Diário de Classe, como documento formal da escola, é outorgado ao professor, para o

registro das frequências, notas e das atividades docentes ao período escolar a que se reserva.

Artigo 142. A utilização, preenchimento e controle do Diário de Classe, deve obedecer aos
seguintes Critérios:

I-Os conteúdos programáticos serão lançados de acordo com o plano elaborado e/ou assunto
da aula ministrada, ficando proibido o registro das palavras "idem, idem'; 'continuando'; ou do
sinal ‘aspas';

II- Serão sempre registrados os exercícios e os assuntos a que os mesmos se referem;

III - O Calendário Escolar será criteriosamente observado, registrando-se o total de aulas

previstas e dadas, para verificação do conteúdo programático e da carga horária indicada na
Estrutura Curricular;

IV-As notas e conceitos dos alunos serão cuidadosamente registrados, sem qualquer rasura
que possa colocar em dúvida a veracidade do registro;

V- Se houver necessidade, por motivo válido, de ser rasurada uma nota, esta rasura só será
considerada quando feita por extenso, assinada pelo professor e com o visto do(a)
Pedagogo(a) ou do Diretor da Escola, devendo o fato ser imediatamente formalizado à
Secretaria da Escola;

VI-As notas e conceitos dos bimestres deverão ser lançados com caneta esferográfica, de cor
azul ou preta para os aprovados, e, de cor vermelha para os reprovados, obedecendo-se na
integra o prazo de entrega determinado pela Escola;

VII - A chamada dos alunos será feita imediatamente, registrando-se no final de cada mês o
total de faltas dos alunos;

VIII - Para registro da frequência dos alunos serão utilizadas as seguintes legendas: (-) ponto

presenças, e (F) faltas;

IX- e por acaso todos os alunos, sem motivo justificado, se ausentarem da sala de aula, o
Professor comunicará o fato ao Diretor que, em conjunto com a Equipe Técnica e o Professor,
decidirão sobre o registro do conteúdo que seria ministrado e o registro das faltas dos alunos;

X-A frequência dos alunos deverá ser computada, obedecendo-se o inciso VI do artigo 24 da
Lei nº9.394/96.

XI - Ao final de cada bimestre o Professor atualizará o Diário de Classe, preenchendo também

as aparatas com as notas e o total das faltas dos alunos, o lançamento das horas aulas
efetivamente realizadas e das previstas à realizar, devendo entregá-lo na Secretaria da Escola;

XII - Após o término de cada mês, o espaço destinado à frequência e ao resumo, não utilizado,
será cancelado com um traço;

XIII -Os espaços destinados à freqüência, notas e/ou conceitos referentes aos alunos
desistentes e transferidos, serão cancelados com um traço;

XIV - A freqüência e o conteúdo serão registrados tantas vezes quantas forem as aulas dadas
num mesmo dia, seguidas ou não;
XV-No Diário de Classe o nome do aluno não poderá ser riscado, apagado ou receber qualquer
tipo de colagem de papel;

XVI-A aula suspensa por motivo de força maior ou caso fortuito, deverá ser registrada pelo
Professor que comunicará também o motivo, sem contudo considerá-la como aula dada;

XVII - Quando o Professor deixar de ministrar qualquer aula, por ausência ou por outro motivo,
a falta deverá ser registrada no Diário de Classe pelo Diretor da Escola ou pessoa designada,
que escreverá a expressão FALTOU;

XVIII - Será registrada a reposição de aula, no dia em que esta for ministrada, devendo o fato
ser comunicado imediatamente ao Corpo Técnico Pedagógico, ao Diretor e à pessoa indicada
para tal acompanhamento;

XIX -Todo e qualquer registro no Diário de Classe deverá ser feito a tinta e ao final de cada mês
o Professor fará, obrigatoriamente, o encerramento desse mês com a data e assinatura;

XX - Cancelar e lançar o nome do aluno no Diário de Classe, bem como registrar desistência e

Transferência é de competência exclusiva do Secretário da Escola, sendo esta atribuição

vedada ao Professor.
 DIÁRIO DE CLASSE

INSTRUÇÕES DE USO E PREENCHIMENTO

O DIÁRIO DE CLASSE é um documento formal da Escola sendo outorgado ao

professor para registro das informações e conteúdos desenvolvidos em sala de aula.

