientadores.
2. DAS VAGAS:
O Programa oferece 25 vagas para o Mestrado (M) e 16 vagas para o Doutorado

(D), distribuídas entre as sete linhas de pesquisa, considerando as Áreas de
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Campus Universitário – Bloco 5, Cidade Universitária, CEP
58051-970 – João Pessoa-PB E-mail: posletras@cchla.ufpb.br Fone/fax: (83) 3216-7335
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Concentração, as Linhas de Pesquisa e a disponibilidade do professor, conforme

descrito abaixo:
Área de concentração:
I) Literatura, Teoria e Crítica
Linhas de Pesquisas:
Linha de Pesquisa1) Estudos Clássicos
Descrição da Linha:
A linha de pesquisa em Estudos Clássicos se propõe o estudo dos autores de

Língua Grega e Língua Latina, da Antiguidade Clássica à Idade Média, na sua língua
original. Esta linha de pesquisa tem como objetivo promover a capacitação dos
professores de Línguas Clássicas, bem como a produção de edições bilíngues, para uso
em sala de aula.
Vagas por Docente:
Milton Marques Júnior (1D)
Alcione Lucena de Albertim (2 M)
Linha de pesquisa 2) Estudos Semióticos
Descrição da Linha
A linha reúne projetos que têm como apoio teórico concepções semióticas, desde
as filosóficas às discursivas, aplicadas à análise de textos literários. Dentro da crítica
literária, contemplam-se abordagens pelo viés da semiótica de orientações russa,
americana e francesa. São considerados, ainda, os diálogos entre o literário e outros
sistemas sígnicos.
Vagas por Docente:
Elinês de Albuquerque Vasconcélos e Oliveira ( 2M – 1D)
Expedito Ferraz Júnior (2M – 1 D)
Maria de Fátima Barbosa de Mesquita Batista (2 M – 2 D)
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Linha de Pesquisa 3 ) Tradição e Modernidade
Estudo das relações entre as manifestações literárias do passado e as do presente,

a evolução dos traços comuns aos diversos estilos de época e a influência de estéticas
pretéritas na literatura moderna e contemporânea. Neste âmbito destacam-se,
particularmente, as influências das literaturas clássica e medieval, interessando,
também, todos os procedimentos que, em nível formal e temático, denotam a
interdependência, o vínculo genético ou alguma forma de continuidade entre a literatura
de ontem e a de hoje.
Vagas por Docente
Os professores da linha não oferecerão vagas
Área de concentração
II. LITERATURA, CULTURA E TRADUÇÃO
Linha de Pesquisa1) Estudos culturais e de gênero
Partindo das críticas e teorias feministas e culturais estruturadas principalmente

a partir do século XX, propõe-se enfatizar a relação entre gênero/sexualidade e outras
categorias da diferença, como classe, raça e etnia. As pesquisas buscam refletir sobre os
desafios implícitos ao debate sobre as assimetrias de poder entre sujeitos, discursos e
textos diferentemente posicionados, bem como sobre as contribuições epistemológicas
dos estudos feministas e pós-coloniais para o campo literário. Nosso enfoque, atento às
múltiplas perspectivas culturais, busca questionar e, se possível, romper com visões
unilaterais, porque dominantes, do que seria autoria, sujeito e literatura.
Vagas por professor
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Liane Shineider ( 2M – 2 D)
Linha de Pesquisa 2) Estudos Literários da Idade Média ao Século XIX
Concentrando parte importante das várias manifestações das culturas oral e

letrada e da literatura ocidental, esta linha tem como objetivo dar visibilidade ao
período compreendido entre a Idade Média e o meado do século XIX. Busca-se lançar
luz sobre a Literatura Medieval e aquela produzida entre o Renascimento e o
Romantismo. À linha interessam os gêneros presentes neste período , sua importância,
repercussão e reescritura nas literaturas moderna e contemporânea.
Vagas por participante:
Daniela Segabinazi (3 M)
Luciana Calado Deplagne (1M)
Socorro de Fátima Pacífico Barbosa (2 M – 2 D)
Linha de Pesquisa 3) Tradução e cultura
Nesta linha, o conceito de tradução será abordado como prática social

indissociável dos contextos histórico, cultural, político e econômico em que os
processos tradutórios são produzidos e circulam. Outra vertente da linha tem como
propósito desenvolver projetos de pesquisa com foco no diálogo entre literatura, cinema
e outras mídias, considerando-se o contexto de adaptação (tradução intersemiótica), mas
também para além dele (a exemplo da expressividade poética na tela).
Vagas por docente
Genilda Azerêdo (1 M)
Marta Pragana Dantas: (2M – 2 D)
Wiebke Xavier (2M – 2D)
Linha de Pesquisa 4) Linguagem, Discurso e Memória
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Esta Linha de Pesquisa contempla estudos que visam investigar, nas diversas
formas de manifestações literárias, o funcionamento da linguagem em sua relação com a
sociedade, a cultura e a memória, através de procedimentos de investigação que
focalizam identidade, tradução, tradição, ideologia, desde textos literários eruditos ao
regional/popular, manifestações canônicas e não-canônicas.
Vagas por docente
Hermano de França Rodrigues ( 3 M)

Maria do Socorro Silva Aragão (1 D)
Zélia Monteiro Bora (1 M – 2 D)
3. DA INSCRIÇÃO
3.1 A inscrição para o processo seletivo deverá ser feita em uma das linhas de
pesquisa do Programa, conforme item 1. Não é permitido ao provável orientador fazer
qualquer análise prévia do projeto e/ou encaminhar sugestões ao candidato.
3.2 O candidato deverá elaborar seu pré-projeto (M) ou projeto (D) voltado para
a temática da linha, observando, além disso, a perspectiva teórica adotada pelo
orientador pretendido. Não será homologado pré-projeto (M) ou projeto (D) que não
contemple a temática e a perspectiva teórica adotadas pelo orientador pretendido.
3.2.1 Ao pré-projeto de pesquisa (M) não será atribuída nota; ele será
considerado homologado ou não homologado, com base nos seguintes critérios:
(i) adequação do pré-projeto à pesquisa desenvolvida pelo orientador
pretendido;
(ii) adequação aos aspectos linguístico-formais de expressão, organização
e coesão textual;
(iii) coerência entre o problema levantado, objetivos, hipóteses e
metodologia;
(iv) justificativa fundamentada da proposta;
(v) viabilidade de realização no prazo de 02 (dois) anos.
3.2.2 Ao projeto de pesquisa (D) não será atribuída nota; ele será considerado
homologado ou não homologado, com base nos seguintes critérios:
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(i) adequação do projeto à temática e perspectiva teórico-metodológica da

