Carlos

Modelo Resumo – Projeto Conexão AVP
Aluno: Carlos Roberto dos Santos Matrícula: UL19205882

Curso: Enfermagem Semestre: 5 semestre
Live: O poder de influenciar as pessoas

Data: 08/06/2021
Na live do dia 08 de junho foi abordado sobre o tema do poder em influenciar

pessoas, e com a participação Heverson Barbosa: Administrador de empresas,
teólogo, pós-graduado em administração e marketing e mestrando em
Neurobusiness pela Florida Christian University, USA. Uma das maiores
referências em oratória e comunicação persuasiva do País com mais de 9 mil
alunos no Brasil e no exterior. - Camilla Uckers: Digital Influencer, Youtuber, com
mais de 3 milhões de seguidores nas redes sociais. Antes de passar às dicas e
ensinar a você como influenciar pessoas, quero contar uma rápida história que
vale para a sua reflexão. Pense em um pequeno empresário que queria
conquistar novos investimentos para o crescimento do negócio. Em uma reunião,
ele se encontrou com alguns potenciais candidatos a injetar recursos em sua
empresa. Passou dias criando uma apresentação memorável, que achava ser
capaz de extrair todas as dúvidas. No entanto, saiu do encontro sem nenhuma
proposta. Você sabe me dizer o motivo? Uma das prováveis razões é,
justamente, a sua total falta de capacidade de influenciar pessoas. Sua falta de
toque de Midas na hora de responder aos questionamentos, pouca flexibilidade
no discurso e outras pequenas falhas podem fazer toda a diferença. A boa notícia
é que existem pessoas que são especialistas na área. Elas desenvolveram
estudos e táticas para aumentar o poder de persuasão sobre os demais. Que tal
um pouco mais de persuasão em sua atitude? Nós encontramos alguns truques
que podem ajudar você. Para vendedores, persuasão faz parte do jogo. Antes
de mais nada, você precisa persuadir seus clientes de que seu produto é o que
eles precisam, depois acabar persuadindo no preço e muitas vezes isso se
repete em vários níveis dentro das empresas. O vendedor que nunca teve um
desafio de persuasão com um cliente não pode estar fazendo um trabalho com
vendas. Além disso, todos nós precisamos convencer pessoas em algum
momento: podemos querer convencer nossas namoradas (e namorados) a algo,
um filho, um pai, um parente ou até mesmo um amigo de fazer alguma coisa.
Mágicos e outros treinadores estão usando técnicas de persuasão ocultas e
truques de manipulação que raramente são óbvios. O único problema é que eles
não estão dispostos a revelar esses segredos e, por isso, precisamos recorrer a
outros truques que podem ser tanto ou mais eficazes. Escolher suas palavras
com cuidado pode ser uma enorme vantagem.

Live: Estratégia de estudo

Data: 20/05/2021
Na live do dia 20 de maio foi abordado o assunto sobre estratégia de estudo,

