4.ª Ficha de avaliação de Matemática – 5.

º ano
Aluno: ______________________________________________ N.º ____ Turma: ____ Data: ___ / 01 / 18

Professor:_______________ Apreciação:_______________________ Enc. de Educação:_________________

Lê com atenção todas as questões antes de responderes. Apresenta todos os cálculos que efetuares.

Para cada questão são indicadas quatro alternativas, das quais só uma está correta. Assinala com X a opção correta.
PARTE A
1. Qual das seguintes representações traduz a parte colorida a laranja da figura ao lado?

2 4 5 1
3 9 9 2

2. O Gaspar pratica desporto. Um treino teve a duração de 50 minutos, dos quais 20 foram dedicados a corrida.

A parte do treino que não foi dedicada à corrida pode ser representada pela fração:
2 40 30 3
5 100 100 5
3. O arredondamento às centésimas de 2,809 é:

2,8 2,81 2,80 2,89

4. Qual é o preço a pagar por uma caneta que custa 3,50 € , se tiver um desconto de 20% ?

2,85 € 2,80 € 2,08 € 3,00 €

5. Considera os ângulos da figura.

A é um ângulo reto. C é um ângulo reto.

B é um ângulo convexo. D é um ângulo agudo.

6. Observa a figura. Qual é a afirmação verdadeira?

[DB] é uma semirreta. Ḋ C é uma semirreta.

A é um segmento de reta. [AB] é uma reta.

6.1. Podemos dizer que:

a reta BD é paralela à reta AC. a reta AB e BD são oblíquas.

a reta BC é perpendicular à reta BA. a reta DC é perpendicular à reta BA.

 PARTE B
1. O Francisco recebeu novas moedas para a sua coleção de moedas estrangeiras. Recebeu 18 moedas europeias, 27
asiáticas e 45 do continente americano.
O Francisco quer colocá-las em caixas de modo que cada caixa contenha o mesmo número de moedas de cada região.
1.1. Quantas caixas vai necessitar, no máximo, para colocar as suas moedas?

R: _________________________________________________________________________________________________
1.2. Quantas moedas de cada região vai conter cada uma das caixas da sua coleção?

R: _________________________________________________________________________________________________
4
2. O João tinha 45 euros no seu mealheiro. Gastou dessa quantia, na compra de um pneu para a sua bicicleta e 20%,
9
da mesma quantia, na compra de uma bomba para encher pneus.

2.1. Determina a quantia, em euros, que o João gastou na compra do pneu e da bomba.

Mostra como chegaste à tua resposta.

R: _________________________________________________________________________________________________
2.2. Escreve uma expressão numérica que permita calcular:

- a parte da quantia de dinheiro com que ficou no mealheiro:_________________________________________________

- a quantia, em euros, com que ficou no mealheiro:_________________________________________________________

1 2
3. Numa garagem estão estacionados 36 automóveis. dos automóveis são pretos, são cinzentos e os restantes são
6 3
vermelhos.

3.1. Indica o que representa cada uma das expressões.

1
 36 _____________________________________________________________________________________
6

1 2 
36    36   36  _________________________________________________________________________
 6 3 
 2
4. Escreve o enunciado de um problema que se possa resolver pela expressão: (80 − 5 × 80) : 4

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

4.1. Dá resposta ao problema que formulaste.

R: _________________________________________________________________________________________________
5. O Francisco comprou umas sapatilhas que custavam 45 €, mas teve 16% de desconto.
O Francisco pagou as sapatilhas com duas notas de 20 euros. Determina quanto recebeu de
troco.

R: _________________________________________________________________________________________________
6. Completa a tabela.

Linguagem matemática simbólica Linguagem matemática corrente

9 1
3× −2
5 3
A soma de três quartos com cinco nonos.

O produto de quatro pela diferença entre três meios e um quarto.

7. Considera o número 5,546 58… e apresenta-o:

7.1. arredondado às centésimas; ____________

7.2. arredondado às milésimas; ____________

7.3. com aproximação às décimas por excesso; ____________

7.4. com aproximação às décimas por defeito? ____________

8. Cinco sétimos do dinheiro do Hugo são 50 euros. Quanto dinheiro tem o Hugo? Justifica a tua resposta.

R: _________________________________________________________________________________________________
9. Um camião transporta 45 caixas de maçãs e 60 caixas de laranjas. Cada
caixa de laranjas pesa 5 kg e cada caixa de maçãs pesa 3 kg.

9.1 Indica a expressão numérica que representa o número de kg de fruta que o camião transporta.

A. 45 × 5 + 60 × 3 B. 45 × 3 + 60 × 5 C. 45 + 60 D. 45 + 60 + 5 + 3

9.2 Se uma caixa de laranjas custa 3 € e uma caixa de maçãs custa 4 €, quanto pagará o senhor Rocha se comprar sete
caixas de laranjas e 3 caixas de maçãs? Mostra como chegaste à tua resposta.

R: _________________________________________________________________________________________________

10. Atendendo aos dados da figura e utilizando notação correta dá um exemplo de:
a. duas retas estritamente paralelas;
R:_____________________________________
b. duas retas concorrentes perpendiculares;
R:_____________________________________
c. dois segmentos de reta concorrentes oblíquos;
R:_____________________________________
d. duas semirretas com o mesmo sentido que tenham a mesma reta suporte;
R:_____________________________________
e. duas semirretas diretamente paralelas;
R:_____________________________________
f. duas semirretas inversamente paralelas;
R:_____________________________________
h. um ângulo reto
R:_____________________________________

11. Na figura, BVD é um ângulo convexo. Completa:

Os lados do ângulo BVD são ____ e ____

O vértice do ângulo BVD é _____
O ângulo BVD, quanto à amplitude é um ângulo______________
12. Desenha um ângulo TPO igual ao ângulo a em que um dos lados é a semirreta Ṗ Q . Usa régua e compasso.

13. Desenha o ângulo RPQ, usando régua e compasso, em que a semirreta ṖQ é um dos lados e é igual à soma dos
ângulos a e b.

14. Determina o valor das expressões numéricas seguintes, apresentando os resultados, sempre que possível, sob a
forma de fração irredutível.

3
7 14 1 7 1
14.1. : = 14.2. 4 = 14.3. 2 : × (2 + ) =
5 5 2 3 2 4
7

Bom Trabalho!