Lista de Atividades

Gerencimento de Projetos
Individual
Data de Entrega Prof. João Dallamuta
e-mail: joaol@utfpr.edu.br
16 de agosto de 2021 até 29h59min
Forma de entrega: Envio via Moodle

Aluno:
50 pontos
RA:
E-mail:

Instruções (Leia com atenção)

A. A lista é individual e faz parte do processo de avaliação do aluno na disciplina Gerenciamento de Projetos.
Seu valor esta previsto no plano de ensino e no Caderno de Atividades da disciplina que pode ser
acessado via Moodle.

B. Sua entrege deve ser realizada no ambiente Moodle em formato PDF até a data de entregue escrita no
cabeçalho deste documento.A lista pode ser entregue após a data de entrega por e-mail
(joaol@utfpr.edu.br), em até 7 dias corridos, mas sofrerá uma penalidade de 30% da nota por atraso.

C. Copiar conceitos da Internet e de outros colegas, não apenas caracteriza plagio, como também falta de
profissionalismo por parte do aluno. Este tipo de procedimento estará sujeito a providencias
administrativas e legais. Seja você também um exemplo para uma sociedade melhor, com menos
corrupção.

D. A lista envolve questões sobre o conteúdo inicial da disciplina tratadas nas aulas sincronas e assincronas.

E. Os critérios para correção avaliação são:

Critério Peso
Interesse na busca de soluções para os problemas propostos 0,30
Qualidade, criatividade e aplicabilidade das soluções propostas; 0,30
Objetividade, qualidade da analise e clareza das ideias 0,20
Qualidade visual do documento 0,20
JOÃO DALLAMUTA

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DE PROJETOS

Atividade 01 - Escolha um tipo de projeto que você gostaria de trabalhar na sua carreira depois de
formado. E escreva um texto de ao menos 20 linhas, onde voce deve explicar porque gostaria de
trabalhar com este tipo de projeto e quais funções gostaria de desenvolver no projeto, caso posse
possivel escolher.
RESPOSTA: Como profissional, gostaria de estar trabalhando com execução de projetos de automação
de casas, equipamentos e entre outras coisas.
Sempre tive a curiosidade de saber como funciona a automação de alguma “coisa” e com isso comecei
a ter interesse nesse trabalho em que ah alguns anos ira ser o futuro de todas as pessoar em ter algo
automatizado em suas vidas para facilitar seu dia-a-dia. Tenho interesse em estar presente do projeto
no começo ao fim, ver como esta indo, controlar o prazo que o cliente esta solicitando e claro ver se o
trabalho está sendo feito corretamente para sempre agradar nosso cliente.

Atividade 02 - Um gerente de projetos é um profissional que planeja e coordena a execução dos

projetos dos mais diversos tipos. Esse profissional é algumas vezes comparado a maestro, ou seja o
responsável por coordenar todos elementos de um projeto, a fim de manter a harmonia da orquestra.
Ele não faz tudo sozinho, mas sobre seus ombros recaem todas as responsabilidades pelo exito ou
fracasso de um projeto.
Pesquise e reflita sobre as competencias caracteristicas necessarias para um gerente de projeto.
Escolha três caracteristicas que você julga possuir e três caracteristicas que você acredita que precisa
desenvolver. Faça um texto de pelo menos 20 linhas expondo estas caracteristicas (as que acredita
possuir e as que acredita precisar desenvolver).
RESPOSTA: Um gerente de projetos necessita de varias caracteristicas para poder fazer seu trabalho
com exito total. Eu tenho uma liderança boa, pois ja tive que liderar meu pelotão no exercito e fiz tudo
com muito exito e nisso requer uma comunicação eficaz e muita motivação porem preciso melhorar na
minha negociação pra atingirmos o resultado esperado no prazo preciso com isso vem gerar uma boa
confiança na equipe e como um lider precisamos saber gerar conflitos que acaba acontecendo na
equipe algumas vezes.

