Como analisar um Como analisar uma

0s fjlnres contarn histórias por meio de imagens, sons, Para interpretar uma imagent - obras de arte, fotos e
diálogos e efeitos espectais que conduzem 0 especta- itustraçÕes -, esteja atento a atguns procedjnrentos.
rlor alravcs de uma narrativa recheada de mensagens
e infoi'maçÕes. De oLho em sua nrarcante presenÇa na
sor:iedade tm que vivemos, ao fjnaLde cada capítulo
/QUt
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S"
há a subseção Em Cartaz, para que vocô possa explo- *xa :,(í
raT cis conteúrlos a partir dessa linguagem.

Mesmo que baseados em Íatos considerados reais, os

,(
t^^
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(("
filmes clue p0ssuem como iema uma situação histó-
rica cieryem ser compreendidos como representaçóes
dessa situaçã0.0u seja, não são "a História", rnas
drscuTsos e visôes "sobre a Historia". Apesar disso,
poclenr aLrxiliar na produção de reftexÕes e conhecj-
nrentils, pois a pai-tir deles pcidemos discutjr deter-
minadas visÕes sobre urrra dada sociedade e organi
zar jnÍorntarÕcs e conceilos a seu respeito.

Mas, para qLte isso sela possíve[, antes de anatisar Enterro do Conde de Orgaz, EI Greco.
qualquer Íilrne, é irnportante [evar em consideraçào: Óteo sobre teta, 1586-1588.

0 niomento Procure seguir estes procedi mentos:

em que foi produzido.
SeL.r clir-r.lor e paÍs de origem, pois, atém de irna-
gens, as pe[Ículas tambérn projetam características
c ponLos Ce vista do presente sobre o passado.
0 illr,r J. ['l'rrn i \cu) persorrngÊns prinr ipais.
0 moirentc histórjco em que transc0rre a trama do
f ilme.
As rnensagerrs transmitjcjas peto filme e os pontos
de vista r:xpressados ao Iongo da sua narraliva.
s §§,
Idenlifique o que está no centro e à frente na figu,
ra. Geralmente, é o que o autor da imagem procu-
rou destacar.
Verifique os espaÇos Iaterais, aquilo que está
mais [onge do centro, ao fundo ou no altc.
Note se há espaços fechados e espacos abertos.
identifique todas as pessoas, animais, constru-
figuras que compÕem a imagem.
çÕes e demais
Confjra se há personagens ou figuras escondidas
ou encobertas.
Verilique as açÕes que estão sendo retratadas.
Qua[ é a principat? Quais são as secundárias (se
houver)?
Preste atenção nas expressÕes faciais e atitudes
dos persorragens. Não se esqueÇa dos pequenos
detalhes, pois etes podenr revetar mui[o.
Procure jdentificar o tema ou o assunto da imagem.
Procure identificar o perÍodo e o contexto em que
a imagem foi produzida.
Procure formutar hipóteses sobre as mensagens
apresentadas pela imagem.

10
 Guerra e revolução

esde 1871-, quando transcorrera a Guerra Franco-Prussiana,

não acontecera nenhum conflito entre as grandes potências
Paz armada
da Europa. A maioria dos europeus que nasceu e cresceu
nesse período enxergava o mundo de forma positiva e via seu con- Pan-eslavisma
tinente como 0 centro de todas as decisões. Acreditava que a diplo- Ilegemania
macia conseguira criar caminhos para resolver, na paz, as ocasionais
Futttrismo
divergências que surgissem entre os Estados nacionais e que as ciên-
Marxismo-leninísmo
cias e o desenvolvimento tecnoiógico do século XIX haviam iibertado
as pessoas de seus limites físicos. 0 presente e o futuro eram vistos, Revoluçao/
em geral, como tempos de estabilidade e progresso. c antrarrevol uçoo

Em meio ao aparente otimis- diam que as trevas da guerra avan- Comunísmof

mo, a produção cultural passava
por turbulências e sucessivas ondas
de renovaçã0. Cubismo, abstracio-
nismo, expressionismo, dadaÍsmo:
as vanguardas esteticas rompiam
padrões c1ássicos de representação,
rejeitavam a obletividade, explora-
vam limites do inconsciente e exi-
biam novas percepções do mundo.
Na tela Composiçao VII, de
çassem subterraneamente. A tão socíalismo
celebrada tecnologia também se 1(o lkh oze s/S ovl<hoz e s
prestava para invenções letais:
metralhadoras, tanques blindados, Caudílhismo
torpedos, aÍmas químicas. Quando Reformismo
a Primeira Guerra Mundial come-
Democracia
Çou, em agosto de 1914, todo o oti-
mismo ruiu; no seu lugar, cresceu Colonialísrno
o pavor e o horror diante da des-
truição que se aproximava. Com posi çã o tzII, Vassily Kandi nsky.

1.9L3, o russo Vassily l(andisnky Óteo sobre teta, 2OO x 3OO cm, 1913.

(1866-1,944) orquestrava cores e

formas em uma intensidade sinfô- I í,' :
nica, com explosões cromáticas em
t!:,,
Í
partes diferentes do quadro. Segun- É

do o pintor, a arte abstrata procura-

I

=
va expÍessar essências impossíveis "s
de explicar por meio da objetivida-
de ou da centralidade do olhar ou
da luz. De certo modo, como outros
artistas do período, indicava que os
tempos eram mais instáveis e difí
ceis do que pareciam.
As luzes da razão que anima-
vam tantos europeus não impe-
 historiador britânico Eric Hobsbawm resumiu da seguinte maneira
o signifÍcado da Primeira Guerra Mundial:

"APrimeira Guerra Mundial [...] assinalou o colapso da civilização

(ocídental) do século XIX. Tratava-se de uma civilização capitalista na
economia; liberal na estrutura legal e constitucional; burguesa na imagem
de sua classe hegemônica característica; exultante com a avanÇo da cíên-
cía, do conhecimento e da educação e também com o progresso material e
moral; e profundamente convencida da centralidade da Europa, berço das
revoluções da ciência, das artes, da política e da indústria e cuja econo-
mia prevalecera na maior parte do mundo, que seus soldados haviam con-
quístado e subjugado; uma Europa cujas populações (incluindo-se o vasto
e crescente fluxo de emigranÍes e seus descendentes) haviam crescido até
somal um terço da raça humana; e cujos maiores Estados constituíam o
sistema da política mundial."

H 0 BS B AW M''
?:,';:,"f i"J ffi :,ií,'.[ iÍixf !{: iíi{ í?',t:
0 sonho europeu de hegemonia planetária, porém, já era ameaçado pelo
crescimento dos Estados Unidos que, desde a unidade proporcionada pela
Guerra de Secessão, haviam ampliado muito sua capacidade industrial e
ganhavam espaÇo no mercado, principalmente, de produtos quÍmicos, side-
rúrgicos e de automóveis. A indústria e as atividades comerciais do Japão
também avanÇavam, conquistando compradores naÁsia. As relações entre os
próprios países europeus tampouco
e
autorjzavam a crenÇa numa paz dura-
e doura. 0s nacionalistas ganhavam
ã
força e defendiam saídas armadas.
No Leste do continente, as divergên-
cias quanto a fronteiras, a desagre-
gação do Império Turco-Otomano e o
expansionismo russo colocavam em
xeque as iniciativas diplomáticas. No
ocidente, a França ainda lastimava a
derrota para a Alemanha, que sofre-
ra ao final da Guerra Franco-Prussia-
na. A Alemanha crescia industrial-
mente, incrementava sua capacidade
bélica e buscava ampliar sua presen-
ça nas áreas coloniais, ameaçando a
hegemonia mercantil britânica e seu
imenso império coloniai. Viüa-se, sob
o otimismo eo orgulho europeus e em
meio a tantas tensões, uma paz arma-
Fonte: Elaborado com base em PARI(ER, G. AtlosVerbo de históría universol. Lisboa/São Paulo: Verbo, 1996. da, que a guerra acabaria por romper.