com a participação, Renato Alves Melhor Memória do Brasil, certificado pelo livro
dos recordes nacionais. Graduado em Ciências da Computação, Estudou
Ciências Cognitivas e Filosofia da Mente pela UNESP, autor brasileiro nas áreas
de aprendizagem, concentração e memória com 9 livros publicados, dentre eles
O Cérebro com Foco e Disciplina e Os 10 Hábitos da Memorização. Débora
Oliveira Pedagoga, pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional e
Gestão e Supervisão Escolar com Docência do Ensino Superior. Professora do
Ensino Superior e Psicopedagoga Institucional. Samara Faria Pedagoga,
Especialista em Psicopedagogia, Educação infantil e Educação em Ensino
Superior, Supervisora de Estágio Obrigatório nos cursos de Pedagogia e
Administração e Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso. Fazer um
plano de estudo não é apenas distribuir o tempo entre os assuntos que precisam
ser vistos ou revistos, mas mesclar, de forma equilibrada, os conteúdos a serem
aprendidos, o descanso, o lazer e a alimentação saudável. Usar o tempo
disponível com inteligência é estratégico para alcançar resultados e manter a
qualidade de vida. Algumas instituições de ensino aplicam esse método de
organização gradativamente, para que vire uma rotina para os estudantes. No
Colégio GGE, por exemplo, desde o 9° ano do Ensino Fundamental, alunos e
alunas são estimulados a disciplinar a rotina escolar; nos três anos do Ensino
Médio, às portas do Enem e nas etapas do SSA da UPE, isso se torna ainda
mais importante. Um engano muito frequente de quem tenta organizar uma rotina
de atividades é não distribuir bem o tempo. Afinal, ela explica, estudantes não
precisam apenas estudar muito, mas ter qualidade no tempo dedicado. “É
preciso aprender enquanto se está estudando”, orienta. “Inicialmente, eu não
pretendia fazer nenhum plano de estudo, achava que não era algo para mim.
Cheguei a fazer o primeiro e o segundo anos sem isso, mas no começo do
terceiro, os professores começaram a ‘puxar mais’. Falaram sobre a importância
do planejamento, e eu decidi fazer”, lembra. “O plano de estudos fez o inverso
do que eu esperava: me deu maior liberdade. Passei a não me preocupar tanto
com as matérias que tinha que estudar, com o momento que as provas
chegariam, se eu teria tempo para descansar, porque tudo fluía melhor com a
nova organização do tempo”.
IES
RESUMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Live: Pós-Maternidade: Como Conciliar os Papéis de Mãe e Mulher

Data do Evento: 07/10/2021
Na live do dia 07 de outubro foi abortado o tema, sexualidade, Pós-Maternidade: Como

Conciliar os Papéis de Mãe e Mulher com a participação de - Myrlanne Alves da Costa:
Psicóloga, professora com formação em tanatologia, cuidados paliativos e psicoterapia
breve. Especialista em saúde materno infantil. Mariana Oliveira, psicóloga e sexóloga, com
capacitação em terapia sexual e especialização em sexologia aplicada. Sabrina Sabry
Fisioterapeuta, especialista em saúde da mulher, com mestrado e doutorado em saúde
coletiva. Nos tempos atuais, a imagem da mulher já não é mais a mesma. Mulher agora é
mãe, esposa, profissional e ainda precisa estar atenta à saúde e ao bem-estar dela e da
família. Em meio a tantas funções que tem de exercer, se dividir para realizá-las com
sucesso não é tarefa fácil. Conciliar a vida profissional, com inúmeras cobranças, metas e
desafios e ao mesmo tempo enfrentar um mundo de fraldas e mamadeiras, exige muito
jogo de cintura. E administrar bem todos esses papéis é fundamental para que ela consiga
se sentir realizada. “A mulher já conquistou o seu espaço no mercado de trabalho; o
desafio é mantê-lo e conseguir conciliar todos os possíveis papéis. Tarefa que não é só da
mulher; a sociedade precisa aprender a dividir. É importante definir atividades e
momentos de convivência com os filhos. Por mais que o tempo possa não ser tão extenso,
é fundamental que seja vivido com o máximo de “presença” e amor. Além disso, é
fundamental que a mãe tenha paciência para estar com os filhos. O ato de buscar as
crianças na escola, brincar com elas, acompanhar tarefinhas, sentar para assistir a um
filme, enfim, a atenção pode ser dada de várias maneiras. Cabe a cada mãe e pai
estabelecer esses momentos da forma que melhor se enquadrem na rotina da família
Quando a mulher não consegue conciliar esses papéis, que tipo de consequências
psicológicas ela pode ter? Eu percebo que a culpa, a sensação de fracasso e baixa
autoestima são os sentimentos que acompanham as mulheres que não conseguem
conciliar esses papéis. Em que momento a mulher deve procurar ajuda?
A mulher deve procurar ajuda quando se sente muito culpada e não consegue deixar de
ser escrava do lar, da família, e se sente destruída emocional e fisicamente. E também
quando o excesso de obrigações chega a ponto de atrapalhar o relacionamento entre
marido e mulher. A psicoterapia pode contribuir para que a mulher entenda e internalize
que ela precisa carregar a responsabilidade de certas atividades, mas não por tudo e por
todos, ajudando-a a ser menos “onipotente”. A sociedade mudou e os papéis de cada um
dentro da família precisam ser transformados. Ou seja, a mulher moderna não deve
associar os papéis da mulher de antigamente aos de hoje, pois antes as mulheres viviam
quase que exclusivamente para a família e para a casa, sem se preocuparem em prover o
lar e em estar bem física, emocional e socialmente.
IES
Live: Sete hábitos para uma vida saudável

