Lista GTs Por Eixo - X Simpósio Internacional - Publicada2

EIXO 1 - ESTADO, DIREITO À EDUCAÇÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
GT 1 - 23 de setembro - horário: 10:15 às 12 h

Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/maria-simone-ferraz-pereira
Coordenação: Maria Simone Ferraz Pereira
UMA ANÁLISE DO TERMO “NOVO” NO “NOVO ENSINO MÉDIO”, LEI 13.415 DE 2017 Vitor Sergio de Almeida Aprovado
Uma estratégia de dominação: A disseminação do aparato ideológico pelo capitalismo neoliberal Vitor Sergio de Almeida Aprovado
A REFORMA EMPRESARIAL EM MINAS GERAIS: RUMO À PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA Maria Simone Ferraz Pereira Aprovado
DÉCLARATIONS MONDIALES POUR L'ÉDUCATION COMME CONTEXTE D'INFLUENCE DANS LES POLITIQUES ÉDUCATIVES INCLUSIVES Paulo Eduardo Silva Galvão Aprovado
A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS DO MUNICÍPIO Etiane de Fatima Theodoroski Aprovado
DE PETRÓPOLIS
A CONSTITUIÇÃO DO MODELO CAPITALISTA DE BEM-ESTAR SOCIAL: BREVE CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA Ryhã Henrique Caetano e Souza Aprovado
UMA REFLEXÃO SINTÉTICA ACERCA DA DERROCADA DO ESTADO DE BEM-ESTAR SOCIAL Ryhã Henrique Caetano e Souza Aprovado
A FORMAÇÃO PERMANENTE COM AS PROFESSORAS DO PROGRAMA ESCOLA EM CASA: (RE)SIGNIFICANDO O ENSINO FRENTE AOS Adriana Auxiliadora Martins Aprovado
DESAFIOS DA PANDEMIA
Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/vilmasouza
Coordenação: Vilma Souza
EDUCAÇÃO PÚBLICA, INTERESSES PRIVADOS O “NOVO” NA GESTÃO EDUCACIONAL DE MINAS GERAIS Lara Cristina Evaristo Rodrigues Aprovado
A PRECARIZAÇÃO VAI DE UBER: A ESCOLA PÚBLICA PAULISTA NA MIRA DO CAPITAL Carolina Barbosa Gomes Aprovado
Figueiredo Filho
REVISÃO SISTEMÁTICA DOS ESTUDOS DE ESTADO DA ARTE EM UM PERIÓDICO DE EDUCAÇÃO (2000 – 2016) Victória Carneiro Sousa Aprovado
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA UnB E O PERFIL DO ALUNO: O ACESSO AS TDICs E AS CONDIÇÕES DE USO Wilmar Freitas Martins Aprovado
PRÁTICAS COLEGIADAS EM SISTEMAS/REDES MUNICIPAIS DE ENSINO DO ESTADO DO TOCANTINS: (DES) CAMINHOS DA GESTÃO Meire Lúcia Andrade da Silva Aprovado
ESCOLAR
A Educação Corporativa como forma de relações poder-saber na governamentalidade neoliberal EDINALVA DE CASSIA PIOVESAN Aprovado
ENSINO REMOTO E TRABALHO DOCENTE: DESAFIOS EM CONTEXTO PANDÊMICO Vilma Aparecida de Souza Aprovado
A IMPLOSÃO DO ENSINO PÚBLICO NO ESTADO DE MINAS GERAIS Fernanda de Moura Almeida Aprovado
GT 3 - 23 de setembro - horário: 19:30 às 21:30 h
Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/revista-educacao-e-politicas-em-debate
Coordenação: Menissa Cícera Fernandes de Oliveira Bessa
A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS DE ENFRENTAMENTO ÀS CAUSAS DA EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Débora Rogéria Neres de Souza Aprovado
TECNOLÓGICA Garcia
COVID-19 NO BRASIL: IMPACTOS NA EDUCAÇÃO Amanda Melchiotti Gonçalves Aprovado
O PROGRAMA INOVA EDUCAÇÃO NO ESTADO DE SÃO PAULO: A FORMAÇÃO DA FORÇA DE TRABALHO PARA O “SÉCULO XXI” Stephanie Fenselau Aprovado
EDUCAÇÃO INTEGRAL COMO POLÍTICA PÚBLICA NO CONTEXTO EDUCACIONAL DA AMAZÔNIA PARAENSE Maria Sousa Aguiar Aprovado
GRUPOS DE TRABALHO ESTADO E POLÍTICA EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO DA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS ANPED (2007 A 2019): O QUE Menissa Cícera Fernandes de Aprovado
DISCUTEM SOBRE O DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL Oliveira Bessa
ANÁLISE DAS INTENÇÕES DO BANCO MUNDIAL PARA A EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA. Fernanda Hubner de Lima Aprovado
GT 4 - 21 de setembro - horário: 16 às 18:00 h
Coordenação: Glaucia Signorelli
O NEOLIBERALISMO E AS RECOMENDAÇÕES DO BANCO MUNDIAL NAS POLÍTICAS VOLTADAS À EDUCAÇÃO BÁSICA Gabriella Keren Silva Amaral Aprovado
POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTO DE PANDEMIA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DAS PERCEPÇÕES DOS Lucas Diniz Teixeira Aprovado
DOCENTES
CONSUMO E PRODUÇÃO SUSTENTÁVEL: RELAÇÕES ENTRE A AGENDA 2030 E A EDUCAÇÃO ESCOLAR Flávia Burdzinski?? de Souza Aprovado
ARTE E HUMANIZAÇÃO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO Rosemeri Birck Aprovado
A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLARIZAÇÃO NAS UNIDADES DE INTERNAÇÃO SOCIOEDUCATIVAS DO DISTRITO FEDERAL Laryssa Rosa da Silva Slavov Aprovado
A ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA POIESE EM AOE E PPE. Andréia Mello Lacé Aprovado
PERFIL DO ESTUDANTE DO ENSINO MÉDIO PÚBLICO DO DISTRITO FEDERAL Natália Rodrigues Faria Aprovado
A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE A PUBLICIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NA BAHIA (2000-2010) Naiana Carvalho Gonçalves Aprovado
Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/maria-simone-ferraz-pereira
Coordenação: Maria Simone Ferraz Pereira
PLATAFORMAS DIGITAIS: USOS, PRÁTICAS E O DESAFIOS DOS PROFESSORES/AS DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. Walter de Alcântara Filho Aprovado
A BNCC COMO IMPERATIVO DA RACIONALIDADE NEOLIBERAL E OS PREJUÍZOS PARA A GEOGRAFIA ESCOLAR: DA COLETIVIDADE À Danyele Vianna Barboza Aprovado
AÇÃO DOS FETICHIZADOS
FUNDOS PUBLICOS PARA A EDUCAÇÃO, A AUSTERIDADE FISCAL E A INVERSÃO DOS PAPÉIS CONSTIT|UCIONAIS NA FEDERAÇÃO Paulo Rubem Santiago Ferreira Aprovado
NOTAS INICIAIS SOBRE A MILITARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO PARANÁ Marcelo Bordin Aprovado
A GESTÃO PEDAGÓGICA E O CONTEXTO PANDÊMICO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MG Michele Maria da Silva Aprovado
NOTAS INICIAIS SOBRE A MILITARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO PARANÁ Karla Fassio Franzin Aprovado
O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO NOVO FORMATO, VELHAS IDEIAS VINICIUS RENAN RIGOLIN DE Aprovado