24 Capítulo 1 Guerra e revolução


.ê.§ Fi.ti,,l "ül[,J&s ffiffi Ât§ÂNÇA§
Depois da unificação, a Alemanha havia recorrido a
suas amplas reservas de ferro e catvão para impulsio-
nar a economia, desenvolvendo as indústrias de bens de
produção (máquinas, equipamentos industriais etc') e
armamentos. Grandes investimentos em pesquisa cien-
tífica e tecnologia auxiliaram o avanÇo rápido' A adoção
de medidas protecionistas contribuiu para a conquis-
ta de mercados consumidores' A Alemanha, que entra-
ra tardiamente na corrida colonial, buscava, no final do
século XIX, ampliai seus domÍnios na África e na Ásia'
Estabeleceu, ainda na dêcada de 1BB0 e sob a lideran-
alianças com
ça de Otto von Bismarck, um sistema de
o Império Austro-húngaro e a ltá1ia (TrÍplice Aliança),
para defender-se de eventuais investidas britânicas e do
revanchismo da França, que reagia à perda da Alsácia
e da Lorena na Guerra Franco-prussiana. Após a queda
de Bismarck em 1890, o dÍscurso nacionalista avanÇou
dentro do país, identificando a Alemanha como herdei-
ra de uma dupla tradição: a clássica, oriunda da Gré-
cia antiga, e a germânica, associada ao Sacro império
Romano Germânico. Surgiram diversos centros de estu-
dos e clubes patrióticos, que insistiam na superiorida-
de da cultura germânica e na necessidade de lutar para
ampliar o poderio nacional.
No início do sécu1o XX, franceses e britânicos tam-
bém formalizaram uma aliança estratégica ante o avan-
ço alemão e em favor de uma convivência
harmoniosa
dos dois países dentro do territÓrio europeu e nas áreas
de dominação colonial. 0 governo da França, interessa-
do na aproximação com a Rússia, estimulava emprésti-
mos e investimentos de instituições fiancesas no paÍs
dos czares. A relação entre os três paÍses acabou por
gerar a chamada TríPlice Entente.
TrÍplice Aliança e Tríplice Entente definiam espaÇos
de articulação polÍtica e diplomática, acirravam a corri-
da tecnológica e armamentista e dividiam a Europa'
i'r .,i l:l:-i.Ü-Üà,W ffi,q'f; iâffi RRA
O Império Turco-Otomano desintegrara-se parcialmente
desde o século XIX. Entre 1830 e 191-0, BÓsnia-Herzego-
vina, Bulgária, Grécia, Montenegro, Romênia e Sérvia -
antes partes do Império - obtiveram suas independên-
cias ou passaram para o domÍnio de outras potências'
Na primeira década do século XX, uma rebelião mili-
tar nacionalista agravou a tensão interna, que também
rncluÍa a luta dos armênios para escapar do controle
turco. A Rússia e as potências do ocidente europeu esti-
mulavam a fragmentação turca: Grã-Bretanha e França
desejavam ampliar os mercados consumidores de seus
produtos industriaiizados e o governo russo apoiava o
pan-eslavismo, tentando unificar, sob seu comando, os
diversos grupos e territórios eslavos do Leste europeu'
O Império Austro-Húngaro era aliado dos turcos e
da Alemanha pretendia abrir uma estrada de ferro que
e
Iigasse Berlim à Bagdá, facilitando seu acesso à produ-
a presenÇa
ção petrolífera do Golfo Pérsico e limitando
britânica na região. AustrÍacos e húngaros, no entanto,
enfientavam resistências nacionalistas dentro de seu
império e dividiam as atenções de sua limitada capaci-
dade militar entre a repressão aos movimentos internos
e a luta expansionista no estrangeiro.
Em meio às disputas e tensões no Leste europeu,
também a Sérvia visava ampliar seus domínios terri-
toriais e políticos. Seu governo era apoiado pela Rús-
sia em seu sonho de edificar.a Grande Sérvla, que con-
trolaria quase toda a região dos Bá1cãs. Dentro do país
proliferavam sociedades secretas que defendiam a ini-
ciativa governamental por meio de atos violentos' Uma
delas intitulava-se Mão Negra. Em 1914, face à ameaça
sérvia de atacar a BÓsnla-Herzegovina, então controlada
pelo Império Austro-Húngaro, o arquiduque Francisco
Ferdinando, herdeiro do trono austrÍaco, viajou a Sara-
jevo, capital bósnia. Seu propósito era atenuar o nacio-
nalismo local, por meio da elevação da Bósnia-Herzego-
vina à mesma condição de Áustria e Hungrla, formando
um reino triplo. Um jovem membro da Mão Negra atirou
contra o arquiduque e o matou.
O episódio serviu como pretexto para que o Império
Austro-Húngaro, apoiado pela Alemanha, pressionas-
se a Sérvia, enviando um ultimato que exigia a inves-
tigação do assassinato em 48 horas, e, diante da recu-
sa dos sérvios, declarasse guerra. A Rússia, temelosa
de que o conflito facilitasse o avanÇo austríaco sobre os
Bálcãs, declarou apoio à Sérvia. 0s sistemas de alianças
entravam em ação: a França aderiu à iniciativa russa,
a Grã-Bretanha defendeu o apoio fiancês e a Alemanha
endossou a posição austro-húngara. Começava a Suerra'
üsoperâriüseêguerra
Os partidos socialistas, organizados na II.a Internacio-
nal - associação proletária mundial criada em 1889 -,
dividiram-se diante da guerra. A maioria dos partidos
de esquerda aderiu à iniciativa bélica, demonstran-
do a força do nacionalismo dentro da Europa' 0 russo
Vladimir Ilitch Ulianov, conhecido como Lênin (1870
-1924), foi um dos poucos lÍderes socialistas que se
opuseram à adesão do proletariado à guerra entre as
A Primeira Guerra Mundiat
 rroposra: tm um c0ntexto de intensificação da viotência e da intolerância
siI e em diversas partes do mundo, pode ser interessante exptorar
depoimentos com os estudantes para articular com o proieto proposto página
potências. Em outubro de 1,9IT, ele participou ativa_ Leia
mente da revolução proletária na Rússia e coordenou
o início do processo de implantação do regime socia-
Iista no paÍs.
Antes de colocar em prática as primeiras medi_
das que visavam a mudanças sociais e polÍticas, Lênin
determinou a imediata retirada das tropas russas da
guerra e assinou, com a Alemanha, o Tratado de Brest_
-Litovsk, que estabelecia a paz entre as duas potências
e pendurado no arame farpado, estava com as pernas
o fim do controle russo sobre Bielorússia, Estônia, Fin-
lândia, Letônia, Lituânia e Ucrânia.
A GUERRA DE TRINCHEIRAS
Nos primeiros meses de guerra, a movimentação de tro_
pas foi intensa. 0s exércitos alemães avançaram na
dire-
ção da Bélgica, que estava neutra em relação ao conflito.
Eles temiam ter que lutar simultaneamente em duas fren-
tes,afrancesaeamssa.
Para evitar a divisão de esforços, pretendiam ata_
car a França a partir da fronteira belga e ocupar paris
em poucos meses. A resistência belga e o rápido ataque
russo no /ronÍ oriental, porém, impediram o sucesso do
plano. 0 avanÇo das tropas germânicas foi contido pelas
forças francesas a pouco mais de cinquenta quilômetros
de Paris e iniciou-se uma ionga e dura guerra de trin_
cheÍras, que se arrastou por quase quatro anos.
As condições que os soldados enfrentavam eram
brutais. Entre 1914 e 1918, eles conviveram, nas trin-
cheiras, com ratos e insetos, contraÍram doenças e mor-
reram em combate. Enfrentavam bombardeios aéreos e
rajadas de metralhadoras, participavam de investidas
perigosas e, ocasionalmente, suicidas.
0 desânimo
eo desespero geraram diversas revoltas
entre a soldadesca. Muitas vezes, cadáveres de compa-
nheiros eram usados como escudos nas trocas de tiros.
Diversos relatos de combatentes expuseram a barbárie
da guerra. Um militar itaiiano anotou em seu diário:
"Ver, de repente, duas bombas explodindo a
cinco metros de você e aínda não saber se está
feri_
do. (Depoís do que parece ser uma eternidade, e a
uma distância infinita, ouvir a voz de um camarada,
também comprimido contra o chão, lhe perguntar,'
'Monelli, você está ,Estou
ferido?' veificando agora.,)
E então você acha que esse sentimento de graça é ilu_
sório. Em um ataque de fúria, o médico joga os pratos
do acampamento contra o inoportuno avião.,,
Florence Farmborough, enfermeira inglesa, descre_
veu com horror o que encontrou num campo de batalha:
268
ê
Capítulo 1 Guerra e revotução
§
i§
§
E
no Bra^
a leitura desse:
à 31.
a seguir:
"0s mortos ainda estavam ld, seus corpos no
mesmo lugar e posição de quando havíam morrido.
Encolhidos, estícados, com os rostos no chão. Aus_
tríacos e russos, lado a lado. Corpos mutilados man-
chando o solo. llm austríaco tivera a perna amputada
e seu rosto estava enegrecido e inchado. )utro tinha
o
rosto mutilado, umavisão horrível.llm soldado russo,
dobradas sob o corpo. Moscas infestavam as
feridas
abertas e cheías de vermes. Ainda bem que Anna e
Ekaterina me acompanhavam. Até elas estavam cala-
das, abaladas com o cenárío tanto quanto eu. Esses
'amontoados', poucas horss antes, tinham sido
seres
humanos, de carne e osso. Homens jovens,
fortes,
cheios devida. Avida é demasiadamente
t'ró.gi\.,,
Citaçôes: apud ENGLUND, p. A belezo e o dor: uno histório íntino
do prímeiro Guerra Mundial. São paulo: Companhia
das Letras, 2014. p.2OB-2O7 e 256-257.
Um massacre em meio à guerra
A vio]ência da guerra não se resumia aos campos de
batalha. No dia 24 de abril de 1915, o governo turco
desencadeou um brutal ataque aos armênios que viviam
nos territórios controlados pelo Império. intelectuais e
lÍderes políticos partidários da independência armênia
foram executados, as casas dos armênios foram quei-
madas. 0s homens eram eliminados, as mulheres eram
violentadas e deportadas, os idosos e as crianças foram
enviados a áreas desérticas ou confinados em prisões,
sem acesso a água ou alimentos.
As perseguições prosseguiram por cerca de oito
anos, vitimaram mais de um milhão de pessoas e provo_
caram a dispersão dos armênios. Os armênios e a maio-
ria dos historiadores utilizam a palavra ,,genocídio', para
descrever a ação repressiva e reivindicam ainda hoje,
junto ao governo turco, o reconhecimento de que
o epi_
sódio foi um massacre intencional e coordenado.
NOVAS ATIANÇAS E O FIM DA
GUERRA
A Itália, originalmente membro da TrÍplice Aliança,
não atuou militarmente ao lado de Alemanha e Áustria_
-Hungria. Manteve-se neutra até 1915, quando passou
a apoiar a Entente. 0s Estados Unidos também declara_
ram-se, no princÍpio, neutros e igualmente distantes dos
dois blocos em luta. Durante a campanha pela reeleição
em 1916, o presidente Woodrow Wilson (1856_1924)
reafirmou sua neutralidade e disse considerar indesejá-
vel tanto a vitória do militarismo alemão quanto o suces-
so do despotismo russo. Apesar disso, no inÍcio de 1917,
a ajuda financeira estadunidense aos paÍses da Enten-
te aumentou bastante e, em abrii daquele ano, o país
declarou guerra à Aliança. Oficiaimente, a decisão fol
uma resposta ao ataque de submarinos alemães a navios
estadunidenses que transportavam mercadorias para
a Grã-Bretanha. A entrada dos Estados Unldos na guer-
ra, no entanto, tinha motivos mais profundos: o temor
operários paralisaram as atividades de duas fábricas de
armamentos, em Berlim e Dusseldorf. No inÍcio do ano
seguinte, mais de 400 mil trabalhadores cruzaram os bra-
ços, exigindo, entre outros pontos,
paz imediata e restabe-
lecimento de liberdades democráticas, com o fim do esta-
do de sítio e a libertação dos presos políticos. Apesar da
violenta repressão, os trabalhadores sustentaram a mobi-
lização. 0s soldados e marinheiros que atuavam na linha
de fiente também reieitavam a continuidade do conflito

de que a supremacia alemã preiudicasse suas relações e, em mais de um caso, organizaram grandes deserções.
comerciais com os países do Leste europeu. Em B de agosto de 1918, um Srupo de soldados ale-
Outros países da América seguiram a decisão estadu- mães rendeu-se, sem lutar, às forças da Entente, que con-

nidense e aderiram à Entente. Brasil e Argentina ingressa-
ram na guerra em1917 e assumiram a responsabilidade
de controlar a circulação naval no Atlântico Sul, além de
contribuir para o abastecimento das forças que lutavam
na EuJopa. A guerra assumia definitivamente um cará-
ter mundial, seia pelos efeltos que provocava em territó-
rios bastante distantes da Europa, seia pela participação
de países de diversas partes do planeta.
A nova coniunção de forças da Entente contribuiu
seguiram, assim, ultrapassar a linha de defesa alemã e
avançar em direção à Berlim. Fragilizada pela iminente
derrota e pela reação interna, a monarquia alemã foi der-
rubada. Em novembro daquele ano, o novo Soverno repu-
biicano assinou um armistício com as potências inimigas.
i i'l=,I
.i iir
A Primeira Guerra fot o primeiro conflito a empregar

para o avanÇo das tropas fiancesas e inglesas. Ao mesmo ampiamente os avanÇos tecnológicos dos séculos XVIII

tempo, o esforço dos anos de guerra afetava a popula- e XIX: da produção fabril acelerada ao desenvolvimento
política, a fome, as cientÍfico de armas químicas, de novos meios de comu-
ção alemã, que sofria com a repressão
epidemias e as longas iornadas de trabaiho. Desde 1915 nicação e transporte a novos instrumentos de guerra,

ocorriam greves contra a guerra, e, em ianeiro de 1-917, os como o submarino, o tanque e o avião'

) rrNLÂNDrA / x
NoRurcn\ / '

Aliados da Entente
ESCOCIA ; ,

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í-^\\ Potências Centrais

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Russo da Entente
Dubrin .f/"*làY
cnrrs j S'"* \ Principais ofensivas
-;'/k:*s,l germânicas

I HOLANDA Progressão máxima

Lgndres OB& \, da Éntente
(leste 1 914,
oeste 1 91 8)

Progressão máxima
Kharkov

il:.:""s,,"5:h"#, das forças

germânicas
(oeste 914,

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FRANÇA ;)à^,.i:J",", nbeii-"t*rF;
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'Boíoedux -i-'tt^'-ff#üo#? nu"uc,uffi'- "--\í /* ãa""u Batalha

1- i-'*^gffi4Jr.rffi'"'\"r-;'o0",,.
;;Y.\., -r,{X*íÀ
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Batalha com mais

' ..-"'o'u"oo '', ^ f loú*t'Ã'"

de 250 mil baixas
* *#XbaÍoe,
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Países

Capital
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ORL,, nrany .-
,-- *á- eJ z\)(aLL!-.:
àd* "t+.§-as"-1r1, Ocôn\tántinootd
Ocónítantinopra
rs.Bareares sicília ffiolruffi\","^'lu
ALbAlm í5.;,,,o.,,
.càdu \ /-'ou'".tt.
.cib,artaí,GB) GRECIA / ttueÉnto oroMANo
N fonie: Flaborado cor
Jz ' - base em PARKER, G. Állas

s Creta ;99o. p. i25.