Uma vida saudável é seguramente o maior desejo de todos nós. Afinal, sem saúde a vida
não tem o mesmo significado. O melhor caminho para se sentir feliz, enérgico e saudável
no futuro é levar uma vida feliz, enérgica e saudável no presente. Os benefícios e os prazeres
produzidos são simultaneamente imediatos e a longo prazo. Estamos cada vez mais a
caminhar num sentido, em que as pessoas se apercebem, finalmente, que ser saudável é
muito mais do que não estar doente. Não podemos permitir que a vida passe por nós sem
que a vivamos com energia e estímulos que nos transmitam felicidade. Devemos tornar a
vida apetecível e estimulante, bastando para isso, que tenhamos uma atitude assertiva,
ativa e participativa perante a mesma. Muitas vezes, não conseguimos deter o trajeto da
vida. Pese embora esse facto, a vida também é fruto das nossas atitudes e
comportamentos. Nós somos, por isso, o resultado das nossas vivências. Como ter uma vida
saudável? “O que fazer para ser saudável?”, “como começar uma vida saudável?”, ou “como
ter uma vida saudável e feliz?”, são questões colocadas, frequentemente, pelas pessoas.
Debrucemo-nos, primeiramente, sobre a questão: o que é ser saudável? Segundo a
organização Mundial de Saúde (OMS) saúde é “o bem-estar físico, mental e social, mais do
que a mera ausência de doença…”. Ou seja, ser saudável não é apenas a ausência de doença,
mas essencialmente o bem estar físico e mental do indivíduo. Não é por acaso que a OMS
define a saúde desta forma, dando à palavra um significado muito mais amplo do que
apenas o simples antónimo de doença. Ainda que a saúde apareça, naturalmente, associada
à palavra medicina, esta vai muito para além do significado que, muitas vezes, o senso
comum lhe atribui, associando-a apenas, normalmente à medicina curativa. A medicina é,
todavia, bem mais do que isso, pois a sua preocupação maior é a prevenção de doenças. Os
médicos estão conscientes que a prevenção é fundamental num sistema de saúde que se
quer “saudável”. O estilo de vida das pessoas, a má alimentação, o stress, entre outros
fatores, estão a contribuir, fortemente, para agudizar os problemas. Poderíamos citar,
como exemplos, a diabetes e a hipertensão arterial, doenças muito associadas aos hábitos
das populações modernas. Muitos dos problemas que a medicina moderna ajuda a
solucionar poderiam ser, facilmente, evitados se fossem seguidas algumas das
recomendações essências à prática de um estilo de vida saudável. Mudar hábitos e
condutas é imperativo e inadiável. Não queremos dizer com isto que devamos seguir à risca,
todas as regras para obter uma vida saudável, como se tratasse de um plano rígido, penoso
e até castrador para as pessoas. A vida deve ser vivida com intensidade e com prazer pelo
que nunca devemos tornar-nos em meros aprisionados a atitudes/ comportamentos que
não obstante serem mais saudáveis, seriam simultaneamente penosas e limitadoras.
IES
Live: Como ser um profissional disputado

Na live do dia 22 de outubro foi abordado o assusto sobre como ser um profissional
disputado, O que obriga cada profissional a apresentar um perfil diferenciado que o faça
ser disputado pelos empregadores. Para isso, é fundamental que cada um não só turbine a
qualificação técnica e comportamental, mas também foque em capacidade rastreadas nos
processos seletivos. Características que definem o melhor profissional. O IBGE divulgou
no último dia 27 de junho os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad
Contínua) referente ao trimestre março, abril e maio. A pesquisa apurou que o número da
população subutilizada bateu recorde desde a série histórica iniciada em 2012 e chegou a
28,5 milhões de pessoas, alta de 3,9% com relação ao mesmo período do ano passado. Para
o IBGE, as pessoas subutilizadas correspondem às que estão desempregadas, que
trabalham menos do que poderiam, que não procuraram emprego, mas estavam
disponíveis para trabalhar ou que procuraram emprego, mas não estavam disponíveis para
a vaga. A diretora da Febracis Campinas, instituição de coaching, Lilian Carmo, afirma que
em um cenário com oferta maior de mão de obra, a vantagem fica com aqueles candidatos
que sabem se diferenciar. "Com um universo de candidatos muito grande, causado pela alta
taxa de desemprego, conquistar uma posição é uma tarefa de inteligência competitiva.
Destacar-se vai além de um bom currículo, de uma apresentação polida e de competências
técnicas avançadas, é preciso conhecer qual a percepção de valor da empresa e quais são
suas expertises que têm sinergia com isso. Conforme a executiva, em geral, os
empregadores têm focado em quatro capacidades durante os processos seletivos:
Engajamento: querer muito a oportunidade e mostrar-se disponível. É neste contexto que
o candidato evidencia sua proatividade e comprometimento com a vaga. Por meio do
engajamento, a empresa nota aqueles candidatos que têm sintonia com seus desafios.
Neste item, não dá para fingir o que busca e as motivações para essa vaga precisam ir além
de questões financeiras e benefícios. É um conjunto de fatores que fazem os olhos
brilharem e isso é notável em um processo seletivo. Foque nos desafios, nos valores
corporativos e nas possibilidades de performance nesse cargo. Vontade de aprender:
demonstrar vontade de aprender expõe inquietude e curiosidade positivas para quem
pleiteia uma oportunidade. Por mais que a experiência e as qualificações técnicas sejam
excelentes, cada empresa é única e utiliza processos próprios, logo, se dispor a conhecer
essas particularidades é um atrativo poderoso. Além disso, o mundo corporativo muda o
tempo todo, assimila novas tecnologias, novos processos e aceita novas ideias, assumindo
um perfil de constante aprendizado e valorizando essa característica na hora de contratar.
IES
Live: Do que você tem medo?

Na live do dia 19 de outubro contamos com a participação de Amanda Fontes: Psicóloga

Clínica, Psicóloga Social, Pesquisadora e Estudante de Enfermagem, Maisse Leôncio
Catunda: Psicóloga Hospitalar e Professora. Especialista em Saúde Mental e Atenção
Psicossocial e em Gestão em Saúde. Luis Gonzaga Neto: Psicólogo clínico e professor. CRP
10/08066, qualificação em sofrimentos psíquicos, concluindo especialização em
neuropsicologia. Foi abortado o assunto do que você tem medo? O medo é uma reação
natural que organismo possui em face de algum perigo, porém em algumas pessoas e/ou
alguns casos o medo se torna um inimigo terminal para o homem. Originado por estímulos
estressores enviados ao cérebro, a sensação do medo desenvolve uma reação que libera
compostos químicos pelo organismo, causando aceleração dos batimentos cardíacos, da
respiração e enrijecimento dos músculos. Apesar de sua naturalidade, existem casos onde
o medo passa a ser patológico, ou seja, doentio, limitando os afazeres de indivíduos e
impedindo-os de viver de maneira regular. Normalmente o medo se manifesta sem uma
razão específica e fora da realidade. O medo patológico consegue perturbar os sentidos de
um indivíduo fazendo com que ele não consiga distinguir a realidade do que imagina ser,
fazendo com que sua vida seja limitada naquilo em que imagina ser seguro. Acredita-se que
o medo é consequência de algum trauma vivido. Existem vários tipos de tratamento para
os mais variados medos, sendo que, o tratamento é aplicado de acordo com a manifestação
do medo e seu grau de intensidade, pois há pessoas que possuem medo de altura e não
olham pela janela de um apartamento no 18º andar e pessoas que possuem “medo” de
altura e não vão a um apartamento no 18º andar. Normalmente utiliza-se hipnose, terapia
comportamental, cognitiva e interceptava além de medicamentos específicos. Após as
terapias, o indivíduo com o medo patológico começa a ser exposto gradualmente ao agente
que o induz a sentir medo. Do ponto de vista da Psicologia, o Medo é um estado afetivo e
emocional, necessário para a adaptação do organismo ao meio. Com relação ao aspecto
social e cultural, o Medo faz parte da construção do carácter de uma pessoa ou de uma
organização social. Na arte, o Medo aparece como uma forma de entretenimento, por isso,
constitui por si só um gênero narrativo, como os contos ou os romances de terror, e o
gênero cinematográfico dos filmes de terror. Normalmente o Medo surge quando há o
aparecimento de um estímulo que cause no indivíduo ansiedade e insegurança. Porém, em
determinadas situações, o Medo pode ser desencadeado apenas e a partir de uma ideia em
relação a algo que seja desagradável, ou por razões sem qualquer lógica, quando, por
exemplo, estão baseados em crenças populares ou lendas de fantasmas, etc. Há ainda
diferentes tipos e níveis de medo que podem surgir desde uma ligeira ansiedade, um
desconforto, e até mesmo chegar ao total pavor.
IES
Live: Vida de professor arte de aprender e ensinar

