SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
ESCOLA OLAVO BRASIL FILHO
BIOLOGIA
3º ANO / RECUPERAÇÃO FINAL 2021
PROFESSORA : ILANDIA CRUZ
NOME:
OBS: QUESTÕES COM RASURAS SERÃO CONSIDERADAS ERROS/ PROIBIDO USAR CORRETIVO/ PARA CADA
QUESTÃO SOMENTE MARCAR UMA OPÇÃO/ SOMENTE CANETA DE COR AZUL OU PRETA, PERDERÁ PONTO SE
FOR DE OUTRA COR/ MARCAR EXCLUSIVAMENTE AS QUESTÕES COM UM (X). VALOR 100 PONTOS
1-)Ao realizar seus experimentos com ervilhas,
Mendel cruzou plantas com sementes amarelas e
verdes, obtendo, em F1, 100% das plantas com
sementes amarelas. Em F2, obteve 75% das
plantas com sementes amarelas e 25% de plantas
com sementes verdes. Podemos concluir, portanto,
que em F1 temos indivíduos
(a) Homozigotos dominantes.
(b) Homozigotos recessivos.
(c) Heterozigotos.
(d) Puros dominantes.
2-) Considere os seguintes cruzamentos para
ervilha, sabendo que V representa o gene que
determina cor amarela dos cotilédones e é
dominante sobre o alelo v, que determina cor
verde.
I. VV x vv
II. VV x VV
III. Vv x vv
Um pé de ervilha, heterozigoto e que, portanto, pode
produzir vagens com sementes amarelas e com
sementes verdes, pode resultar:
(a) Apenas do cruzamento I e II
(b) Apenas do cruzamento II e III
(c) Apenas do cruzamento I e III
(d) Apenas dos cruzamentos I, II e III
3-) Imagine que um homem de tipo sanguíneo O
case-se com uma mulher de sangue tipo AB. Qual
é a probabilidade de esse cruzamento gerar
descendentes de sangue tipo O?
(a) A probabilidade é nula, pois os descendentes
gerados poderão ter apenas os genótipos Iai e Ibi.
(b) A probabilidade é 100%, pois o alelo que
NOTA
TURMA: DATA:
condiciona o sangue tipo O é dominante.
(c) A probabilidade é 50%, pois metade dos genes do
descendente é da mãe e metade, do pai.
(e) A probabilidade é 25%, pois esse cruzamento
poderá gerar descendentes A, B, AB ou O.
4-)Os líquens são formados pela associação de
certas espécies de algas e um fungo. Ambas as
espécies são beneficiadas nessa relação, sendo
que uma espécie não é capaz de viver
isoladamente naquele local. Nesse caso, há uma
relação chamada de:
(a) Comensalismo.
(b) Inquilinismo.
(c) Mutualismo.
(d) Protocooperação.
5-)Algumas relações ecológicas causam benefício
para apenas uma espécie, não prejudicando nem
beneficiando a outra. Um exemplo clássico ocorre
entre a rêmora e o tubarão. Nesse caso, a rêmora
prende-se ao corpo do tubarão e alimenta-se dos
restos de suas presas.
Marque a alternativa que indica corretamente o
nome dessa relação ecológica.
(a) Inquilinismo.
(b) Mutualismo.
(d) Comensalismo.
(c) Amensalismo.
6- ) Os tipos sanguíneos do sistema ABO são
caracterizados pela presença ou ausência de
aglutinogênios e aglutininas. O sangue tipo A, por
exemplo, possui como principal característica a
presença:
(a) de aglutinogênio B.
(b) de aglutinogênio A

(c) de aglutinina anti-A.
(d) de aglutinina anti-A e anti-B.
7-) Analise as afirmativas a seguir em relação aos
impactos provocados pelas atividades humanas:
I. a queima de combustíveis fósseis e o aumento
da produção de lixo e esgotos contribuem para
provocar o fenômeno denominado efeito estufa.
II. o CO2 é produzido durante a queima incompleta
de moléculas orgânicas pelos motores de
automóveis e sua combinação com a hemoglobina
impede o transporte de oxigênio.
III. a poluição da atmosfera por óxidos de enxofre
e de nitrogênio liberados pela queima de carvão
mineral e óleo diesel pode resultar em chuvas
ácidas.
VI. a utilização de agrotóxicos nas lavouras pode
poluir o solo e as águas dos rios, onde intoxicam e
matam diversos seres vivos.
V. o lançamento de esgotos no mar sem
tratamento prévio pode ocasionar a “maré
vermelha”, fenômeno causado por bactérias que
liberam substâncias tóxicas na água.
Com base nas afirmativas apresentadas, assinale
a alternativa CORRETA:
(a) apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(b) apenas as afirmativas III e V estão corretas.
(c) apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
(d) apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
8-)A utilização de pesticidas pelo homem:
I – provoca a destruição de numerosas espécies
úteis ou indiferentes e o empobrecimento dos
ecossistemas;
II – leva ao aparecimento de espécies resistentes,
que são cada vez mais difíceis de eliminar;
III – é o único recurso disponível para o controle
de pragas na agricultura;
IV – é uma das maneiras de eliminar pragas sem
alterar o equilíbrio ecológico, uma vez que os
pesticidas atuam diretamente sobre os
organismos que se desejam eliminar.
Assinale:
(a) se I e II forem corretas.
(b) se I e III forem corretas.
(c) se II e IV forem corretas.
(d) se I, III e IV forem corretas.
9-)Carboidratos, lipídios, proteínas e ácidos
nucleicos têm em sua composição o carbono, que
é constantemente retirado da natureza e, por meio
do CO2, devolvido à atmosfera, formando assim o
ciclo desse elemento. Assinale a alternativa que
contempla as formas pelas quais o CO2 retorna à
atmosfera.
(a) Respiração, fotossíntese e combustão.
(b) Decomposição, respiração e combustão.
(c) Decomposição, respiração e evaporação.
(d) Fotossíntese, combustão e evaporação.
10-)Analise as três afirmações seguintes sobre
ciclos biogeoquímicos.
I. A respiração dos seres vivos e a queima de
combustíveis fósseis e de vegetação restituem
carbono à atmosfera.
II. Diferentes tipos de bactérias participam da
ciclagem do nitrogênio: as fixadoras, que
transformam o gás nitrogênio em amônia, as
nitrificantes, que produzem nitrito e nitrato, e as
desnitrificantes, que devolvem o nitrogênio
gasoso à atmosfera.
III. No ciclo do nitrogênio: uma das etapas é a de
fixação do nitrogênio, na qual algumas bactérias
utilizam o nitrogênio atmosférico e fazem-no reagir
com oxigênio para produzir nitrito, que será
transformado em amônia no processo de
nitrificação.
Está correto o que se afirma em:
(a) I, apenas.
(b) I e II, apenas.
(c) II e III, apenas.