1. Classifique os verbos em Regulares ou Irregulares: 3. Leia a tira e responda.

saber – ver – parar – contar – dançar – pensar – ouvir beber

– dar – entender – trazer – lavar – cantas - dizer

Verbos Regulares Verbos Irregulares

a) Que locução verbal aparece na fala do primeiro

balãozinho? ___________________________
2. Leia o trecho abaixo.
“Na primeira esquina ele disse num repente que precisava ir b) Qual é o verbo auxiliar? ________________________
embora, lembrou que ela só deveria abrir o papel às oito
horas em ponto e que nesta precisa hora ele estaria com o
pensamento concentrado nela, pensando só nela. Passou a c) Qual é o verbo principal? Em que forma nominal ele
mão no seu rosto macio, aproximou-se e devolveu o beijo na aparece? ______________________________
face, desaparecendo em meio ao fervilhar de gente.”
(Josué Guimarães. É tarde para saber.) 4. Leia esta tira.

a) Organize os verbos do texto em regulares e irregulares

Verbos Regulares Verbos Irregulares

a) Encontre na tira, uma locução verbal.

b) Qual o verbo auxiliar e o principal?

b) Encontre as locuções verbais do texto e indique os verbos
auxiliar e principal. c) Que outros verbos aparecem na tira? São regulares ou
irregulares?
 a) Na passagem “Alice estava começando a se cansar [...]”,
5. Dê o infinitivo ( AR, ER, IR) dos verbos abaixo: a locução verbal sublinhada aponta para um fato:

a) chegarei: ___________________________ ( ) concluído

b) subiram: ___________________________ ( ) previsível
( ) inacabado
c) coube: _____________________________
d) fizeste: ____________________________ b) Identifique a locução verbal que se refere a uma ação de
Alice:
e) pusesses: __________________________
f) sumiu: _____________________________ ( ) “estava lendo”
g) estávamos: _________________________ ( ) “ficou pensando”
( ) “passou correndo”
h) amássemos: ________________________
i) polirmos: ___________________________ c) Os verbos principais, que formam as locuções na
questão acima, estão na forma de:
j) é:_________________________________
( ) infinitivo
( ) particípio
6. Leia o fragmento de “Alice no país das maravilhas” ( ) gerúndio

Alice estava começando a se cansar de ficar sentada ao lado
da irmã à beira do lago, sem ter nada para fazer: uma ou duas
vezes ela tinha espiado no livro que a irmã estava lendo, mas o
livro não tinha desenhos, nem diálogos. “E de que serve um
livro”, pensou Alice, “sem desenhos ou diálogos?”. Assim ela
ficou pensando consigo mesma (da melhor maneira possível,
pois o dia quente a fazia se sentir muito sonolenta e estúpida)
se o prazer de fazer uma corrente de margaridas valeria o
esforço de se levantar e colher as margaridas, quando de
repente um Coelho Branco de olhos cor-de-rosa passou
correndo perto dela.
CARROLL, Lewis. “Alice no país das maravilhas”. Tradução
Rosaura Eichenberg. Porto Alegre: L&PM, 2007. p. 11-12.
d) Na oração “[...] uma ou duas vezes ela tinha espiado no
livro [...]”, a locução verbal “tinha espiado” exprime:
( ) uma ação de Alice.
( ) um estado de Alice.
( ) um modo de ser de Alice.
e) Assinale a frase em que o verbo no infinitivo grifado
compõe uma locução:
( ) “[...] de ficar sentada ao lado da irmã à beira do lago [...]”
( ) “[...] sem ter nada para fazer [...]”
( ) “[...] pois o dia quente a fazia se sentir muito sonolenta e
estúpida [...]”