Atividade 03 - O Project Charter ou Termo de Abertura de Projeto, consiste uma declaração preliminar
do escopo, objetivos e participantes de um projeto. O objetivo desta atividade é que você consiga
elaborar um Project Charter simplificado para um projeto de seu interesse. Na tabela abaixo existe uma
lista de algumas competições para estudantes de engenharia. Escolha uma delas, a seu critério. Depois
entenda em linhas gerais qual o objetivo da competição e como ela funciona.

American Solar Challenge Inpe cube design PetroBowl Shell Eco Marathon
Baja SAE Brasil Intercollegiate Rocket Engineering Competition RoboCup TechCrunch Disrupt London
Hackathon
CanSat Competition International Space Settlement Design RoboGames VRC VEX Robotics Competition
Competition
JOÃO DALLAMUTA

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DE PROJETOS

Festival de Minifoguetes LARC Latin-American Robotics Competition SAE Brasil Aerodesign World Solar Challenge
FIRA RoboWorld Cup MIC Mission Idea Contest SAE Brasil Demoiselle WRO World Robotic Olympiad
Fórmula SAE NASA Human Exploration Rover Challenge SAE Brasil Fórmula Drone -

Imagine que você vai ser o gerente de projetos responsável por uma equipe a ser criada na UTFPR-CP
que irá competir na competição escolhida. Elabore em Project Charter para o projeto a ser desenvolvido
pela competição. Utilize como referência do proposto em aula para projeto de uma motocicleta. Utilize
os espaços do template abaixo para desenvolver o seu Project Charter.
Caso você não tenha certeza sobre custos, prazos e demais aspectos, fique tranquilo para arbitrar
valores que considere razoáveis. O objetivo da atividade é praticar a ação de dar inicio a um projeto na
prática.

Projeto: solar71
Gerente do projeto:
Gabriell Daré Barbado
Objetivo básico
O objetivo é levar nossa tecnologia de energia solar em nosso carro para podermos vencer a
corrida e mostrar para o mundo que o Brasil também tem capacidade de vencer uma corrida que
necessita de muita tecnologia e trabalho em equipe.
Escopo inicial
Estudo e desenvolvimento de carros eletricos utilizando placas solares seguindo o edital da
competição.
Como a competição ocorre em vias publicas é necessario nosso carro aderir todas as regras
normais de trafego, porem para utilizer totalmente as luzes solares os pilotos poderao trocar de
pista para absorverem mais luz para seus carros.
Orçamento estimado
O orçamento para o carro em si chega a mais ou menos R$114.798,29 isso compõe o valor do
carro em si para ser montado, fora mao de obra e salario da equipe.
Cronograma e marcos
Etapa de estudos – 2 a 3 meses
Desenvolvimento de desenhos e simulações – 3 a 5 meses
Compra de material e serviços – 1 a 3 meses
Execução da montagem do carro – 3 a 4 meses
Testes – 2 meses
Aprovação para competição – 3 meses

Riscos
Incapacidade de fornecimento de material
Atraso do prazo estimado para as etapas de projeto
Aumento dos custos estimados
Problemas com a estrutura ou eletrônica do carro
Funções e responsabilidades
Gerente Geral: Gabriell Dar[e Barbado
Pesquisa e desenvolvimento: Setor de pesquisa e engenharia
Desenvolvimento de desenhos de projeto: Setor de engenharia e design
Aprovação de fornecedores: Setor de compras
JOÃO DALLAMUTA

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DE PROJETOS

Atividade 04 – Esta atividade é sobre a técnica CPM (critical path method) uma ferramenta de
planejamento de cronograma e gerenciamento de prazos de projeto.

Neste exemplo, uma construtora de casas pré fabricadas utiliza a sequencia de atividades descritas na
tabela abaixo para a montagem de suas residências.

