ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ SCHEILLA

PROFESSORA: LÍLIAN BORGES CASTRO

SÉRIE/TURMA: 3º A/B

PLANO DE AULA 22 A 26/11/2021

Sequência Didática Interdisciplinar Para Aulas Remotas

Objetivos: A presente sequencia didática traz como objetivo primordial a

alfabetização dos alunos, sendo esse o início do contato presencial dos
docentes e discentes após a pandemia causada pela COVID19.

Habilidades
(EF35LP03PF01) Identificar a ideia central do texto, demonstrando
compreensão global, identificando o gênero.
(EF03LP03) Ler e escrever corretamente palavras com dígrafos NH.
(EF09ER08) Construir projetos de vida assentados em princípios e valores
éticos.
(EF03LP05) identificar o número de sílabas numa palavra, classificando
as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.
(EF03LP07) Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final,
ponto de interrogação, ponto de exclamação.
(EF03HI08) Comparar as diferenças e semelhanças entre o modo de vida
urbano e o rural, diferentes grupos.
(EF03GE02) Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de
contribuição cultural e econômica de grupos de diferentes origens.
(EF02MA05) - Construir fatos básicos da adição e multiplicação e utilizá-
los no cálculo mental ou escrito.

Terça-feira 23 de novembro de 2021

 Disciplinas: Matemática/História/Geografia
Conteúdos: Leitura e interpretação, sondagem de leitura e escrita e resolução
de situações problemas.

Objetivos
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global;
Localizar informações implícitas e explícitas em textos;
Compreender a função do prefeito em nossa cidade e quais as suas
competências;
Compreender como o Estado Brasileiro se organiza (poder Executivo,
Judiciário, Legislativo);
Compreender o processo eleitoral;
Compreender a organização do município (Prefeitura, Câmara de
Vereadores e Assembleia Legislativa).

Metodologia
Matemática:
Caracterizar um "problema matemático" como uma situação de
imaginação e descoberta;
Resolver situações-problema, utilizando e comunicando estratégias
pessoais;
Calcular adição e subtração sem agrupamento;

História/Geografia:
É importante realizar um diálogo entre as crianças, pois elas não
conhecem as atribuições de um prefeito. As crianças costumam utilizar a fantasia
e a observação presente nas propagandas eleitorais: candidatos demonstrando
afeto entre a população, pessoas falando sobre suas obras de caridade. Tudo
isso, ajuda a criança construir uma imagem distorcida do que um prefeito e sua
responsabilidade numa cidade. Assim, é necessário que seja levado para sala:
imagens, textos informativos, consulta em internet.
 Será realizada uma leitura de alguns pontos presentes na lei orgânica do
município. Farei uma leitura e explicarei numa linguagem informal para que
possam compreender.

A aula tem como objeto ser uma revisão para prova de história/geografia

Quarta-feira, 17 de novembro de 2021

Disciplinas: Português/Ciências
Conteúdos: Sílabas: Classificação das palavras/classificação dos
animais.
Objetivos:
Ler e escrever palavras corretamente com sílabas, identificando que
existem vogais em todas as sílabas, para que apresente domínio das
sílabas canônicas e complexas.
Explorar as sílabas das palavras e sua classificação em: monossílabo,
dissílabo, trissílabo e polissílabo
Prova bimestral de História/Geografia/ PQV-AE/ Artes

Metodologia:
Língua Portuguesa: Iniciar fazendo a da história “Os três porquinhos”
solicitando que os alunos façam a leitura paragrafada, onde irei dividir entre eles
as partes. Após esse momento irei explorar palavras retiradas da história e em
tarjetas para que os alunos leiam e então fazer a tarefa proposta na folha. A
tarefa de português é voltada para a revisão da avaliação bimestral.

História/Geografia/ PQV-AE/ Artes: Leitura pausada da avaliação

acompanhando os alunos nas resoluções das questões.

Quinta-feira, 18 de novembro de 2021

 Disciplinas: Matemática/Português
Conteúdos: Problemas envolvendo adição e subtração.
Objetivos:
Caracterizar um "problema matemático" como uma situação de
imaginação e descoberta;
Resolver situações-problema, utilizando e comunicando estratégias
pessoais;
Elaborar problemas envolvendo o campo aditivo;

Calcular adição e subtração sem agrupamento;

Conhecer os algoritmos a partir da compreensão dos significados das
operações de adição e subtração.
Aula voltada para revisão da avaliação de matemática.

Metodologia
Iniciar a aula retomando o quadro de valor e lugar e a importância para
armar as contas propostas. Relembrar como resolvemos a adição e a subtração,
Então no caderno irei reforçar com alguns exemplos e finalizar com as tarefas da
folha.
Entre outros recursos serão utilizados: o livro didático de matemática e
história (conteúdo explicativo) reforçar com tarefa na folha de matemática, palitos
para ajudar na contagem.
Aplicação da avaliação de português;

Sexta-feira, 18 de novembro de 2021

Disciplinas: Matemática/ PQV-AE/Artes

Conteúdos: Avaliação de matemática / Confecção de Origami dos três
porquinhos.

Objetivos:
Avaliação bimestral de matemática;
 Despertar a criatividade e o gosto pela escrita/leitura.
Aprimorar a coordenação motora e artística com a pintura, colagem e
montagem da Joaninha.

Metodologia:
Encerrando a semana de atividades, iremos fazer uma reflexão sobre os
valores pregados no livro OS TRÊS PORQUINHOS.
Leitura pausada da avaliação de matemática.
Entre outros recursos serão utilizados: tarefas na folha, cola, tesoura, lápis
de cor, papel sulfite colorido.

Avaliação durante o processo:

A avaliação deverá ser contínua, reflexiva e diária. Estando sempre atenta
e promovendo atividades que possibilitam a avaliação do aluno e o seu
desenvolvimento.