A Primeira Guerra MundiaI

-
 0 avião prestava-se a bombardeios ocasionais e,
sobretudo, ao reconhecimento do terreno em que se
desenvolveriam as lutas por terra. 0s veícuios blindados
permitiam ultrapassar áreas que estivessem sob coman-
do inimigo e romper trincheiras e barreiras militares.
0s submarinos alemães conseguiam disparar torpedos
a quase cinco quilômetros do aivo e, assim, destruir as
embarcações militares e civis britânicas, enfraquecendo
o comércio da potência riva1.
0 fascínio que a tecnoiogia assumira no decorrer
dos séculos anteriores ganhou nova feição. As máqui-
nas agora não se prestavam apenas ao conforto e à pro-
dução: serviam também para matar. O poeta italiano
Filippo Tommaso Marinetti QetO O++),que, em 19O9,
lançara o Manifesto futurista, admirava os novos inven-
tos e escrevia poemas de exaltação às metralhadoras e à
incrível velocidade da guerra.
Nem todos, porém, viam com bons olhos os rumos
que o desenvolvÍmento técnico assumia. O cineasta
estadunidense D. W. Griffith (1875-1948)viajou até o
/ronÍ francês para filmar a guerra e decepcionou-se ao
perceber que a rigidez das trincheiras e a letalidade dos
armamentos impedram o deslocamento das cavalarias
e as ações heroicas que haviam marcado as guerras do
século XIX. Muitos que antes enxergavam na tecnologia
a libertação dos homens agora percebiam sua capacida-
de destrutiva. 0 século XX mal comeÇava e iá corroÍa os
sonhos do século XIX.
A PAZ
No inÍcio de 1918, quando o fim da guerra ainda pare-
cia distante, o presidente estadunidense Woodrow Wil-
son apresentou, num discurso, os quatorze pontos que
ele lulgava necessários para a obtenção de uma paz ,,sem
vencidos, nem vencedores". Entre outros fatores, Wilson
defendia o direito de autodeterminação dos povos, a ine-
xistência de qualquer tipo de dominação estrangeira, a
Iiberdade de navegação, a redução drástica dos arsenais
militares ao mínimo necessário para a autodefesa e a for-
mação de uma associação de nações, para assegurar a
proteção recíproca e evitar novos conflitos armados.
Embora a proposta tenha sido bem acolhida pelos
iÍderes políticos da Entente, poucos deles acreditavam
que fosse viável. 0 último ano da guerra e a derrota
cabai da Alemanha fragilizaram a posição mediadora de
Wilson e facilitaram a construção de uma paz em que a
vitória da Entente fosse celebrada e a Aliança - especial-
mente a Alemanha - fosse duramente punida.
28 ' Capítu[o ]. Guerra e revolução
Após o armistÍcio de novembro de 1918, inicia-
ram-se os entendimentos para a elaboração de acordos
de paz. 0 principal deles foi o Tratado de Versalhes,
imposto à Alemanha e assinado em junho de 1919. EIe
determinava que os alemães devolvessem a Alsácia e a
Lorena à França (esses territórios haviam passado para
o domínio alemão no final da Guerra Franco-prussia-
na) e entregassem uma faixa de terra à polônÍa, permi-
tindo seu acesso ao porto alemão de Dantzig. O Tratado
ainda abolia o recrutamento militar obrigatório e limi-
tava as tropas alemãs, eliminando a artilharia privada e
os veÍculos biindados e aviões; exigia a desmiiitarização
da Renânla, principal região industrial alemã; retirava
as colônias e possessões alemãs na Africa e na Oceania;
impunha uma grande indenização a ser paga aos paÍses
cujos territórios havÍam sido invadidos pelas forças ale-
mãs durante a guerra.
Era a paz dos vencedores, que atribuía à Aiema-
nha toda a culpa pelo conflito. Os alemães indignaram-
-se diante dos termos do acordo, mas o governo republi-
cano não podia recusar assiná-1o: a desmobilização de
suas tropas e a profunda crise social e econômica impe-
diam qualquer ação armada. O acordo de paz gerou,
dessa forma, uma profunda insatisfação popular num
país arrasado, que comeÇava a se democratizar após o
fim do longo período monárquico. poucos anos depois,
alguns grupos políticos aproveitaram-se da sensação de
humilhação que o povo alemão sentira diante do Trata-
do de Versalhes para defender a ideÍa de que a Alema-
nha deverÍa se reestruturar militarmente e vingar-se -
um desses grupos foi o Partido Nazista.
0 fim dos innpérios
0 encerramento da guerra provocou uma ampla reor-
ganrzação territorial e política no centro e no Leste da
Europa. Essas regiões reuniam populações de origem,
língua, cuitura e religião diversas, com distintos pro-
jetos nacionais. 0 Império Áustro-Húngaro foi des-
membrado e Áustria e Hungria surgiram como paÍses
independentes. Tchecos e eslovacos, antes submeti-
dos ao Império Austríaco, uniram-se sob a bandeira
da Tchecoslováquia, que também incorporou a região
da Boêmia (antes pertencente à Alemanha).
0 Império Turco-Otomano foi dividido. Grande
número de turcos que habitavam a Macedônia foram
transferidos para a Turquia. Os armênios que viviam
na Turquia não alcançaram sua desejada autonomia e
continuaram sujeitos a condições precárias, persegui-
ções e ataques.
 -.1
faça',.
ÉrX ser, :,
caderno

(Fuvest-SP) 0s Tratados de Paz assinados ao fim da dicionamentos aos novos Estados do Leste europeu
Primeira Guerra Mundia[ "oglutínarom vdrios povos através dos Tratados das Minorias, o que criou con-
num só Estodo, outorgarom o alguns o status de'povos diçÕes de conftitos entre diferentes povos reunidos

estotois' e lhes confioran o governo, supuserom silencio'' em um mesmo Estado.

somente que as outros povos nocionalmente compoctos
(como os eslovacos no Tchecoslovóquio ou as croatos e
eslovenos no lugoslóvio) chegossem a ser porceiros no
governo, o que noturalmente nõo aconteceu e' com iguol
orbitroriedade, criuram com os povos que sobrarom um
terceiro grupo de nocionalidodes chomadas minorias,
ocrescentondo ossim oos muitos encorgos dos novos
Estados o problemo de observor regulamentos especiois,
impostos de fora, poro umo porte de sua populoçõo'
[...] Os Estodos recém-criados, por sua vez, que hovion
recebido o índependência com o promesso de pleno
soberanio nacíonol, acotodo em igualdade de condiçÕes
com 0s noções ocidentais, olhavom os Trotodos das
Minorias como óbvio quebra de promesso e como provo
de discriminoçao."
ARENDT, Hannah. Ás orígens do totoLitorismo'
São Pauto: Companhia das Letras, 1999'
A alternativa mais condizente com o texto é:
a) após a Primeira Guerra, os Tratados de Paz estabe-
[ecidos so[aparam a soberania e estabeleceram con-
b) o surgimento de novos Estados-nações se fez res-
peitando as tradições e ínstituiçÕes dos povos antes
reunidos nos impérios que desapareceram com a
Primeira Guerra Mundiat.
c) os Tratados de Paz e os Tratados das Minorias resta-
beleceram, no mundo contemporâneo, o sistema de
dominação caracterÍstico da Idade Média.
apesar dos Tratados de Paz estabelecidos depois da
-i) Primeira Guerra terem tido algumas características
arbitrárias em relação aos novos Estados-naçÕes do
Leste europeu, o desenvolvimento histórico destas
regiÕes demonstra que foi possível uma convivência
harmoniosa e gradativamente ocorreu a integração
entre as minorias e as maiorias nacionais.
e) os Tratados de Paz depois da Primeira Guerra conse-
guiram satisfazer os vários povos do Leste europeu.0
que perturbou a convivência harmoniosa foi o movi-
mento de refugiados das revoluções comunistas.
â DL/SPi H7lH8/He
â conforme tabelas das páginas 8 e 9.

e
0 proieto da Grande Sérvia, estopim da
Primeira Guerra, não se cumpriu, mas Sér- I
ã
via, Croácia e Eslovênia associaram-se num só ffi Novos países
@ Ren ània desmilitarizada

reino, que posteriormente recebeu o nome de ffi AIsá"iu-Lo,enu {ganho francês)

Iugoslávia. ! E"tudo do surre

[.! Sul doTirol e Áustria (ganhos italianos)
Uma nova Europa emergiu da Guerra, com
clara hegemonia de França e Grã-Bretanha,
Iigadas política e militarmente aos Estados Uni-
dos e à frente da Liga das Nações, organização
Mar cio
internacional oficialmente destinada à preser-
vação da paz.

A guerra e a sociedade europeia

O saldo da Primeira Guerra Mundial foi
sinistro: cerca de dez milhões de mortos, mais
de 40 milhões de inváiidos. Para a geração
que acompanhou o conflito, a palavra "paz"
era usada como sinônimo de "antes de 1914".
.rq
0s tratados do final da guerra proporcionaram
ue" .§
Mar Medileránêo
uma paz bastante precária, dado o desequilí-
-&j
brio interno do continente, a insatisfação alemã
Fonte: Etaborado com base em VIDAL-NAQUET, P.; BERTIN, lÍ/os áretórico. Lisboa; cÍrculo
e a instabilidade das novas fronteiras no Leste.
J.

de Leitores, 1990.

q.
A Primeira Guerra Mundial E

t
 Para Freud, a civilização requereria o domínio dos ins-
tintos agressivos dos seres humanos. por meio da fami
lia, do sacerdote, do professor e da polÍcia as regras e res-
trições à nossa natureza animal seriam impostas. No
entanto, todos os esforços no sentido de dominar esses
instintos agressivos não haviam tido muito êxito.
Também ruíra a crenÇa nas maravilhas da tecnolo-
gia e em seu caráter redentor e libertador. Não se conhe-
ciam ainda as grandes armas de destruição de massa -
como as bombas atômicas, utilizadas apenas na década de
1940, durante a Segunda Guerra Mundial -, mas a amos-
tra da Primeira Guerra iá havia extirpado o sonho de que
as invenções tecnológicas implicassem melhoria da con-
dição humana.
Outra ilusão do século XIX - a de que a Europa repre-
sentava a luz da civilização e a garantia do futuro promis-
sor, contra as trevas da barbárie -
mostrara-se igualmen_
te falsa. Nenhum grupo do passado ou de outra parte do
mundo havia agido de maneira tão selvagem quanto as tro-
pas que cortaram o continente europeu entre 1914 e 191g.
0s tempos do pós-guerra tampouco pareciam promis-
sores ou permitiam quaiquer visão otimista do futuro: a
crise financeira afetava boa parte do Ocidente e a ira dos
que se lulgavam humilhados fermentava na Alemanha e
em outros países derrotados, insuflando o nascimento de
Símbolos da modernidade
A Estátua da Liberdade foi um presente do
governo francês por ocasião do centenário da
índependência dos Estados Unidos, em 1876.
Liberdade foi uma das palavras mais repetidas
desde o século XVIII. A Torre Eiffet, inaugura-
da na Exposição Universal de 1889 em paris no
centenário da Revolução Francesa, é um monu-
mento à sociedade industria[. As duas imagens
são símbolos da chamada "civitização ocjden-
ta[", que produziu a Prjmejra Guerra Mundia[.
Identifique os principais focos de tensão e conflito
que contribuíram para o inÍcio da primeira Guerra
M undia [. o DL/cF/sp/cA I H7 IHBI Hs lHt5
Caracterize as dificuldades da guerra de trincheiras
a partir dos relatos de pessoas que dela participa-
ra m. â DL/cF/SpicA/H1 I H2l Hlll H14
Justiíique a afirmação: "O fim do primeiro
Guerro
ocorreu devido às dificuldodes militores e aos confLi-
30 Capítulo 1 Guerra e revolução
lideranças políticas agressivas e defensoras de mais Iuta e
mais sangue - Adolf Hitler, que havia nascido na Áustria
e servido nas tropas alemãs durante a primeira Guerra, é
o melhor exemplo.
0 médico Sigmund Freud (1856-1939), também aus-
trÍaco, assistiu à desilusão e ao crescimento do ódio no
pós-guerra e, em 1930, diagnosticou o principai proble-
ma enfrentado pelo Ocidente: um " mal-estar na civiliza-
çâo". Para ele, havia uma inevitável tensão entre as pul-
sões humanas e as restrições impostas pela civilização.
A cultura (termo que Freud identificava ao de "civiiiza-
ção'') exigia o respeito cada vez mais estrito às regras
sociais, reprimindo os instintos irracionais e agressi-
vos, e transformando-os parcialmente em sentimen-
to de culpa. Em muitos casos - a primeira Guerra havia
mostrado bem - a agressividade natural não era contida
pelas convenções culturais e se expressava intensamen-
te, provocando destruição. Passada a guerra, era neces-
sário reafirmar os valores da civilização para impedir
que a irracionalidade prevalecesse.
Mesmo que o diagnóstico de Freud fosse correto,
seu alerta não foi ouvido. A Europa de 1930 já convivia
com um Partido Nazista cada vez mais forte, com os fas-
cistas italianos no poder e estava a menos de dez anos
de uma nova guerra total, e ainda mais violenta.
-
= 9_
ú
&
-
=
e
Estátuq da Liberdode, anônimo. Torre Eiffel, Exposição
Nova York, Estados tlnidos, 1900. unive rslt' turt::.,lrrL!:.'. r-3-rr:
/-ã\-
â conforme tabelas das páginas 8. r
qry,t
/.,;J:+,Nl
Íos sociors internos por que o Alemanho passlva,'.
o DL/CF/5picAi H6/H H8/H10/H13/H1s
Compare a visão da tecnologia hegemônica antes da
Primeira Guerra com a visão predominante depoís
deta. o DL I cF I sp I Ht6I HtT I Hls
Explique a noção freudiana de "mat-estar na cjviti-
zaçã0". â DL/cFlsp/H1iH23
1; g.rr,,",, :r:, ,rilrele-r clL e cieia pai-ilciparam. Para ianto, íecorra a [embranças de um possíveI partlcipante da guerra - os registros podem ser
rl1p,i;r1,,:. I.rci,;s desienCent-^s delc, trabalhanclr:-se corn hisiórra oi-ai (veja-se texto sobre histórra orat* íããê:::t'r}:. )