pesquisa desenvolvida pelo orientador pretendido;
(ii) conhecimento do suporte teórico-metodológico e da bibliografia a
serem adotados na investigação;
(iii) adequação aos aspectos linguístico-formais de expressão, organização
e coesão textual;
(iv) viabilidade de realização no prazo máximo de 04 (quatro) anos;
4. As inscrições ocorrerão entre os dias 01 a 09 de dezembro de 2014 e poderão
ser efetuadas pessoalmente ou por procuração particular na Secretaria do Programa de
Pós-Graduação em Letras, situada no Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes,
Campus Universitário – Bloco 5, Cidade Universitária, CEP 58051-970 – João Pessoa-
PB, Fone: 3216-7289, Fax: 32167335, de segunda a sexta-feira, no horário das 08h às
12h e das 14h às 17h, respeitando o cumprimento do calendário de inscrição.
5. As inscrições poderão ser efetuadas também por correio (unicamente via
sedex). A data para postagem de todos os documentos corresponderá ao último dia de
inscrição previsto neste edital. As inscrições enviadas pelos Correios serão recebidas
pela Secretaria do Programa em até 4 (quatro) dias após o último dia da inscrição
prevista, não se responsabilizando o PPGL pelos atrasos ocorridos na entrega postal.
6. O valor da taxa de inscrição é de R$ 50,00 (cinquenta reais) e o pagamento
deverá ser efetuado mediante a guia de recolhimento da União – GRU, cujo modelo está
disponível no site do programa. Será isento do pagamento da taxa o candidato cuja
situação econômica justifique a gratuidade de sua isenção. Não haverá restituição de
taxa de inscrição, exceto na hipótese de não realização deste concurso.
7. A isenção do pagamento da taxa de inscrição dar-se-á mediante:
7.1. Apresentação de diagnóstico de carência econômico-social emitido pela
Pró-Reitoria de Assistência e Promoção ao Estudante (PRAPE). Para
obter esse documento, o candidato deverá procurar a COAPE/ PRAPE
(sala de Assistência Social da COAPE, no 1º. andar da Reitoria), nos
prazo estabelecido pelo calendário, das 10h às 12h e das 15h às 16h,
munido dos seguintes documentos: carteira de Identidade e CPF,
documentos que provem estar em dia com as obrigações militares e
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eleitorais (se candidato do sexo masculino) comprovante de residência e

comprovante de renda familiar.
7.2. Apresentação de comprovante de que é servidor docente ou técnico-
administrativo da UFPB, ou cônjuge, desde que comprovado o vínculo
com a instituição e a relação de parentesco, de acordo com §5 do Art. 1º
da Resolução nº 5/2005 – Conselho Curador – UFPB. O período de
solicitação de isenção e de divulgação dos candidatos isentos está
indicado no calendário do processo seletivo, item 5.
7.3 Dos procedimentos para a solicitação de atendimento especial.
7.3.1 O candidato com deficiência poderá requerer, no ato da inscrição,
atendimento especial para o dia de realização das provas, indicando
as condições de que necessita para a sua realização, conforme
previsto nos parágrafos 1º e 2º do art. 40 do Decreto nº 3.298/1999
e suas alterações.
7.3.2 A candidata que tiver necessidade de amamentar durante a
realização das provas poderá requerer, no ato da inscrição, esse
atendimento, apresentando cópia autenticada em cartório da
certidão de nascimento da criança até 10 (dez) dias antes da data
das Provas Escritas e devendo levar, no dia das provas, um
acompanhante adulto que ficará em sala reservada e será o
responsável pela guarda da criança. A candidata que não levar
acompanhante adulto não poderá permanecer com a criança no
local de realização das provas.
7.3.3 O candidato que for acometido de qualquer incapacidade motora
após a inscrição no certame poderá solicitar atendimento especial
no prazo máximo de 48 horas antes da realização das Provas
Escritas.
8. DA DOCUMENTAÇÃO EXIGIDA
8.1 Para a inscrição, deverão ser apresentados os seguintes documentos:
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a) Formulário de inscrição devidamente preenchido e assinado (fornecido pela

Secretaria do Programa ou disponível no site www.cchla.ufpb.br/ppgl );
b) Original + uma cópia do comprovante de pagamento da taxa de inscrição
(GRU disponível no site do Programa) no valor de R$ 50,00 (cinquenta reais) ou
comprovação de isenção da taxa de inscrição;
c) Fotocópia de certificado de aprovação em prova escrita de língua estrangeira
instrumental, realizada por instituição pública de ensino superior. Exige-se, para
candidatos a Mestrado, a aprovação em apenas uma língua estrangeira (inglês, francês,
espanhol ou alemão). Para os candidatos ao Doutorado será exigida a aprovação em
duas línguas estrangeiras (inglês, francês, espanhol ou alemão). A segunda proficiência
deverá ser em idioma diferente daquele validado por ocasião do Mestrado. Serão aceitos
os resultados de exames de proficiência, devidamente comprovados, desde que
realizados, no máximo, há dois anos, em relação à data da inscrição no processo
seletivo, com média igual ou superior a 7,0 (sete); bem como certificados de
proficiência em língua estrangeira de nível pós-intermediário ou avançado, como o
TOEFL, CAMBRIDGE, DELE, NANCY e GOETHE. Em casos específicos de
candidatos interessados em trabalhar com corpora em Libras, aceita-se o Certificado de
Proficiência Prolibras como equivalente a uma língua estrangeira.
d) O candidato que não apresentar o exposto no item anterior e for aprovado na
prova escrita deverá, obrigatoriamente, fazer uma Prova de Proficiência de caráter
eliminatório (espanhol, inglês ou francês) a ser aplicada pelo PPGL. Será considerado
aprovado nesse exame de proficiência o candidato que obtiver nota igual ou superior a
7,0 (sete).
e) Diploma/certificado de conclusão de curso de Graduação (para candidatos ao
Mestrado) e de Mestrado (para candidatos ao Doutorado) (fotocópia autenticada),
respeitando-se o disposto nos itens 1.1 a. e b. deste edital. Aceita-se a inscrição do
candidato condicionada à apresentação dos comprovantes de término de curso no ato da
matrícula. No caso de candidato estrangeiro, apresentar comprovante de validação do(s)
título(s);
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f) Histórico escolar do curso de Graduação (fotocópia), para candidatos ao

Mestrado, e histórico escolar dos cursos de Graduação e de Mestrado (fotocópia), para
candidatos ao Doutorado;
g) Uma foto 3x4;
h) Fotocópia do CPF, da Cédula de identidade, do título de eleitor e do
comprovante de estar quite com a Justiça Eleitoral (documento que prova estar em dia
com as obrigações eleitorais);
i) Para candidato estrangeiro/a: cópia do Passaporte ou da Carteira de Identidade
de Estrangeiros, expedida pela Polícia Federal Brasileira;
j) Pré-Projeto de pesquisa (Mestrado) ou Projeto de Pesquisa (Doutorado), em
três vias impressas e uma cópia em CD-ROM. O projeto deve ser digitado em página no
formato A4, fonte “Times New Roman”, tamanho 12, com espaçamento de 1,5 entre as
linhas e poderá ter, no máximo, 15 páginas (Mestrado) e 30 páginas (Doutorado),
incluindo a bibliografia. Não acrescentar anexos.
k) Cópia impressa do currículo cadastrado na Plataforma Lattes do CNPq (não
será aceito outro formato de currículo), acompanhado dos respectivos documentos
comprobatórios, numerados e encadernados na ordem em que são listados. Serão
consideradas para avaliação apenas as atividades realizadas nos últimos três (3) anos,
em conformidade com os limites de pontuação definidos em cada item da Tabela para
Avaliação do Currículo (Anexos II e III);
l) Tabela para Avaliação do Currículo (Anexos III e IV) devidamente preenchida
pelo candidato;
8.2. Esta documentação deverá ser entregue na Secretaria do Programa, nos dias
e horários especificados no item 4.1 deste edital, em envelope próprio. No caso de
inscrição pelo correio, proceder conforme indicado no item 4.2.
8.3 . Não serão homologadas as inscrições que não atenderem integralmente às
exigências deste edital.
8.4. Ao efetuar a inscrição, o candidato estará automaticamente concordando
com as normas contidas e apresentadas no presente Edital.
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8.5. São de inteira responsabilidade do candidato as informações e a