VICENTE
VINCOS ENTRE O REAL E O IMAGINÁRIO DAS POLÍTICAS DE ACESSIBILIDADE DOS LIVROS DIDÁTICOS EM LIBRAS MARCIA DIAS LIMA Aprovado
POLÍTICAS DO BANCO MUNDIAL PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL VINICIUS RENAN RIGOLIN DE Aprovado
VICENTE
Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/camila-lima-coimbra
Coordenação: Camila Lima Coimbra
LETRAMENTO NA ‘IDADE CERTA’ EIS A QUESTÃO: OLHARES SOBRE O PNAIC NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Janaina Karla Pereira da Silva Aprovado
Rodrigues Firmino
DO CONTEUDISMO AO ANACRONISMO: MODELOS DE FORMAÇÃO EM DISPUTA NO BRASIL Camila Lima Coimbra Aprovado
Pessoas com deficiência e ensino remoto: uma natureza bifronte Fábio Junio da Silva Santos Aprovado
A METODOLOGIA DO ESTUDO DE CASO E SUA APLICABILIDADE NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO Carla Cristina de Moura Cabral Aprovado
INTERAÇÃO E COMUNICAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Ubirajara da Silva Caetano Aprovado
INFANTIL
TOTALITARISMO E EDUCAÇÃO: UM OLHAR SOBRE AS ATUAIS REFORMAS EDUCACIONAIS NO BRASIL Joelson Pereira de Sousa Aprovado
A ORGANIZAÇAO CURRICULAR DO NOVO ENSINO MÉDIO E SEUS ITINERÁRIOS FORMATIVOS PARA A LÓGICA DO MERCADO. Luany Irene de Souza Barbosa Aprovado
CURRÍCULO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO SOBRE A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER Cristiane Monteiro Letter Aprovado
GT 7 - 22 de setembro - horário: 14h às 16h
Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/reunioesraquel
Coordenação: Raquel Aparecida Souza
ESTADO, HEGEMONIA E EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO ESCOLAR PARA AS CLASSES SUBALTERNAS EM ANTONIO GRAMSCI Flavio Reis dos Santos Aprovado
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: DO PRONATEC AOS NOVOS CAMINHOS JACQUELINE OLIVEIRA LIMA Aprovado
GOULART
A CONSTITUIÇÃO E ATUAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO CENÁRIO DAS REFORMAS Caroline Simon Bellenzier Aprovado
A DISPUTA SOBRE PAUTAS QUE ENVOLVEM A VALORIZAÇÃO DOCENTE NO ESTADO DO PARANÁ DE 2011 A 2018 Danielle Scheffelmeier Mei Aprovado
A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS Paula Cinthya Silva Cintra Aprovado
PLATAFORMAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO: COMO FICAM AS PARCERIAS? Raquel Aparecida Souza Aprovado
NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: ESSÊNCIA E APARÊNCIA ANA PALMIRA SOARES DOS Aprovado
SANTOS
Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/lucia-de-fatima-valente
Coordenação: LUCIA DE FATIMA VALENTE
O PRONERA COMO POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E ACESSO AO ENSINO SUPERIOR LUCI APARECIDA SOUZA Aprovado
BORGES DE FARIA
AS DESIGUALDADES SOCIOEDUCACIONAIS NO PERÍODO PANDÊMICO DE 2020-2021: RETRATO VISÍVEL OU MÁSCARA DA SOCIEDADE LUCI APARECIDA SOUZA Aprovado
BRASILEIRA? BORGES DE FARIA
A CONSTITUIÇÃO E ATUAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO CENÁRIO DAS REFORMAS Ana Carolina Leite da Silva Aprovado
LEITORES DE FOUCAULT E O NASCIMENTO DA BIOPOLÍTICA (E DO NEOLIBERALISMO) – 1979-2021 DAVID DA SILVA PEREIRA Aprovado
O “PROJETO SOMAR” E A SUBTRAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO DA JUVENTUDE EM MINAS GERAIS: A PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO LUCIA DE FATIMA VALENTE Aprovado
PUBLICA NO ESTADO
A REGULAMENTAÇÃO DO ENSINO DOMICILIAR (HOMESCHOOLING) NO BRASIL E A RACIONALIDADE NEOLIBERAL Talita Alcalá Vinagre Aprovado
A AMEAÇA AO DIREITO À EDUCAÇÃO SUPERIOR POR MEIO DOS RECENTES CORTES ORÇAMETÁRIOS APÓS A EMENDA Antônio Marcos da Silva Filho Aprovado
CONSTITUCIONAL Nº 95/2016
POLÍTICAS EDUCACIONAIS: PARA QUE(M) CRIÁ-LAS, PARA QUAIS FINS? RAFAELA MAIARA SANTOS DA Aprovado
SILVA
Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/revista-educacao-e-politicas-em-debate
Coordenação: Menissa Cícera Fernandes de Oliveira Bessa
INDICADORES EDUCACIONAIS DO ENSINO MÉDIO EM UBERLÂNDIA/MG E PICOS/PI: TRISTES TÓPICOS Menissa Cícera Fernandes de Aprovado
Oliveira Bessa
TRABALHO E EDUCAÇÃO: PRÁTICAS DA MINERAÇÃO DE NIÓBIO EM GOIÁS. Camila Aparecida de Campos Aprovado
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024) E ENSINO MÉDIO: DESAFIOS PARA A AMPLIAÇÃO DA OBRIGATORIEDADE ESCOLAR E Jaqueline Ferreira de Almeida Aprovado
IMPLEMENTAÇÃO DA META 3
EIXOS E AÇOES: A ORGANIZAÇÃO ESTRUTURAL DO PRONACAMPO Wansley Ferreira de Freitas Aprovado
EDUCAÇÃO, JUSTIÇA RESTAURATIVA E PROJETO POLÍTICO: ESTUDO DAS INTERFACES E SUAS MÚTUAS INTERAÇÕES Fabiana Andrade Santos Aprovado
NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: NEOLIBERALISMO, PRECARIZAÇÃO E PRIVATIZAÇÃO Tiago Fávero de Oliveira Aprovado
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024) EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS INFLUÊNCIAS DA AUSTERIDADE FISCAL PARA O ALCANCE DA MATHEUS LUCAS SILVA DE SOUZA Aprovado
META 12
GESTÃO DEMOCRÁTICA NA CONSTRUÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO ESTADO DO TOCANTINS KATIA CRISTINA CUSTODIO Aprovado
FERREIRA BRITO
CONCEPÇÕES E PROPOSIÇÕES DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E PRÁTICAS COLEGIADAS: UM ESTUDO DE CASO Lêda Lira Costa Barbosa Aprovado
TRABALHO DOCENTE E ENSINO REMOTO NA ÓTICA DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO PÚBLICA Fernanda Borges de Andrade Aprovado
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA COMO TEMÁTICA DE PESQUISA NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU DO INSTITUTO Luisa Helena de Almeida Ribeiro Aprovado
FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO - IFTM.
O Prêmio Escola de Valor na rede estadual de ensino da Paraíba e a regulação de resultados Jonas da Silva Rodrigues Aprovado