Na live do dia 14 de outubro foi abortado o tema, vida de professor e a arte de ensinar e
aprender. O professor é modelo para o aluno. Seja positivo ou negativo, será sempre uma
referência na vida dele. No entanto, nem sempre temos consciência da importância do
nosso papel social e profissional para os nossos alunos. Ser professor é muito mais que
exercer uma profissão, dar aulas, aplicar e corrigir provas. Ser professor é uma profissão
que exige muito esforço, preparo, conhecimento, pesquisa, tempo e dedicação, mais ainda,
que requer compromisso e comprometimento. Mas quando se é professor… ah, isso não é
nada! O profissional da educação sabe que seu objetivo maior é ensinar, compreende que
o caminho para isso é muito mais complexo, não exige apenas seu desenvolvimento
cognitivo, mas sim de suas habilidades socioemocionais que possibilitarão uma atuação
mais efetiva e próxima .Conduzir, acompanhar… Ser professor é compartilhar
conhecimento, propagar informação, fazer o outro crescer, mostrar caminhos, dar as mãos,
e para isso tudo é necessário criar vínculos, se aproximar e compreender o outro, o que
exige amor! Todo professor deve se orgulhar do vínculo que cria com seus alunos e do
comprometimento com sua missão. É necessário estabelecer uma parceria na qual ambos
aprendam e cresçam. O professor sabe que é fundamental conduzir seus alunos, mas, acima
de tudo, respeitar o tempo de cada um, compreendendo que ao desenvolvimento humano
é constante e contínuo e cada um tem seu ritmo. Sabe enfrentar os seus e os obstáculos do
outro, ajudando-o no que for possível a superar suas perdas e frustrações. Doa-se sem
esperar o retorno, pois reconhece que proteger a emoção é essencial para nutrir as relações
saudáveis. Ter o olhar no outro… não importa se é um professor da Educação Infantil, do
Fundamental ou do Ensino Médio, qualquer um deles sabe que é preciso conhecer e
reconhecer o contexto de cada aluno, suas necessidades e seu repertório de vida. Sabe que
é preciso se despir das suas crenças e se libertar de qualquer choque, seja cultural,
geracional ou social para conseguir compreender o processo de aprendizagem e assim
compartilhar seus conhecimentos. Despir-se de suas crenças também envolve lidar de
forma natural com as dificuldades dos alunos, sabendo que é essencial despertar a
curiosidade, permitir que duvidem, que critiquem que questionem para que se tornem
sujeitos autônomos. Planta sua semente… O professor tem medo de errar, sim, mas esse
medo nunca o paralisa. Ele vai e faz, e assim, superando cada obstáculo (e não são poucos!)
e encarando os riscos, pois não há risco maior que o de não cumprir a sua missão. Ele planta
a semente e cultiva seu crescimento a cada dia, e nutre a cada minuto mesmo sem saber
quais serão os frutos. Ser professor é manter-se, apesar das dificuldades, apaixonado por
sua profissão, pelo seu trabalho e orgulhoso de sua dedicação.
IES
Live: Outubro rosa

