Escola Municipal Manoel Rodrigues

Rotina semanal 3° ano (301)

Período: 08/11/2021 à 12/11/2021
Professora: Monique Dias

Aluno: _________________________________________________________________________

Recesso Feriado Grupo A Grupo B Online

Grupo B Grupo A Grupo B Grupo A Online

Feriado Grupo B Grupo A Grupo B Online

Grupo B Grupo A Grupo B Grupo A Online

Grupo A Grupo B

08/11 (2° feira) 09/11 (3° feira) 10/11 (4° feira) 11/11 (5° feira) 12/11 (6° feira)

- Correção das - Mesmo - Correção das - Mesmo Atendimento

atividades de conteúdo para o atividades de conteúdo para o online para
casa outro grupo. casa outro grupo. alunos que não
- Biomas - Adjetivos retornaram
brasileiros - Realização da - Movimentação na - Realização da presencial.
- Lados e vértices atividade de malha atividade de casa
- Situações casa para o para o grupo - Para casa
problemas e grupo anterior. - Português anterior. - Português
multiplicação - Leitura e Aumentativo e
interpretação de diminutivo
- Português texto ( consciência ( pág. 9
- Simulado negra) apostila)
avaliação
diagnóstica - Matemática - Matemática
- Introdução à Cálculos de
- Matemática divisão adição,
- Simulado subtração e
avaliação - Produção de multiplicação.
diagnóstica texto ( pág. 9
- Escrita de bilhete apostila)
- Para casa.
- Português - Leitura deleite.
Adjetivos ( pág. -Para casa
192, 193 e 194 do - Geografia
livro). Mata Atlântica e
floresta Amazônica
- Matemática ( pág. 176 a 179
Movimentação na do livro vem voar )
malha ( pág. 90 e
91 do livro). - Matemática
Revisão figuras
geométricas (pág.
96 e 97 do livro).
Data: __________________________________________________________________________

Simulado avaliação diagnóstica

EF 15LP EF15LP14 - Leia o texto abaixo.

14 - Leia o texto abaixo.

6- A menina beijou o sapo porque

□ ficou apaixonada pelo bichinho.

A menina beijou o sapo porque
A)
A) □ ficou apaixonada pelo bichinho.
SOUSA, Mauricio de. Mônica, n. 153. São Paulo: Glo.

B) □ gosta muito dos animais do jardim.

B) □ gosta muito dos animais do jardim.
C) □ pensou que ele se transformaria em príncipe.
C) □ pensou que ele se transformaria em príncipe.
D) □ queria se transformar em outro sapo.
D) □ queria se transformar em outro sapo.

EF12LP17 - Leia o texto abaixo.

ELETRICIDADE

É impossível imaginar como seria nossa vida sem a eletricidade. Ela está presente em
praticamente todos os momentos do nosso dia a dia, quando acendemos uma lâmpada,
guardamos um alimento na geladeira para conservá-lo, ao assistirmos à TV, entre tantos outros.
Portanto, precisamos dela para viver com qualidade e conforto.

7- Qual o assunto do texto acima?

A) □ Como acender uma lâmpada.
B) □ A importância da eletricidade na nossa vida.
C) □ Os programas de TV.
D) □ A venda de geladeiras.

EF12LP17 - Leia o texto abaixo.

PETECA

Do Tupi, a palavra “peteca” quer dizer “batendo”. Esse brinquedo a gente herdou dos índios,
que já jogavam peteca antes mesmo dos portugueses chegarem aqui.
A peteca é uma almofadinha de palha de milho, pano, couro ou borracha com penas presas
a ela. Os jogadores batem nessa almofadinha, jogando de um lado para outro. Não vale deixar
cair! Hoje o jogo se tornou um esporte. Nas Olimpíadas, a peteca é jogada com raquete.
ROCHA, RUTH. Almanaque Ruth Rocha. São Paulo: Ática, p. 37-4, 2006.

