SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PATY DO ALFERES

SETOR DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA 6º ao 9º Ano

COMPONENTE CURRICULAR – MATEMÁTICA

PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE /2023

ENSINO FUNDAMENTAL – 6º ANO

HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS

EF06MA01 Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais e Sistema de numeração decimal: características, Números Naturais (N) Sistemas de
númerosracionais cuja representação decimal é finita, fazendo uso da leitura, escrita e comparação de números naturais numeração Estruturação e sequências
reta numérica. e de números racionais representados na forma numéricas
EF06MA02 Reconhecer o sistema de numeração decimal, decimal. Representação geométrica dos números
como o que prevaleceu no mundo ocidental, e destacar naturais
semelhanças e diferenças com outros sistemas, de modo a Operações (adição, subtração, multiplicação,
sistematizar suas principais características (base, valor posicional divisão e potenciação) com números Operações com Números
e função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de naturais. Naturais (N)
números naturais e números racionais em sua representação decimal. Adição e subtração de números naturais
EF06MA03 Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos Divisão euclidiana. Multiplicação e divisão de números naturais
(mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, Situações Problemas Potência de
por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos números naturais
neles envolvidos com e sem uso de calculadora.EF06MA04 Sequências numéricas
Construir algoritmo em linguagem natural e representá-lo por Sequências numéricas Pares e
fluxograma que indique a resolução de um problema simples (por Polígonos: classificações quanto ao ímpares
exemplo, se um número natural qualquer é par). número de vértices, às medidas de
EF06MA01.RJ Reconhecer, preferencialmente, em lados e ângulos e ao paralelismo e Polígonos: triângulos, quadriláteros,
sólidos geométricos, pontos (vértices), segmentos perpendicularismo dos lados polígonos regulares e circunferência.
(arestas) e planos (faces). Perímetro
EF06MA17 Quantificar e estabelecer relações entre o Entes geométricos: o ponto; a linha; o Figuras geométricas espaciais- poliedros,
número de vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides, plano. A reta e seus subconjuntos (reta,
em função do seu polígono da base, para resolver problemas paralelepípedo, cubo, prisma, pirâmide,
semirreta, segmento de reta.)
e desenvolver a percepção espacial. cone, cilindro eesfera.
EF06MA18 Reconhecer, nomear e comparar polígonos, Prismas e pirâmides: planificações e
considerando lados, vértices e ângulos, e classificá-los em relações entre seus elementos (vértices,
regulares e não regulares, tanto em suas representações no faces e arestas).
plano como em faces de poliedros.
HABILIDADES DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA CAED 6º ANO
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SETOR DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA 6º ao 9º Ano
COMPONENTE CURRICULAR – MATEMÁTICA

PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE /2023

ENSINO FUNDAMENTAL – 7º ANO

HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS

(EF07MA01) Resolver e elaborar problemas, de diversos Múltiplos de um número natural

contextos, com números naturais, envolvendo as noções Múltiplos e divisores de um número natural Mínimo múltiplo comum (mmc)
de divisor e de múltiplo, podendo incluir máximo divisor Divisores de um número natural
comum ou mínimo múltiplo comum, por meio de Máximo divisor comum .
estratégias diversas, sem a aplicação de algoritmos.
Decomposição em fatores primos
(EF07MA03) Comparar e ordenar números inteiros em Números inteiros (adição, subtração, Cálculo do mmc pela decomposição em
diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-los a multiplicação, divisão, potenciação e fatores primos
pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que radiciação) Cálculo do mdc pela decomposição em
envolvam adição e subtração. Reta numérica fatores
(EF07MA04) Resolver e elaborar problemas que envolvam
primos
operações com números inteiros.
(EF07MA19) Realizar transformações de polígonos Situações Problemas utilizando mmc e mdc
representados no plano cartesiano, decorrentes da
multiplicação das coordenadas de seus vértices por um Transformações geométricas de polígonos Números inteiros
número inteiro. no plano cartesiano: multiplicação das Representação geométrica dos números
(EF07MA20) Reconhecer e representar, no plano coordenadas por um número inteiro e inteiros
obtenção de simétricos em relação aos Números opostos, módulo e comparações
cartesiano, o simétrico de figuras em relação aos eixos e à Operações com números inteiros
eixos e à origem
origem. Expressões numéricas
(EF07MA23) Verificar relações entre os ângulos formados Plano cartesiano
por retas paralelas cortadas por uma transversal, com e Identificar e marcar pontos no plano
Relações entre os ângulos formados por
sem uso de softwares de geometria dinâmica. cartesiano, bem como compreender as
retas paralelas intersectadas por uma coordenadas nos quadrantes.
transversal Ideias de ângulo
Ângulos
Ângulos opostos pelo vértice
Ângulos formados por um feixe de retas e
uma transversal
HABILIDADES DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA CAED 7º ANO
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PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE /2023