A EXPANSÃO DAS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA BRASILEIRA. Edirleine dos Santos Pereira Aprovado
ACCOUNTABILITY E SUA INSERÇÃO NO CAMPO EDUCACIONAL DO ESTADO BRASILEIRO: elementos para uma discussão transitória VANESSA ROSANA PELUCHEN Aprovado
CAMARGO
UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (2015-2025) DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP MARIA EMILIANA BUENO Aprovado com correções -
GONÇALVES Aguardando devolutiva
RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE UM GRUPO DE PESQUISA: OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS-GPOPP Isabella Fernanda Souza Alves Aprovado
ARTE-ATIVISMO E RESISTÊNCIA NA (RE)INTEGRAÇÃO DAS IDENTIDADES AMAZÔNICAS MARINA DEL CÁRMEN Aprovado
RODRIGUES DE OLIVEIRA
GT 11 - 22 de setembro - horário: 10:15 às 12 h / Link:
Coordenação: Vilma Souza
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PERNAMBUCO (SAEPE) E O TRABALHO DO GESTOR ESCOLAR Josilene Maria de Oliveira Aprovado
A ATUAÇÃO DO CENTRO PAULA SOUZA NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DE SÃO PAULO Silvia Beltrane Cintra Aprovado
INICIATIVAS DE AVALIAÇÃO EXTERNA, PRESTAÇÃO DE CONTAS E DE RESPONSABILIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO CEARENSE Arlane Markely dos Santos Freire Aprovado
O DIREITO À ESCOLARIZAÇÃO: A VOZ DOS JOVENS EM UMA UNIDADE SOCIOEDUCATIVA DO DISTRITO FEDERAL Livia Silva de Souza Aprovado
POLÍTICA DE RESPONSABILIZAÇÃO EDUCACIONAL NO ESTADO DO CEARÁ: OS EFEITOS DO “PRÊMIO ESCOLA NOTA DEZ” NA Ana Gleysce Moura Brito Aprovado
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE
O NEOLIBERALISMO NO CONTEXTO POLÍTICO E IDEOLÓGICO DE CRIAÇÃO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE Thamires Marques Machado Aprovado
CERTA (PNAIC)
REALIDADE E UTOPIA A EDUCAÇÃO FORMAL DAS MULHERES NAS ESCOLAS DO SISTEMA PRISIONAL TANIA DE FATIMA TEOFILO Aprovado
O trabalho docente em tempos de pandemia Michele de Oliveira Gonçalves Aprovado
Araújo
Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/astrogildo-fernandes-da-silva-junior
Coordenação: Astrogildo Fernandes da Silva Jr
A EDUCAÇÃO COMO DIREITO FUNDAMENTAL: DO SIMULACRO NEOLIBERAL CONSERVACIONISTA À FORMAÇÃO HUMANA POSSÍVEL Geovana Ferreira Melo Aprovado
DIREITO A EDUCAÇÃO EM TEMPOS PANDÊMICOS: UMA ANÁLISE APARTIR DA REALIDADE UBERLANDENSE. Vinicius Garcia de Souza Tristão Aprovado
PERSPECTIVAS DA NOVA GESTÃO PÚBLICA E DO GOVERNO ELETRÔNICO EM MINAS GERAIS: uma análise a partir do site Agência Minas Lorena Sousa Carvalho Aprovado
DA METAMORFOSE DEMOCRÁTICA À CONSTRUÇÃO COLETIVA: DO INÉDITO VIÁVEL ROSANE GARCIA DORAZIO Aprovado
NOGUEIRA
AMBIENTALIZAÇÃO CURRICULAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: DIÁLOGOS ENTRE A DCN PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E João Batista de Souza Junior Aprovado
A BNC-FORMAÇÃO
OS EQUIPAMENTOS URBANOS PÚBLICOS E O DESEMPENHO EDUCACIONAL NAYARA MESQUITA ANDRADE Aprovado
INDICADORES EDUCACIONAIS SOBRE A MATRÍCULA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM GOIÁS (2011 A Joaquim de Assis Souza Aprovado
2018)
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: PRINCÍPIOS E ANTECEDENTES NORMATIVOS Kátia Alves de Oliveira Aprovado
EIXO 2 - POLÍTICAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/valeria-peres-asnis
Coordenação: Valéria Asnis
ANÁLISE DAS NECESSIDADES FORMATIVAS DE GESTORES ESCOLARES DA REDE PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL Ana Sheila Fernandes Costa Aprovado
POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: LIMITES E APROXIMAÇÕES PARA O ENSINO DA PATRICIA DUARTE CLAUDINO Aprovado
LÍNGUA ESCRITA
A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E O ENSINO REMOTO E SOB O OLHAR DE PROFESSORES E GESTORES ESCOLARES Jaqueline Martins de Lima Aprovado
NOVA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: A RETIRADA DA OBRIGATORIEDADE DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA Bianca Ferraiolo Cafeo Aprovado
OS PRINCÍPIOS ÉTICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Flávia Burdzinski?? de Souza Aprovado
A NEGLIGÊNCIA PRATICADA PELAS POLÍTICAS PÚBLICAS (BNCC e PNE) PERANTE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Luana Ferreira dos Santos Aprovado
AGRICULTURA FAMILIAR E PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) - OS CONDICIONANTES HISTÓRICOS E A Sérgio Santos Ribeiro Aprovado
AGENDA DE POLÍTICAS PÚBLICAS.
Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/valeria-peres-asnis
Coordenação: Valéria Asnis
PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SEUS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA CLEUZA REZENDE MACEDO Aprovado
A IMPORT NCIA DA INTRODUÇÃO DE CONCEITOS BÁSICOS DA CARTOGRAFIA NOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JAIRA MARIA DA SILVA DE Aprovado
ALMEIDA
PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SEUS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Cinara Aline de Freitas Aprovado
A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DO ENSINO HÍBRIDO E AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DA SECRETARIA DE MARCELO RICARDO MOREIRA Aprovado
EDUCAÇÃO DE PERNEMBUCO
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO: INTERFACES COM A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE DIVANE OLIVEIRA DE MOURA Aprovado
SILVA
O DISCURSO PRESENTE NO DOCUMENTO CURRICULAR DO ESTADO DE GOIÁS PARA O ENSINO MÉDIO E A PERCEPÇÃO DOS Ana Carolina da Silva Oliveira Aprovado
LICENCIANDOS
UMA ANÁLISE SOBRE A LEITURA DO ESPAÇO VIVIDO A PARTIR DAS POLÍTICAS E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Mayara Faria de Souza Aprovado
A BNCC E O NÃO-ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Vivian Santos Gomes Aprovado
POLÍTICAS DE CORREÇÃO DE FLUXO E A TEORIA DO CAPITAL HUMANO: UM RECORTE EDUCACIONAL AMAZÔNICO Juliana Cândido Matias Aprovado

Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/grupo-de-estudos-e-pesquisas-em-linguagens-e-infanciasfacedufu
Coordenação: Fernanda Duarte Araújo Silva
CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marasella del Cármen Silva Aprovado
Rodrigues Macedo
A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE/SUBJETIVIDADE DA CRIANÇA NEGRA NOS DOCUMENTOS OFICIAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL À Rafaela Renero dos Santos Aprovado
LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
POLÍTICA INSTITUCIONAL E PRÁTICA PEDAGÓGICA: ANÁLISE DA INSERÇÃO DE PRÁTICAS PROFISSIONAIS ARTICULADORAS EM CURSOS Jádson Fábio de Araújo Marques Aprovado
INTEGRADOS DO IFBA, CAMPUS BRUMADO
DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR EM TEMPOS INCERTOS: UM ESTUDO A PARTIR DO LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS ALINE RIBEIRO SANTOS Aprovado
O PROGRAMA MUNICIPAL DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO E SUA IMPLICAÇÃO NA GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO Débora Pinheiro Pereira Aprovado
BLOCO DE ALFABETIZAÇÃO
MAPAS CONCEITUAIS UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA GEOGRAFIA MARLE RODRIGUES DE PAULO Aprovado
POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO EM FOCO OS RETROCESSOS DO PROGRAMA CONTA PRA MIM Fernanda Duarte Araújo Silva Aprovado
O PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DE HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS NA Luciane Márcia de Oliveira Aprovado
EDUCAÇÃO INFANTIL Teodoro Silva
EIXO 3 - POLÍTICAS E PRÁTICAS DO ENSINO SUPERIOR

Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/disciplina-potp-e-politica-e-gestao-da-educacao
Coordenação: Leonice Richter
CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL: ESTUDO DE CASO NA UFT Juliane Aparecida Ribeiro Diniz Aprovado
PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DO ENSINO DAS CIÊNCIAS HUMANAS: UMA EXPERIÊNCIA NO MESTRADO EM ENSINO DE SILVANA BARRETO ORIENTE Aprovado com correções
CIÊNCIAS E HUMANIDADES - Aguardando devolutiva
O PÁTIO DO PAD NA ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA POIESE Andréia Mello Lacé Aprovado
AS CONSEQUÊNCIAS DO NEOLIBERALISMO NA AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA DANIELE LOPES FERREIRA Aprovado
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM OLHAR SOBRE OS CURRÍCULOS DOS CURSOS Janaina Karla Pereira da Silva Aprovado
DE LICENCIATURA DO IFGOIANO- CAMPUS URUTAÍ Rodrigues Firmino
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) NO BRASIL E O CONTEXTO DE RETROCESSO Leonice Matilde Richter Aprovado
POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EXTERNA E A RELAÇÃO ENTRE OS ENTES FEDERADOS Leonice Matilde Richter Aprovado
AS IFES DO REUNI NA REGIÃO SUL DO BRASIL: APONTAMENTOS INICIAIS SOBRE AS CONCEPÇÕES DE UNIVERSIDADE A PARTIR DOS PDI Isadora Cabreira da Silva Aprovado
EXTENSÃO E FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Solange Rodovalho Lima Aprovado
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NAS LICENCIATURAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA Viridiana Alves de Lara Silva Aprovado
EXERCÍCIO DE ADAPTAÇÃO DO MAGISTÉRIO SUPERIOR AO ENSINO REMOTO: INTEMPERIES PROVOCADA PELA COVID19 Mauro Machado Vieira Aprovado
A valorização do ensino superior e a influência neoliberal no plano nacional de educação Everson Manjinski Aprovado
FORMAÇÃO DOCENTE NA RESOLUÇÃO CNE/CP 02/2019: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA NEIDE MENEZES SILVA Aprovado
POLÍTICA INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TEMPOS PANDÊMICOS: PROGRAMA VIRTUAL DE FORMAÇÃO - UFU Mônica de Faria e Silva Aprovado
EIXO 4 - POLÍTICAS DE INCLUSÃO, GÊNERO, DIVERSIDADE, DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA SOCIAL NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
Link: https://conferenciaweb.rnp.br/spaces/librasufu_marisamourao
Coordenação: Marisa Pinheiro Mourão
EDUCAÇÃO, BIOPOLÍTICA E GOVERNAMENTALIDADE: UM OLHAR FOUCAULTIANO SOBRE AS PRÁTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR Marisa Pinheiro Mourão Aprovado
Gênero, Sexualidade e Currículo Regional: controversas na implementação da BNCC ELISEU RISCAROLI Aprovado
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: OS ALUNOS “TRANS” USAM QUAL BANHEIRO? THIAGO LUIZ SARTORI Aprovado
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM INTERFACE COM A EDUCAÇÃO INFANTIL Paula Cristina Ribeiro de Alvarenga Aprovado
CONSTRUÇÃO MIDIÁTICA DE IMAGINÁRIOS SOCIAIS SOBRE DEFICIÊNCIA E SEUS REFLEXOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS Simone Zanatta Guerra Aprovado
AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA EM UBERLÂNDIA – MG Leiliane Soares Rodrigues Aprovado
NÚCLEOS DE ACESSIBILIDADE NAS IFES DE MINAS GERAIS: ACESSO, PERMANÊNCIA E CONCLUSÃO DE SURDOS (2008- 2019) PATRICIA SILVA CIPRIANO Aprovado
Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/jane-maria-dos-santos-reis
Coordenação: Jane Maria dos Santos Reis
POLÍTICAS PÚBLICAS DO CAMPO SOB O OLHAR DO ESTUDANTE DO PRONERA João Victor Lopes de Sousa Aprovado
MONITORIA INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIAS NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO Fernanda Oliveira Borges Aprovado
POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA PERSPECTIVA RACIAL: A LEGITIMIDADE DAS COMISSÕES DE HETEROIDENTIFICAÇÃO ENQUANTO JANE MARIA DOS SANTOS REIS Aprovado
MECANISMOS COMPLEMENTARES À AUTODECLARAÇÃO
GOVERNAMENTALIDADE E CURRÍCULOS DE GÊNERO ENTRE CONTEXTOS POLÍTICOS ALAN ISAAC MENDES CABALLERO Aprovado
DO DIREITO AO ACESSO: INCONSTITUCIONALIDADES DA EDUCAÇÃO NOS ESPAÇOS PRISIONAIS NO BRASIL Tailan Cristina Maciel Aprovado
“INCLUSIVISMO” NA EDUCAÇÃO: RECONFIGURAÇÕES DOS DISCURSOS DA INCLUSÃO NA MAQUINARIA DA GOVERNAMENTALIDADE Patrícia Luciene de Albuquerque Aprovado
NEOLIBERAL Bragamonte
COTA EM CONCURSO PÚBLICO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Cláudia Tavares do Amaral Aprovado
EIXO 5 - GESTÃO, DEMOCRACIA E QUALIDADE NA/DA EDUCAÇÃO

Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/luciane-ribeiro-dias-goncalves
Coordenação: Luciane Ribeiro Dias Gonçalves
POLÍTICA DE ACCOUNTABILITY NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE PERNAMBUCO: REPERCUSSÕES EM ESCOLAS DO SERTÃO PERNAMBUCANO MARCIA AURELIA NAZARIO Aprovado
“ORGULHO DE SER ECIM”: EXPECTATIVAS E SENTIDOS ATRELADOS À MILITARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Loren Marie Vituri Berbert Aprovado
A IMPORTÂNCIA DA DIREÇÃO ESCOLAR NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO ALUNO RESIDENTE Antônia Márcia da Silva Magalhães Aprovado
O PERFIL DOS DIRETORES ESCOLARES E OS MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO Pamela Linero Viviani Aprovado
GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA Zélia Maria Carvalho e Silva Aprovado
DIVERSIDADE NO PDDE: A QUE SUJEITOS PODEREMOS ATENDER COM A DESCENTRALIZAÇÃO FINANCEIRA? Luciane Ribeiro Dias Gonçalves Aprovado
EIXO ENSINO NO CECAMPE SUDESTE: FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA NA DISCUSSÃO SOBRE DESCENTRALIZAÇÃO FINANCEIRA. Luciane Ribeiro Dias Gonçalves Aprovado
O PAPEL DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DOS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO Eweny Cristina Moraes Figueredo Aprovado
O DESAFIO DOS DIRETORES ESCOLARES QUE REALIZAM A GESTÃO EM UNIDADES SEDES E VINCULADAS NO MUNICÍPIO DE REGISTRO/SP Rosângela Pinheiro Leandro Aprovado
QUALIDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS A PARTIR DA PERSPECTIVA GERENCIAL E DA QUALIDADE SOCIAL NA/DA EDUCAÇÃO Robson Antônio dos Reis Veiga Aprovado
PARTICIPAÇÃO SOCIAL E QUALIDADE NA EDUCAÇÃO: O QUE AVALIA O SAEB? André Ricardo Dias Lima Mendes Aprovado
EIXO 6 - POLÍTICAS DE CURRÍCULO E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/marina-ferreira-de-souza-antunes
Coordenação: Marina Ferreira de Souza Antunes
DCN’S PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS: ENFRETAMENTOS NECESSÁRIOS Marina Ferreira de Souza Antunes Aprovado
AS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EXTERNA NO CONTEXTO NEOLIBERAL E OS RISCOS DA PADRONIZAÇÃO E ROTINIZAÇÃO DO TRABALHO Mayara Duarte Pelegrini Aprovado
PEDAGÓGICO
CURRÍCULO EM QUESTÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO EDUCADOR FRENTE À NOVA BNCC Ana Raquel Rodrigues Uchôa Aprovado
NEOLIBERALISMO E REFORMAS EDUCACIONAIS: IMPACTOS SOBRE O CURRÍCULO ESCOLAR E A FORMAÇÃO HUMANA FABIO VASCONCELOS ARAUJO Aprovado
CONSIDERAÇÕES SOBRE OS FUNDAMENTOS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: GERENCIALISMO E PADRONIZAÇÃO ANA CAROLINA ZAMULHAK Aprovado
OLINQUIVECZ
A GESTÃO DA POLÍTICA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DE TERESINA Carmen Lucia de Sousa Lima Aprovado
A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ENQUANTO ATO PEDAGÓGICO: ESTABELECER RELAÇÕES PARA CONSTRUIR CONHECIMENTO Wylana Cristina Alves de Souza Aprovado
Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/priscila-alvarenga-cardoso-gimenes
Coordenação: Priscila Alvarenga Cardoso Gimenes
Apontamentos preliminares a respeito do impacto do Novo Ensino Médio no ensino da Geografia Gabriel de Lima Germano Aprovado
LEITURAS SOBRE A EDUCAÇÃO INTEGRAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR Ana Karolina Sousa Silva Aprovado com
correções -
Aguardando
devolutiva
POLÍTICA NEOLIBERAL E RETROCESSOS NA EDUCAÇÃO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DAIANI VIEIRA ORTEGA Aprovado
O RESULTADO DO IDEB E SUAS RELAÇÕES COM O NÍVEL SOCIOECONÔMICO DOS ESTUDANTES: A EXPERIÊNCIA DE POÇÕES/ BA Maria Juliana Chaves de Sousa Aprovado
AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: ANÁLISES INVESTIGATIVAS NO CENÁRIO BRASILEIRO KARLA DE OLIVEIRA SANTOS Aprovado
PROGRAMA FORMAÇÃO EM AÇÃO: AVALIAÇÃO CENTRADA NOS PARTICIPANTES Michélle Barreto Justus Aprovado
BNCC DE HISTÓRIA: DISPUTAS EM TORNO DE SUA CONSTRUÇÃO Victor Ridel Juzwiak Aprovado
AVALIAÇÃO EXTERNA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES NECESSÁRIAS Zélia Maria Carvalho e Silva Aprovado
RELAÇÕES ENTRE AS AVALIAÇÕES EXTERNAS E EM LARGA ESCALA E A BNCC: UMA ENGENHARIA DE ALINHAMENTO NEOLIBERAL Welcianne Iris de Queiroz Aprovado
EIXO 7 - TRABALHO DOCENTE E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/valeria-m-rezende
Coordenação: Valéria Moreira Rezende
A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE POTENCIALIZADA PELA PANDEMIA Valéria Moreira Rezende Aprovado
QUAL O LUGAR DOS PROFESSORES NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA? Fabiana Gomes de Magalhães Aprovado
DOCÊNCIA COMPLEXA: OS DESAFIOS DA PROFISSÃO NA SOCIEDADE MODERNA Daniê Regina Mikolaiczik Aprovado
LUTA E VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL Mayara Faria de Souza Aprovado
A PANDEMIA E SEUS IMPACTOS NA CONDIÇÃO DOCENTE Alexandre Silva Virginio Aprovado
NÃO É SÓ POR AMOR: REFLEXÕES SOBRE A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE Carlos Lopes Barbosa Aprovado com
correções -
Aguardando
devolutiva
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO Cláudia Tavares do Amaral Aprovado
EDUCAÇÃO DAS SENSIBILIDADES: VALORIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E FORTALECIMENTO DO COLETIVO Carolina Nascimento Dias Aprovado
MICHEL FOUCAULT E PARRESÍA A CORAGEM DE DIZER A VERDADE ENQUANTO EDUCADOR COMPROMETIDO COM A FORMAÇÃO HUMANA SUEME ENDRI PIMENTEL Aprovado
NOGUEIRA
Formação Continuada na Educação Infantil na Rede Municipal de Educação de Uberlândia NOELIA ALVES PEREIRA DA COSTA Aprovado
FORMAÇÃO CONTINUADA: ESPAÇO DE REFLEXÕES E TROCA DE EXPERIÊNCIAS Adrinelly Lemes Nogueira Aprovado
TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA CONSIDERAÇÕES CRITICAS Fernanda Duarte Araújo Silva Aprovado
PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CURSO DE PEDAGOGIA NA UFU: ALGUMAS INQUETAÇÕES E DESAFIOS Manoella Jonas Ferreira da Silva Aprovado
Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/cairo-mohamad-ibrahim-katrib
Coordenação: Cairo Mohamad Ibrahim Katrib
A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL EM UBERLÂNDIA. Euclides Afonso Cabral Aprovado
A BONIFICAÇÃO DOCENTE COMO UMA RECOMENDAÇÃO DO BANCO MUNDIAL: ANÁLISE DE ALGUNS DOCUMENTOS Mariane Gomes Pereira Aprovado
DIREITOS DOS DOCENTES DA REDE ESTADUAL DO PARANÁ Etiane de Fatima Theodoroski Aprovado
ESTRUTURA DO MERCADO DE TRABALHO BRASILEIRO: FLEXIBILIZAÇÃO E PRECARIEDADE Glênio Oliveira da Silva Aprovado
BNC-FORMAÇÃO COMO INDUTORA DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE Giovanna Kambetunava Rosa Aprovado
MULTIDIMENSIONALIDADES DA FORMAÇÃO DOCENTE FRENTE A SUA PROFISSIONALIDADE Marlene Barros Sandes Aprovado
A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COMO ESPAÇO DE VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL NA JORNADA DE TRABALHO DOCENTE NO DISTRITO FEDERAL Danyela Martins Medeiros Aprovado
O TRABALHO DO PEDAGOGO NO ENSINO SUPERIOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA (UFU) NOS ANOS 2005 A 2020 Vânia Amaral da Rocha Aprovado
EIXO 8 - FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, RELAÇÕES FEDERATIVAS E PLANOS EDUCACIONAIS

Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/disciplina-profa-klivia
Coordenação: Klivia Nunes
FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: UM FUNDO PÚBLICO EM DISPUTA Glênio Oliveira da Silva Aprovado
O MONITORAMENTO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE UBERLÂNDIA-MG (2015-2025): PARA ONDE ANDA O PLANO? Marcos Antonio Lima Pereira Aprovado
POLÍTICAS DE AVALIAÇÕES EXTERNAS E EM LARGA ESCALA NO PNE (2014-2024): UMA ANÁLISE DA PERMEABILIDADE NEOLIBERAL Welcianne Iris de Queiroz Aprovado
OS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO COMO UM PROCESSO CONTÍNUO DE PLANEJAMENTO Tatiane Oliveira Santos Nascimento Aprovado
EIXO 9 - TRABALHO E EDUCACÃO, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/priscila-alvarenga-cardoso-gimenes
Coordenação: Priscila Alvarenga Cardoso Gimenes
O PLANO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS SERVIDORES DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EM SEU CONTEXTO Tatiana Dantas dos Santos Aprovado
DE INSTITUCIONALIZAÇÃO
FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL E A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Guilherme Brandt de Oliveira Aprovado
CURRÍCULOS DE REFERÊNCIA PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO IFSP MARTA SENGHI SOARES Aprovado
A AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES DO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO SOBRE O CURSO PROFISSIONAL INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO Ana Márcia Lima Costa Aprovado
CORTES ORÇAMENTÁRIOS NA EDUCAÇÃO: UMA AMEAÇA À EXPANSÃO E CONSOLIDAÇÃO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E Flávio Oliveira Santos Aprovado
TECNOLÓGICA.
O TRABALHO NA PERSPECTIVA DA NOVA ORDEM CAPITALISTA: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO Marcos Antonio Silva de Almeida Aprovado
O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: um desafio contemporâneo Antônia Márcia da Silva Aprovado
Magalhães
EIXO 10 - PERSPECTIVAS TEÓRICAS E METODOLÓGICAS NA ANÁLISE DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS
Coordenação: Valéria Rezende
PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DOS ATRAVESSAMENTOS DE UMA GOVERNAMENTALIDADE DEMOCRÁTICA Mirele Corrêa Aprovado
EIXO 11 - PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/disciplina-potp-e-politica-e-gestao-da-educacao
Coordenação: Leonice Richter
A REFORMA EMPRESARIAL DA EDUCAÇÃO E A OFERTA DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UEG PÓS PNE 13.005/2014: DESAFIOS E EMBATES NO CENÁRIO LUIZA RODRIGUES DOS SANTOS Aprovado
DE PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
O PROGRAMA GESTÃO EM FOCO: A LÓGICA DA PRIVATIZAÇÃO NA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO Sabrina Bucci Rosa Aprovado
A PARTICIPAÇÃO DO “GRUPO COGNA EDUCAÇÃO” NA EXPANSÃO E CONSOLIDAÇÃO DA FINANCEIRIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL Carolina Rezende de Almeida Aprovado
A INVISIBILIDADE DA PRIVATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM RORAIMA Edirleine dos Santos Pereira Aprovado
IDEIAS NEOLIBERAIS SOBRE A EDUCAÇÃO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: AS DIFERENTES FORMAS DE PRIVATIZAÇÃO EZEQUIEL DE ARAÚJO MARTINS Aprovado
A EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE UBERLÂNDIA NA PERSPECTIVA DA TERCEIRIZAÇÃO Érica Giaretta Biase Aprovado
O MERCADO TRAVESTIDO DE FILANTROPIA COMO PROMOTOR DO PROFESSOR-EMPREENDEDOR DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Renata Cecilia Estormovski Aprovado
A DOMINANTE PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA Renê da Silva Barbosa Aprovado
Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/disciplina-profa-klivia
Coordenação: Klivia Nunes
AGENTES DO MERCADO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: A PEDRA DE TOQUE NA RELAÇÃO ENTRE ESTADO E EDUCAÇÃO Santiago Castigio e Monteiro Aprovado
O PROCESSO DE TERCEIRIZAÇÃO DOS SERVIÇOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA: UM GOLPE CONTRA OS SERVIDORES TÉCNICOS- Gabriel do Couto Almeida Aprovado
ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO
TERCEIRO SETOR E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: O ESTUDO DOS IMPACTOS DA PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA NO MUNICÍPIO DE OLINDA-PE. ELINE APARECIDA DA SILVA LIMA Aprovado
EIXO12 - POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM CONTEXTO DE PANDEMIA