Pocle ser rnteressante consultar os infográfi-

Um Outro Olhar cos organrzados por um iorna[ista, que, cem

anos depois do inÍcjo da guerra, visjtou áreas
envotvidas no coníLjto. Disponívet em: http://
goo.gt/yxM-i34. Acesso em: 30 abr.2016. Vale a pena também pedir o auxítio
oo(a) professor(a) de Língua Portugir-"sa na aná[ise e inierpretação dos iextos

A EXPERIÊNCIA DO HORR0R :J.,:;:ili:,',:?i:;;J,:i?;,:'.Ji',deregistropossÍveideimaexperiênciavivi'

O escritor Ricardo Pig[ia anotou, em seus diários de 1960, riam que a guerra terminasse, me disse, mas ninguém sabia
conversas com o avô que havia Iutado nas tropas itatia- como fazer para colocar um fim neta.0 demoníaco, me disse,
nas durante a Prímeira Guerra e, anos depois, vivendo na é que todos comeÇamos a compreender que as armas que
Argentina, mantinha [embranças e conservava documen- usávamos eram tão mortíferas que nenhum de nós estava
tos relacionados ao conflito. preparado para suportá-[as. E as armas, por si sós, não iam
deter a matança. Cavávamos trincheiras que se inundavam e
"Passei uns dias em Adrogué com o avô Emilio.
depois cavávamos uma segunda fiteira de trincheiras e uma
Pegamos um carro e fomos ao Parque Pereyra Iraola para
terceira fiteira. Mas era inútiI porque, de tempos em tempos,
tomar um pouco de ar.0 avô está sempre de bom humor e
tínhamos que sair em campo aberto. Fez uma pausa: para
faz brincadeiras sobre si mesmo e sobre o resto do gênero
morrer, disse."
humano. A experiência da guerra, tão distante, persiste nele
PIGLIA, R. Los diÓríos de Emilio Renzí: ofios de formación.
como um sonho sonhado na noite anterior. Iguatmente con-
Barcetona: Anagrama, 2015. p.77-78,79, Bo.
fuso, iguatmente sem sentido, ele tenta, de atguma forma, (traduzido petos autores)
construir uma versão coerente. 0 vivido divide-se, para ete,
em duas etapas: o ano que passou na frente, onde foi feri- Ricardo Pigtia (1940-), escritor, ensaísta e diretor de
do e onde viu de perto o horror, e o tempo em que esteve cinema, é um dos ma'is renomados inteIectuais argentinos da
atualidade, com uma obra extremamente diversificada.
lotado no escritório dos correios do Segundo Exército. Foi
aí que teve consciência do que acontecia. Era encarrega-
do das cartas que deviam ser enviadas aos familiares dos =
=
soldados mortos, e também da organização dos papeis e
dos objetos pessoais que eram encontrados na mochita das
vítimas, mortas em combate. Minha opinião é que foi esta
E
segunda experiência que Ihe deu uma visão totaI sobre a
guerra e seu inusitado e crue[ desenvo[vimento."
' [...] 0 que ele chama de'o arquivo' é uma coteção desor-
denada de pastas e caixas com materiais diversos, relacio-
nados à campanha ita[iana na Primeira Guerra. Quando lhe
pergunto como os conseguiu, me responde: 'Todos estavam
preocupados demais com o trabatho de sobreviver nas trin-
cheiras para que se preocupassem com os documentos e os
papeis que eu subtraía para que não se perdessem."'
"Longa conversa com o avô sobre o tema mais recorren-
te nas cartas dos soldados mortos.'Todos anunciavam o fim
próximo da guerra', me disse, e comeÇou uma espécie de [ita-
nia, estaremos juntos no Nata[, esperem-me para a prÓxima Alegoria da guerra, Giuseppe Scalarini. Cartaz
colheita, a guerra não ultrapassará o fim do verão. Todos que- antimilitarista italiano, 1914.

â conforme tabelas das páginas 8 e 9.

Reteia os fragmentos de cartas e diários de partici- Explique a afirmação: "A experiência do guerra, too dis
pantes da Primeira Guerra, citados no capítuto, e os tante, persiste nele como um sonho sonhodo na noite
retacione ao texto acima. onterior. Igualmente cont'uso, iguolmente sem sentído, ele
§ DL/CF/sP/CA I HI I H2l H4 I Hll I H14 tenta, de olguma forma, construír umo versão coerente."

Por que o narrador acredita que o avô sô"teve cons- â D L/cF/s P/CA I H7l Hz I H3

ciêncio do que ocontecio" quando passou a atuar no Como o avô do narrador analisa a re[ação dos sotda-
escritório dos correios? dos com as armas que etes maneiavam?
§ DL/cF/SP/H1lH2lH21 § DL/CF/sP/cA I H16 lH17 I H28

A Primeira Guerra MundiaI

 arl Marx e Friedrich Engels publicaram o Manifesto Comunista
"Um espectro
em 1848. Logo na abertura do texto, afirmavam:
ronda aEuropa- o espectro do comunismo"' No entanto'
nenhum
pudesse ocorrer num
dos autores supunha que a revolução proletária
paÍs agrário e pouco industrializado' 0u seia, o espectro rondava
a

mas esperava-se que sua transformação em experiência hisió-

Europa,
com
rica deveria acontecer, primeiramente, em paÍses industrializados,
movimentooperárioorganizad.oeCapazdeconceberconscientemente
suas ações políticas e armadas.
A Rússia do princípio do século XX era o oposto disso'
Vivia sob um
governava
regime monárquico rigidamente centralizado, em que o czar
autoridades
com poderes plenos e mantinha grande proximidade com
pouco organizados e
religiosas. BOo/o da população eram camponeses,
vivendo em condições Precárias.
ocorreu
Foi exatamente na Rússia, porém, que, pela primeira vez'
proletária vitoriosa e se implantou um regime comu-
uma revoiução
nista. Num texto publicado em 19o2, o líder socialista vladimir
Ilitch
Limpando a Terra Ulianov (Lênin) buscou conciliar o pensamento de Marx e Engels com a
perguntava:
A imagem russa de 1920 mostra Lênin circunstância histórica vivida pela Rússia. Já no título, ele
varrendo reis, religiosos e capitalistas, e " Que fazer?" para tornar possível a revolução proletária no paÍs' E res-
simbotiza o trabalho potítico e mihtar da
pondia: a revoiução deveria ser liderada por uma vanguarda revoiucio-
revoIução-
nária, que orientasse e conduzisse os trabalhadores' mostrando o rumo
a
para o fim do czarismo e para a construção de um regime comunista'
o_
Oconceitodevanguardaeraorigináriodovocabuláriomilitar
(avant-gar-
francês e indicava aqueles que iriam à frente das tropas
migrado pala o
de), abrindo caminhos:.Já no século XIX, o termo havia
mundodapolÍtica,comoumareferênciaaquemorientavaosdemais
sentidos
na busca de alternativas e soluções. Lênin utilizava os dois
guia político e
do termo: a vanguarda revolucionária deveria agir como
como liderança armada.

A REVOLUçÃo DE 190s
episódios
Desde meados do século xIX, a Rússia assistiu a diversos
monárquico dos czares'
de rebelião e a ações armadas contra o regime
Diversos grupos atuaram nos campos do país' Um deles'
chamado "Terra

e Liberdade", defendia a revolução camponesa

Tm Jkmn eqfflllllET
3etm0 0T l#f;frIlÍ.
Camarodq Lênin limpo o lixo do
Viktor N. Deni. Litografia cotorida,
7920.
como forma de libertar os
trabalhadores do controle aristocrático'
Outro grupo, conhecido como "Vontade do Povo"' recorreu
a ações
II'
terroristas individuais e assassinou, em 1881, o czaÍ Alexandre
Terro,
tendosidoposteriormentedizimadopelaviolentarepressãopolíticado
(1812-
Estado russo. 0 jornalista e pensador russo Aiexandre Herzen
a comuni-
1B7O) identificava, em artigos publicados no iornal Kolokol'