documentação por ele fornecidas para a inscrição, as quais não poderão ser alteradas ou
complementadas, em nenhuma hipótese ou a qualquer título.
8.6. Após análise da documentação apresentada, a Comissão de Seleção decidirá
sobre o deferimento dos pedidos de inscrição. A divulgação da decisão sobre o
deferimento dos pedidos de inscrição, com base na análise da documentação
apresentada e no atendimento aos termos deste Edital, está prevista para o dia 10 de
dezembro de 2014, na Secretaria e no site do Programa.
9. DA COMISSÃO EXAMINADORA
9.1 As comissões examinadoras do processo seletivo para o Mestrado e para o
Doutorado serão constituídas por professores permanentes do Programa. Os nomes dos
membros da comissão examinadora não serão divulgados. Para fins das entrevistas
sobre os projetos dos candidatos, formam-se comissões ad hoc constituídas por três
docentes pesquisadores doutores, dos quais um será obrigatoriamente o orientador
pretendido ou o docente por ele designado para substiuí-lo.
10. DA SELEÇÃO:
O Processo Seletivo para ingresso no PPGL constará das seguintes etapas:
1ª Etapa: (eliminatória) Análise do Pré-projeto (M) e do Projeto (D);
2ª Etapa: (eliminatória e classificatória) – Prova escrita dissertativa, com uma

questão geral e uma questão específica. As referências para a (s) questão(ões)
específicas serão oferecidas por cada professor (Anexo I). Os assuntos e as referências
para a questão geral das provas de Mestrado e Doutorado seguem abaixo elencados:
 Estudos literários
 Teoria da Literatura
 Análise literária
Referências para a questão geral da prova do MESTRADO

ANDRADE, Carlos Drummond de. Claro Enigma. São Paulo: Cia das Letras, 2012.
BONNICI, Thomas; ZOLIN, Lúcia Osana (Orgs.). Teoria da Literatura: abordagens
históricas e tendências contemporâneas. Maringá: Eduem, 2009. (Parte I e II)
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EAGLETON, Terry. Introdução: O que é Literatura? In: Teoria da Literatura: uma

introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
LISPECTOR, Clarice. Laços de Família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
Referências para a questão geral da prova de DOUTORADO
ANDRADE, Carlos Drummond de. Claro Enigma. São Paulo: Cia das Letras, 2012.
COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria – Literatura e senso comum. Trad.
Cleonice Paes Barreto Mourão e Consuelo Fortes Santiago. Belo Horizonte: Editora da
UFMG, 2001.
EAGLETON, Terry. Introdução: O que é Literatura? In: Teoria da Literatura: uma
introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
LISPECTOR, Clarice. Laços de Família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
a) as provas escritas serão organizadas e catalogadas, exclusivamente, por

sistema codificado, permitindo, assim, a identificação dos candidatos
somente após a divulgação das respectivas notas. Serão automaticamente
eliminados os candidatos que registrarem, em suas provas, assinaturas,
informações pessoais ou quaisquer sinais distintivos que possibilitem sua
identificação durante a correção. De igual modo aqueles flagrados utilizando
aparelho eletrônico, celular ou realizando consultas a material didático,
textos de lei ou congêneres durante a realização da prova escrita.
b) somente terão acesso ao local das provas os candidatos portadores de
documento de identificação com foto.
c) a escala de avaliação utilizada na Prova Escrita será de 0 (zero) a 10,0 (dez),
aplicando-se, em cada questão, os dois critérios abaixo com a respectiva
porcentagem:
i) capacidade de argumentação, fundamentação teórica e/ou
empírica sobre questões relacionadas aos conteúdos dos Estudos
Literários proposto para a prova escrita do Mestrado e Doutorado;
ii) prova escrita dissertativa eliminatória e classificatória, cujos
conteúdos programáticos serão avaliados mediante questões
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gerais sobre vertentes dos Estudos Literários e questões

específicas sobre o conteúdo programático indicado pelo
professor orientador pretendido (Anexo I), sendo atribuídos 50%
ao conteúdo de Estudos Literários e 50% ao conteúdo específico.
3ª Etapa (eliminatória) – Prova de proficiência, de caráter eliminatório,

aplicada aos alunos aprovados na Prova escrita, com nota igual ou superior a 7,0.
4ª Etapa (eliminatória) – Entrevista gravada em áudio e vídeo, também de

caráter eliminatório classificatório, a qual constará de discussão sobre o pré-projeto do
candidato e de exame do Curriculum Lattes:
i) Para a entrevista, o possível orientador e mais 2 (dois) examinadores

estabelecerão horários individuais, seguindo o calendário estabelecido
neste edital no item 5;
ii) As entrevistas serão acessíveis ao público, exceto aos candidatos
concorrentes;
iii) A escala de avaliação utilizada na Entrevista será de 0 (zero) a 10 (dez),
segundo critérios avaliativos e pontuação relacionados à:
(a) capacidade de argumentação, fundamentação teórica e/ou empírica sobre
questões relacionadas ao Projeto de Pesquisa.
Somente terão acesso ao local das provas os candidatos portadores de
documento de identificação com foto
(a) justificar o pré-projeto ou o projeto de pesquisa; (0 a 4)
(b) responder a questões teórico-metodológicas relacionadas ao tema do pré-
projeto de pesquisa; (0 a 6)
5ª Etapa (classificatória) – análise do Currículo Lattes.
a) será considerado aprovado o candidato que obtiver classificação (feita com
base na média aritmética das médias das notas obtidas na prova escrita e na
entrevista) compatível com o número de vagas oferecidas pelo orientador
para o qual foi aprovada sua inscrição.
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b) Os candidatos serão hierarquizados pela sequência decrescente das médias

