AV1 AV2 AV3

1ª chamada
2ª chamada X
Curso: Professora: Kayline Moreira

Disciplina: G037 – Técnicas Estatísticas Código/Turma:

Aluno (a): Matrícula:

Data: Número de questões: 10 Nota:

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ANTES DE INICIAR SUA AVALIAÇÃO

1. Responda as questões em ordem, de punho próprio, com CANETA AZUL OU PRETA,
preferencialmente em folha de ofício. Questões respondidas com grafite, lápis, ou
digitadas não serão corrigidas e será atribuída a pontuação 0,0 (zero).
2. As folhas de resolução das questões desta atividade avaliativa devem ser digitalizadas
e um único arquivo em PDF deve ser enviado pelo AVA até às 23:59 do dia 10/06/2021;
3. O enunciado das questões contém todas as informações necessárias para respondê-
las. A interpretação do enunciado faz parte da avaliação.
4. Não será recebido nenhum arquivo referente à esta atividade avaliativa em formato
diferente de PDF ou após o dia 10/06/2021.
5. A nota desta atividade é de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) pontos;
6. Serão penalizadas respostas copiadas. Nas questões de análise qualitativa, cada
aluno deve apresentar textualmente sua própria análise.
7. TODOS OS CÁLCULOS DEVEM SER DEMONSTRADOS.
8. Cabe destacar que esta atividade avaliativa tem o propósito de mensurar o nível do
seu processo de ensino-aprendizagem até o momento nesta disciplina. Portanto,
utilize essa atividade avaliativa com ética e responsabilidade, para que você tenha
êxito nos objetivos do projeto pedagógico do seu curso.

BOA PROVA!

1ª QUESTÃO (1,0 ponto)

Russell 1000 é um índice do mercado de ações que consiste nas maiores empresas dos
Estados Unidos. O Dow Jones Industrial Average é baseado em 30 grandes empresas. O
quadro abaixo mostra os retornos percentuais anuais para cada um desses índices de
ações para os anos de 1988 a 2012.

% Retorno
Ano
DJIA Russell 1000
1988 11,85 13,05
1989 26,96 25,93
1990 -4,34 -7,50
1991 20,32 28,84
1992 4,17 5,88
1993 13,72 7,32
1994 2,14 -2,42
1995 33,45 34,44
1996 26,01 19,72
1997 22,64 30,49
 1998 16,10 25,12
1999 25,22 19,46
2000 -6,18 -8,84
2001 -7,10 -13,59
2002 -16,76 -22,94
2003 25,32 27,54
2004 3,15 9,49
2005 -0,61 4,37
2006 16,29 13,34
2007 6,43 3,86
2008 -33,84 -39,02
2009 18,82 25,47
2010 11,02 13,87
2011 5,53 -0,51
2012 7,26 13,92

a) Calcule a média e o desvio padrão da amostra para cada índice.

b) Calcule a correlação amostral.
c) Discuta as semelhanças e diferenças entre os dois índices.

2ª QUESTÃO (1,0 ponto)

Uma fundação de pesquisa americana entrevistou adolescentes de 14 a 18 anos e
perguntou em que idade eles pensam que se tornarão financeiramente independentes. As
respostas de 944 adolescentes e esta pergunta são as seguintes:

Idade em que estará

Número de respostas
financeiramente independente
16 a 20 191
21 a 24 467
25 a 27 244
28 ou mais 42

Considere o experimento de selecionar aleatoriamente um adolescente de sua respectiva

população com idade de 14 a 18 anos.

a) Calcule a probabilidade de ser financeiramente independente para cada uma das

quatro categorias de idade.
b) Qual a probabilidade de ser financeiramente independente antes dos 25 anos?
c) As probabilidades sugerem que os adolescentes podem ser um pouco irrealistas
em suas expectativas sobre quando irão se tornar financeiramente independentes?

3ª QUESTÃO (1,0 ponto)

Uma pesquisa revelou que 59% dos trabalhadores norte-americanos dizem que se
pudessem fazer tudo de novo, escolheriam uma carreira diferente. A pesquisa também
descobriu que 33% dos trabalhadores norte-americanos dizem que planejam se aposentar
antecipadamente, e 67% dizem que planejam esperar e se aposentar aos 65 anos ou mais.
Suponha que a seguinte tabela de probabilidade conjunta de aplique:
 Aposentadoria antecipada

Sim Não

Mesma 0,20 0,21 0,41

carreira
Carreira
Carreira 0,13 0,46 0,59
diferente

0,33 0,67

a) Qual a probabilidade de um trabalhador escolher a mesma carreira?

b) Qual a probabilidade de um trabalhador que selecionaria a mesma carreira ter planos de
se aposentar antecipadamente?
c) Qual a probabilidade de um trabalhador que escolheria uma carreira diferente planejar se
aposentar antecipadamente?
d) O que as probabilidades condicionais encontradas nos itens b) e c) sugerem sobre as
razões pelas quais os trabalhadores dizem que selecionariam a mesma carreira?

