ESCOLA E.B.

2,3 BARTOLOMEU PERESTRELO

ANO LETIVO 2012/2013

Ficha de Avaliação de Ciências Naturais 8º Ano

Nome ____________________________________________ Turma:__ Nº__ Data : 01/02/2013

Avaliação _______________________ Tomei conhecimento Data __ / __ / __

A Professora ____________________ Enc. de Educação______________________________

5. Faz a correspondência entre os termos da chave e as afirmações que se seguem.

Chave:
Simbiose Cooperação Parasitismo Comensalismo Predação

Competição Canibalismo Mutualismo

Afirmações:

A. As andorinhas-do-mar mergulham de vez em quando, capturando peixes pequenos. _________________

B. Os líquenes são associações entre algas e fungos. As algas fornecem matéria orgânica para alimento dos
fungos, enquanto os fungos absorvem água essencial para as algas. ___________________
C. Numa colmeia, a rainha põe os ovos, os zângãos defendem-na e as obreiras procuram o alimento.
___________________
D. Os piolhos vivem sobre a pele dos macacos, alimentando-se do seu sangue. ___________________
E. Os agricultores, normalmente, cultivam milho e feijão juntos. O feijoeiro trepa pelo caule do milho e
as suas raízes enriquecem o solo em compostos azotados. Ambos são semeados simultaneamente, na
primavera. ___________________
F. A rémora apresenta no alto da cabeça uma ventosa, através da qual se fixa ao tubarão. O tubarão
não é afectado pela sua presença, mas a rémora vai aproveitando o resto dos alimentos do tubarão
e desloca-se sem gastar energia. ___________________
G. Os pulgões vivem à custa das plantas sugando a seiva do caule. ___________________
H. Relação entre morcegos e tartarugas da mesma região que comem os mesmos frutos.
___________________
I. As fêmeas do louva-a-deus devora o macho geralmente após o casamento. ________________________
J. Na época da reprodução os coelhos lutam pela fêmea. _________________________________________
6- Das relações anteriores indica quais são: ( Utilizando as letras de cada frase da questão 5)

6.1-Interespecíficas_______________________________________________
 6.2- Intra-Específicas ______________________________________________

7- Nas relações classificadas como parasitismo indica :(Utilizando as letras de cada frase da questão 5)

7.1- O Hospedeiro_________________________________________________________
7.2 – O Parasita___________________________________________________________

8-Nas relações classificadas como predação indica: ( Utilizando as letras de cada frase da questão 5)

8.1- O predador_________________________________________________________
8.2 – A presa ___________________________________________________________
9 Completa o quadro seguinte utilizando as relações da questão 5. Indicando o nome do ser:

Relação Beneficiado (+) Prejudicado (-) Indiferente (0)

10-Lê atentamente o texto e observa a figura.

“ Sobre o tronco de oliveiras podem observar-se, principalmente no Inverno, tufos de uma planta verde – o
visco. Esta planta fixa-se às oliveiras por meio de sugadouros que retiram da planta
a água, substâncias orgânicas e inorgânicas. No Inverno, o visco dá origem a frutos
brancos e açucarados que servem de alimento aos tordos. Estas aves, ao tentarem
libertar-se das sementes que lhes ficam presas no bico, sacodem-nas nos troncos
das oliveiras. Assim, as sementes germinam no próprio local onde a ave as deixou.

10.1. Identifica a relação entre:

10.1.1. a oliveira e o visco. Justifica.

10.1.2. o visco e o tordo.

Grupo III
 Os lobos e alces de Isle Royale (Michigan, Estados Unidos da América) têm sido
estudados por mais de cinco décadas.

Os eventos mais marcantes na cronologia têm sido muito imprevisíveis. Em 1980, a

população de lobos caiu quando os humanos inadvertidamente introduziram uma doença, a
parvovirose canina. Em 1996, a população de alces apresentou uma grande diminuição devido
a um inverno severo, situação à qual se juntou um surto inesperado de carraças que se
instalaram na pele e pelo dos alces.

Adaptado de www.isleroyalewolf.org

Nas respostas de 1 a 4 selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta.

1. Os lobos e os alces de Isle Royale estabelecem uma relação...

(A) interespecífica de competição.

(B) interespecífica de predação.

(C) intraespecífica de predação.

(D) intraespecífica de competição.

2. O maior decréscimo registado do número de lobos ocorreu devido...

 (A) à parvovirose canina.

(B) ao frio intenso do inverno.

(C) à caça pelo ser humano.

(D) à diminuição do número de alces.

3. As carraças foram importantes na dinâmica deste ecossistema uma vez que contribuíram
para a diminuição do número de...

(A) lobos através de uma relação de endoparasitismo.

(B) lobos através de uma relação de ectoparasitismo.

(C) alces através de uma relação de ectoparasitismo.

(D) alces através de uma relação de endoparasitismo.