obtidas.
c) A pontuação dos títulos de cada candidato será feita pela Comissão
Examinadora, sendo atribuída apenas uma nota por candidato, devendo ser
obedecido o que segue:
d) O total de pontos obtidos pelo candidato será igual à soma dos pontos
obtidos em cada item das Tabelas de Pontos (Anexo II, para Mestrado e
Anexo III para Doutorado);
i) A nota final dos candidatos no Currículo será calculada de acordo com os
seguintes procedimentos:
a) sequenciam-se os candidatos do curso de Mestrado e de Doutorado,
na ordem decrescente do total de pontos obtidos, correspondente à
contagem de pontos atribuídos pela Comissão Examinadora às
atividades comprovadas no currículo;
b) atribui-se a nota 10 (dez) ao número de pontos obtido pelo candidato
com maior pontuação;
c) estabelece-se proporcionalmente a nota de cada candidato, com base
nessa nota, que será considerada até a primeira casa decimal.
ii) Para efeito de desempate na classificação final, será considerada a
seguinte ordem de precedência: 1) a prova escrita; 2) a entrevista; 3)
a pontuação do curriculum.
11. DO CALENDÁRIO DO PROCESSO SELETIVO:
MESTRADO/DOUTORADO Período
Período de Inscrição 09/11/2014 a 01/12/2014
01 a 09/12/2014
Solicitação de isenção de inscrição 12 a 14/11/2014
24 a 26/11/2014
Divulgação da relação dos isentos Até 21/11/2014
27/11/2014
Resultado da homologação das Inscrições
10/12/2014
Prazo para recurso do resultado da 11 a 19/12/2014
homologação das inscrições
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Divulgação do resultado dos recursos da 12/12/2014

homologação das inscrições 19/12/2014
Prova Escrita para os candidatos 09/02/2015
Divulgação do resultado da Prova Escrita 19/02/2015
Prazo para recurso do resultado da prova 20/02 a 02/03/2015
escrita
Divulgação do resultado do recurso Prova 23/02/2015
escrita 04/03/2015
Prova de Proficiência para os alunos 24/02/2015
aprovados na Prova Escrita 05/03/2015
Resultado da Prova de Proficiência 06/03/2015
10/03/2015
Prazo para recurso da prova de 09/03/2015
proficiência 10 a 19/03/2015
Resultado do recurso da prova de 20/03/2015
proficiência
Entrevista para os candidatos 10 a 16/03/2015
20 e 23/03/2015
Divulgação do resultado da entrevista 19/03/2015
24/03/2015
Prazo para recurso do resultado da 20/03/2015
entrevista 25/03 a 06/04/2015
Divulgação do resultado dos recursos da 21/03/2015
entrevista 07/04/2015
Resultado do Processo Seletivo 24/03/2015
09/04/2015
12. DA DURAÇÃO, DO LOCAL E DO HORÁRIO DAS PROVAS:
A prova escrita e a de proficiência terão, cada uma, duração de 04 (quatro)

horas, com início às 08 horas do dia estabelecido no calendário, e o local de cada etapa
do processo seletivo será divulgados 10 dias antes do início do processo.
13. DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS E DOS RECURSOS:

A divulgação dos resultados do Exame de Seleção, em todas as suas etapas, será
feita mediante fixação de listagem contendo o código de identificação do candidato e
sua respectiva nota, no mural da secretaria do PPGL e no site www.cchla.ufpb.br/ppgl.
Será garantido ao candidato o direito de entrar com recurso em cada etapa do processo
de seleção, obedecendo ao prazo máximo de vinte e quatro horas (24h) dias corridos a
contar da data de divulgação do resultado de cada etapa, conforme calendário. Todos os
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recursos em todas as fases deverão ser apresentados por escrito, dirigidos, por meio de
requerimento, à coordenadora do PPGL e entregues na secretaria do Programa, das 08h
às 12h e das 14 às 17h, acompanhados das justificativas concernentes, as quais serão
julgadas pelas bancas de seleção. Não serão aceitos recursos por e-mail, fax, telefone ou
correio. Não serão aceitos recursos fora dos prazos estabelecidos no calendário. Os
resultados dos recursos serão divulgados no mural da secretaria do PPPGL e no site
www.cchla.ufpb.br/ppgl.
14. DA MATRÍCULA
14.1 As matrículas serão realizadas no período de 10 a 15 de abril de 2015, na

Secretaria do PPGL.
14.2 No ato da matrícula, os candidatos classificados deverão apresentar os
originais da documentação anteriormente entregue, incluindo o Diploma de Graduação
ou certidão de Colação de Grau, bem como o título de Mestre para os que se
candidatarem para o Doutorado, sob pena de perda do direito à vaga.
14.3 Os candidatos aprovados devem assinar documento dando ciência de que
conhecem e concordam com o Regulamento do PPGL, disponível no site
www.cchla.ufpb.br/ppgl.
14.4 Os candidatos aprovados devem manter atualizado seu endereço de e-mail,
para que possam receber as correspondências encaminhadas pelo PPGL. Todos os
comunicados do Programa são enviados aos alunos por e-mail.
15. LOCAL DE INSCRIÇÃO, RECURSOS E DE MATRÍCULA

Universidade Federal da Paraíba
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes
Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Letras
Cidade Universitária – Campus I CEP: 58051-970
João Pessoa – PB
Fone: (83) 3216-7289
16. DISPOSIÇÕES GERAIS
16
16.1 Não haverá devolução da documentação apresentada pelos candidatos na

inscrição para o processo seletivo.
16.2 Os casos omissos no presente Edital serão resolvidos pela Comissão de
Seleção.
João Pessoa, 30 de outubro de 2014.
Socorro de Fátima Pacífico Barbosa

Coordenadora do PPGL
Expedito Ferraz Júnior

Vice-coordenador
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ANEXO I
Professores que oferecem vagas para o Mestrado e para o Doutorado, dos conteúdos
programáticos e bibliografia mínima exigida.
1) Profª Drª Alcione Lucena de Albertim

Temas de interesse:
 Literatura Grega
 Literatura Latina
 Língua Grega e Língua Latina.
Bibliografia para a Seleção 2015
ARISTÓTELES. Poética.
PLATÃO. República.
HORÁCIO. Carta aos Pisões.
OVÍDIO. Metamorfoses.
LUCRÉCIO. De rerum natura.
Sites na WEB
www.thelatinlibrary.com (The Latin Library)
www.perseus.tufts.edu (Perseus Digital Library)
http://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/concordances/intro.htm (Itinera Electronica)
https://www.hs-augsburg.de/~harsch/augustana.html (Bibliotheca Augustana)
2) Profª Drª Daniela Segabinazi
Temas de interesse:
 Estudo comparado de versões clássicas da literatura infantil.