4ª QUESTÃO (1,0 ponto)

Os sistemas militares de detecção de radar e mísseis são projetados para alertar um país
sobre um ataque inimigo. Uma questão de confiabilidade é se o sistema de detecção será
capaz de identificar um ataque e emitir um aviso. Suponha que determinado sistema de
detecção tenha uma probabilidade de 0,90 de detectar o ataque de um míssil.

a) Qual a probabilidade de um único sistema detectar um ataque?

b) Se dois sistemas de detecção estão instalados na mesma área e operam
independentemente, qual a probabilidade de que pelo menos um deles detectará um
ataque?
c) Se três sistemas estiverem instalados, qual a probabilidade de que pelo menos um deles
detectará um ataque?
d) Você recomendaria que vários sistemas de detecção fossem utilizados? Explique.

5ª QUESTÃO (1,0 ponto)

De acordo com uma pesquisa realizada em 2014, mais de 500 milhões de tweets são
enviados por dia. Suponha que o número de tweets por hora segue uma distribuição de
Poisson e que João recebe em média sete tweets durante sua hora de almoço.

a) Qual a probabilidade de João não receber nenhum tweet durante sua hora de almoço?
b) Qual a probabilidade de João receber pelo menos quatro tweets durante sua hora de
almoço?
c) Qual a probabilidade de João receber exatamente cinco tweets durante sua hora de
almoço?
6ª QUESTÃO (1,0 ponto)
O tempo necessário para concluir um exame final em determinado curso universitário está
distribuído normalmente com uma média de 80 minutos e desvio padrão de 10 minutos.
Responda às seguintes perguntas:

a) Qual a probabilidade de alguém concluir o exame em uma hora ou menos?

b) Qual a probabilidade de um estudante concluir o exame em mais de 60 minutos e menos
de 75 minutos?
c) Suponha que a turma tenha 60 alunos e que a duração do exame seja de 90 minutos.
Quantos estudantes não conseguirão concluir o exame no tempo determinado?

7ª QUESTÃO (1,0 ponto)

O custo médio das passagens aéreas para voos domésticos nos Estados Unidos subiu para
um novo recorde histórico de US$ 385. As tarifas aéreas eram baseadas no valor total da
passagem, que consistia no preço cobrado pelas companhias aéreas mais impostos e taxas
adicionais. Suponha que os preços das passagens aéreas para voos domésticos sejam
normalmente distribuídos com um desvio padrão de US$ 100.

a) Qual a probabilidade de uma passagem aérea doméstica custar US$ 550 ou mais?
b) Qual a probabilidade de uma passagem aérea doméstica custar US$ 250 ou menos?
c) Qual a probabilidade de uma passagem aérea doméstica custar entre US$ 300 e US$ 500?

8ª QUESTÃO (1,0 ponto)

O que é mais barato: sair para jantar ou jantar em casa? O custo médio de uma refeição
composta por um bife, brócolis e arroz, comprados no supermercado é de US$ 13,04. Uma
amostra de 100 restaurantes da vizinhança mostrou um preço médio de US$ 12,75 e um
desvio padrão de US$ 2 para uma refeição de restaurante equivalente à mencionada.
Desenvolva hipóteses apropriadas para um teste afim de determinar se os dados amostrais
apoiam a conclusão de que o custo médio de uma refeição em restaurante é menor do que
preparar uma refeição equivalente em casa. Com 𝜶 = 𝟓%, qual a sua conclusão?

9ª QUESTÃO (1,0 ponto)

A DeBug Company vende um repelente de insetos que alega ser eficiente pelo prazo de 400
horas, no mínimo, com desvio padrão de 90 horas. Uma análise de 35 itens escolhidos
aleatoriamente acusou uma média de eficiência de 380 horas. Teste a alegação da
companhia contra a alternativa de que a duração do repelente é inferior a 400 horas, com
nível de significância de 1%.

10ª QUESTÃO (1,0 ponto)

Uma companhia de seguros iniciará uma campanha extensa de propaganda para vender
apólices de seguro de vida, se verificar que a quantia média segurada por família é inferior
a US$ 10.000. Tomou-se uma amostra aleatória de 50 famílias, que acusou seguro médio de
US$ 9.600, com desvio padrão de US$ 1000. Com base na evidência amostral, a seguradora
deve decidir fazer ou não a campanha, com nível de significância igual a 0,05? A conclusão
a que se chegou, utilizando a evidência amostral, pode estar errada? Qual o tipo de erro?