Avaliação da N2 – Produção textual – Tema: inclusão social

Discente: Camilly Arevala Viana N°

06

Curso: 3° ano do curso técnico em agropecuária.

Docente: Raimundo Nonato da Silva Júnior.

E notório que a tecnologia de comunicação cada dia mais esta avançando e

possibilitando o aumento da troca de informação, essa tecnologia está cada dia mais
ocupando espaço no dia-dia dos brasileiros principalmente nesse cenário de epidemia
que vivemos. Por tanto, a inclusão digital continua sendo um obstáculo ao Brasil,
tendo em vista que a população mais pobre muitas vezes não tem acesso e alguns
cidadão são excluídos desse meios tecnológicos.

A inclusão digital é uma forma de democratizar a tecnologia e deixá-la acessível ao

maior número de pessoas, mas de acordo com uma pesquisa TIC domicílios, realizada
pelo centro regional de estudos para desenvolvimento da sociedade da informação
(Cetic), observa – se que 46 milhões de brasileiros estão na exclusão ,ou seja, não
possuem esse meio de comunicação, isso na maioria das vezes ocorre pela falta de
infraestrutura e enorme desigualdade social que decorre no pais, tanto relacionada as
desigualdades socioeconômicas quanto culturais. Nesse contexto de exclusão digital, e
preciso levar em conta indivíduos com baixa escolaridade, baixa renda, limitações
físicas e etárias que sempre são os mais afetados. No Brasil as regiões mais afetadas
são o Norte e Nordeste, justamente pela dificuldade ao acesso, tanto por questões
financeiras quanto por falta de conhecimento e capacitação vinda dos usuários.

Incorporando essa exclusão ao contexto epidêmico que vivemos, podemos perceber

que agora mais que nunca um dos efeitos e a desigualdade social devido à exclusão
digital, pois neste momento, as aulas, trabalho, entretenimento estão ocorrendo de
maneira remota, sendo assim nem todos possuem a estrutura necessária para
adentrar nesse espaço virtual, nota-se que os alunos que estão sendo mais afetados
nesse momento são os de baixa renda, já que as pessoas com posição econômica
desprivilegiada são mais excluídas digitalmente justamente por não ter condições de
possuir os equipamentos, esse fator aumentou mais ainda a lacuna nas desigualdades
que já existiam relacionadas as oportunidades de aprendizagem.

Portanto, para tentar acabar com essa exclusão seria necessário a ampliação do acesso
as novas tecnologias através da disponibilização de meios de comunicações o que
melhoraria o ensino, investimentos em disponibilização portais educacionais que
visam a melhoria da qualidade da educação e no aprimoramento dos processos de
ensino e aprendizagem do pais, e também na capacitação de usuários a mexer com
esses meios de comunicações, e por fim disponibilizar acesso a internet para escolas e
comunidades de baixa renda.