 Estudo de adaptações de obras literárias juvenis do século XIX.
 Pesquisa sobre a produção literária brasileira do século XIX, para
crianças e jovens: estudo de autores e obras.
Bibliografia para a seleção 2015
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COELHO, Nelly Novaes. Literatura infantil: teoria, análise, didática. São Paulo:
Moderna, 2000.
MACHADO, Ana Maria. Como e por que ler os clássicos universais desde cedo. Rio de
Janeiro: Objetiva, 2002.
TRAÇA, Maria Emília. O Fio da Memória – Do Conto Popular ao Conto para
Crianças. 2ª edição, Porto: Porto Editora, 1998.
ZILBERMAN, Regina. Literatura infantil: autoritarismo e emancipação. São Paulo:
Ática, 1987.
3) Profª Drª Elinês de Albuquerque Vasconcélos e Oliveira
Temas de Interesse:
 Semiótica do Teatro
 Traduções Intersemióticas (Literatura e outras linguagens)
BAKHTIN, Mikhail. A apresentação do problema. In: Cultura Popular na Idade

Média e no Renascimento: o contexto de François Rabelais. (trad. de Yara Frateschi
Vieira). São Paulo: Hucitec, 1996. Pp. 01-50.
MACHADO, Irene. Escola de Semiótica: a experiência de Tártu-Moscou para o
estudo da Cultura. Cotia: Ateliê Editorial, 2003.
SHAKESPEARE, William. Hamlet. (trad. de Barbara Heliodora). São Paulo: Abril,
2010. pp. 07 a 199.
USPÊNSKI, Boris: Elementos estruturais comuns às diferentes formas de
arte.In: SCHNAIDERMAN, Boris (org.). Semiótica Russa. São Paulo: Perspectiva,
1979. Pp 163-218.
4) Prof. Dr. Expedito Ferraz Júnior
Temas de interesse:
 Pesquisas voltadas para a aplicação da Teoria Geral dos Signos ou

Semiótica Perciana ao estudo da linguagem literária ou de suas relações
com outras linguagens.
Bibliografia para a seleção de 2015
19
FERRAZ JÚNIOR, Expedito. Semiótica Aplicada à Linguagem Literária. João Pessoa,

Editora da UFPB, 2012.
NÖTH, Winfried. Panorama da Semiótica: de Platão a Peirce. 3 ed. São Paulo:
Annablume, 2003.
SANTAELLA, Lucia. A Teoria Geral dos Signos: como as linguagens significam as
coisas. São Paulo: Cengage Learning, 2000.
5) Profª Drª Genilda Azeredo
Temas de interesse:
 A dimensão estética e política das narrativas metaficcionais no contexto literário

e fílmico
BERNARDO, Gustavo. O livro da metaficção. Rio de Janeiro: Tinta Negra, 2010.

HUTCHEON, Linda. Defining parody. In: ______ A theory of parody: The teachings of
twentieth-century art forms. Urbana and Chicago: University of Illinois Press, 2000.
JAKOBSON, Roman. Linguística e poética. In: _______. Linguística e comunicação.
Tradução de Izidoro Blikstein e José Paulo Paes. São Paulo: Cultrix, 1995.
STAM, Robert. Política da reflexividade. In: ________. Introdução à teoria do cinema.
Tradução Fernando Mascarello. Campinas: Papirus, 2003.
WAUGH, Patricia. Literary evolution. In: ________. Metafiction. The theory and
practice of self-conscious fiction. London and New York: Routledge, 1984.
6) Prof. Dr. Hermano de França Rodrigues
Temas de interesse:
 Literatura e psicanálise
BATAILLE, Georges. O erotismo. Belo Horizonte: Autêntica, 2013.

BELLEMIN-NOEL, Jean. Psicanálise e Literatura. São Paulo: Cultrix, 1978.
20
BLACKLEDGE, Catherine. A história da V – Abrindo a caixa de pandora. São Paulo:

Degustar, 2004.
FREUD, Sigmund. Escritos sobre Literatura. São Paulo: Hedra, 2014.
MORAES, Eliane Robert. O corpo impossível. São Paulo: Iluminuras, 2012.
7) Profª Dra. Liane Schneider
Temas de interesse:
 Estudos culturais, de gênero e étnico-raciais
FRASER, Nancy. Mapeando a imaginação feminista: da redistribuição ao

reconhecimento e à representação. Revista Estudos Feministas. Florianópolis, v. 12, (3),
2005: 291 - 307.
OKIN, Susan Moller. Gênero, o público e o privado. Trad. Flávia Biroli. Revista
Estudos Feministas. Florianópolis, Vol 16 (2): 305 - 332.
SAFFIOTI, Heleieth. Contribuições feministas para o estudo da violência de gênero.
Cad. Pagu, 2001, no.16, p.115-136. ISSN 0104-8333
8) Profª Dra. Luciana Eleonora de Freitas Calado Deplagne
Temas de interesse:
 TRANSGREDINDO AS FRONTEIRAS DE GÊNEROS: Gêneros literários e

autoria feminina na Literatura Ocidental (Século XII – XVIII)
DRONKE, Peter. The Medieval Lyric. Trad. esp. La lírica em la Edad Media.
Barcelona: Seix Barral. Cap. 3: “Cantigas de amigo”, p. 107-135.
LEMAIRE, Ria. “Repensar um percurso na ocasião de um aniversário...”. In:
Revista Cerrados.Brasília: UnB, 2011. Disponível
em:http://seer.bce.unb.br/index.php/cerrados/article/view/8251/6248
MALEVAL, Maria do Amparo Tavares. Poesia medieval no Brasil. Rio de Janeiro:
Editora Ágora da Ilha,2002.
21
PAZ, Octavio. La llama doble. Amor y erotismo. México: Seix Barral, 2000.
SPINA, Segismundo. Apresentação da lírica trovadoresca. Rio de Janeiro: Livraria
Acadêmica, 1956. Introdução e glossário.
9) Profª Drª Maria de Fátima Barbosa de Mesquita Batista
Temas de interesse:
 Semiótica e literatura popular (considerando, também, o confronto com outras

linguagens.)
 Semiótica da criação literária.
RASTIER, François. Ação e sentido por uma semiótica das culturas. Trad, Maria de
Fátima Barbosa de Mesquita Batista. João Pessoa: Ideia/Editora Universitária, 2010.
74p
RASTIER, François. Conhecer e significar in Acta Semiótica et Lingvistica. vol 17 nº 1
(2012) http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/actas/issue/view/1208/showToc
BATISTA, Maria de Fátima Barbosa de Mesquita. Zonas antrópicas de identidade,
proximidade e distanciamento culturais em textos populares correntes na região
amazônica in Acta Semiótica et Lingvistica, vol 14, nº 1
(2009), http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/actas/issue/view/1160/showToc
BATISTA, Maria de Fátima Barbosa de Mesquita. Semiótica e cultura: valores em
circulação na literatura popular. SBPC
2009. http://www.sbpcnet.org.br/livro/61ra/minicursos/MC_MariaF%C3%A1timaBatist
a.pdf
NASCIMENTO, Braulio do. Eufemismo e criação poética no romanceiro tradicional
in Estudos sobre o Romanceiro Tradicional. João Pessoa, Editora Universitária/UFPB,
2000.
PAIS, Cidmar Teodoro. Considerações sobre a semiótica das culturas: uma ciência da
interpretação: inserção cultural, transcodificações culturais in Acta Semiótica et
Lingvistica, vol 14, nº 1
(2009), http://www.ies.ufpb.br/ojs/index.php/actas/article/view/14616/8267
10) Profª Drª Maria do Socorro Silva de Aragão
Temas de interesse:
 Linguagem regional-popular
 Léxico literário, regional e popular
 Linguagem sociedade e cultura
22
BRITO, Luiz P. L. Língua e ideologia: a reprodução do preconceito. In: BAGNO,