Link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/marina-ferreira-de-souza-antunes
Coordenação: Marina Ferreira de Souza Antunes
EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA NO CONTEXTO DE PANDEMIA Marina Ferreira de Souza Aprovado
Antunes
FORMAÇÃO DOCENTE, DIREITA INTRANSIGENTE, PANDEMIA E ULTRANEOLIBERALISMO Nivania Menezes Amancio Aprovado
Formação docente, direita intransigente, pandemia e ultraneoliberalismo Fábio José Cavalcanti de Queiroz Aprovado
A FORMAÇÃO PERMANENTE COM AS PROFESSORAS DO PROGRAMA ESCOLA EM CASA: (RE)SIGNIFICANDO O ENSINO FRENTE AOS DESAFIOS DA Lídia Claudino Alves Vieira Aprovado
PANDEMIA
GESTÃO EDUCACIONAL DURANTE A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS: ANÁLISE DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO EM CAMPO Jusilene dos Santos Branco da Aprovado
GRANDE/MS (2020-2021) Silva
POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA PANDEMIA COVID 19. Fabia Pereira Romão Aprovado
O FLORESCIMENTO DO NEOLIBERALISMO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA ANA MARIA DA CONCEIÇÃO Aprovado
SILVA
Coordenação: Valéria Rezende
O ENSINO REMOTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPACTOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA Valéria Moreira Rezende Aprovado
GESTÃO ESCOLAR NA PANDEMIA E O ENSINO REMOTO Glaucilene Sebastiana Nogueira Aprovado
Lima
“MESTRADO REMOTO, E AGORA?” — RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O FAZER-PESQUISA EM TEMPOS PANDÊMICOS Ana Carolina Leite da Silva Aprovado
A EJA EM MINAS GERAIS: A ÓTICA DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO (2018 – 2027) E OS EFEITOS DA COVID 19. Flaviane Ferreira da Silva Aprovado
EFEITOS DA POLÍTICA DE REGIME ESPECIAL DE AULAS NÃO PRESENCIAIS DO ESTADO DO PARÁ NO TRABALHO DOCENTE. Ilda Gonçalves Batista Aprovado
OFÍCIOS DO ENSINO, DA PESQUISA E DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM TEMPOS DE PANDEMIA – DILEMAS, VISÕES E PERCEPÇÕES Cláudia Tavares do Amaral Aprovado

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EIXO 1 - ESTADO, DIREITO À EDUCAÇÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

GT 1 - 23 de setembro - horário: 10:15 às 12 h

EIXO 2 - POLÍTICAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA

GT 15 - 22 de setembro - horário: 10:15 às 12 h

EIXO 3 - POLÍTICAS E PRÁTICAS DO ENSINO SUPERIOR

EIXO 5 - GESTÃO, DEMOCRACIA E QUALIDADE NA/DA EDUCAÇÃO

EIXO 6 - POLÍTICAS DE CURRÍCULO E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO

EIXO 7 - TRABALHO DOCENTE E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

EIXO 8 - FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, RELAÇÕES FEDERATIVAS E PLANOS EDUCACIONAIS

EIXO 9 - TRABALHO E EDUCACÃO, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

EIXO 11 - PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO

EIXO12 - POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM CONTEXTO DE PANDEMIA

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