Tarefa Descrição da tarefa Antecessores Tempo (Dias)

A Documentação - 6
B Escavar e concretar sapatas A ALFA
C Concretar a fundação B 2
D Levantar a estrutura de madeira e a base do telhado C 4
E Assentar a alvenaria D BETA
F Instalar esgoto e tubulação do subsolo C 1
G Concretar o piso do subsolo F 2
H Instalar canalização principal F 3
I Instalar a rede elétrica geral D 2
J Instalar equipamento de ventilação D, G 4
K Pregar as tábulas do revestimento I, J, H 10
L Assentar piso K 3
M Instalar equipamento da cozinha L 1
N Instalar tubulação adicional L 2
O Terminar carpintaria L 3
P Terminar telhado E 2
Q Terminais os beirais P 1
R Instalar calhas p 1
S Raspar e passar Sinteco no piso O, I 2
T Pintura M, N 3
U Terminar instalação elétrica T 1
V Terminar o nivelamento do terreno Q, R 2
W Terminar as calçadas e a jardinagem V 5
X Revisão final e entregar as chaves S, U, W 1

Os números ALFA e BETA devem ser formados de acordo com o seu RA, para que as atividades sejam
realmente individuais.
ALFA é igual ao último número do seu RA acrescido de 3
BETA é igual ao penúltimo número do seu RA acrescido de 4

Por exemplo, para o RA 1503114 ALFA seria 4 + 3 = 7 e BETA seria 1 + 4 = 5

Preencha a tabela abaixo para seus valores de ALFA e BETA

Meu RA 2110458
Meu valor de ALFA 11
Meu valor de BETA 9
JOÃO DALLAMUTA

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DE PROJETOS

Para o projeto da casa pre fabricada acima, realize as seguintes atividades.

a) Monte a figura com a rede CPM do projeto da casa indicando seu caminho crítico

b) Quantos dias no mínimo a casa demora para ficar pronta

RESPOSTA: A casa ficará pronta em 87 dias.

Dica de como resolver a questão

Embora haja softwares especificos para a implementação de analises CPM e PERT, uma forma simples de desenhar o
diagrama de redes é com o uso do Power Point. Desenhe a rede, coloque as setas do caminho critico em vermelho, salve
como figura. Depois é só inserir a figura neste arquivo Word da lista de atividades.

Exemplo de Desenho onde estão visiveis os marcos (1, 2, 3) as atividades (A,B) e os tempos (6,7).

A rede final deve ser uma dimensão e complexidade similar a do exemplo abaixo, que esta propositalmente sem os
números e letras. O caminho critico esta em vermelho.
JOÃO DALLAMUTA

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DE PROJETOS

Caso não queira utilizar o Power Point ou outro software, resolva a rede com caneta em uma folha de papel em branco,
fotografe a rede de forma que ela fique nítica e cole a foto na lista de exercicios. Mas é fundamental que ela seja nítica o
suficiente para que possa ser corrigida pelo professor.

Atividade 05 - Lições Aprendidas estão associadas a melhoria continua de qualidade e são

fundamentais para nível de excelência desejado. As lições aprendidas podem ser informais ou formais,
documentadas ou apenas discutidas, feitas em grupo ou até individualmente. Em um projeto, as lições
aprendidas tem como objetivo principal evitar que os erros e os problemas encontrados não se repitam
em futuros projetos.

Como exercicio de reflexão sobre lições aprendidas, você deve relembrar como foi a experiência dos
seus dois primeiros semestres na UTFPR, seus erros e acertos e elaborar um texto com as lições
aprendidas neste período (dois primeiros semestres),considere os problemas enfrentados de forma
mais ampla, considerando tanto o ambiente de estudo (UTFPR) quando o ambiente que pode
influenciar nos seus estudos (moradia, vida social, saúde emocional, etc..). Considere no seu texto de
lições aprendidas;

o Principais problemas enfrentados no período;

o Recomendações que você daria a futuros calouros.

Minhas lições aprendidas nos dois primeiros semestres na UTFPR

Eu entrei na utfpr em 2018/2 os primeiros dias foi bem dificil por ter que aprender a morar com
pessoas que eu nao conhecia e nao tinha tanta intimidade fora a falta que se sente da família, porém
com o tempo eu fui me acostumando e fazendo mais amizades. O começo do semestre achei bem
puxado pois ficava quase o dia todo na faculdade estudando mas nada que com o tempo não me
acostumei, as matérias sao dificeis e alguns professores nao ajudava muito por ser muito rigorossos
mas aprendi a me virar sozinho, a controlar meu tempo para fazer minhas obrigações da faculdade e
da casa. Uma recomendação para os calouros é nao morar em republica porque se você nao tiver
foco vai acabar “vagabundeando” na faculdade por causa das companhias.

