CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENADOR JESSÉ PINTO

FREIRE – CENEP
TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO EM ADMINISTRAÇÃO
TURMA: A1V05
DISCIPLINA: BIOLOGIA
DOCENTE: FELIPE MORAIS

NATANAEL PACCELLE GOMES MOURA LIMA

RESPOSTAS DAS PAGINAS - 132 e 133

1.

A) Autotróficas: os grupos que realizam a fotossíntese.

Ex:as plantas, e as cianobactérias.

B) A fotossíntese é um processo que ocorre uma liberação de gases, sendo essencial

para a nossa vida, sendo pelo responsáveis no auxilio da nossa respiração.

C) H2O, CO2, O2 respectivamente. Sem a luz solar e o gás carbônico as plantas não
conseguem realizar a fotossíntese.

D) A luz dos raios solares, que incidem sobre a planta, permite que a clorofila capte sua
energia para a matéria orgânica. A energia absorvida é enviada para o cloroplasto (onde
ocorre a conversão de gás carbônico, agua em glicose e oxigênio em água.

2.

A) Pelo fato de que a planta esteve num lugar iluminado durante a semana inteira.
Dessa maneira, ocorreu a produção de matéria orgânica (glicose), e armazenou o restante
sob a forma de amido. Então, o resultado esperado é a reação de jugo juntamente com o
amido da planta, formando uma solução de coloração da cor violeta.

B) Se a planta fosse mantida no escuro não aconteceria a reação, nem a coloração.

Como a planta necessita de luz para a fotossíntese, não produziria a glicose que se tornaria
amido, e o lugol não conseguiria reagir.

3.
A) Procuravam investigar/determinar a origem de O2 nas plantas.

B) No experimento 2, porque o oxigênio produzido na fotossíntese provém da molécula de

água e não do gás carbônico.

4.
A) Significa o ponto de compensação, na qual as taxas de consumo e produção se igualam.
B) São os pontos “D” e “E”. Porque estão situados numa faixa de iluminação que permite o
acumulo de reservas e o crescimento da planta.

C) Se explica porque a luz do sol que incide sobre elas não é suficiente, que prejudica a
fotossíntese.

5.

A) Hibralise enzimática do amido, em que a glicose produzida será utilizada na

respiração celular durante o processo de germinação das sementes.

B) O embrião que realiza a fotossíntese, passa a produzir glicose (a mesma será

armazenada na forma de amido).

6.

A) Para que a fermentação ocorra de uma forma mais eficiente, fazendo com que
fiquem maior quando expostas ao calor.

B) Se explica através da fermentação que é feita, que nesse caso é a alcoalica. Neste
processo ocorre a liberação de CO2 e é esse gás que é responsável pelas bolhas no pão.

C) As células do interior são anaeróbicas, elas que realizam a fermentação, produzem

uma menor quantidade de energia. Já as da superfície (aeróbicas) geram bem mais
energia.

7.

A) Queima da molécula de energia (ATP), para a contração muscular, realizando a

transformação de energia química em mecânica. – Quimiossintése

B) A respiração, que produz mais ATP e depende da presença de O2 para ser realizada,
e a fermentação que consiste na quebra da molécula de glicose, sem a utilização de
oxigênio (anaeróbica), quantidade menor de ATP.

C) O referente produto é o ácido lático, que é resultante do processo de respiração

anaeróbica, chamada de fermentação lática.

8.

A) O músculo em conjunto com o neurônio, compreende uma das células que utiliza
mais energia.

B) As células musculares apresentam uma quantidade de mitocândrios muito mais

elevados, diante deste fato, são considerados como transformadores de energia.