ENSINO FUNDAMENTAL – 8º ANO

HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS

Potência de base 10
(EF08MA01) Efetuar cálculos com potências de Números racionais Raiz quadrada
expoentes inteiros e aplicar esse conhecimento na Notação científica Raiz cúbica
representação de números em notação científica. Potências Potências com expoente fracionário
Raiz exata de um número
Operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e Raiz quadrada aproximada de um número
(EF08MA02) Resolver e elaborar problemas usando a relação
potenciação) com números racionais. Operações com números racionais naforma decimal.
entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como
potência de expoente fracionário. Potenciação Radiciação Raízes exatas e
Porcentagens aproximadas.

Porcentagem e representação de números racionais

(EF08MA04) Resolver e elaborar problemas, envolvendo Problemas com porcentagens
cálculo de porcentagens, incluindo o uso de tecnologias Nomenclatura, elementos e classificação
digitais. de polígonos.
Área de figuras planas Polígonos-nomenclatura, classificação e
Área do círculo e comprimento de sua propriedades.
(EF08MA19) Resolver e elaborar problemas que circunferência
envolvam medidas de área de figuras geométricas,
Medidas da área de polígonos-
utilizando expressões de cálculo de área (quadriláteros, paralelogramo, triângulo, trapézio,
triângulos e círculos), em situações como determinar losango e círculo.
medida de terrenos.
HABILIDADES DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA CAED 8º ANO
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SETOR DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA 6º ao 9º Ano
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PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE /2023

ENSINO FUNDAMENTAL – 9º ANO

HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS

(EF08MA01) Efetuar cálculos com potências de expoentes

inteiros e aplicar esse conhecimento na representação de
números em notação científica.
(EF08MA02) Resolver e elaborar problemas usando a
relação entre potenciação e radiciação, para representar
uma raiz como potência de expoente fracionário e vice-
versa.
(EF09MA03) Efetuar cálculos com números reais,
inclusive potências com expoentes fracionários.
(EF09MA05) Resolver e elaborar problemas que envolvam
porcentagens, com a ideia de aplicação de percentuais
sucessivos e a determinação das taxas percentuais,
preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no
contexto da educação financeira.
(EF09MA10) Demonstrar relações simples entre os
ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma
transversal.
(EF09MA11) Resolver problemas por meio do
estabelecimento de relações entre arcos, ângulos centrais
e ângulos inscritos na circunferência, fazendo uso,
inclusive, de softwares de geometria dinâmica.
Números racionais
Notação científica
Potências Cálculo básico (adição, subtração,
multiplicação e divisão), potências (cálculo
Potenciação e radiciação básico, base negativa, expoente negativo
e expoente fracionário), notação científica
(escrita).
Números irracionais: reconhecimento e
localização de alguns na reta numérica
Acréscimos descontos e juros
Porcentagens: problemas que envolvem
cálculo de percentuais sucessivos
Ângulos formados por paralelas e
Demonstrações de relações entre os transversais,
ângulos formados por retas paralelas
intersectadas por uma
transversal.
Relações entre arcos e ângulos na
Arcos e ângulos
circunferência de um círculo. Identificar círculo de circunferência,
destacando principais elementos.
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