32 Capítulo 1 Guerra e revotução

dade rural como unidade básica de produção socialista
e previa que a revolução socialista Íussa se iniciaria no
campo. Nicolau Tchernitchevski (1828-1889) foi ainda
mais longe e defendeu a expropriação das proprieda-
des rurais particulares e sua transformação em pro-
priedade do Estado, que as distribuiria às comunida-
des rurais para que elas organizassem autonomamente
a produçã0.
Gradualmente crescia a disposição revolucioná-
ria e, embora ainda lhe faltasse articulação e organi-
zação po1ítica mais amplas e eficazes, ampliavam-se
a percepção de que o regime czarista aproximava-se
do fim. Lênin discordava de muitas ideias dos popu-
listas, a quem considerava utópicos, mas endossava o
princípio da revolução camponesa socialista e o defen-
deu durante um congresso do Partido Social-Democra-
ta russo, em 1903.
-.,,'-'
:.,:,'.
'..
' ,,,i '!: .r r :: ..
A maioria dos participantes do evento o apoiou e
seus partidários receberam, desde então, o nome de
bolcheviques ("maioria", em russo). 0s demais mem-
bros do partido (chamados de mencheviques - "mino-
ria", em russo) acreditavam que era inviável realizar a
revolução proletária sem antes aprofundar o desenvol-
vimento capitalista no país, daÍ defenderem a necessida-
de de uma revolução democrático-burguesa como está-
gio intermediário antes da implantação do socialismo.
Esses debates teóricos ocorriam em meio a uma
crise po1ítica e econômica profunda, agravada pela guer-
ra russa com o Japão, entre 1904 e 1905, pelo controle
da Coreia e da Manchúria. 0 conflito externo exauria as
finanças, dificultava o acesso a produtos básicos e colo-
cava soldados e marinheiros em condição
risco, dada a patente superioridade militar iaponesa.
Dentro da Rússia, explodiram revoltas que contes-
tavam a guerra e a liderança do monarca. No início de
1905, uma marcha pacifista foi atacada pelas forças do
czar, que dispararam tiros contra a multidão, matando
centenas de pessoas. 0 massacre provocou nova onda
de greves e a criação, em São Petersburgo, do primeiro
soviete - associação de operários, com a finalidade de
promover auxíiio mútuo aos membros durante o perío-
do de paralisação.
Militares de baixa patente aderiram aos protes-
tos e, na metade do ano, os marinheiros do encouraça-
do Potemkin se sublevaram contra as condições de vida
e trabalho nas embarcações: alimentação estragada e
insuficiente, jornadas extenuantes de trabalho, castigos
físicos, autoritarismo dos comandantes. 0s marinheiros
foram reprimidos com violência.
i:, -'l,t i r1,!,i-:. i, .,!_ .-'ii ti,r.::].'i"
Face ao agravamento da crise econômica, os setores libe-
rais burgueses também se mobilizaram contra a guerra
e organizaram-se no Partido Constitucional Democra-
ta. A derrota militar e a assinatura da paz com o Japão,
em setembro de 1905, desmoralizou ainda mais o regi-
me do czar Nicolau Ii, que, diante das pressões, convo-
cou a Duma (parlamento), sugerindo, com tal medida,
que aceitava maior participação política da sociedade.
A estratégia do czar visava também atenuar a mobili-
zação revolucionária interna e demonstrar a empresá-
rios estrangeiros que ele mantinha o controle polÍtico e
militar do país. No final do ano, investidores franceses
ampliaram o ingresso de capitais e suas atividades na
Rússia, acelerando a recuperação econômica e garantin-
do o apoio externo que o czar buscava para restabelecer
seu controle absoluto. A repressão polÍtica intensificou-
:'
se, a Duma foi esvaziada, tornando-se órgão meramente
consultivo e submetido ao czar, os sovietes foram supri-
midos e a censura foi instaurada.
Mesmo sob repressã0, as mobilizações populares
persistiram até o início da Primeira Guerra Mundial, em
1914. A maior parte da população apoiou a iniciativa béli-
ca, mas o arcaísmo das forças armadas russas, que já fica-
ra demonstrado durante a Suelra contra o Japão, impediu
que o país conseguisse vitórias slgnificativas nas bata-
lhas contra as bem equipadas e modernas tropas alemãs.
Até o início de 1917, mais de um milhão e meio de solda-
dos russos haviam morrido na guerra, outro tanto deserta-
ra e muitos batalhões sofriam com a escassez de alimen-
tos. 0 país enfrentava uma situação interna caótica, com
crise de desabastecimento, colapso nos transportes e nas
deo extremo comunicações e reduzida capacidade industrial, sobretu-
do no setor siderúrgico, base da produção de armamentos.
Cada vez mais clamava-se pelo fim do conflito.
;-.'',; ]."
As revoltas voltaram a se intensificar e o czarismo, mais
uma vez, surgia como o grande responsável pela penú-
ria enfientada pela maior parte da população. No dia 23
de fevereiro de 1917 (pelo calendário juliano, utilizado
na Rússia da época), estourou a chamada Revolução de
Fevereiro: um coniunto de protestos, Sreves e subleva-
ções, que acabou por derrubar o czar. A Duma assumiu
o comando do paÍs, encerrando o regime monárquico
e o poder da família Romanov, que Sovernava a Rússia
desde o início do século XVII. Instalou-se um Soverno
provisório, liderado, nos primeiros três meses, pelo prín-
cipe Lvov lrAOl rOzS) e, depois, pelo menchevique Ale-
xandre l(erenski (1881-i970).
A revolução socialista na Rússia
 0 obf etivo dos mencheviques era a aceleração do ram a liderança da revolução que, nos primeiros dias de
desenvolvÍmento capitalista no país. Para tanto, propu- novembro (final de outubro, pelo calendário juliano) der-
nham reformas que permitissem a modernização econô- rubou o governo e assumiu o comando da Rússia.
mica e industrial e atraíssem mais investimentos estran-
"0 Governo Provisório foi deposto; a maioría de
geiros. Justamente para aprofundar as relações com as
seus membros esta preso. 0 poder soviético propora
potências capitalistas, os novos governantes não aten-
umo paz democratica imediata a todas as naçoes. Ele
deram ao pedido popular e mantiveram as tropas russas
procedera à entrega aos comitês camponeses dos bens
na Buerra. Um documento oficial, datado de 6 de marÇo,
dos grandes proprietarios, do Coroa e da lgreja [...].
afirmava:
Ele estabelecera o controle operario sobre a produção,
"0 governo [...] De sua parte, fara tudo para prover garantirá a convocaçao da Assembleia Constituínte
o exército do necessario para levar a guerra até avÍtorio para a datamarcada [...], garantirá atodas as naciona-
final.0 governo consíderara como sagradas as alianças lídades quevivem na Rússia o direito absoluto de dispo-
que nos ligam às outras potências e respeitaráfielmente rem de simesmas.
os acordos concluídos com nossos aliados." 0 Congresso decide que o exercício de todo o

Apud, FERR0, M. A revoluçoo russo de 1911.

poder províncías é tronsferido para os sovietes
nas
São Paulo: Perspectiva, 1974. p. 108-110. dos deputados, operários, camponeses e soldados,
que terao de assegurar uma dísciplína revolucionóLria
Ao mesmo tempo, uma nova constituição comeÇou
perfeita. 0 Congresso dos sovietes está persuadido de
a ser elaborada, mas o controle territorial e polÍtico peio
que o exército revolucionario sabera defender a Revo-
governo provisório era insuficiente para impedir o sur-
luçao contra os ata.qLLes imperialistas."
gimento de novas revoltas e de organizações paralelas
FERR0, N4. op cit. p.126.
de poder, como os sovietes, que proliferavam pelo país.
0 novo governo trocou o calendário juliano pelo gre-
goriano. 0 Estado e a Igreja foram separados, assegurando
A RHVütÍ,tiÇA* Eü§"CFã§VIQUX a laicidade da esfera pública. Com a assinatura, em maio
Em abril de1917,Lênin conclamou a luta contra o governo de 1918, do Tratado de Brest-Litovsk, a Rússia retirou as
provisório: "Todo o poder aos sovietes". Para o lÍder bolche- tropas que lutavam na Primeira Guerra Mundial. Os con-
vique, as tarefas básÍcas eram: assegurar a distribuição de flitos internos, entretanto, prosseguiam. Os setores polí-
pão para a população faminta, retirar-se da guerra, nacio- ticos e sociais que releitavam a revolução sociaiista dos
nalizar os bancos e realizar ampla reforma agrária. bolcheviques organizaram-se militarmente no Exército
Com o controle da maioria dos sovietes e um partido Branco para lutar contra o novo regime - que se defendia
com quase 600 míl membros, os bolcheviques assumi- com o Exército Vermelho, liderado por León Trótski.

te rãtU i.l e ii:le I i.i o p il i'

I i t al o a iIll r-r 5 t-irc ;-r p I o5.

História Literatura Come 4

qnonds
"Come ananás, mastiga perdiz.
Teu dia está prestes, burguês.
(lech ononoci. riobtchicov jui,

Dienh tvoi posLiédnii prihódit, bur jui.)

'Come Ananás...' é um exemplo
de poesia de luta. ,Jornais dos dias da
Revotução de 0utubro noticiaram que os
marinheiros revoltados investiam con-
tra o Pa[ácio de Inverno cantando esses
versos. É fáciI compreender sua popula-
ridade: o dístico incisívo, de ritmo tão
martetado, à feição de provérbios rus-
sos, fixava-se naturalmente na memória
e convidava ao grito, ao canto."
Homens e mulheres acompanhando soldados que aderiram à causa
SCHNAIDERf4AN, B. et at. Moiokóvski - Poemos.
bolchevique durante a revolução. Moscou, c. !911.
5. ed. São Paulo: Perspectiva, f992. p. f9.

34 eapítulrl X Guerra e revotução


A UNIAO SOVIETICA
A guerra civil, entre brancos e vermelhos, prolongou-se
por quatro anos e terminou com a vitória bolchevique.
Aiém dos russos brancos, os bolcheviques eliminaram
resistências anarquistas: o Exército Vermelho massacrou,
por exemplo, o Exército Negro de Nestor Makhno (1BBB
-1934), que derrotara os russos brancos na Ucrânia e recu-
sava submeter-se ao controle do Partido Comunista.
Durante o conflito, Lênin implantou o chamado
comunismo de guerra, que consistia na completa cen-
tralização da produção, que era confiscada pelo Esta-
do e distribuída entre a população. Com o fim do confli
to interno, novas medidas econômicas e políticas foram
tomadas, com o propósito de reestruturar a abalada eco-
nomia e implantar o socialismo. 0 Estado assumiu gra-
dualmente o controle da produção e tornou-se o único
empregador. 0correram expropriações e distribuições
de propriedades rurais e urbanas, Iimitou-se a posse de
bens pessoais ao essencial, a indústria foi nacionalizada.
Ainda em 1921, Lênin implantou a Nova Política
Econômica (NEP), que durou sete anos. 0 governo man-
tinha o comando financeiro e o gerenciamento geral da
economia, mas autorizava o restabelecimento parcial da
propriedade privada, para acelerar a produção e propoÍ-
cionar um ctescimento econômico mais rápido.
Proposta: Pode ser interessante discutir com os estudantes o con-
ceito de vanguarda, iermo de origem mititar que migrou para o cam-
O partido como vanguarda
0 Partido Bolchevique desempenhou o pape[ de van-
guarda revolucionária, que, segundo Lênin deveria
guiar a sociedade até o socialismo. Depois da conquis-
ta do Estado, o partido passou a ser controlado por um
grupo restrito de po[íticos. 0s que não se adequavam
às diretrizes desse grupo ou não respeitavam a estrei-
ta disciplina e hierarquia interna eram expurgados. 0s
expurgos comeÇaram logo depois da revotução e, em
muitos casos, representaram prisã0, exítio, internação
em campos de trabathos forçados ou a morte.
o
o Por que é que, em todos estes países, a contrar'
= -Rússia, o proletaríado foi paralísado pelo movimen-
Terceiro Congresso dos Sovietes. Palácio Tauride,
Petrogrado, ianeiro de 1918.
po cla poiítica e, depois, para o terreno da cuttura.0(A) professor(a) de Artes pode participar
do debate, indicando alguns movimentos artísticos que se apresentaram como vanguardistas.
Pode, arnda, propor uma reftexão sobre a pertinência ou não do uso do termo nos dias
8m1922, as diversas regiões do antigo império cza-
rista passaram a ser denominadas ünião das Repúblicas
Socialistas Soviéticas (URSS). A liderança política fica-
va a cargo do Partido Bolchevique, transformado em Par-
tido Comunista Russo. 0s delegados partidários eram elei
tos regionalmente para compor congressos que, por sua
vez, definiam o Comitê Central, responsável pelo coman-
do da polÍtica e dos assuntos governamentais. 0 Politbu'
ro - núcleo principai do Comitê - gradualmente assumiu
maiores funções, isolando-se no poder e compondo uma
ampla estrutura burocrático-administrativa.
Divergências e disputas
0s poucos anarquistas que sobreviveram aos massacres
czaristas, à guerra civil e à repressão bolchevique tam-
bém temiam os rumos centralizados do novo regime. Em
1920, Piotr Kropotkin (1,842-1921,) escreveu duas cartas
a Lênin, alertando para o risco do fortalecimento excessi
vo do paitido e do autoriiarismo crescente no paÍs.
"Mesmo que a ditadura do partido fosse a tática
adequada para assestar um golpe no sistema capitalis-
ta [...], de qualquer modo é danosa para a criaçao de
um novo sistema socialista. 0 que é necessário sôo ins-
tituiçÕes locais, forças locais; mas elas não existem. Em
vez disto, onde quer que se olhe, só seveem pessoas que
não sabem nada davida real e que cometem os maiores
erros, que depois sao pagos com milhares de vidas e a
destruição de dístritos inteíros. [...]
[...] sem uma organizaçao a partir de baixo dos
camponeses e operórios, por si mesmos, é impossível
co nstruir uma nov a v íd a. "
Piotr Kropotkin. In: TRAGTENBERG, Maurício. (0rg.). Iextos
escolhidos. Porto Ategre: L&PM, 1987. p.177-t81.
Algumas críticas chegavam também do exterior.
Rosa Luxemburgo, que lutava peia revolução socialista
na Alemanha e participara ativamente das mobilizações
de 1918 pelo fim da guerra, reclamou da falta de apoio
bolchevique à revolução em outras partes da Europa:
"Desde 1905, a Polônia e os países baltícos eram
os focos mais poderosos e seguros da revolução, e o
proletaríado socialista teve nela um papel exemplar.
revolução triunfou repentinamente? Desligado da
to nacionalista e entregue à burguesia nacional dos
países limítrofes. Contrariamente ao espírito de uma
autêntica política internacional de classe, que aliás
eles defendiam, os bolcheviques não se esforçaram por
unir forças revolucionárias em todo o terrítório do
as
império numbloco compacto [...]"
LUXEN4BURG0, Rosa. A revolução russo. Lisboa; Utmeiro, 1975. p. 5-6.
*-
atuais. '
Ãr
A revoIucão
-'--- r-- socia[ista
-- na Rússia
I
§
§
 A morte de LênÍn, em1924, abriu uma disputa pelo
poder político na União Soviética e acentuou o isolamento
soviético. De um iado, Josef Stálin (1878-1953), que cons-
truiu sua liderança e força basicamente dentro da máquÍ-
na partidária; de outro, León Trótski (1878 1953), líder
do Exército Vermelho e principal comandante militar da
revolução. Eles divergiam, sobretudo, quanto ao caráter
que a revolução socialista deveria assumir. Stálin defen-
dia o "socialismo num só país e que a União Soviética
se fechasse para se fortaiecer, investindo prioritariamen-
te na industrialização constituição de um forte apara-
e na
to militar. Trótski afirmava que a meihor forma de defen-
der a revolução era expandi-la para outros povos e paÍses:
a "revolução permanente". 0 grupo de Stálin prevaleceu
e Tróstski, perseguido pelo opositor, foi forçado a se exilar.
üs planms qxnínquenaís
A partir de 1928, Stálin eliminou a NEP e implantou o pri-
meiro de uma série de planos quinquenais - planificação
que estabeiecia metas e prioridades da produção agrícola
eindustrial para um período de cinco anos, com o objetivo
de potencializar o crescimento econômico.
0 primeiro período, atê 1932, pretendia criar os fun-
damentos da economia socialista, com a coletivização
da agricultura e o estímulo à indústria pesada, à produ-
A propaganda stalinista
O stalinismo recorreu regularmente à propaganda para
cetebrar o trabatho e o valor do socialismo. Ela também
era empregada na glorificação do líder, apresentando-
-o como homem de grandes qualidades, pai e guia dos
soviétícos na busca de um futuro promissor. Ele gosta-
va de ser tomado como exemplo de pessoa ativa, enér-
gica, rigorosa, discreta na vestimenta e atheio a luxos.
As imagens divutgadas sempre o mostravam com sem-
blante sereno, vigi[ante, olhando para a frente. O artis-
ta Gustav Klutsis desenvolveu a técnica da fotomonta-
gem e o regime a adotou rapidamente. por meio do pro-
cedimento de "cortar e colar", a figura do líder aparecia
associada ao avanÇo industria[, às conquistas esporti-
vas e bélicas, a [emas, cores e símbolos oficiais. A foto-
montagem ajudou, ainda, a atterar imagens históricas.
Em foios da época da revo[uçã0, por exemplo, as figuras
de antigos líderes expurgados eram apagadas ou troca-
das por imagens de outras pessoas.
Sfá/ln, Gustav Ktutsis. Cartaz/fotomontagem, 1932.
=
E
i