Marcos (Org.) Linguística da norma. São Paulo: Loyola,2002, p. 135-154.
COSÉRIU, E. Fundamentos da sócio e etnolinguística. I congresso Nacional de Sócio e

Etnolinguística. Anais. João Pessoa: UFPB, 1987.
FIORIN, José Luiz. História e perspectivas da relação entre linguagem e literatura. In:
LIMA, M. Auxiliadora F. et. al. (Orgs.). Colóquios linguísticos e literários: enfoques
epistemológicos, metodológicos e descritivos. Teresina: UDUFPI, 2011, p. 213-228.
HORA, Dermeval. Teoria da variação: uma retrospectiva. In: HORA, Dermeval (Org.)
Diversidade linguística no Brasil. João Pessoa: Ideia, 1997, p. 159-174.
11) Profª Drª Marta Pragana
Temas de interesse:
 A circulação de obras brasileiras no exterior: a literatura brasileira traduzida na
França
CASANOVA, Pascale. "A fábrica do universal". In: A república mundial das letras.
Tradução de Marina Appenzeller. São Paulo: Estação Liberdade, 2002, p. 161-204.
ESPAGNE, Michel. Transferências culturais e História do Livro. Trad. Valéria
Guimarães. In: LIVRO – Revista do Núcleo de Estudos do Livro e da Edição, nº. 2
(2012), pp. 21-34.
HEILBRON, Johan; SAPIRO, Gisèle. Por uma sociologia da tradução: balanço e
perspectivas. Tradução de Marta Pragana Dantas e Adriana Cláudia de Sousa Costa. In:
Graphos – Revista da Pós-Graduação em Letras. João Pessoa, Vol. 11, nº. 2, 2009,
p. 13-28.
Disponível em:
<http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/graphos/article/view/4354/3284>
VIEIRA, E. R. P. André Lefevere. A Teoria das refrações e da tradução como reescrita.
In: VIEIRA, E. R. P. Teorizando e Contextualizando a Tradução. Belo Horizonte:
Curso de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da FALE/UFMG, 1996, p. 138-150.
Disponível em: http://www.letras.ufmg.br/site/E-
Livros/Teorizando%20e%20Contextualizando%20a%20Tradu%C3%A7%C3%A3o.pdf
12) Prof. Dr. Milton Marques Júnior
23
Temas de interesse:
 Estudos Clássicos
ARISTÓTELES. Poética.
HORÁCIO. Carta aos Pisões.
GRIMAL, Pierre. Le lyrisme à Rome. 1. éd. Paris: Presses Universitaires de France,
1978.
MARCIAL. Liber I Epigrammaton.
CATULO. Carmina ad Lesbiam.
Sites na WEB
www.thelatinlibrary.com (para textos latinos)
www.perseus.tufts.edu/ (para textos gregos e latinos)
13) Profª Drª Socorro de Fátima P. Barbosa
Temas de interesse:
 Literatura do Nordeste do século XIX

 O jornal como suporte da literatura luso-brasileira dos séculos XVIII e XIX
BARBOSA, Socorro de Fátima P. Jornal e literatura: a imprensa brasileira no século

XIX. Porto Alegre: Nova Prova, 2007.
CHARTIER, Roger. “A ordem dos livros” , “Comunidade de leitores” e “Figuras do

autor”. In A ordem dos livros. Brasília: UNB, 1999.
LUCA, Tania Regina de. “História dos, nos e por meio dos periódicos”. In PINSKY,
Carla Bassanezi. Fontes históricas. São Paulo: Contexto, 2005.
14) Profª Drª Wiebke Röben de Alencar Xavier (UFRN/ PPGL-UFPB)
Temas de interesse:
24
 Tradução e transferências culturais do romântico

 Os caminhos de livros traduzidos no contexto transatlântico
 Os mediadores, a mediação de traduções e o processo do traduzir e lidar
com traduções ao longo século XIX
 O método “transferts culturels” [transferências culturais]”, em
combinação com conceitos da história da arte, da antropologia, da
sociologia, da etnologia, e dos estudos da tradução.
ESPAGNE, Michel. Transferências culturais e História do Livro. Trad. Valéria

Guimarães. In: LIVRO – Revista do Núcleo de Estudos do Livro e da Edição no. 2
(2012), pp. 21-34.
HEILBRON, Johan; SAPIRO, Gisèle. Por uma sociologia da tradução: balanço e
perspectivas. Tradução de Marta Pragana Dantas e Adriana Cláudia de Sousa Costa. In:
Graphos – Revista da Pós-Graduação em Letras. João Pessoa, Vol. 11, nº. 2, 2009, p.
13-28. Disponível em:
<http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/graphos/article/view/4354/3284>
WYLER, Lia. Línguas, poetas e bacharéis: uma crônica da tradução no Brasil. Rio de
Janeiro: Rocco, 2003.
ABREU, Marcia; DEACTO, Marisa Midori (org.). A Circulação transatlântica dos
impressos - Conexões. Campinas, S.P., Unicamp 2014.
acesso: http://issuu.com/marciaabreu/docs/circulacao_transatlantica_dos_impre
15) Profª Drª Zélia Monteiro Bora
Temas de interesse:
 Literatura e Meio-Ambiente
Shiva, Vandana & Mies, Maria. Ecofeminismo. Instituto Piaget: Lisboa, 1993.
Capítulos: 7, 8 e 12
Fontes Primárias
Mário de Andrade, Macunaíma
25
Euclides da Cunha, “Os caucheiros”. In: A Margem da História
26
ANEXO II
Formatação do pré-projeto e projeto
Título De forma clara e precisa, o título deve indicar o assunto a ser

trabalhado.
Introdução Da introdução, devem constar: a formalização e a contextualização

do problema, os objetivos (gerais e específicos), as hipóteses, a
justificativa e a metodologia.
Objeto de Estudo Aqui, o candidato deve apresentar, de forma clara e concisa, o

estado da arte relativo ao assunto escolhido. No caso do
Doutorado, é interessante que seja apresentada uma discussão
sobre o tema de estudo, colocando os pontos mais obscuros ou
controversos, salientando sua proposta de investigação.
Marco Teórico Nessa seção, deve figurar a revisão da proposta teórica a ser
utilizada na fundamentação do trabalho.
Cronograma Apresentar as etapas da pesquisa e o tempo estimado para sua

concretização (24 meses para o Mestrado e 48 meses para o
Doutorado)
Referências Enumerar a lista bibliográfica dos títulos que estejam relacionados

ao trabalho proposto. Observar as normas da ABNT.
Data e Assinatura O candidato deverá assinar e datar seu texto.
Formatação e O texto deve ser apresentado com extensão máxima de 15 (quinze)

número de Páginas páginas para o Mestrado e de 30 (trinta) páginas para o Doutorado.
Deverá ser entregue em 03 (uma) vias impressas, papel A-4, fonte
12 (Times New Roman), espaço 1,5 e 01 (uma) via em CD.
27
ANEXO III – Ficha de avaliação do currículo – Mestrado
(OBS: Avaliar apenas os últimos 3 anos)
Formação Acadêmica (máximo: 20 pontos) Pontos

