Escola Estadual Professora Ondina Pinto de Almeida Valor: 8.

0 Nota:
“Somando Esforços, Formando Competências”

Média: 4.8
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
2º BIMESTRE
Aluno (a): 6º Ano 1
Professora: CRISTINA ALVES RIBEIRO SILVEIRA Data:__/__/__
Assinatura do responsável:
Objetivo: Identificar e analisar o conhecimento adquirido sobre o conteúdo ministrado em sala de aula.

Instruções: Esta avaliação será individual e o aluno deverá deixar todos os cálculos na mesma. Não serão aceitas
rasuras nas questões de múltipla escolha.

1) Carol calculou o quadrado do número 10, enquanto Laís calculou o dobro do número 10. Elas chegaram ao mesmo
resultado?

2) Marta construiu 3 quadrados de papelão. O primeiro tinha como medida de lado 16; o segundo, a raiz quadrada do
primeiro; o terceiro, a raiz quadrada do segundo. Qual é a medida de cada quadrado construído?

3) O valor de B no esquema abaixo é ________.

4) Calcule as operações indicadas e complete a palavra cruzada a seguir:

Horizontal:
1- Dois elevado à quarta potência. ________________
2- Multiplicação de fatores iguais. ________________
3- Fator que se repete na potenciação. ____________
4- Quadrado de 10. ______________

Vertical:
1- Número que indica quantas vezes a base é
multiplicada por si mesma. __________________
2- Número cujo quadrado é 9. _________________
3- Número que é o quadrado de 3._______________
4- Cubo de 10._____________

5) Em cada lacuna, estava uma destas palavras: múltiplo, divisor ou divisível. Qual foi a palavra que se apagou?

a) 8 é _________________ de 2.
b) 2 é_________________ de 8.
c) 212 é múltiplo de 2, ou seja, 2 é ________________ de 212.
d) O número 12 é ________________ de 144, ou seja, 144 é _______________ por 12.

6) Qual das seguintes afirmações é FALSA?

a) ( ) 1 é divisor de todos os números. c) ( ) 204 é múltiplo de 24.
b) ( ) 3 é divisor de 216. d) ( ) 25 é divisor de 1575.

7) Marcelo coleciona bolinhas de gude. Com algumas delas ele formou uma sequência. Observe as três primeiras figuras
dessa sequência.

Figura 1 Figura 2 Figura 3

a) DESENHE a 4ª e a 5ª figura dessa sequência e REGISTRE a quantidade de bolinhas que existe em cada uma delas.

b) ESCREVA qual a propriedade comum de todos os números que pertencem à sequência formada por Marcelo.

c) CALCULE quantas bolinhas existem na centésima figura, sem desenhá-las. REGISTRE o raciocínio utilizado para esse
cálculo.
8) Os divisores de 30 são: ___, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____.

Agora responda: verdadeiro ou falso:

a) O menor divisor de 30 é 1. _________________________ b) 12 é um divisor de 30. __________________________

c) O maior divisor de 30 é 15. ________________________ d) 30 é divisível por 15. ____________________________

e) O maior divisor de 30 é 30. ________________________ f) 30 é múltiplo de 20. ____________________________

9) Observe o relógio abaixo:

Em relação aos números que indicam os minutos, responda:

a) Quais são múltiplos de 2? _________________________________________________________________________

b) Quais são múltiplos de 5?__________________________________________________________________________

c) Quais são divisores de 40?_________________________________________________________________________

d) Quais são divisores de 35? ________________________________________________________________________

10) Joana possui 32 bolinhas. Quantas são as possibilidades para se dividir essas bolinhas em grupos com quantidades
iguais de elementos, ou seja, quantos divisores possui o número 32?

a) ( ) 3

b) ( ) 4

c) ( ) 5

d) ( ) 6