ção de energia e de armamenios, à eletrificação e ao setor

de transportes, sobretudo ferroviário. A baixa produção
de bens de consumo provocou forte desabastecimento
no comércio, inclusÍve de itens de vestuário e uso cotidia-
no. A maioria das pessoas dispunha de apenas um par de
sapatos e as roupas de todos se assemelhavam. Nos cam-
pos, o Ímpacto do plano quinquenal foi maior. A coletivi
zação da produção implicava a junção de terras, rebanhos
e instrumentos de trabalho. A adaptação dos trabalhado-
res foidifÍcil: muitos preferiam abater seus animais a cedê-
-los às cooperativas de campones es (kolkhozes) ou às
propriedades rurais do Estado (sovkhozes) e rejeitavam
as novas técnicas e máquinas introduzidas na produçã0.
0 regime, por meio do Partido, combateu a resistência dos
ü papel do Estado e o trabalhm
camponeses, matando ou deslocando milhões de pessoas 0 regime soviético implantou uma rigorosa ética do tra-
para campos de trabalhos forçados e áreas industriais. balho. Todos deviam dedicar-se à produçã0, e o bom
0 segundo plano quinquenal (t933-r937) completou desempenho no trabalho era identificado à adesão ao
o processo decoletivização da agricultura e ampliou ainda novo modelo de sociedade. inúmeras campanhas ofi-
mais os investimentos na indústria, que intensificou a ciais enfatizavam a lustiça social representada peio
produção de metais e armas e passou a voltar-se também socialismo e exigiam compromissos e sacrifícios dos tra-
aos bens de consumo. Quando o país entrou na Segunda balhadores na construção da nova ordem. A baixa pro-
Guerra Mundial, em 1941, o terceiro plano estava em exe- dutividade de uma indústria ou setor e as discordâncias
cução e os resultados dos dois primeiros eram notáveis: a em relação às ordens vindas do Partido eram encaradas
produção de aço crescera quase cinco vezes, a extração de como traição nacional. Diversos gerentes e administra-
carvão trÍplicara e a União Soviética havia se tornado uma dores foram ievados a julgamento, acusados de sabota-
potência industrial e militar. rem a produção, pois as fábricas em que trabalhavam
não haviam alcançado as metas estipuladas.

36 eapítu{o I Guerra e revolução

 Frrofr-.5u*t1ar,, Noiivro 0 ho,item oLte almavo as aticncit-cs. o escrito- cui:;r-ro ,-cl:arci; 1j;;irra
oierece rrnre inteie ..,s;:irie discussão acerca cle Ranrón ivcicaoe i ao a-iicrrial'siia i:rrgr..:i,: : , -
n.irios cla Unrão Sovióiica, cla Guerra Cirril !spanhoLa, clc f L, -..r e dc qrri;c 1.. I r,i- r tL lil-á).ii{.o
lho ou da famíiia, o avanço do socialismo e as imagens dos
líderes polÍticos. As artes visuais privilegiavam um figura-
tivismo em que braços, mãos e pés de trabalhadores eram
REATISMO SOCIATISTA
engrandecidos, para destacar sua atividade profissional.
Digite o endereço abaíxo na 0 emprego de cores era iimitado (basicamente vermelho,
barra do navegador de internet: preto e branco) e se assemelhavam às utilizadas nos car-
//goo.g l/ pM B kyQ. Você pode
h t t p,
tazes oficiais.
também tirar uma íoto com um Atenção para a sé-
rie de pinturas re-
apLicativo de QrCode par:à saber
tratando Lênin e
ü assassímetffi ete Tr&tslqi
mais sobre o assunto. Acesso em:
Stálin em ambienta- Perseguido por Stálin, Trótski saiu da União Soviética
30 abr.2016. Em ingtês. variadas.
ções
,l
l em1929 e vÍveu em vários países até asilar-se no Méxi-
co, em 1936. Foi 1á que, quatro anos depois, foi assas-
0 Estado soviético esmagou a oposição e suprrmru as sinado pelo espanhol Ramón Mercader, que agia sob
divergências dentro e fora do Partido. Até a segunda meta- ordem da po1Ícia stalinista.
de da década de 1930, diversos participantes da revolução Mercader havia entrado no México com nome falso
de1917 haviam sido executados ou forçados a se exilar. e se aproximara de Trótski, chegando a frequentar a
A vida privada também sofreu os efeÍtos da nova lógi casa em que o revolucionário russo moÍava. No dia 20
ca disciplinadora e centralizadora. 0s hábitos diários, os de agosto de 1940, Mercader atingiu a cabeça de Tróts
costumes sexuais, as relações familiares e os rituais de ki com uma picareta. Testemunhas afirmam que Trótski
sociabilidade cotidiana transformaram-se e se enrijece- ainda conseguiu reagir e falou aos seguranÇas que pren-
ram. Desapareceram manifestações públicas de qualquer deram o assassino para que não o rnatassem, pois "esse
discordância, reprimidas peia censura ou pelo temor de homem tem uma hístó ri a p ar a contar" . E1e j amais a contou.
denúncias e perseguições. Depors de condenado e preso no México por vinte anos,
transferiu-se para a União Soviética, onde foi condeco-
A cr"cltrr)-ra smeÍa}ista rado como herói nacional e morou mais de dez anos. Na
Desde a vitória da revolução, houve um esforço de ampliar metade da década de 1970, mudou-se para Cuba e, pro-
o acesso à produção cultural. Ao mesmo tempo, o Parti- tegido por Fidel Castro, lá viveu até a morte, em 1978.
do assumiu o controie de quase todos os setores da cultu-
ra: música, teatro, literatura, artes visuais, arquitetura, os
meios de comunicação e, depois, o cinema passaram a ser
orientados ideológica e politicamente pelo Partido. Valori-
zava-se a funcionalidade e a capacidade comunÍcativa das
atividades cuiturais. Preocupações formais e experimenta-
lismo eram rejeitados, tachados de "arte burguesa". A cen-
sura atuava com rigor, e artistas que não se adequassem
aos princÍpios do Partido eram perseguidos.
Entre as décadas de 1930 e 1960, prevaleceu o cha-
mado realismo socialista, de clara feição propagandís-
tica. A música devia voltar-se a formas épicas e de fácil
compreensão pelos ouvintes. Na pintura, na escultura ou
na literatura, os temas principais eram o mundo do traba- Retrato de Leon Trótski, c. 1935.

S conforme tabetas das páginas B e

r;;iri,:
9 : .' I r\,r
t-- _tryiij.(j
,::

Como Lênin concebia a revoIução proletária na Revolução Russa é o acontecimento mais importante
Rússia? § DL/cF/sp/H9/H1o/H11/H13 do Guerro Mundiol" . & DL/sp/cA/H7lH9llts

Exp[ique a importância do pensamento revotucio- Identifique os principais objetivos da NEP e dos

nário russo do século XIX e da Revolução de 1905. p [a n os q ui n q ue naís. § DL/CFlSp/CA/HB I Hl1I H7BI H2o
& DL/CFlSP/CA I HI I Hlo I Hl1 I H13 Caracterize a propaganda política e a produção cu[-
Justifique a afirmação de Rosa Luxemburgo: ",4 turaI na União Soviética. § DL/CF/Sp/H3lHslF'tTlH,tslH2L