Especialização (15 pontos)
Aperfeiçoamento (5 pontos)
Atuação Profissional (máximo: 40 pontos) Pontos

Ensino superior (3 pontos por semestre - até 3 anos)
Ensino médio (3 pontos por ano) - até 3 anos)
Ensino fundamental (3 pontos por ano) – até 3 anos)
Professor de curso de idiomas (2 pontos por semestre – até 3 anos)
Tutoria Graduada em Educação a Distância (2 pontos por semestre –
até 3 anos)
Monitoria (1 ponto por semestre) – máximo: 6 pontos
Professor de mini-curso na área (1 ponto mini-curso) – até 6 pontos
Coordenador de projeto de extensão (2 pontos por projeto)
Bolsa IC (1 ponto por semestre) – máximo: 6 pontos
Bolsista em projeto de extensão ou PROLICEN(1ponto por projeto)
Voluntário em projeto IC/extensão/PROLICEN (0,5 ponto por
projeto)
Bolsista em projeto de monitoria (1ponto por projeto)
Estágio (1 ponto por semestre) – máximo: 6 pontos
Produção (máximo: 30 pontos) Pontos

Livro (5 pontos por livro)
Capítulo de livro (3 pontos por capítulo)
Artigo em periódicos (3 pontos por artigo)
Resumos publicados em anais (0,2 por resumo – até 5 resumos)
Trabalho completo em Anais (2 pontos por trabalho)
Trabalho (co-autoria) completo em Anais (1 ponto por trabalho –até
5)
Organização de livro (3 pontos por livro)
Apresentação de trabalho em eventos (1 ponto por trabalho- até 5)
Texto em jornal ou revista (0,5 ponto por texto até 3)
Produção multimídia (vídeo, radio, foto, etc) (2 pontos por produção
– até 2 produções)
Outras atividades (máximo: 10 pontos) Pontos

Organização de evento (3 pontos)
Consultoria ou Assessoria (2 pontos)
28
Orientação de Monografia ou TCC (1 ponto por orientação – até 5)

Participação em Banca de TCC (1 ponto por banca – até 5)
29
ANEXO IV – Ficha de avaliação do currículo – Doutorado
(OBS: Avaliar apenas os últimos 3 anos)
Qtde. Total
TITULAÇÃO
Mestrado (20 pontos)
Especialização (10 pontos)
Aperfeiçoamento (3 pontos)
PERIÓDICOS
Artigo em periódico nacional QUALIS A e B (6 pontos por trabalho)
Artigo em periódico nacional indexado e com corpo editorial (3 pontos por
trabalho)
Artigo (co-autoria) em periódico nacional indexado e com corpo editorial (2
pontos por trabalho)
Artigo em periódico internacional (4 pontos por trabalho)
Artigo (co-autoria) em periódico internacional (3 pontos por trabalho)
Artigo de divulgação científica, tecnológica e artística em jornais, seminários
e portais de internet de grande acesso (1 ponto por trabalho)
COMUNICAÇÕES EM CONGRESSOS CIENTÍFICOS
Resumos publicados em anais (0,2 por resumo – até 5 resumos)
Trabalhos completos publicados em anais de eventos nacionais (2,0 por
trabalho)
Trabalhos (co-autoria) completos publicados em anais de eventos nacionais
(1,0 por trabalho)
Trabalhos completos publicados em anais de eventos internacionais (3,0 por
trabalho)
Trabalhos (co-autoria) completos publicados em anais de eventos
internacionais (2,0 por trabalho)
LIVROS PUBLICADOS NA ÁREA
Autoria/co-autoria no país (5 pontos por livro)
Autoria/co-autoria no exterior (8 pontos por livro)
Organização de livro no país (3,5 pontos por organização)
Organização de livro no exterior (5,5 pontos por organização)
Capítulo de livro publicado no país (2 pontos por capítulo)
Tradução de livro (2,5 pontos por tradução)
Tradução publicada de artigo científico ou capítulo (1 ponto p/ tradução, até
3)
PARTICIPAÇÃO EM PROJETO DE PESQUISA
Coordenador de projeto de extensão (2 pontos por projeto)
Participação como bolsista em projeto de pesquisa/extensão/monitoria
(1ponto por projeto)
30
Participação como professor pesquisador em projeto de pesquisa ou de

extensão(1ponto por projeto)
ORIENTAÇÕES E OU Co-ORIENTAÇÕES CONCLUIDAS OU EM
ANDAMENTO (Com documentação comprobatória)
Orientação concluída de Iniciação Científica (1 ponto p/ orientação – máximo
5)
Orientação de TCC (1 ponto por orientação – máximo 5)
Orientação de monografia (1ponto por orientação – máximo 5)
ATIVIDADE DE ENSINO
Professor de nível superior na área ( 03 pontos por semestre - até 3 anos)
Professor de nível médio (03 pontos por ano - até 3 anos)
Professor de nível fundamental (03 pontos por ano - até 3 anos)
Professor de curso de idiomas (02 pontos por semestre – até 3 anos)
Tutoria Graduada em Educação a Distância (02 pontos por semestre – até 3
anos)
OUTRAS ATIVIDADES Ponto
s
Organização de evento (4 pontos)
Consultoria ou Assessoria (2 pontos)
Participação em Banca de especialização ou TCC (1 ponto p/ banca –
máximo 5)
TOTAL
FICHA DE INSCRIÇÃO
Número de Inscrição :______
1 . DADOS PESSOAIS
FOTO
Nome do(a) candidato(a)_______________________________________
PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS
Data de nascimento: ___/___/____
Naturalidade: __________________ Nacionalidade: ________________
Estado Civil: __________________
Filiação: Pai: ____________________________________________
Mãe: ___________________________________________
Carteira de Identidade: ______________Órgão Expedidor: ________ Data Exp._________
CPF: _________________
E-mail: ____________________________
Endereço Residencial: Rua/Av.___________________________________ Nº _______
Complemento: __________________ Bairro: _______________________ UF: ______
Cidade: ___________________________________ CEP: ______________________
Telefones
FIXO: ( ____) _________ Celular ( ) ____________
2. DADOS ACADÊMICOS
Assinale apenas o último título obtido
Nível: Graduação Especialização  Mestrado  Doutorado
Data de Conclusão do último nível: ____/____/_____
Nome da Instituição: __________________________________________________
Nome do Curso: _____________________________________________________
3. INFORMAÇÕES PARA O CURSO

3.1 Tempo para estudos durante o Curso:  Integral  Parcial
3.2 Residirá na cidade durante o Curso:  Sim  Não
3.3 Solicitará bolsa?  Sim  Não
3.4 Especificar qual a fonte de recursos de que dispõe e poderá dispor para sua manutenção
durante o curso, no caso de não ser contemplado com a bolsa.
 Recursos próprios  Salário  Outros

