Ano letivo 2017 / 2018

Coordenao de
Diretores de Turma

Conselho de Diretores de Turma

Informaes do Conselho Pedaggico de 17 de outubro

As reunies de Conselho de Turma intercalar decorrero a partir do prximo dia 23 de

outubro;
Os Conselhos de Turma de 6. ano renem obrigatoriamente. Os Diretores de Turma de 5.
ano devem informar a Direo at ao dia 20 se pretendem realizar esta reunio (atendendo a
situaes especficas de comportamento, aproveitamento ou outras consideradas relevantes);
Em qualquer dos casos, deve cumprir-se o prazo estipulado para entrega da ficha de avaliao
intercalar ao Diretor de Turma 10 de novembro;
Relembra-se que at ao dia 03 de novembro, o Diretor de Turma deve receber a previso da
taxa de sucesso / classificao mdia das vrias disciplinas da sua turma, para que possa
proceder ao seu envio Coordenadora dos Diretores de Turma;
Clarifica-se alguns pontos do documento Critrios Gerais do Agrupamento, nomeadamente
quanto primazia da avaliao formativa, salientando-se que a avaliao deve ter um
carcter contnuo, sistemtico e regulador e uma diversidade de tcnicas e instrumentos de
avaliao. Chama-se ainda a ateno para o ponto A avaliao no final de cada perodo
dever refletir o trabalho e empenho do aluno desde o incio do ano escolar at esse momento
avaliativo, ponderando-se de igual forma o desempenho e a progresso em cada perodo.
As Provas de Aferio de Portugus e Matemtica realizar-se-o de acordo com a seguinte
calendarizao:
PROVA INTERNA PROVA NACIONAL
PORTUGUS 5. ANO 30 de janeiro 08 de junho
PORTUGUS 6. ANO 31 de janeiro
MATEMTICA 5. ANO 01 de fevereiro
MATEMTICA 6. ANO 05 de fevereiro

Entre 21 e 30 de maio realizar-se-o as Provas de Aferio Nacionais de Educao Musical,

Educao Visual e Educao Tecnolgica para o 5. ano.

Direo de Turma: Guio Intercalares / 1. perodo

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Antes da reunio

Convocar com dois dias teis de antecedncia os representantes dos Encarregados de

Educao e dos alunos, via caderneta ou outro meio;

Elaborar a caracterizao da turma e regist-la no Plano de Turma;

Solicitar pela via mais expedita o envio de informaes aos restantes professores (prazo
limite dia 10 de novembro). O facto de eventualmente ainda no ser possvel transmitir dados
relativos avaliao dos primeiros testes no pode ser impeditivo deste envio. Os professores
devero reportar informaes relativas participao/cumprimento de
tarefas/pontualidade/organizao/responsabilidade, entre outras;
Solicitar aos professores dos ncleos SBTEP informaes sobre o desempenho / rendimento
dos alunos que os frequentam (por via direta ou atravs do professor titular de cada
disciplina). Recorda-se que a avaliao dos alunos que integram os ncleos da
responsabilidade do professor titular da disciplina aps articulao com o professor do ncleo.

Durante a reunio

Ordem de trabalhos:
1. Informaes;
2. Avaliao Intercalar dos alunos;
2.1 Avaliao Diagnstica;
2.2 Principais dificuldades diagnosticadas;
2.3 Estratgias implementadas e a implementar;
3. Elaborao do Plano de Turma;
4. Operacionalizao das orientaes constantes da Lei n. 60 /2009 de 6 de agosto (regime de
aplicao da educao sexual em contexto escolar);
5. Outros assuntos.

Aspetos relevantes a abordar

(na presena dos representantes dos Encarregados de Educao e dos alunos)

Proceder caracterizao da turma, fazendo uma anlise global do desempenho dos alunos
at ao momento (aproveitamento e comportamento);
Referir atividades e projetos em que a turma vai participar;
Informar as datas de realizao das Provas Internas e Nacionais de Aferio;
Pedir sugestes aos encarregados de educao e procurar envolv-los nas atividades a
desenvolver;
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 Informar acerca da cobertura do Seguro Escolar: sempre que um aluno tem um acidente na
escola, e no imediatamente encaminhado para o hospital, o encarregado de educao,
verificando uma necessidade posterior de assistncia mdica, deve dirigir-se sempre ao
hospital e nunca a instituies privadas. S nesta situao pode ser acionado o Seguro
Escolar; sempre que um acidente surja em consequncia de agresso, o mesmo no pode
ser considerado acidente escolar, sendo os custos suportados pelo(s) encarregados de
educao do(s) aluno(s) agressor(es)
Sensibilizar os Encarregados de Educao para a necessidade de corrigir comportamentos de
agresso e violncia entre os alunos, acompanhando a sua vida escolar e colaborando com
as estratgias definidas pelos professores;
Prestar esclarecimentos adicionais (se necessrio) relativos integrao dos alunos no
Projeto SBTEP;

(Depois da sada dos representantes de encarregados de educao e alunos)

Registar uma sntese dos resultados da avaliao diagnstica no Plano de Turma;

Registar as previses de taxa de sucesso / classificao mdia de cada disciplina;
Fazer um primeiro balano do desempenho dos alunos que frequentam os ncleos SBTEP:
assiduidade, participao, cumprimento de tarefas, empenho e eventual progresso. Registar
em ata as principais concluses. Caso se entenda pertinente, incluir novos alunos se o
limite de 8 no ncleo a que pertencem no tiver sido ainda atingido;
Identificar e analisar os casos problemticos concretos e definir estratgias individualizadas.
Pode ser j elaborado um Plano de Acompanhamento Pedaggico Individual que, no final do
ano letivo, depois de assinado pelo Diretor de Turma, aluno e Encarregado de Educao,
ser arquivado no processo individual do aluno.
Indicar alunos selecionados para apoio educativo (PLNM) /salas de estudo ou reformular
situaes j identificadas;
Registar em ata os nveis de proficincia dos alunos cuja Lngua Materna no o Portugus
(valorizar nas atividades das turmas o aspeto multicultural);
Elaborar o PEST (Plano de Educao Sexual da Turma (Lei n. 60/2009, de 6 de agosto);
Articular atividades/ estratgias a aplicar nas aulas de Apoio ao Estudo;
Verificar/atualizar a lista de alunos cujos Encarregados de Educao declinaram a frequncia
das aulas de Apoio ao Estudo;
Articular procedimentos/instrumentos de avaliao entre os docentes responsveis pelo
Apoio ao Estudo;
Analisar a assiduidade dos alunos, identificando alunos com excesso grave de faltas,
registando as diligncias efetuadas pelo Diretor de Turma. Nos casos em que se verifique um
excesso grave de faltas, sero elaborados os respetivos Plano de Medidas de Recuperao
(PMR), que, no final do ano letivo, depois de assinados por todos os intervenientes, sero

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 arquivados nos processos individuais dos discentes, sendo igualmente arquivada uma cpia
da sua verso final no Google Drive da respetiva turma, em formato digital (PDF).
Relembrar o facto de todas as ocorrncias disciplinares / encaminhamento GIP deverem ser
participadas por escrito ao Diretor de Turma e este deve comunic-las Diretora, no caso de
possvel instaurao de procedimento disciplinar;
Concertar atitudes/estratgias de melhoria da manuteno da disciplina na sala de aula e do
cumprimento de regras: redefinir plantas de sala de aula (se pertinente), articular
procedimentos quanto ao cumprimento de regras e estratgias de atuao;
Relembrar que a ordem de sada da sala de aula implica marcao de falta disciplinar, um
registo escrito da ocorrncia a ser enviado para o diretor de turma e a anlise da situao
em conselho de turma, caso ocorra pela 3. vez com o mesmo professor ou pela 5. vez
independentemente do professor que a aplicou. Se se verificar tal situao, deve informar-se
a Diretora do Agrupamento, usando o documento Informao proposta Diretora.

Depois da reunio:
Transmitir, pelo meio considerado mais adequado, as informaes intercalares;
Relembrar a todos os elementos do Conselho de Turma que devem informar os alunos dos
critrios especficos de avaliao das suas disciplinas, sumariando esta atividade.

Ata:
Elaborada em letra Arial, tamanho 11, espaamento 1,5;
Utilizar o novo modelo disponibilizado pelo Gabinete de Comunicao e Imagem;
Rosto da ata: assinado em duplicado (entregar uma cpia na Direo para que se
possam conferir as presenas);
N. da reunio corresponde ao nmero de reunies em cada turma, at ao
momento;
Disciplinas ordem da pauta;
Entregar na Direo at 24h aps a realizao da reunio.

Oliveira de Azemis, 17 de outubro de 2017

As Coordenadoras dos Diretores de Turma

Paula Alexandra Silva

Alexandra Velhinho

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