4. Durante o período de tempo estudado, o número máximo de alces foi atingido no ano de...

(A) 1980, quando a população atingiu os 50 indivíduos.

(B) 1996, quando a população atingiu os 50 indivíduos.

(C) 1996, quando a população atingiu os 2500 indivíduos.

(D) 1980, quando a população atingiu os 2500 indivíduos.

5. Indique duas adaptações dos lobos que lhes facilitam a obtenção de alimento.

_____________________________________________________________________________
___________

_____________________________________________________________________________
___________

_____________________________________________________________________________
___________

6. Faça corresponder cada uma das interações estabelecidas entre seres vivos expressas na
coluna A, à respetiva designação, que consta da coluna B.

Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.

 Coluna A Coluna B

(1) Interação benéfica para um dos indivíduos e

indiferente para o outro.
(A) Competição (2) Interação indiferente para um dos indivíduos e
(B) Comensalismo prejudicial para o outro.
(C) Amensalismo (3) Interação em que ambas as espécies são
(D) Mutualismo beneficiadas.
(4) Interação em que ambas as espécies são
prejudicadas.

______; ______; ______; ______.

7. Comente a afirmação: “As relações bióticas condicionam a dinâmica dos ecossistemas”.

_____________________________________________________________________________
___________

_____________________________________________________________________________
___________

_____________________________________________________________________________
___________

_____________________________________________________________________________
___________

_____________________________________________________________________________
___________

_____________________________________________________________________________
___________

_____________________________________________________________________________
___________

FIM
4. Observa, atentamente, as imagens da figura 3 que representam diferentes tipos de
relaçõ es entre seres vivos.

B
 D
Figura 3

4.1. Indica, das imagens figura 3 acima representadas, as que representam relaçõ es
intraespecíficas e as que representam relaçõ es interespecíficas.

Intraespecíficas- _____________________________ Interespecíficas

________________________

4.1.1- Justifica a resposta 4.1.

________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________

4.2. Identifica as relaçõ es representadas pelas letras A, B, C e D.

A_______________________________________ B _____________________________________

C ______________________________________ D ____________________________________

4.3. Refere a vantagem para as formigas decorrentes da relaçã o apresentada na figura C.

________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________

4.4. Caracteriza, tendo em conta o benefício/prejuízo para os indivíduos, cada relaçã o

apresentada na figura 3.

A______________________________________________________________________________________________________
________________________

B______________________________________________________________________________________________________
______________________

C______________________________________________________________________________________________________
______________________

D______________________________________________________________________________________________________
_____________________
5. De acordo com os sinais +, - ou 0, procura caracterizar as diferentes relaçõ es
interespecíficas referidas no quadro I.

+ Benefício
Quadro I Populaçõ es
- Prejuízo
A B

Comensalismo

Parasitismo

Mutualismo

Predaçã o

Simbiose

Competiçã o

5.1. Distingue mutualismo de simbiose.

________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________

6. Atribui à s afirmaçõ es as letras V ou F consoante elas sejam, respetivamente,

verdadeiras ou falsas.

___ O parasita alimenta-se do hospedeiro.

___ O predador é sempre prejudicado.

___ O comensal nã o é beneficiado nem prejudicado.

___ Os competidores só lutam pelo territó rio.

___ O canibal é um predador intraespecífico.

___ Na coló nia os indivíduos associam-se para uma maior proteçã o.

7. O plasmó dio é um microrganismo causador da malá ria. Esta doença é encontrada

principalmente nas regiõ es tropicais, prejudicando seriamente os seres humanos. O
transmissor do plasmó dio é um mosquito do género Anopheles ou, mais precisamente, a
fêmea desse mosquito, pois só ela se alimenta de sangue humano; o macho nutre-se
apenas de vegetais.
7.1 Refere:

7.1.1 qual é o organismo que causa a malá ria aos seres humanos.
____________________________________________________

7.1.2 qual é o organismo transmissor. __________________________________________________

7.2 A relaçã o entre o mosquito e o ser humano pode ser classificada como um caso de...

a) ... c) ... b) ... predaçã o. d) ...

competiçã o.______ ectoparasitismo._____ _______ endoparasitismo._____

(Seleciona a opção correta.)

8. Observa atentamente a figura 4 onde estã o representadas duas culturas de alfaces (A e

B). O solo é igual nas duas culturas e a
quantidade de á gua fornecida também.

Figura 4
8.1 As alfaces sã o plantas helió filas. Justifica
esta classificaçã o.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

8.2 Indica em que cultura (A ou B) se verifica uma relaçã o de competiçã o.

__________________________________________________________

8.4 As alfaces competem entre si...

a) ... pela luz. _____ b) ... pela c) ... pela á gua. _____ d) ... pelo espaço._____
temperatura.___

(Seleciona a opçã o incorreta.)

8.5 Descreve o resultado, para as alfaces, da relaçã o de competiçã o.

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