Os esforços e as diversidades das práticas educacionais curriculares revelam a

atuação do profissional docente, de seus alunos e da comunidade escolar, e devem ser

registrados no Diário de Classe, inclusive os resultados produzidos, observando os

seguintes critérios:

1.Nivel Escolar-Ensino Fundamental ou Ensino Médio;

2. Modalidade - Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação

Indígena;

• A frequência e o conteúdo programático deverão ser registrados tantas vezes

quantas forem as aulas dadas num mesmo dia, seguidas ou não;

3.Efetuar diariamente a frequência dos alunos utilizando as legendas (.) para

os presentes e (F) para os ausentes, registrando no final de cada mês o total de

faltas dos alunos;

• Registrar ao final do mês o total das aulas previstas e aulas dadas conforme o

Calendário Escolar em vigor;

4.Registrar os conteúdos programáticos obedecendo o assunto tratado em sala

de aula, sem utilizar o registro das palavras idem, continuando ou o sinal "aspas".

• Registrar ao final de cada bimestre, por componente curricular, o desempenho

dos alunos por área de conhecimento as notas e os conceitos dos alunos e entregar

Secretaria da Escola no prazo determinado;

Registrar o resultado final do desempenho dos alunos do 3°. ano do I Ciclo e do 5⁰.

Ano do II Ciclo com caneta azul ou preta para os aprovados e vermelha para os

retidos, no espaço destinado ao rendimento escolar avaliação do

aproveitamento escolar CF (Conceito Final), tendo o cuidado de não rasurar;

Se houver necessidade, por motivo válido, de ser rasurado a nota e o conceito, esta rasura só
será considerada quando feita por extenso, assinado(a) pelo (a) professor (a) e com o visto do
(a) pedagogo (a) ou diretor(a) da Escola, devendo o fato ser imediatamente comunicado à
Secretaria da Escola;

• Registrar na aparata ao final de cada bimestre o total de faltas, as notas e os conceitos

dos alunos, total de aulas previstas e aulas dadas, e entregar à Secretaria da

Escola no prazo determinado;

● Os registros das avaliações de desempenho dos alunos do I e Il Ciclo serão feitos

por meio de notas e conceitos: AS (Aprendizagem Satisfatória) e ANS (Aprendizagem Não

Satisfatória),

O Registro referente aos Aspectos Socioafetivos dos alunos do I Ciclo e do Il Ciclo

serão feitos por meio de conceitos SIM (S), NÃO (N), e AS VEZES (ASV);

• No Diário de Classe o nome do aluno desistente não deve ser apagado, riscado

ou substituído, devendo o professor apenas passar um traço no espaço de

frequência;

O nome do aluno não poderá conter qualquer tipo de colagem de papel.

Obs: O Diário de Classe não deverá sair do ambiente escolar.

 A avaliação como subsidiária do ensino

"No ambiente escolar, a avaliação só faz sentido quando serve para auxiliar

o estudante a superar as dificuldades".

Paola Gentile

A avaliação é diagnóstica, contínua e formativa, tendo como objetivo a

verificação da aprendizagem significativa, o aproveitamento e o desempenho do

educando, aferindo às mudanças de comportamento do aluno e à apuração do

desempenho escolar para fins de promoção.

Em todos os processos e métodos aplicados para a avaliação, os aspectos

qualitativos preponderam sobre os quantitativos evitando-se a aferição de

dados apenas memorizados, buscando a construção do processo de

desenvolvimento intelectual e sócio-cultural do aluno.

As técnicas de avaliação variam de acordo com os objetivos específicos de

cada ciclo e dos diferentes conteúdos programáticos.

A avaliação deve ser conduzida sobre a reflexão da práxis pedagógica

contribuindo para aquisição da autonomia, desenvolvendo o seu potencial, as

competências e as habilidades definidas como resultado desejável ao final de

cada ciclo, buscando como pressuposto o desenvolvimento global do aluno em

seu contexto social.