4. INFORMAÇÕES PARA A INSCRIÇÃO
4.1 Curso pretendido: Área de Concentração
1 ( ) Mestrado ( ) LITERATURA, TEORIA E CRÍTICA
( ) LITERATURA, CULTURA E TRADUÇÃO
2 ( ) Doutorado
Linha de Pesquisa: ________________________________________________________
Orientador(a): ____________________________________________________________
4.2 Proficiência em Língua Estrangeira Moderna:
Indique com X a (s) proficiências já feita(s)

Mestrado. ( ) Espanhol ( ) Francês ( ) Inglês
Doutorado. ( ) Espanhol ( ) Francês ( ) Inglês
5 ATIVIDADE QUE DESENVOLVE
:
( ) Professor da UFPB ( ) Professor de Instituição Superior ( ) Prof. de Ensino Fundamental e
Médio ( ) Não Docente ( ) Ainda não desenvolve atividade profissional
Local em que trabalha, caso não docente: ____________________________________________
Atividade:______________________________________________________________________
Carga horária:____________________
Local e data: ______________________
Assinatura do Candidato _______________________
6. RESERVADO À SECRETÁRIA DO CURSO
Documentos Apresentados
( ) Formulário de Inscrição ( ) Currículo Lattes documentado
( ) Histórico Escolar do Curso Superior e /ou mestrado ( ) Diploma ou equivalente
( ) Fotocópia da Carteira de Identidade e CPF ( ) Uma foto (3/4) recente
( ) GRU paga no Banco de Brasil ( ) Declaração de Proficiência
( ) Tabela de Pontuação CV (Anexos III e IV do Edital)
( ) 4 vias do anteprojeto ou projeto.
MODELO DE GUIA DE RECOLHIMENTO DA UNIÃO – GRU
Código de Recolhimento
MINISTÉRIO DA FAZENDA 28832-2
Número de Referência 00001304247
SECRETARIA DO TESOURO
NACIONAL Competência
Guia de Recolhimento da União -

Vencimento
GRU
Nome do Contribuinte / Recolhedor CNPJ ou CPF do

132.220.074-20
Fulano de Tal Contribuinte
Nome da Unidade Favorecida
PRO-REITORIA DE POS-GRADUACAO E PESQ.DA UG / Gestão 153065 / 15231
UFPB
Instruções (=) Valor do Principal 50,00
(-) Desconto/Abatimento
As informações inseridas nessa guia são de exclusiva
responsabilidade do contribuinte, devendo o mesmo, (-) Outras deduções
em caso de dúvidas, consultar a Unidade Favorecida
(+) Mora / Multa
dos recursos.
(+) Juros / Encargos
GRU SIMPLES
(+) Outros Acréscimos
Pagamento exclusivo no Banco do Brasil S.A.
(=) Valor Total 50,00

Edital 2015 - RETIFICADO

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1

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

EDITAL DE SELEÇÃO 2015

CURSOS DE MESTRADO E DOUTORADO

A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPB, no uso de

O Programa oferece 25 vagas para o Mestrado (M) e 16 vagas para o Doutorado

Concentração, as Linhas de Pesquisa e a disponibilidade do professor, conforme

A linha de pesquisa em Estudos Clássicos se propõe o estudo dos autores de

Linha de pesquisa 2) Estudos Semióticos

Linha de Pesquisa 3 ) Tradição e Modernidade

Estudo das relações entre as manifestações literárias do passado e as do presente,

Vagas por Docente

Os professores da linha não oferecerão vagas

II. LITERATURA, CULTURA E TRADUÇÃO

Linha de Pesquisa1) Estudos culturais e de gênero

Partindo das críticas e teorias feministas e culturais estruturadas principalmente

Vagas por professor

Linha de Pesquisa 2) Estudos Literários da Idade Média ao Século XIX

Concentrando parte importante das várias manifestações das culturas oral e

Linha de Pesquisa 3) Tradução e cultura

Nesta linha, o conceito de tradução será abordado como prática social

Vagas por docente

Linha de Pesquisa 4) Linguagem, Discurso e Memória

Vagas por docente

Hermano de França Rodrigues ( 3 M)

(i) adequação do projeto à temática e perspectiva teórico-metodológica da

eleitorais (se candidato do sexo masculino) comprovante de residência e

a) Formulário de inscrição devidamente preenchido e assinado (fornecido pela

f) Histórico escolar do curso de Graduação (fotocópia), para candidatos ao

8.5. São de inteira responsabilidade do candidato as informações e a

2ª Etapa: (eliminatória e classificatória) – Prova escrita dissertativa, com uma

Referências para a questão geral da prova do MESTRADO

EAGLETON, Terry. Introdução: O que é Literatura? In: Teoria da Literatura: uma

Referências para a questão geral da prova de DOUTORADO

a) as provas escritas serão organizadas e catalogadas, exclusivamente, por

gerais sobre vertentes dos Estudos Literários e questões

3ª Etapa (eliminatória) – Prova de proficiência, de caráter eliminatório,

4ª Etapa (eliminatória) – Entrevista gravada em áudio e vídeo, também de

i) Para a entrevista, o possível orientador e mais 2 (dois) examinadores

b) Os candidatos serão hierarquizados pela sequência decrescente das médias

11. DO CALENDÁRIO DO PROCESSO SELETIVO:

Divulgação do resultado dos recursos da 12/12/2014

12. DA DURAÇÃO, DO LOCAL E DO HORÁRIO DAS PROVAS:

A prova escrita e a de proficiência terão, cada uma, duração de 04 (quatro)

13. DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS E DOS RECURSOS:

14.1 As matrículas serão realizadas no período de 10 a 15 de abril de 2015, na

15. LOCAL DE INSCRIÇÃO, RECURSOS E DE MATRÍCULA

16.1 Não haverá devolução da documentação apresentada pelos candidatos na

João Pessoa, 30 de outubro de 2014.

Socorro de Fátima Pacífico Barbosa

Expedito Ferraz Júnior

1) Profª Drª Alcione Lucena de Albertim

Bibliografia para a Seleção 2015

2) Profª Drª Daniela Segabinazi

 Estudo comparado de versões clássicas da literatura infantil.

Bibliografia para a seleção 2015

3) Profª Drª Elinês de Albuquerque Vasconcélos e Oliveira

Bibliografia para a seleção 2015

BAKHTIN, Mikhail. A apresentação do problema. In: Cultura Popular na Idade

4) Prof. Dr. Expedito Ferraz Júnior

 Pesquisas voltadas para a aplicação da Teoria Geral dos Signos ou

Bibliografia para a seleção de 2015

FERRAZ JÚNIOR, Expedito. Semiótica Aplicada à Linguagem Literária. João Pessoa,

Data de nascimento: _/_/____

Naturalidade: __ Nacionalidade:

Carteira de Identidade: ______Órgão Expedidor: Data Exp._

Endereço Residencial: Rua/Av._____________________________ Nº _

Complemento: __ Bairro: _ UF:

Cidade: _____________ CEP: