ATIVIDADES TRABALHO COLETIVO - SETEMBRO

JUVENTUDES NO DC-GOEM

Texto orientador - Juventudes - DC-GOEM - Capítulo I - páginas 70 a 88

Objetivo - Aprofundar a compreensão sobre a diversidade e as singularidades das
juventudes goianas e as suas relações com a escola.

ATIVIDADE 1 - (RE) CONHECENDO AS JUVENTUDES GOIANAS

 Trabalho em grupo por área do conhecimento
Leitura do texto orientador: DC-GOEM (Capítulo 01 - páginas 70 a 88) (20minutos)
Refletir e debater sobre as perguntas provocadoras:
1. O que me intriga em relação às juventudes de hoje?
2. O que me inquieta em relação aos/as meus/minhas
estudantes?
3. O que eu gostaria de saber sobre as juventudes que eu ainda
não tive a oportunidade de perguntar?
 Trabalho em Grupo Geral – Todas as áreas
1. Compartilhem as reflexões da área com o grupo geral sobre
as juventudes goianas e seus/suas estudantes. (10 minutos)
› Que descobertas eu fiz durante esta atividade?
› Quais opiniões, crenças e concepções sobre as
juventudes goianas eu já tinha e foram
confirmadas?
› Há opiniões, crenças e concepções sobre as
juventudes goianas que eu tinha e foram
transformadas?
2. Produzam uma lista de perguntas que gostariam de fazer a
jovens e/ou especialistas em juventude. (5 minutos)

Coordenadoras/es Pedagógicas/os – Sistematizem as reflexões levantadas pelo grupo

geral no relatório
ATIVIDADE 2 - DISCUTINDO RELAÇÕES (D.R.)
 Trabalho em Grupo Geral – Todas as áreas

Objetivo - Identificar caminhos para a construção de relações mais harmônicas, dialógicas

e significativas com os/as estudantes.

O que facilita ou dificulta a relação entre jovens e educadores/as

Coordenadoras/es Pedagógicas/os - Retomem as questões debatidas anteriormente
sobre:
› O que facilita a relação entre jovens e educadores/as?
› O que dificulta a relação entre jovens e educadores/as?
› Como podemos melhorar essa relação?
Trabalho em Grupo
Passo a passo:
1. Identifiquem três “nós” (entraves) que dificultam a relação
entre jovens e educadores/as e registrem no Mural da DR
t.ly/lfwf (10 minutos)
2. Criem recomendações para desatar cada um dos “nós” que
vocês listaram e também registrem no Mural da DR
t.ly/lfwf (10 minutos)
3. Escolham um representante para apresentar as
recomendações do seu grupo para os demais participantes
da formação. (5 minutos)

Coordenadoras/es Pedagógicas/os – Sistematizem as reflexões levantadas pelo grupo

geral para o relatório
Relatórios / Formulários
Escola: Coordenadoras/es Pedagógicas/os (por turno) devem preencher o formulário até
13 de setembro de 2021: t.ly/u1Sk
CRE: Preencher formulário até 24 de setembro de 2021: t.ly/s1s2