PARÓQUIA SANTO ANTÓNIO DA POLA

ESCOLA COMUNITÁRIA SANTO ANTÓNIO DA POLANA

EXERCÍCIOS DE PREPARAÇÃO PARA A APT

1. Atenta nas palavras à seguir e diga em que grau se encontra o adjectivo de cada
frase:
a) Os dias no verão são mais quentes do que no inverno.
R:_________________________________________________________________
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b) A Escola Comunitária Santo António da Polana é limpa.
R:_________________________________________________________________
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c) Na hora de ponta, as principais vias de acesso da cidade de Maputo ficam muito
congestionadas.
R:_________________________________________________________________
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d) A cidade de Tete é a mais quente do país.
R:_________________________________________________________________
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e) Trabalhar longas horas nas obras sem descanso é menos seguro do que trabalhar
tendo intervalos de descanso.
R:_________________________________________________________________
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f) A cidade de Lichinga é a menos quente do país.
R:_________________________________________________________________
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g) A Estela é inteligentíssima.
R:_________________________________________________________________
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2. Numa conversa entre quatro colegas da escola, sobre o que eram os advérbios,
obteve – se o seguinte:
Paulo: - Advérbios são palavras variáveis que podem ser colocadas junto de um
verbo, de um pronome ou de outro advérbio alterando – lhe o sentido.
Ana Maria: - Nada disso Paulo! Advérbios são palavras variáveis que servem
para substituir ou dar posse ao nome.
- Em que planeta vives tu, oh Ana? Não sabes que advérbios são palavras
variáveis que podem ser colocadas junto de um verbo, de um adjectivo ou de um
outro advérbio para lhe alterar o sentido? Questionou a orgulhosa Belita.
 Para mim, as palavras invariáveis que alteram o sentido dos verbos, dos
adjectivos ou dos outros advérbios quando são colocadas junto deles, são
advérbios – disse o tímido Ezequiel.
a) Dos quatro colegas, quem deu a definição correcta?
R:______________________________________________________________
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3. Usando uma conjunção ou locução subordinativa concessiva, transforme as
seguintes frases simples numa frase complexa:
 A falta disciplinar não foi anulada.
 O aluno assumiu a culpa e pediu perdão.
R:___________________________________________________________
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4. Usando uma conjunção ou locução coordenativa copulativa, transforme as duas
frases simples numa complexa:
 O senhor Pedro é contabilista.
 O senhor Pedro é professor do Instituto Comercial da Beira.
R:___________________________________________________________
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5. Usando uma conjunção e locução coordenativa adversativa, transforme as frases
simples que se seguem numa complexa:
 A Deolinda chegou tarde na sala de exames.
 A Deolinda foi a primeira a terminar responder as questões do exame.
R:___________________________________________________________
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Bons estudos!

O grupo da disciplina:
Professora Iradna

Professor Maurício

Professor Costa