A revotução socia[ista na Rússia


Poffírío Díaz torna-se 1876
presidente da República, v
inaugurando o"Porfiriato".,
Francisco ly'adero 1908
assume a liderança naY
oposição a Porfírio Díaz.
Cresce o desconientamento
aôm PorItflo utaT-
. Levantes camponeses.
Emiliano Zapata tidera 191O
movimento camponês v
de ocupação de terras
em Morelos, sul do México.
Queda de Porfírio Díàz e chegada 1911
ao poder de Franciscd Mádêro. Y
Zapata proctama
o Ptano de Ayala.
Assassinato de N4adero
e chegada ao poder Y
de Victoriano Huerta.
Queda de Huerta. 7974
i ' Venustiano Carranza
Entra em vigor constituição com
forte caráter nacionalista. ?
Assassinato de Zapata.
Pancho vilta depõe as armas.
7923
Assassinato de Pancho Villa. ;- -'
i-
Lázaro Cárdenas assume a 7934
presidência e dá jnícío a um
plano de reforma agrária.
E criada a or3aaizaÇão
guerrilheira Exército Zapatista de
r'Libertação Nacional (EZLN)'
'
38 l Capítuto 1 Guerra e revotução
*
expressão "América Latina" surgiu em meados do século XIX e, a
princípio, indicava as áreas de colonização espanhola do continente.
0 adjetivo era uma forma de diferenciar uma parte da América que
não pertencia aos Estados Unidos. Para alguns dos autores que difundiram
seu uso, nos primeiros anos do século XX, era ainda uma forma de releitar
qualquer controle estadunidense. Aos poucos, a expressão expandiu-se e pas-
sou a ser associada também ao Brasil e a países da região que receberam colo-
nização francesa, inglesa ou holandesa, como o Haiti, a Jamaica e o Suriname.
"América Latina" não foÍ o único termo criado para designar a AmérÍca que
náo ê America (sem acento, em ingiês, significando Estados Unidos). No século
XIX, o poeta maranhense Sousândrade usava "Transamérica". 0 cubano José
MartÍ preferiu "Nossa América". Expressões como Ibero-América, Afro--Améri-
ca ou AmerÍndia são também empregadas para se referir aos diversos povos e
culturas que participaram da formação das nossas sociedades. "América Lati-
na", porém, acabou por ser aceita como a maneira mais ampla, capaz de repre-
sentar a extrema diversidade desse pedaço da América.
7909
Y
A DITADURA DE PORFÍNIO OÍAZ
Situado imediatamente ao Sul dos Estados Unidos e na porção mais ao norte
do que chamamos de América Latina, o México enfrentou sérias disputas e
conflitos por terras desde o período colonial. Durante a luta pela independên-
cia, algumas lideranças, como os padres Miguel de Hidalgo (1753-1811) e José
MarÍa Morelos (1765-1815), defenderam a distribuição de terras para campo-
t9!3 neses e comunidades índígenas, mas foram derrotados e assassinados. Quan-
do o México se tornou um paÍs definitivamente livre do domínio metropolita-
no, persistia a aguda concentração de terras em mãos de um grupo restrito e
Y extremamente poderoso de grandes proprietários.
No decorrer do século XIX, essa situação foi ainda agravada. 0 paÍs per-
7977 deu quase 4Oo/o de seu território numa guerra com os Estados Unidos, no final
da década de 1840. AIém disso, os liberais mexicanos, interessados em ace-
7979 lerar o crescimento econômico e construir as bases de um capitalismo nacÍo-
;'-'
nal moderno, transformaram terras da Igreja e dos grupos indígenas em áreas
7920 de plantio voltado à exportação e espaÇo de atuação de investidores, muitos
deles estrangeiros.
0 conservador PorfÍrio Díaz (1830-1915) chegou à presidência, pela primeÍ-
ra vez, em 1876 e estimulou o processo de expropriação das terras de pequenos
proprietários e de comunidades indÍgenas e camponesas. No plano externo, seu
Y
governo pretendia aproveitar o crescimento da demanda por matérias-primas
7994 num mercado internacional movido pela industrialização acelerada.
Y
Em sucessivas reeleições, marcadas por fraudes e perseguições políticas aos
opositores, Díaz manteve-se na presidência, quase ininterruptamente, até 1911.
Nesse perÍodo, facilitou o ingresso de tecnologia e capitais estrangeÍros no país.
0s setores de transportes e comunicações foram incre-
mentados e modernizados, facilitando o deslocamen-
to de mercadorias em direção aos portos e ao exterior.
Empresas estadunidenses e canadenses adqulriram
grandes porções de terras e passaÍam a atuar no setor
de mineração e na agricultura. A indústria leve cresceu,
sobretudo na região Norte do paÍs.
Internamente, as ações de Porfírio visavam ampliar
o poder e a influência dos latifundiários, empresários e
banqueiros, construindo uma base polÍtica que também
contava com o endosso de lideranças da lgreja catóiica.
0 movimento operário, que crescela juntamente com
a industrializaçã0, era rigidamente reprimido e greves
e protestos eram contÍdos com violência. A principal
atuação do aparato armado do porfiriato, porém, ocorria
no campo. Camponeses e indígenas eram mantidos sob
contínua vigilância por tropas ofÍciais e pelos rurales,
Brupos paramililares de apoio ao regime.
§eseüc?temtamemtG e resistêneia
No princípio do século XX, um grupo de intelectuais
fundou o Partido Liberai, que reunia diversas tendên-
cias políticas contrárias ao porfirismo. 0 programa do
novo partido mostrava alguns dos descontentamentos
presentes na sociedade mexicana. Entre outras plopos-
tas, o PL defendia: fim da reeleição, limitação de tama-
nho das propriedades rurais e da influência econômica
estrangeira, nacionalização dos bens imóveis da Igreja,
distribuição de terras para os camponeses, proteção às
comunidades indígenas, criação de uma legislação tra-
balhista para a cidade e o campo, melhorias no sistema
educacional.
A pintura muralista e a
Revolução
David Alfaros Siqueiros (1896-1974)
representou, criticamente, o México de
Porfírio DÍa2.0 presidente pisa sobre a
Constituição, enquanto ricos se divertem.
Do porfirismo à Revolução:
Porfírio Díqz, ministros e cortesõs,
David Atfaro 5iqueiros. Pintura
acrílica em madeira, 1957-1965.
Em seu progÍama de 1906, conclamava:
"Mexícanos: Escolham entre o que o despotis-
mo oferece e o que lhes propõe o Programa do Parti'
do Liberal. Se preferírem o grilhao, a miséria, a humi'
lhaçao frente aos estrangeíros [...], apoíem a Ditadura,
que lhes proporcíona tudo isso; se preferirem a liber-
dade, a melhora econômica, a díç1nífícaçao da cida-
dania mexicana, avída altiva do homem senhor de si
mesmo,venham para o Partido Liberal [...]."
'Programa det Particlo LiberaL . Apud CÓRDOVA. Arnaldo. lo ídeologío
de lo Revolucíón Mexícono.Cidade do f.4éxico: Era, 1985. p.426 427.
A repressão poIítica não rmpedia também que o
movimento operário, alimentado por ideias anarquis-
tas e socialistas. organizasse sucessivas Breves e mani-
festações contra a ditadura e por melhores condições de
trabalho nas fábricas e nas minas. 0s sindicatos e fede-
raçÕes operárias divulgavam suas propostas em iornais
e panfletos que circulavam rapidamente nas regiões de
concentração industrlal, no Norte do México.
Camponeses e indÍgenas agitavam-se no Norte e,
especialmente, no Sul do paÍs. Rejeitavam os recruta-
mentos para trabalhos em grandes propriedades, exi-
glam a revogação de leis que autorizavam o confisco de
terras de pequenos proprietários endividados e o apoio
oÍicial à expropriação das terras comunais.
Setores liberais burgueses também reagiam ao por-
firismo. No final da década de 190o, Francisco Madero
(1873-1913) encabeçou um movimento pelo fim da reelei-
ção, que permitia a persistência de DÍaz no poder. Parte da
burguesia mexicana desejava a democratização do paÍs e
rejeitava a concentração fundiárÍa excessiva, que pratica-
mente suprimira as pequenas propriedades rurais.
ã
:
-
J
q
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A Revolução Mexicana
 A HORA DA REVOLUÇAO A Constituição de tgLT
Em 1917, uma Assembleia Constituinte aprovou a nova
Em 1910, Madero candidatou-se à presidência do Méxi-
Constituição mexicana. A Carta reduzia a interferência
co, com uma plataforma baseada na crítica ao autorita-
da Igrela, tornando o ensino laico e atribuindo ao Esta-
rÍsmo e à reeleição. Recebeu ampio apoio das classes
do a responsabilidade pela educação escolar. Confirma-
médias, de pequenos industriais e comerciantes e per-
va o prevalecimento das propostas liberais, ao reafirmar
correu o país, falando em comÍcios que reuniam grande
quantidade de pessoas. o direito à propriedade privada e estimular as ativida-
des produtivas voltadas ao mercado. Mas a Constitui-
0 governo mexicano prendeu-o acusado de inci-
tação à rebelião. Mesmo afastado da campanha, con- ção também acolhia parcialmente as reivindicações dos
setores populares. EIa estabeleceu um conjunto de leis
tinuou candidato e foi derrotado por PorfÍrio Díaz nas
que limitavam as jornadas de trabalho e regulavam o
fraudulentas eleições de junho. Quatro meses depois,
trabalho infantil e feminino, além de estabelecer direi-
Madero divulgou o Plano de San LuÍs de PotosÍ, um
tos, como o descanso semanal remunerado e a partici-
manifesto em que declarava não reconhecer os resulta-
pação dos trabalhadores nos lucros das empresas.
dos eleitorais e conclamava à revolução:
A principal novidade da Constituição vinha no arti-
"[..] no dia 20 de novembro, a partir das seís da go 27, que tratava do setor rural. Embora não determi-
tarde, todos os cidadãos da Repúblíca pegarão em nasse a eliminação total da grande propriedade, a Carta
armas para arrancar do poder as autoridades que definia casos em que os latifúndios seriam expropria-
hoje governam." dos e divididos (terras improdutivas ou da Igreja), res-
"Plan de 5an LuÍs de Potosí" (5/10/1910). Apud CÓRDOVA, tabeiecendo o regime de pequenas propriedades. Criava,
Arnatdo. La ideologío de Lo Revolución Mexicano.
ainda, uma nova forma de uso comunal da terra, em que
Cidade do México: Era, 1985. p. 432.
famílias de camponeses receberiam terrenos, podendo
Na véspera do dia marcado para o início da Revolu- usufiuir deles em caráter vitalÍcio e hereditário.
ção, o anarquista Ricardo Flores Magón anunciava, nas 0 efeito da implementação do arÍígo 27 foi imenso.
páginas do jornal Regeneração, a iminência da luta: Até os anos 1960 quando cessaram as distribuições de
terras, quase 50 milhões de hectares haviam sido entre-
"Quem teme a Revolução? Os mesmos que a pro-
gues a camponeses -
milhões apenas no governo Láza-
18
vocoram; os que, com sua opressao ou sua exploração
ro Cárdenas, entre 1934 e 1940. Muitas das famÍlias e
sobre as massas populares fizeram com que o deses-
comunidades que receberam essas terras, no entanto, não
pero se apoderasse dasvítimas de suas ínfâmias; os
conseguiram mantê-ias, pois em raros períodos contaram
que com a injustiça e o roubo sublevoram as conscíên-
com apoio governamental para o desenvolvimento da
cias e fizeram empalidecer de indiqnação os homens
produção. Legalmente, essas terras não podiam ser vendi
honrados da Terra."
das, mas em inúmeros casos foram realizadas transferên-
fLOnfS "La revolución" (19ltrlLgto).
l,,JRCÓt't, Ricardo.
La Revolución Mexicano. Cidade do México: Griialbo,lg7o. p. 46. cias informais para grandes proprietários, que depois con-
seguiram, na Justiça, formalizar a propriedade.
As tropas camponesas de Pascual 0rozco (1882-
-1915) e Francisco "Pancho" Villa (1BZB-1923), no
z
d
Norte, e os indÍgenas de Morelos, liderados por Emilia-
E
no Zapaia (1,879-1,919), aderiram à ação, assim como
mineiros e operários. 0 México se rebelava.
ú
Porfírio tentou conter os rebeldes, mas rapidamen-
I
te percebeu a dificuldade de sufocar um movimento
que contava com represeniantes de distintas regiões e
ü
classes sociais. Em maio de 1911, renunciou à presidên-
cia e fugiu para a França. z
Um governo provisório tomou posse e convocou
novas eleições presidenciais. Em outubro daquele
ano, Madero, candÍdato único, foi eleito presidente do
Feudolismo porfirista, Juan 0'Gorman. Pintura mural, 1973.
México. (detalhe)

