Lino de Macedo,
Doutor e Livre-
Alfabetização e
Alfabetização e
desenvolvimento infantil
desenvolvimento infantil
Lino de Macedo
Lino de Macedo
Docente em
Psicologia pela
Universidade de São
Paulo (USP), é
Professor Emérito do
Instituto de
Psicologia da USP,
Membro da Academia
Paulista de
Psicologia, assessor
do Instituto Pensi,
FJLES e integrante da
Cadeira Educação
Básica do Instituto de
Estudos Avançado da
USP
Alfabetização e
Alfabetização e
desenvolvimento
desenvolvimento
infantil infantil
Lino
Lino de Macedo
de Macedo
 Alfabetização
Alfabetização e e
desenvolvimento
desenvolvimento infantil
infantil Imagem do professor
LinoLino de Macedo
de Macedo

@redepedagogica
 e

Alfabetização e
desenvolvimento infantil
Lino de Macedo

Alfabetização e Letramento
na Educação Infantil
 Sumário 1 Objetivos desse minicurso

▪ Refletir sobre a importância de as crianças da Educação Infantil

serem “apresentadas”, de modo conveniente e adequado:
Alfabetização e
desenvolvimento infantil
Lino de Macedo ao seu período de desenvolvimento às formas de letramento

▪ Pontuar requisitos da Educação Infantil que possam viabilizar a

alfabetização das crianças nos dois primeiros anos da Escoa
Fundamental.
 Sumário 2 Plano da exposição

Primeiro Passo Análise das significações de letramento,

segundo Magda Soares
Alfabetização e
desenvolvimento infantil
Lino de Macedo
Explicitação dos quatros pilares cognitivos e
Segundo Passo seus desenvolvimentos nas tradições oral,
escrita, visual e digital, segundo Lou Marinoff

Nota sobre a importância que Piaget atribui à

Terceiro Passo construção de um conhecimento
 Sumário 2 Plano da exposição

Alfabetização e
desenvolvimento infantil Primeiro Passo Análise das significações
Lino de Macedo
de letramento, segundo
Magda Soares
 O que é letramento?

Alfabetização e Letramento é o processo de integração

desenvolvimento infantil da criança e da pessoa em geral em um
Lino de Macedo
ambiente social, cultural, linguístico e
cognitivo, com atores que fazem bom
uso de formas sofisticadas de
produção e comunicação de sentidos.
 Letramento e Educação Infantil

Alfabetização e A criança precisa ser introduzida em

desenvolvimento infantil
Lino de Macedo um ambiente letrado, em que se
exponha a experiências [preparatórias]
de letramento.
 Sumário 2 Plano da exposição

Alfabetização e
desenvolvimento infantil Segundo Passo Explicitação dos quatros
Lino de Macedo pilares cognitivos e seus
desenvolvimentos nas
tradições oral, escrita,
visual e digital, segundo
Lou Marinoff
 Sumário 2 Plano da exposição

Alfabetização e
desenvolvimento infantil Terceiro Passo Nota sobre a importância
Lino de Macedo
que Piaget atribui à
construção de um
conhecimento
 Sumário 3 Conhecimento em Piaget

O conhecimento não se constrói de forma binária

em termos de sim ou não; de certo ou errado.
Alfabetização e
desenvolvimento infantil O conhecimento se constitui de forma gradativa, considerando-se as
Lino de Macedo possibilidades dos processos de aprendizagem e desenvolvimento, ao
mesmo tempo, de cada criança e de todas as crianças, pois se alfabetizar, e
bem, é um direito (individual) e uma necessidade (social) de todas elas

conhecimento menor  conhecimento maior

conhecimento pior  conhecimento melhor

Alfabetização e
desenvolvimento infantil
Lino de Macedo
 Pilar da
Cognição Acuidade Capacidade Memória
Atenção
Tradição linguística imaginativa cultural
Cultural

Oral

Muito bom Muito bom bom Regular

Alfabetização e Escrita
desenvolvimento infantil Excelente Excelente Excelente Excelente
Lino de Macedo
Visual

Muito ruim Ruim Muito ruim Muito ruim

DIgital Qualquer Qualquer Qualquer

uma das uma das uma das
Supremo
respostas respostas respostas
acima acima acima

Lou Marinoff, O caminho do meio. Editora Record, 2008, p. 407.

 Sobre as tradições
Cada tradição apresenta
pontos fracos e fortes.

A melhor educação envolve uma A tradição escrita é o melhor

parceria entre pais e escolas. Os pais
Alfabetização e inicialmente são responsáveis pelo
desenvolvimento cognitivo de seus
desenvolvimento infantil filhos e por bons hábitos de estudo
Lino de Macedo
caminho, para que os seres humanos
se desenvolvam cognitivamente.
A escrita é o caminho do meio entre
as tradições orais e visuais

A tradição digital pode apresentar os A tradição oral limita o desenvolvimento

pontos mais fortes e, igualmente, os cognitivo, enquanto o visual o prejudica
mais fracos
 Tradição Oral
Nossos ancestrais desenvolveram uma tradição oral, uma história
para si e para o mundo, que narravam de geração em geração.

Pilares da cognição:

1 3
Alfabetização e
Atenção Capacidade Imaginativa
desenvolvimento infantil
Lino de Macedo
É na realidade oral que crianças
pequenas desenvolvem e Visualização de imagens
exercita capacidade de atenção

2 4
Acuidade Linguística Memória Cultural

A narrativa torna-se a lente

A linguagem da história narrada através da qual a criança
interpreta o mundo a sua volta
 Tradição Escrita

Alfabetização e As tradições escritas têm somente cerca de 5 mil a 10 mil anos.

desenvolvimento infantil
Lino de Macedo Hoje, algumas populações são alfabetizadas e outras, não.

Há um abismo entre as tradições oral e escrita.

1 Atenção
2 Acuidade
Linguística 3 Capacidade
Imaginativa 4 Memória
Cultural
 Tradição Visual

A tradição visual alterou As crianças assistem em

profundamente a forma média 4 horas de TV por dia.
como os seres humanos
aprendem, lembram e Não é possível apresentar algo
pensam, e não para melhor. profundo em 5 minutos.
Alfabetização e
desenvolvimento infantil

1 3
Lino de Macedo Atenção Capacidade Imaginativa

As “epidemias” da hiperatividade Imagens externas na mente,

e dos déficits de atenção que bloqueiam

2 4
Acuidade Linguística Memória Cultural

Prejuízos: não falar bem difere de

Analfabetos culturais
não ler bem e de escrever bem
 Tradição Digital
As bases da computação digital
antecedem em séculos a tradição visual
Computadores são extensões de nossas
Alfabetização e
mentes. Eles nos transformam em
desenvolvimento infantil produtores multidimensionais e
Lino de Macedo consumidores de bens e serviços e, além
disso, nos permitem criar e desenvolver
identidades virtuais, navegar por
comunidades virtuais ilimitadas,
manusear dados em escalas colossais e
embarcar em viagens exploratórias no
ciberespaço
Alan Turing abriu os
caminhos da tradição digital
e a revolução da informação
A tradição digital concentra
todas as tradições anteriores
em uma só e acrescenta sua
própria nova dimensão à
realidade, a chamada
virtualidade
Ser um cidadão completo
exige agora uma passagem
para a internet e uma
identidade virtual
 Processos de interiorização e de
exteriorização segundo Piaget

Alfabetização e
desenvolvimento infantil
Lino de Macedo
Alfabetização e
Obrigado!
desenvolvimento infantil
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