Na live do dia 05 de outubro foi abortado o tema sobre outubro rosa. -Dra. Flora Ulisses:
Médica mastologista, cirurgia geral pela Santa Casa de Fortaleza. - Paola Braga: Diretora
presidente do Instituto Cultural Iracema. Venceu o câncer de mama há 8 anos. - Gessika
Santos: Enfermeira, especialista em UTI e saúde da segurança do trabalho, licenciada em
biologia e pedagogia, especialista em educação infantil. Outubro Rosa é uma campanha
anual realizada mundialmente em outubro, com a intenção de alertar a sociedade sobre o
diagnóstico precoce do câncer de mama. A mobilização visa também à disseminação de
dados preventivos e ressalta a importância de olhar com atenção para a saúde, além de
lutar por direitos como o atendimento médico e o suporte emocional, garantindo um
tratamento de qualidade. Durante o mês, diversas instituições abordam o tema para
encorajar mulheres a realizarem seus exames e muitas até os disponibilizam. Iniciativas
como essa são fundamentais para a prevenção, visto que nos estágios iniciais, a doença é
assintomática. Sobre o câncer de mama, o câncer de mama é um tumor maligno que ataca o
tecido mamário e é um dos tipos mais comuns, segundo o Instituto Nacional do Câncer –
INCA. Ele se desenvolve quando ocorre uma alteração de apenas alguns trechos das
moléculas de DNA, causando uma multiplicação das células anormais que geram o cisto. A
importância da mamografia. Segundo o Instituto Oncoguia, diagnosticar o câncer
precocemente aumenta significantemente as chances de cura, 95% dos casos identificados
em estágio inicial têm possibilidade de cura. Por isso, a mamografia é imprescindível, sendo
o principal método para o rastreamento da doença. De acordo com a Sociedade Brasileira
de Mastologia (SBM) das 11,5 milhões de mamografias que deveriam ter sido realizadas no
ano passado, apenas 2,7 milhões foram feitas. A diminuição acentuada do exame é um fator
de risco para milhares de mulheres e um alerta para a importância da campanha.
História. O movimento teve início no ano de 1990 em um evento chamado "Corrida pela
cura" que aconteceu em Nova Iorque, para arrecadar fundos para a pesquisa realizada pela
instituição Susan G. Komen Breast Cancer Foundation.
O evento ocorria sem que houvessem instituições públicas ou privadas envolvidas. A medida
em que cresceu, outubro foi instituído como o mês de conscientização nacional nos Estados
Unidos, até se espalhar para o resto do mundo.
A primeira ação no Brasil aconteceu em 2002, no parque Ibirapuera, em São Paulo. Com a
iluminação cor-de-rosa do Obelisco Mausoléu ao Soldado Constitucionalista.
A partir de 2008, iniciativas como essa tornaram se cada vez mais frequentes. Diversas
entidades relacionadas ao câncer passaram a iluminar prédios e monumentos, transmitindo
a mensagem: a prevenção é necessária.
IES
Live: Infertilidade e ciência

Na live do dia 28 de setembro contamos com a participação do - Dr. Daniel Diógenes:

Médico ginecologista e obstetra, especialista em medicina reprodutiva. Diretor clinico da
Fertibaby Ceará. Dra. Lilian Serio: Ginecologista e obstetra, com especialização em medicina
reprodutiva. Especialização em endocrinologia ginecológica e endoscopia ginecológica.
- Jailson Albuquerque: Enfermeiro, pós-graduado em saúde da mulher com ênfase em
ginecologia e obstetrícia, neonatologia, docência de ensino superior e sistemas de saúde.
Enfermeiro socorrista/ SAMU. Muitos casais se deparam com surpresas preocupantes
quando começam a pensar na possibilidade de uma gravidez. Muitas vezes, as mulheres
acabam se frustrando por não engravidarem, mas os homens também podem apresentar
um problema que impede a fecundação. O que é a infertilidade masculina?
A infertilidade masculina é menos compreendida pela Ciência do que a infertilidade
feminina e desta forma, em muitos dos casos, não se consegue descobrir a causa. Porém,
sabemos que a presença de varicocele (varizes escrotais), infecções na próstata e vesículas
seminais, alterações hormonais, meninos que nascem com os testículos fora do escroto
(criptorquidia), infecções como a caxumba nos adultos, tratamento quimioterápico ou
radioterápico são as principais causas da infertilidade masculina. Além disto, existem
alterações genéticas, como a Síndrome de Klinefelter, que também são causa de
infertilidade. Sabemos que um casal fértil demora cerca de um ano para obter a gestação.
Assim, passado este período sem gravidez, o casal deve procurar ajuda médica. Quando
existe um fator de risco como a varicocele ou uma orquite pós- caxumba (quando a
caxumba “desce” para os testículos) o homem deve procurar um urologista. Se um casal de
jovens saudáveis na faixa dos 20 anos, rapaz e moça, tem relações sexuais a cada dois ou
três dias sem usar métodos contraceptivos, a probabilidade de gravidez será de cerca de
25% ao mês. Ao completar 30 anos, essa porcentagem começa a diminuir muito
lentamente. Embora o homem seja responsável por cerca de um terço dos casos de
esterilidade em um casal, a idade avançada das mulheres é atualmente a principal causa, de
acordo com a Sociedade Espanhola de Fertilidade. A partir dos 35 anos, e especialmente
desde os 38 anos, a chance de uma mulher engravidar diminui drasticamente. A chave desse
processo está nos ovários, dois órgãos com forma de amêndoa que apresentam sintomas de
envelhecimento prematuro com apenas 30 anos. No entanto, apesar do interesse de
milhões de mulheres inférteis em ter filhos, a dificuldade de estudar ovários saudáveis
tornou esses mecanismos um enigma. Hoje, a equipe do cientista espanhol Juan Carlos
Izpisúa revela os meandros desse fenômeno e abre “a possibilidade de intervir e ampliar o
período de fertilidade das mulheres para além desse limite natural”.
IES
Live: Dislexia e outros transtorno de aprendizado

Na live do dia 30 de setembro foi abordado o assusto sobre dislexia e outros transtorno de
aprendizado, Embora não tenha cura, a dislexia pode ser controlada com estratégias
adequadas, que vão da psicologia à fonoaudiologia. Conheça o problema e seus sinais. A
dislexia é um distúrbio genético que dificulta o aprendizado e a realização da leitura e da
escrita. O cérebro, por razões ainda não muito bem esclarecidas, tem dificuldade para
encadear as letras e formar as palavras, e não relaciona direito os sons às sílabas formadas.
Como sintoma, a pessoa começa a trocar a ordem de certas letras ao ler e escrever. Entenda:
dislexia não tem nada a ver com Q.I. (quociente de inteligência) mais baixo. Disléxicos se
atrapalham com as palavras, mas costumam ir bem nos cálculos, por exemplo. O
comportamento varia também. Há disléxicos desorganizados e outros metódicos; existem
aqueles falantes e outros muito tímidos.
A disfunção afeta preponderantemente o sexo masculino: são três meninos para cada
menina. Existem diversos graus de intensidade e o diagnóstico costuma ocorrer na infância,
quando a criança está aprendendo a ler e escrever. Não é raro, porém, que casos mais leves
sejam surpreendidos na adolescência ou fase adulta. Dentre os transtornos, dá-se especial
ênfase à dislexia, o que caracteriza uma série de fatores que acabam por ser
desencadeados.
A abordagem com a dislexia se torna importante ao considerarmos que ela pode limitar o
desenvolvimento nos estudos e na carreira e, em casos mais severos, levar ao abatimento
e à depressão. Transtorno Específico da Aprendizagem é um termo guarda-chuva que
abrange diferentes condições neurológicas que afetam a aprendizagem e o processamento
de informações, como a dislexia e a discalculia. O termo é usado para descrever dificuldades
específicas para adquirir habilidades acadêmicas básicas. É importante diferenciar a
dificuldade de aprendizagem do transtorno específico da aprendizagem. A dificuldade de
aprendizagem é uma condição passageira que acontece quando influências externas
atrapalham o processo de aprendizagem. Diversos fatores podem causar dificuldades de
aprendizagem, como questões emocionais, problemas familiares, alimentação inadequada
e ambiente desfavorável.
O transtorno específico da aprendizagem é uma condição neurológica (interna) que afeta a

aprendizagem e o processamento de informações. Ao contrário da dificuldade de
aprendizagem, o transtorno específico da aprendizagem é persistente.

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