DIREÇÃO - GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES – DIREÇÃO DE SERVIÇOS REGIÃO ALENTEJO

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VIDIGUEIRA (135112)

TELF. 284-437300 FAX 284-437309

NORMAS DE AVALIAÇÃO – FINAL 1º PERÍODO – 2021/2022

2º e 3º Ciclos

As reuniões de avaliação de final de 2º período serão não presenciais, utilizando-se como

meio de comunicação o sistema de videoconferência, pela plataforma considerada mais
conveniente. O agendamento das reuniões online é da responsabilidade do respetivo presidente da
reunião. Nas atas de avaliação deve ficar registado o modo de participação utilizado pelos
docentes, garantindo-se sempre a colegialidade e a aprovação das decisões nos termos legais,
designadamente, no que respeita ao quórum. A aprovação das atas de avaliação deverá ficar
registada por escrito em resposta de email institucional e com conhecimento a todos os
intervenientes na reunião.
Tendo em conta o Programa de simplificação administrativa nas escolas no âmbito da
iniciativa Simplex +, Escola + Simples para Professores, e a fase pandémica que vivemos, as atas de
avaliação não terão folha de presenças no corpo da ata. A ata apenas terá de ser assinada pelo
presidente da reunião e secretário e no corpo da ata far-se-á referência aos docentes ausentes. Todas
as folhas da ata devem estar numeradas e depois de impressas ser rubricadas, em todas as páginas,
pelo(a) presidente e pelo(a) secretário(a).
Apelamos a que as orientações e prazos estabelecidos sejam rigorosamente cumpridos por
todos.
Sempre que se verifique necessidade de recolha de documentos arquivados na Escola ou
dificuldades técnicas de acesso à internet ou uso de computador por parte dos docentes nas suas
habitações, podem estes deslocar-se à Escola, no período das 8h30 às 17h30, para efetuar os
procedimentos inerentes à concretização das avaliações.

Face à importância de que se revestem os conselhos de turma de avaliação alerta-se para os seguintes aspetos:

1. Todos devem ser detentores de conhecimento sobre legislação em vigor, especialmente a Portaria n.º 223-
A/2018, de 3 de agosto que regulamenta: a) o regime de avaliação e certificação das aprendizagens
desenvolvidas pelos alunos do ensino básico; b) As medidas de promoção do sucesso educativo que podem
ser adotadas no acompanhamento e desenvolvimento dos alunos.

2. As reuniões têm a duração, máxima, de duas horas.

3. O horário das reuniões deverá ser rigorosamente cumprido, para não prejudicar a calendarização definida.

4. No caso de uma reunião necessitar de mais tempo do que o previamente estipulado será remarcada e
realizada o mais breve possível (no máximo 48 horas de dias úteis).

5. Os professores devem ser pontuais na comparência às reuniões.

6. Se o Presidente da reunião faltar, desempenhará o seu cargo o Secretário da mesma.

7. Se faltarem o Presidente e o Secretário, a reunião será presidida pelo professor com mais tempo de serviço.

8. Na falta do Secretário, o Presidente nomeia um docente para exercer a respetiva função, que deverá ser o
professor com menos tempo de serviço desde que não desempenhe já essa função em reuniões semelhantes
ou funções de Diretor de Turma.
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9. As faltas dos professores às reuniões de avaliação só podem ser justificadas por casamento, por maternidade,
por nascimento, por falecimento de familiar, por doença (devidamente justificada por atestado médico), por
doença prolongada, por acidente em serviço, por isolamento profilático e para cumprimento de obrigações
legais.

10. No caso de algum docente faltar, por motivo devidamente justificado, deve enviar por e-mail, ao Diretor de
turma, uma síntese descritiva com a avaliação para que esta conste em ata e ter, obrigatoriamente, lançados
no programa de alunos E360 todos os níveis de avaliações propostos para os alunos.

11. Nos casos em que não for possível a presença de todos os docentes, a escola deverá proceder por analogia
com o disposto nos n.ºs 6 e 7 do artigo 35.º da Portaria n.º 223-A/2018, de 3 de agosto, n.ºs 3 e 4 do artigo
34.º da Portaria n.º 226-A/2018, de 7 de agosto, ou nos n.ºs 4 e 5 do artigo 37.º da Portaria n.º 235-A/2018, de
23 de agosto.

12. Todos os professores têm o dever de colaborar em todos os procedimentos inerentes à reunião.

13. Nenhum professor poderá abandonar a reunião sem autorização do Presidente, nem deverá esquecer o
carácter de confidencialidade de tudo o que é produzido nestas reuniões de avaliação.

14. Nas reuniões de turmas com alunos abrangidos por medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão, deve
estar presente, uma das docentes da Equipa do Ensino Especial.

15. A proposta de nível a atribuir, por disciplina, tem de ser obrigatoriamente inserida no programa E360, por
cada docente, até 48 Horas antes do dia da realização da reunião.

16. Enviar por e-mail, até ao dia 17 de dezembro, a cada D.T., com conhecimento ao Coordenador dos diretores
de turma:
a) um relatório síntese sobre o desempenho dos alunos nos Apoio ao Estudo (2º Ciclo) e Apoios
Específicos (3º ciclo), assim como a grelha de monitorização do plano de turma;
b) um resumo do funcionamento das Salas de Estudo.
c) Informação sobre a participação de alunos em atividades extracurriculares (Clube Europeu,
Desporto Escolar…).

17. Quando uma turma beneficiar de acompanhamento de docente de educação especial devem os docentes das
disciplinas/diretor de turma/docente de educação especial reunir, pelo meio considerado mais conveniente,
para proceder à concertação da avaliação dos alunos apoiados. Para alunos com medidas do Decreto Lei nº
54/2018 deve o diretor de turma registar, nos planos respetivos, a avaliação da eficácia das medidas de
suporte à aprendizagem e à inclusão adotadas.

18. Para os alunos do P.I.E.F., devem os docentes, até ao dia 20 de dezembro, ter os P.E.F. (partilhados pela TIL na
plataforma Google Drive) concluídos.

19. No caso de alunos que faltem de forma sistemática com justificação, a atribuição de nível no 1º período
depende do nº de aulas assistidas. A atribuição de nível só terá lugar quando o aluno tiver assistido a pelo
menos 1/3 das aulas. No caso de alunos com faltas sistemáticas injustificadas, correspondentes a mais de
2/3 de aulas dadas, deverá atribuir-se nível um.
20. No caso dos alunos de PLNM estes apenas serão avaliados nas disciplinas onde o docente considere que
reúnem condições de atribuição de nível e na disciplina de Português Língua Não Materna (PLNM). Nas
restantes disciplinas não será atribuído nível, constando em pauta e registo de avaliação uma alínea (a)
aluno sem elementos de avaliação).

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21. As atas deverão ser elaboradas em suporte informático. Das atas devem constar:
a) Assiduidade, comportamento e aproveitamento global da turma.
b) Situações de níveis inferiores a três, superiores a 30%, devendo as respetivas justificações fazer
parte do texto que consta nas folhas de ata.
c) Justificação da atribuição de níveis 1 ou de não atribuição de nível.
d) Alunos que faltaram sistematicamente, sujeitos à realização de atividades de recuperação.
e) Alunos que provocam problemas disciplinares.
f) Aluno com participações disciplinares/sanções.
g) Alunos encaminhados e/ou acompanhados pelo SPO/CPCJ.
h) Balanço das tutorias/ apoios específicos/ apoio ao estudo.
i) Propostas de Plano de Acompanhamento Pedagógico para a turma ou individualizado.
j) Alunos abrangidos por medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão.

22. A informação resultante da avaliação sumativa interna expressa-se:

a) Numa classificação de 1 a 5, em todas as disciplinas. Na ficha de avaliação do aluno, por decisão de
escola, deve ser elaborada uma apreciação global sobre o desempenho do aluno;
b) Independentemente do ano de escolaridade, os alunos abrangidos por medidas de suporte à
aprendizagem e à inclusão são avaliados de acordo com a especificidade do seu Relatório Técnico-
Pedagógico e Programa Educativo Individual (nos casos aplicáveis), com observância dos
pressupostos definidos na alínea anterior.
c) No caso específico dos alunos com medidas adicionais de suporte à aprendizagem e à inclusão é
necessário elaborar uma breve síntese qualitativa, por disciplina, com a proposta de nível a atribuir;
esta deve ser registada no programa E360.

23. Nas disciplinas de Oferta Complementar, Complemento à Educação Artística e Cidadania e Desenvolvimento
é atribuído nível, não sendo necessária qualquer síntese descritiva na ficha.

24. No caso da componente de Apoio ao Estudo (2º ciclo), que tem na sua génese o suporte/apoio às
aprendizagens, não deverá ser atribuída ao aluno menção quantitativa mas apenas uma apreciação do
trabalho realizado.

25. A ordem de trabalhos das reuniões é a seguinte:

1. Atribuição de classificações individuais
2. Análise da assiduidade, comportamento e aproveitamento dos alunos
3. Dados complementares sobre o aproveitamento dos alunos
4. Outros assuntos

26. Deverão seguir-se os seguintes procedimentos para efetivar a reunião de avaliação:

- após a realização da reunião online, o secretário e o diretor de turma elaboram a ata de avaliação. Os
docentes devem enviar ao secretário e diretor de turma da reunião as declarações e justificações que pretendam
que constem em ata;
- a ata de reunião e a pauta final devem ser remetidas por email a todos os docentes que compõem o
Conselho de turma, devendo estes pronunciar-se, por escrito, quanto ao teor da ata e expressar claramente a sua
aprovação/não aprovação quanto aos níveis registados em pauta, dando conhecimento aos restantes elementos
do Conselho de Turma. Havendo sugestões de alteração repete-se o processo.
- até ao dia 22 de dezembro o Diretor de Turma, coadjuvado pelo secretário, devem entregar na secretaria, a
ata aprovada e a pauta de avaliação final devidamente assinadas. A impressão da pauta poderá ser solicitada na
secretaria.

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27. Até ao dia 23 de dezembro os diretores de turma remetem, preferencialmente, via email, a ficha informativa
do 1º momento de avaliação sumativa aos encarregados de educação que disponham deste meio de
comunicação. Como meio alternativo para envio das informações de avaliação deverá utilizar-se a carta.
Apenas deverão ser convocados presencialmente os EE, que por motivo justificado, o professor titular
considere essencial o contacto direto. Estes encontros presenciais deverão cumprir o necessário desfasamento
horário e seguir as normas de distanciamento social emanadas pela DGS.

17 de novembro de 2021 A Diretora, Isabel Contente

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