MANUAL DO CURSO {Descrição das Unidades Curriculares}

Curso: 2º CICLO; 120 ECTS Unidade Curricular:

MESTRADO EM DESIGN E CULTURA VISUAL ESTÉTICA

Curso Nº: Nº de Registo: R/B-AD-382/2006 Código: PPPT23ES

Ramo de Especialização: Design de Produção Visual; Design de

Produção Industrial; Design de Produção de Ambientes; Teoria
da Cultura Visual

Ano: 2º Créditos ECTS: Tipo: T Tempo de Trabalho (Horas)

3 Teórica
Semestre: 3º Total: 80 Contacto: 20

Área Cientifica: Teoria do Projecto, da Produção e Regente:

da Comunicação Código: PP Doutora Sílvia Rosado, Profª. Associada

Competências a Adquirir:

Saber pensar e reflectir sobre a experiência dos objectos de arte e objectos estéticos existentes. Saber desenvolver o conhecimento
crítico em ensaios, livros, jornais, revistas, conferências, seminários.

Descrição do Programa:

O programa desenvolver-se-á em torno de três núcleos: 1) um questionamento; 2) uma pesquisa; 3) uma abordagem aos modos de
existência da arte e do design na estética sem conceitos.

1- Questões da estética: 1.1- O caracter filosófico; 1-2- O juízo estético: sensibilidade e pensamento; 1.3- O gosto pessoal e juízo
universal; 1.4- A relação entre ética e estética; 1.5- A questão técnica no interior de uma reflexão estética.

2- Pesquisa de noções contemporâneas que impõem à estética uma reflexão a nível dos seus próprios fundamentos: 2.1- “A experiência
do exterior”; 2.2- “ O actual e o virtual”; 2.3- “ O plano de imanência”; 2.4- “ O corpo”; 2.5- “O efémero”; 2.6 “O olhar cartográfico”;
2.7- “ Imagens impuras”; 2.8- “ A meta experiência”; 2.9- “Sentir”; 2.10- “ Desterritorialização”.

3-Possibilidades de pensar a estética sem conceitos em determinadas mutações contemporâneas: 3.1- O pensamento táctil; 3.2- A
sonoridade visível.

Metodologia: Aulas expositivas com suporte audiovisual; análise e leitura de textos; criação de grupos de discussão.

Avaliação:

Condições para aprovação com classificação a partir de 10 – Suficiente:

a) elaboração de um trabalho de investigação, respeitando a metodologia e as normas do trabalho científico (enunciados no Livro de
Estilos do IADE) que demonstre um conhecimento suficiente da bibliografia recomendada; b) teste de avaliação com classificação
“suficiente”; c) assiduidade e investimento qualitativo nas aulas (valendo até 20% da avaliação final); d) expressão (organização de
ideias e tradução de complexidades) correcta.
Condições para aprovação com classificação a partir de 14 – Bom:
a) trabalho de investigação que demonstre um bom conhecimento da bibliografia recomendada; b) teste de avaliação com classificação
“bom”; c) assiduidade e investimento qualitativo nas aulas; d) expressão correcta, objectiva e comunicativamente eficiente.
Condições para aprovação com classificação a partir de 16 – Muito Bom:
a) trabalho de investigação que demonstre i) conhecimento aprofundado da bibliografia recomendada; ii) revisão da bibliografia
actual; iii) pesquisa de outras fontes; b) teste de avaliação com classificação “muito bom”; c) assiduidade e investimento qualitativo
nas aulas; d) expressão correcta, objectiva e logicamente estruturada.
Condições para aprovação com classificação a partir de 18 – Excelente:

a) trabalho de investigação que demonstre: i) conhecimento aprofundado da bibliografia recomendada; ii) revisão da bibliografia
actual e pesquisa de outras fontes; iii) contribuição válida para o conhecimento actual do tema estudado; b) teste de avaliação com
classificação “excelente”; c) assiduidade e investimento qualitativo nas aulas; d) expressão correcta, logicamente estruturada e
comunicativamente expressiva.

Bibliografia:

1/ BUCI-GLUCKSMANN, C., L’oeil cartographique de l’art, Éditions Galilée, Paris, 1996

2/ DELEUZE, G., Qu’est-ce que la philosophie, Les editions de Minuit, Paris, 1991

3/ DELEUZE, G., Logique de la sensation, aux éditions de la différence, Paris, 1994

4/ Philosophie analytique et esthétique, Textos apresentados por Danielle Loris, prefácio de Jacques Taminaux, ed. Klincksieck,
Paris, 2004

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