8- O assunto desse texto é

A) como fazer uma almofada de pano.
B) como surgiu e como se joga peteca.
C) os brinquedos usados pelos índios.
D) os esportes e jogadores das Olimpíadas.
EF12LP04 - Leia o texto abaixo.
Telefone sem fio

Idade: a partir de 5 anos

Participantes: 5 ou mais

Regra:
Organizar os jogadores sentados um ao lado do outro em fila.
O primeiro jogador diz uma frase/mensagem no ouvido do colega seguinte. Cada
participante, após receber a mensagem, fala o mais baixo possível no ouvido do colega seguinte
até que o último falará em voz alta o que recebeu.
A mensagem muitas vezes chega completamente diferente!!!
Disponível em: <www.qdivertido.com.br/verbrincadeira>.

9- Esse texto serve para

A) □ dar uma notícia.
B) □ deixar um recado.
C) □ ensinar uma brincadeira.
D) □ fazer um anúncio.

EF12LP04 - Leia o texto abaixo.

10 - Esse texto é

A) um bilhete.

B) um anúncio.

C) uma lista.

D) uma notícia.

EF35LP27 - LEIA ESTE POEMA:

11- FAÇA UM X NO QUADRADINHO QUE MOSTRA

A PALAVRA
QUE PODERIA SUBSTITUIR A EXPRESSÃO SEM
FIM.
A) □ INFINITO
B) □ INADEQUADO
C) □ INDEFINIDO
D) □ DEMORADO
 MATEMÁTICA
4

EF03MA03 - Observe a operação que Luiza resolveu. EF03MA03 -Veja a operação que a professora
passou para os seus alunos resolverem.

8 - Qual é o resultado dessa operação?

9- O resultado dessa operação é

A) □ 58. A) □ 46
B) □ 67. B) □ 48

C) □ 76. C) □ 54

D) □ 85. D) □ 56
EF03MA03 - A figura a seguir representa uma embalagem utilizada para acomodar três bolas
de tênis.
Esquematize aqui a sua continha:

10 -Qual o total de bolas nas cinco embalagens?

X
(A) 3.
(B) 5.
(C) 8.
(D) 15.
EF03MA03-MARCOS DIVIDIU IGUALMENTE 12 FLORES
EM TRÊS VASOS.
EF03MA03 -Resolva a operação abaixo:

221 x 4
11- O resultado dessa operação é:

(A) 808
Cálculo
(B) 188
12- FAÇA UM X NO QUADRADINHO QUE MOSTRA
COM QUANTAS FLORES FICOU CADA VASO.
(C) 884

(D) 488
A) □ 12
B) □ 6
C)4 □ 3
D) □ 4
 5

EF03MA05 – 13 - Aninha fez 75 doces para sua festa e Lilian fez 38. Quantos doces Aninha
fez a mais do que Lilian?

A) □ 37 B) □ 47

C) □ 75 D) □ 113

EF03MA05 – 14 - Gabriel e Marcelo vendem picolés. Gabriel vendeu 23 picolés e Marcelo, 18.
Quantos picolés Marcelo precisa vender para igualar a quantidade de picolés vendidos por
Gabriel?

A) □5 B) □6
C) □7 D) □8

EF03MA08 - 15- Em uma garagem, estão estacionados carros em 4 fileiras. Em cada fileira, há 8
carros.
Cálculo
Quantos carros há nessa garagem?

A) 12

B) 16

C) 24

D) 32

EF03MA08 - Tadeu distribuiu igualmente 50 laranjas em cada um dos 5 cestos representados

abaixo.

16- Quantas laranjas ele colocou em cada um desses cestos?

A) □5
B) □ 8
C) □ 10
D) □ 45

5
 6

6
Nome: ______________________________________________________________________
7
Data: ____/_____/_______

DIVISÃO

Desenhe e complete.

7
 8
Data:____________________________________________________________________________________

Você sabe o que é racismo ou preconceito?

É achar que uma pessoa é inferior por causa da cor da pele, raça ou etnia.

Imagine que você está em algum lugar público e ouve uma pessoa xingar e tratar
mal outra pessoa por ela ser negra. Como você se sentiria? Você acha isso correto
ou não?

Agora imagine que você tem a oportunidade de escrever um bilhete e entregar para
essa pessoa que ofendeu a outra por ser negra. O que você diria?

Use o espaço abaixo e escreva seu bilhete.

8
 9
Data:_____________________________________________________________

Diminutivo e aumentativo
Data: ____/_____/_______

Resolva os cálculos abaixo. Atenção ao sinal!