Atividade 06 – As habilidades de comunicação são fundamentais para a gestão de projetos, em

especial em situações de crise e pressão. Esta questão é baseada em um problema real proposto
durante o processo de seleção de trainnes para uma operadora de telecomunicações.
JOÃO DALLAMUTA

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DE PROJETOS

PROBLEMA PROPOSTO

Você é gerente de projetos de uma fabricante

multinacional de equipamentos de telecomunições
a Telecore. Uma das principais clientes da
Telecore no Brasil é a Dallcom, uma operadora
de telefonia celular em implantação no pais que
confiou à Telecore o fornecimento de vários
equipamentos de interconeção por fibra óptica.

Para poder colocar em operação suas estações

radio base na região metropolitana de Porto
Alegre a Dallcom precisa de 10 conjuntos de multiplexadores ópticos fornecidos pela Telecore.
Estes equipamentos são fabricados unidade Telecore da Coréia do Sul e já deveriam ter sido
entregues há 2 semanas.

Ao consultar a unidade sul coreana da Telecore, você é informado que os equipamentos não foram
entegues por um erro interno de programação de produção da Telecore (na verdade você descobre
informalmente eles foram despachados para outro cliente mais importante que esta implantando uma
rede no Canadá) e que o seu pedido tem 75% de chance de ser entrege no Brasil daqui a 3
semanas.

A Dallcom esta precionando a direção da Telecore Brasil pelos equipamentos. Eles tem pressa para
inauguração da rede celular na região metropolitana de Porto Alegre, já que tem um acordo com o
governo local para inauguração antes de um grande evento que ocorre na cidade. Este evento
ocorrerá em 2 semanas.

Há uma multa contratual por atraso de 15% do valor dos equipamentos para cada 21 dias de atraso.
Mas a questão contratual ainda não for levantada pela Dallcom em nenhum processo de
comunicação formal ou informal com a Telecore.

Você como gerente de projeto da Telecore, responsável pelo contrato de fornecimento junto a
Dallcom, é instruido pelo diretor geral da Telecore Brasil a escrever um e-mail para o vice presidente
de engenharia da Dallcom, Mauricio Saraiva, informando sobre a questão dos equipamentos ainda
não entregues.

Utilize o espaço abaixo para redigir o seu e-mail

Boa Tarde SR. Mauricio Saraiva.

Venho inrformar ao senhor que infelizmente tivemos problemas com o pedido do senhor, deu alguns
erros de sistemas e nossos funcionarios acabou se enganando ao enviar seus produtos, porem estou
aqui para lhe pedir desculpas pelo transtorno e informar que nós da Telecore ja estamos preparando
o pedido para ser enviando o mais rapido possivel para o senhor. Em cerca de 3 semanas o senhor
tera em maos todos os produtos encomendados e terá um desconto de 15% em toda sua compra
com sinal de desculpas.
Desde-ja peços desculpas pelo transtorno e espero que continue sendo nosso cliente.
Atenciosamente Gabriell Daré Barbado.
JOÃO DALLAMUTA

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DE PROJETOS

Atividade 07 - O aluno deve assistir o último episódio da série BBC - Corrida Espacial - Episódio 4
díspovinel em; https://www.youtube.com/watch?v=M-KQSCgAJNg&t=1748s

O filme retrata a corrida para uma missão lunar tripulada, com projetos liderados por Wernher Von
Braun (EUA) e Sergei Korolev pelo lado da URSS.
O objetivo da atividade é despertar no aluno sensibilidade para aspectos de gestão de projetos,
estudados na teoria e como eles se desenrrolam na prática em grandes projetos de engenharia.
Após assistir aos filmes, os alunos devem responder as seguintes questões.

a) Qual a ideia ou mensagem central do filme?

b) Proponha outro título para o filme.

c) Escolha pelo menos três cenas que no filme que mais destacam o tema Gestão de Projetos

CENA 1 (Resumo da Cena)

CENA 2 (Resumo da Cena)

CENA 3 (Resumo da Cena)

d) Na sua visão, porque a disputa foi vencida pelo projeto norte americano e não pelo soviético?