Grupo 1

Participantes: Herminia - Fernando - Milena - Penha

Guardião do tempo:

Relator:

Exercício 5

O objetivo da capacitação é a formação de um quadro de servidores com as

competências necessárias para atender às necessidades da instituição, de modo a
garantir o alcance dos resultados e metas estabelecidas no planejamento
estratégico e o atendimento com qualidade aos cidadãos.

A aprendizagem representa o processo pelo qual se adquire a competência,

enquanto a competência representa uma manifestação do que o indivíduo
aprendeu. Pode-se dizer, então, que a competência é resultante da aplicação de
conhecimentos, habilidades e atitudes adquiridas pela pessoa em qualquer
processo de aprendizagem, seja ele natural ou induzido. Ela revela que o indivíduo
aprendeu algo novo, porque mudou sua forma de atuar.

Quando uma pessoa, por exemplo, participa de um curso para aprender a gerenciar
uma equipe, a aprendizagem se dá nesse contexto de sala de aula, mediante
assimilação de conhecimentos, simulações, debates etc. O indivíduo apresentará o
desempenho esperado, por exemplo, se for capaz de gerenciar de forma eficaz a
atuação da sua equipe de trabalho. Se assim ocorrer, ele estará demonstrando que
aprendeu a utilizar os conceitos tratados no curso ou evento, tendo desenvolvido
uma competência que pode ser observada no trabalho.

Deste modo, reflita sobre as questões abaixo:

O que representa o Plano Desenvolvimento de Pessoas - PDP no âmbito da sua

organização?

Descreva como se dá o processo de elaboração do PDP e se é utilizada alguma

metodologia?

- Em caso afirmativo, está atendendo? Você sugere alguma(s) melhoria(s)?

- Em caso negativo, você sugere alguma metodologia? O que pode ser

melhorado?

Resposta do grupo:
Penha - Municipal:

● Estamos iniciando com o processo LNT - Levantamento de Necessidade

de Treinamento
● A partir dos dados coletados, será elaborado treinamentos específicos
● Projeto instrutor voluntário

Milena:

Não tem um plano efetivo.

Tentar montar um modelo que seja ideal para a realidade que se apresenta,
iniciando com:

● LNT - Levantamento de Necessidade de Treinamento

● Análise do perfil dos colaboradores
● Planejamento de estruturação dos curso
● Desenvolvimento
● Avaliação

Fernando - Federal

● O PDP tem levantamento das necessidades de treinamento.

● Formulário com apresentação das necessidades,
● Trazem demandas de capacitação e também trazem capacitações que
pretendem participar.
● Estruturação do treinamento com os temas,
● Verificação de quem será contemplado
● Divulgação de cronograma
● Acompanhamento do PDT

Herminia

Escola de Saúde responsável por educação permanente

Na elaboração do Plano Estadual de Saúde, que antecede o PPA, é feito

relatório de identificação de necessidades, priorizando as demandas de
formação nas áreas de Saúde propriamente dita (Plano Estadual de Educação
em Saúde). Isso é acompanhado por uma comissão - Comissão Permanente
Integrada de Ensino-Serviço - CIES, anualmente e periodicamente, dentro do
exercício.

A solicitação de treinamento em gestão no geral surge em decorrência de

Programas específicos, como o Compliance Público.
A Gerência de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas - GGDP cria meios de
oferecer as capacitações do ponto de vista da gestão. No momento, temos um
Programa em que a GGDP qualifica em questões ligadas ao Gerenciamento de
Recursos Humanos todas as áreas setoriais da Secretaria: Encontros das
Áreas de Gestão de Pessoas.

O Decreto estadual de Goiás (Decreto Estadual nº 9.738/2020) contempla a

condição de instrutoria interna, em que os especialistas dentro das
Secretarias de Governo ministram cursos relacionados à Gestão Pública
teórico-prática para todos os servidores estaduais e às vezes de outros
poderes ou entes municipais, conforme programas específicos - por meio da
Escola de Governo.