Nome Completo: Thiago Emanuel de Carvalho Souza RGM: 24342602

Instituição: Cruzeiro do Sul Data:01/12/2021

Curso: Formação Pedagógica Para Graduados Não Licenciados - Matemática
Disciplina: Estágio Curricular Superior em Matemática no Ensino Médio

As tecnologias de informação e comunicação (TDIC) são essenciais no mundo

moderno, sendo a internet hoje o principal meio de pesquisa e entretenimento. Ainda há
o uso intenso de mídias audiovisuais que são utilizados também como fonte de
informação pelos jovens. Evitar o uso e disseminação dessas tecnologias na educação é
retroceder, visto que o domínio de muitas delas são considerados essenciais para a
empregabilidade, acesso a cultura e a socialização. Mas para conseguir utilizá-las de
forma ampla na sala de aula e no ensino remoto vários desafios e possibilidades devem
ser analisados.
Numa sociedade tão desigual, onde apenas 42% dos lares possuem um
computador e 85% dos estudantes da Classe D e E acessam a internet apenas pelo
celular, o primeiro e principal desafio é conseguir garantir para todos os estudantes
acesso à internet e outros dispositivos para utilizar as ferramentas digitais para estudo.
Dessa forma, todos os alunos poderão usufruir dos seus benefícios. Além disso, outro
desafio é tornar as aulas remotas de fato mais instigantes para os alunos, com novas
abordagens que não espelhem o método de ensino tradicional trazidos indevidamente
das aulas presenciais. Outro ponto é como suprir a necessidade de interação afetiva e
social a distância, que humaniza a ação do aprender e do ensinar, que ocorre na
modalidade presencial.
Apesar de não substituir com a mesma qualidade do presencial, pode-se
conseguir uma maior interação afetiva e social por meio de plataformas de
videoconferência e de mensagens entre os alunos e professores. Elas trabalhadas de
forma criativa no ensino remoto, podem trazer mais humanização ao ensino. Mas para
que isso aconteça, é urgente a capacitação dos docentes para o uso de diversas
ferramentas digitais, a fim de incentivar a ampliação de alternativas e inovações que
resultem numa melhor qualidade de ensino. Ademais, o desenvolvimento de
ferramentas, sites e plataformas completas para somar as aulas presenciais ou melhorar
a qualidade do ensino remoto atual, são excelentes alternativas para fazer essa transição
da aula tradicional para uma mais dinâmica e tecnológica.
Portanto, as TDIC’s são sim uma excelente ferramenta de ensino e
aprendizagem desde que usada de forma inteligente e inovadora. Para tanto, é
necessário o investimento e interesse dos Governantes em dar mais esse passo para a
construção de uma escola moderna, assim como a pressão e conscientização de todos os
envolvidos na educação, sejam pais, alunos, gestores ou professores.