Números Racionais

Comparação, Valores aproximados e arredondamentos, Adição e Subtração

Nome: ___________________________________________ Data:___/____/_______ N.o: ______ Turma: ______

Classificação: _________________________ Professor: __________________ Enc. Educ.: ____________________

Depois de leres atentamente todas as questões, responde corretamente apresentado todos os cálculos ou esquemas.

1. Completa escrevendo a percentagem, a fração decimal e/ou o número decimal.

❑ 1 ❑
1.1. 50% = = 0,50 1.2. ____ = _____ = 0,12 1.3. ____ = _____ = = 0,2 1.4. 75% = ___ = = ___
100 5 4

2. Completa de forma a obteres frações equivalentes.

3 9 2 18 1 3 4
2.1. = 2.2. = 2.3. = 2.4. ❑ =
❑ 21 3 ❑ ❑ 15 10 5

3. A D. Rita recebeu 100 rosas na sua loja e decidiu guardar 5% dessas rosas para fazer um arranjo para decorar a sua casa.
Escolhe, com uma cruz (X), a opção correta.
A D. Rita levou para sua casa…
15 rosas. 30 rosas. 5 rosas. 10 rosas.

4. O Paulo tem uma coleção com 500 cromos, mas 20% deles são repetidos.
Escolhe, com uma cruz (X), a opção correta.
O Paulo tem…
100 cromos repetidos. 50 cromos repetidos. 20 cromos repetidos. 300 cromos repetidos.

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5. Numa escola, dos alunos do 5.º ano praticam desporto. Qual é a percentagem de alunos do 5.º ano desta escola que não
100
praticam desporto?

Explica como chegaste à tua resposta.

R.: ______________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Compara e completa com cada um dos sinais <, > ou =.

3 ❑ 12 4❑4 3❑5 2❑4 9 23 ❑
6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 1 ❑ 6.6. 2
5❑ 5 7❑9 2❑4 3❑5 ❑ 10 6 ❑
Eu acho que o Eu acho que o
maior é o 23,03 23,026 é o maior
7. Observa o diálogo entre o João e a Carla, sobre os números 23,026 e 23,03.
apesar de ter porque tem mais
Quem tem razão? Justifica. menos algarismos.
algarismos.
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8. Observa as frações seguintes:

1 3 4
A− B− C−
3 2 6

8.1. Encontra frações equivalentes às dadas, todas com o mesmo denominador.

8.2. Divide a reta numérica seguinte no número de partes igual ao denominador que encontraste na pergunta anterior.
(Nota: Deves usar uma régua e fazer as medições necessárias.)

0 1 2

8.3. Marca as frações A, B e C na reta numérica que dividiste na pergunta anterior.

8.4. Escreve as frações A, B e C por ordem decrescente, usando os respetivos sinais entre cada fração.
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9. Considera o número 40,256.

Faz a correspondência.
40,26 ● Valor arredondado às décimas.
●
40 ● Valor aproximado às centésimas por excesso.
●
40,3 ● Valor aproximado às unidades por defeito.
●

10. Completa e calcula as somas e subtrações abaixo.

4 3 ❑ 7 4 ❑ 3 2 1 1 1
10.1. + = 10.2. − = =___ 10.3. + − = +−¿ = ❑ ¿ 10.4. 1− = ❑ − = ❑
6 6 ❑ 3 3 ❑ 5 5 5 ❑ ❑ 4 4 4 ❑

11. Classifica de verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações seguintes:

a) Para adicionar ou subtrair frações com o mesmo denominador, adicionamos ou subtraímos os numeradores e
mantemos o mesmo denominador.

b) Se os denominadores das frações não forem iguais, adicionamos ou subtraímos os numeradores e os

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denominadores.

c) Às vezes, necessitamos de descobrir frações equivalentes, com o mesmo denominador, para poder adicionar
ou subtrair.

d) Para encontrar frações equivalentes com o mesmo denominador, calculamos o m.m.c. entre os numeradores
das frações.