Escola E.B.

2,3/S Josefa de Óbidos

MATEMÁTICA – 7º ano Ficha de Trabalho nº 14
Função de proporcionalidade direta

1. Observa a tabela seguinte que relaciona o número de bilhetes que se pode comprar numa sala de cinema
com o respectivo custo. N (nº de bilhetes) 3 4 8 10
C (custo em euros) 15 20 40 50

1.1. O custo é directamente proporcional ao número de bilhetes comprados. Porquê?

1.2. Qual a constante de proporcionalidade? O que representa?
1.3. Encontra uma expressão algébrica que permita escrever C em função de N.
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2. Observa alguns registos do peso do irmão da Joana nos três primeiros meses de vida.
Idade (em meses) 1 2 3
Peso (em Kg) 4 4,6 5,1

2.1. O peso é directamente proporcional á idade? Porquê?.

2.2. A Joana não pode facilmente prever qual será o peso do seu irmão aos 4 meses? Porquê?
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3. x e y representam grandezas directamente proporcionais: x 0 4 6 9
3.1. Qual a constante de proporcionalidade? y 0 3 5
3.2. Completa a tabela.
3.3. Encontra uma expressão algébrica que permita escrever y em função de x .
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4. a tabela seguinte representa alguns tempos e as correspondentes distâncias percorridas.
t (tempo em horas) 0 1 2,5 3 …
d (distância percorrida, em km) 0 20 50 60 …
4.1. Qual a variável dependente e a variável independente?
4.2. Qual a constante de proporcionalidade? O que representa?
4.3. Encontra uma expressão algébrica que permita escrever d em função de t.
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5. O Sr. Fernando produz e vende batatas.

5.1. A tabela seguinte relaciona a quantidade de batatas vendidas, em quilogramas,

com a quantia recebida pelo Sr. Fernando, em euros. Completa-a.

Peso (kg) 0 2 3
Valor recebido (€) 0,60 0,90 1,5

5.2. Seja h a função que à quantidade de batatas vendidas (em quilogramas) associa o valor a receber pelo
Sr. Fernando (em euros). Escreve uma expressão algébrica de h.
5.3. Se alguém comprar três sacos de 20 kg, quanto terá de pagar? Apresenta todos os cálculos que
efectuares.
5.4 Na última venda que realizou, o Sr. Fernando recebeu 30 €. Quantos quilogramas de batatas vendeu?
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6. Na bilheteira de um estádio de futebol está afixada a seguinte tabela de preços:
Nº de bilhetes 1 2 3 4 5
Preço (em euros) 8 16 24 32 40

6.1. Justifica que a tabela representa uma função, indicando o domínio e o contradomínio.
6.2. O preço é directamente proporcional ao número de bilhetes? Justifica a tua resposta.
6.3. Qual é a constante de proporcionalidade directa? O que representa?
6.4. Completa a relação: Preço = ……. X Nº de Bilhetes
6.5. Quantos bilhetes se podem comprar com 112 euros?
6.6. Qual é a variável independente? E a variável dependente?
6.7. Representa os dados da tabela num referencial cartesiano.
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7. Um comboio durante o seu percurso desloca-se a uma velocidade constante. A tabela relaciona a distância
percorrida com o tempo gasto a percorrê-la.
Tempo (horas) 1,5 2 3
Distância (km) 165 220 330

7.1. Mostra que as duas grandezas são directamente proporcionais e indica a constante de proporcionalidade.
7.2. O que representa a constante de proporcionalidade?
7.3. Qual é a variável independente? E a variável dependente?
7.4. A distância é função do tempo. Escreve a expressão algébrica que represente esta função.
7.5. Se o comboio andar 4 horas a esta velocidade, quantos quilómetros percorrerrá?
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8 No cibercafé BIC@ existem duas modalidades para aceder à Internet. No momento da ligação, os
utilizadores podem optar entre os acessos Net1 e Net2. Observa atentamente o gráfico antes de responderes
às perguntas:

8.1. Quanto custa uma ligação de 4 horas com acesso Net1?

8.2.O Pedro utilizou o acesso Net2 e pagou 5 euros. Durante quanto tempo
esteve na Internet?
8.3.Qual é o acesso mais económico? Justifica a tua resposta
8.4.Em qual dos acessos o preço é directamente proporcional ao tempo?
Justifica a tua resposta

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9. Observa os gráficos seguintes:

9.1. Indica o gráfico que representa uma função de proporcionalidade directa e explica porquê.
9.2 Constrói a tabela correspondente à função de proporcionalidade directa.
9.3. Indica a sua expressão algébrica.