40 CapÍtulo 1 Guerra e revolução


História ,r :,: Atualidades
Zopato e o
Exércita de Libertação Nocionol
Durante o processo de constituição do NAFTA (Tratado
Norte-Americano de Livre Comércio - btoco que reúne
Canadá, Estados Unidos e México), o governo mexicano
aceitou atterar atguns pontos de sua Constituição: entre
eles, o artigo 27, que dispunha sobre o regime de pro-
priedade rurale simbolizava a principaI conquista dos
camponeses que participaram da Revo[ução Mexicana.
0 NAFTA entrou oficiatmente em operação no dia
1.0 de ianeiro det994. No mesmo dia, um grupo arma-
do, intitutado Exército Zapatista de Libertação Nacionat,
ocupou dezesseis municípios da região de Chiapas, SuI
do México, e [ançou um comunicado, declarando guerra
ao Exército. 0 EZLN rejeitava a mudança constitucional,
reivindicava "trabatho, terra, teto, alimentaçã0, saúde,
educaçã0, independência, democracia, [iberdade, lusti-
Ça e paz" e se apresentava como herdejro de uma longa
tradição de [utas sociais no México:
"Somos produto de 500 anos de [uta: primeiro
contra a escravidã0, na guerra de Independência contra
a Espanha encabeçada pelos insurgentes; depois para
evitar sermos absorvidos peto expansionismo estaduni-
dense; em seguida, para promutgar nossa Constituição
e exputsar o Império Francês de nosso solo; depois, a
ditadura porfirista nos negou a aplicação justa das leis
de Reforma e o povo se rebetou criando seus próprios
lideres; assim surgiram Vitla e Zapata, homens pobres
como nós, a quem se negou a preparação mais etemen-
tar, para assim uti[izar-nos como bucha de canhão e
saquear as riquezas de nossa pátria, sem importar que
estejamos morrendo de fome e enfermidades curáveis,
sem importar que não tenhamos nada, absolutamente
nada, nem um teto digno, nem terra, nem trabalho, nem
saúde, nem alimentação, nem educaçã0, sem ter direito
a eteger [ivre e democraticamente nossas autoridades,
sem independência dos estrangeiros, sem paz nem jus-
tiça para nós e nossos fithos.
Subcomandante N4arcos e Exército Zapatista de Libertação
Nacjona[. A revoluçoo ínvencível: cortos e comunicodos.
0rganização: l4assimo di Felice e CrjstobaI Munoz.
São Paulo: Boitempo. 1998. p. 39 e 41.
Subcomandante Marcos em manifestação por mais
direitos dos imigrantes latino-americanos que vivem
nos Estados tlnidos. Cidade do México, maio de 2006.
J! il,ltr; * Í tr ::j "rrrí:;t{:1 iL {i É::
Zapata e Villa não endossaram as mudanças trazidas
pela Constituição de 1917. A Divisão do Norte, porém,
estava excessivamente fragilizada e não tinha mais con-
diçÕes de obter vitórias significativas. Em 192O, Villa
assinou a rendição e manteve-se fora da vida poiítica.
Três anos depois, ao tentar voltar a participar dos deba-
tes mexicanos, foi assassinado. Era o fim da trajetória
de um revolucionário singuiar: antes da Revolução, ele
havia sido trabalhador rural e bandoleiro. Analfabeto,
teria aprendido a ler durante a luta. Sem jamais ter rece-
bido formação milÍtar, desenvolveu estratégias de ação e
deslocamento de tropas que foram estudadas por milita-
res durante todo o sécu1o XX.
Zapata manteve o controle do estado de Morelos até
ser assassinado, em 1919. Suas tropas assinaram trégua
com o governo sulista e se retiraram da luta. Manteve-se
fiel a seu objetivo- a luta pela terra - sempre e acabou por
se transformar no seu personagem mais conhecido e cele-
brado da Revolução Mexicana. 0 escritor Octavio Paz defi-
niu a centralidade da figura de Zapata:
"Quase tados os programas e manifestos dos gru-
pos revolucionários aludem à questao agraria. Mas
só a Revoluçeto do Sul e seu chefe, Emíliano Zapata,
enfrentam o problema com clareza, decísão e simplí-
cidade. [...] 0 tradicionalismo de Zapata mostra a pro-
funda consciência históríca desse homem, isolado em
seu povo e em sua raça. Seu isolamento, que nao lhe
permítiu ter acesso às ideias dos jornalistas e rabulas
da época, sempre em busca de generais paro ossesso-
rar, uma solidao de semente fechada, lhe deu forças e
profundidade para cheqar à simplesverdade."
,,.,.0,1', 3jill'i;?Jliíi :;' i'r;E:: ffZ
,ri Lr!-* ii;.: iir:i;l-:iã;Ç;ã,ü
A Revolução Mexicana gerou inúmeras representações
artÍsticas durante e depois dos anos de luta. Ainda em
1915, o escritor Mariano Azuela (tglZ-tSSz) publicou o
romance Los de abajo, cula trama mostra os contrastes
entre ricos e pobres durante a Revolução. Um ano antes,
o lornalista estadunidense John Reed (f8BZ-fgZO) havia
lançado México rebelde, um longo relato de sua convi-
vência com os soldados de Pancho Villa. Entre os muitos
livros escritos posteriormente ao conflito, merece desta-
que o roman ce A morte de Artemio Cruz (1962) , de Carlos
Fuentes (tSlS-ZOtZ), que repassa a história do México a
partir das lembranças confusas e agônicas de um ex-par-
ticipante da Revolução.
A Revolução Mexicana 4
 0 artista José Guadalupe Posada (r85z t9r3) acom- 0 material fotográfico relativo à luta é bastante exten-
panhou os primeiros anos da Revolução e expressou a
so e o principal responsáveI por isso foi Agustín Casa-
tensão e os contrastes das lutas em gravuras que sola (1874-1928). mistu-
ravam marcas contemporâneas com elementos míticos
do México pré-colombiano. A pintura muralista, desen-
volvrda, entre as décadas de 1920 e 1940, por artistas
como Iosé Clemente Orozco (1883-1949), David Alfaro I fOfOfeCn NACIONAL DO
Siqueiros (18961924) e Diego Rivera (rsa0-tosz), pri i uÉxco
vilegiou a temátÍca social- e- --r--"- '--* o- -*Õ*^
representou "
lugar da Revo-
]I Dígite
luqào na história do México. por meio de um estilo -,-"que ' '- doo, endereço
,barra - abaixo na
:__^r-_í- :,,r,- . , , surrealismo e do realismo socia- i navegador de internet:
incluía influências do
: //g oo. g l/tV U e 5e. Você pode
h ttp
iista. A pintora Frida I(ahlo (1907-1954) relembrou, em
também tirar uma foto com um
diversas relas, a açào feminina naRevolução. ,oi,r",r. o. àãr.
são |I *ri, sobre o assunto. o.ã
,r0.,.
Na música, a Revolução divulgou canções que
Acesso em:
lembradas até hoje, como "la cucaracha" . A fotografia
| :o uor. 2016. Em espanho[.
talvez seja uma das artes mais associadas à Revolução. \ '
_ _
Êf*feSS.tlitli,: rri,::e jilr len,i.ti;ttc.i05 eti.udetiÊ:: -.!r .. ,ir . it:raaaiar j,iii:.,]] :, ta

AS mUlhgfgs feVO[UCiOnáfiaS i..,:,...-,,í,:: ,,:.::ili]rji!r.-iiT:r'r. .i r':- r,.t ;r:r,,;li,r,.,;,::, , ,

v,:ILti,ãl ': L]!': re L0Dtri a rjÊLtr; t, , L ,. ,,,

A Revotução mobi[izou toda a sociedade mexicana por
retirado de uma canção que cetebrava a coragem e a força de
quase uma década e envotveu homens, mulheres e crianças. uma revolucionária. Nem todos os objetivos das mulheres
Todo o cotidiano foi alterado e a participação polÍtica femi-
foram atingidos. A Constituição de 1917 não introduziu o voto
nina ampiiou-se bastante. Antes da Revoluçã0, as mulhe- feminino, nem aprovou a proposta de pena de morte para
res atuavam no ensino, no trabalho fabril e na agricuttura. estupradores. Mas determinou a equiparação salarial entre
ALgumas, também, trabaIhavam na ímprensa e se organi- homens e mulheres e criou a ticença maternidade (um mês
zavam em torno de reivindicações de melhoria das condi- depois do parto).
ções da muther e de questionamento da hegemonia mascu-
lina.0 tema apareceu, ainda,nos escritos de Ricardo Ftores
Magón, fundador do Partido Liberat e pensador anarquista. E
Em setembro de 1910, dojs meses antes da explosào revo-
lucionária, ete publicou um artigo em que afirmava que a z
piena revotução dependia da participação feminina e que a
q
luta socialenvolvia a luta pelos direitos das mulheres:

"0s homens e as mulheres sofrem igualmente sob a tira-

nia de um ambiente político e sociaI que está em totaI desacor-
do com os progressos da civi[1zação e as conquistas da fitoso-
fia. Nos momentos de angústia, deixem de levantar os olhos -
para o céu; Lá estão os que mais contribuíram para torná-[as
E
escravas eternas. 0 remédio está aqui, na Terra, e é a rebelião."

FL0RES N4AGóN, Ricardo. "A [a mujer', (2419lr9lo).

Lo Revo[ución Mexicono. Cidade do México: Grijalbo,19Z0. p.45.
Do porfirismo à Revoluçdo: o povo pego em ormos, David
Durante a Revoluçã0, quase todas as forças em Iuta
Alfaro Siqueiros. Pintura acrí[ica em madeira, 1957-t965.
incluíam mulheres em suas fileiras. As revo[ucionárias eram
(deta the)
muitas vezes chamadas de "sotdaderas" ou "Adetitas" - nome

§ conforme tabelas das páginas B e 9.

Caracterize a polítÍca agrána durante o porfirismo. "Quem teme o Revoluçõo? 0s mesmos que 0 provocl-
§ DL/sP/H7lH11 ro m" . At DL/sp/HUH8/H10/H13

Identifique algumas diferenças entre as propostas ê Por que o Exército Zapatista de Libertação NacionaI
revotucionárias de Francisco Madero e Emitiano se considera herdeiro das Iutas de Vitta e Zapata?
za p ata. § D L/c F/s p/cA I H8 I Hs I Hlo I Ht3I HlsI H22 § DL/CF/sp/cA/HB/H9/H10/H13/H15
Exp[ique a afirmação de Ricardo Flores Magón:

42 Capít et[* ] Guerra e revotução

 fim da Primeira Guerra Mundial significou, para o continente africa-
no, uma nova virada em sua história. A derrota da Alemanha trou-
xe uma nova subdivisão das possessões coloniais entre as potências
vencedoras, sob controle internacionai. Camarões e Togo seriam adminis-
trados por França e Grã-Bretanha conjuntamente; a União Sul-Africana
(atua1África do Sul) ficou com o Sudoeste Africano; Bélgica e Grã-Bretanha
partilharam o mandato da África Oriental Alemã. A Bélgica ainda obteve as
provÍncias de Ruanda e Burundi.
Esse foi o período de consolidação do sistema coionial na África. De acor-
do com a ideologia da época, a presenÇa europeia se definia em termos de res-
ponsabilidade ou de tutela. Divulgava-se a justificativa de desenvolvimento
social e econômico, para o "bem" tanto da Africa como do restante do mundo.
Contudo, o colonialismo transformou-se num sistema de organização
da produção baseado na exploração de uma força de trabalho desprovida de
direitos políticos e sociais no âmbito do Estado colonial. Tornou-se um siste-
ma de conquista de mercados baseado no monopólio, tanto para os produtos
industriais europeus como para o investimento de capitais.
As sociedades colonizadas, qualquer que fosse o seu estatuto formal
(colônia ou protetorado), após a conquista, foram submetidas e profunda-
mente transformadas. Toda a economia, bem como as infraestruturas fÍsi-
cas e administrativas, voltou-se para a produção de exportação. 0s sistemas
sociopolÍticos preexistentes foram destruídos ou modelados para garantir a
preservação da ordem colonial.

POLITICAS COLONIAIS
As políticas coloniais na Africa podem ser definidas,
grosso modo, como de assimilação (impérios portu-
guês, francês e belga) ou indiretas (como o britâni-
co e o alemão).
A polÍtica colonial de assimilação evocava a iden-
tidade entre a Colônia ea Metrópole, que tinha a "mis-
são" de "civiiizar" os povos submetidos. 0 obletivo era
converter gradualmente o africano em europeu, o que
significava que a organização política e as culturas
locais deveriam ser transformadas. Utilizavam para
isso o ensino da língua da Metrópole, da religião cris-
tã, dos costumes, das tradições e dos modos de vida
ligados à pátria europeia, e não ao passado africano.
Por fim, estabeleciam a divisão da sociedade em civi-
lizados, assimilados e indÍgenas.
0s civilizados gozavam de direitos políticos ple-
O 1025 2050 km
nos. Em geral, eram os conquistadores europeus
Fonte: Elaborado com base em SELLIER, J. ,4ías dos povos de Áfrico. Lisboa: Campo da e seus descendentes. 0 sÍaÍus de assimilado era
Comunicação,2004.

África, o cotonialismo e suas estruturas 4:

 conferido por meio de procedimento }ega}. No caso das
colônias controladas pela França, o processo envol-
via educação em escolas francesas, prestação de servi-
ço mÍlitar, aceitação da monogamia e rejeição das leis e
costumes tradicionais ou muçulmanos.
No caso das colônias de Portugal, era necessário pro-
fundo conhecimento da lÍngua portuguesa, possuir uma
renda de determinado nível e dar provas de ser católico e
de ter "bom caráter". Tais exigências garantiram que um
número muito pequeno de afrlcanos ascendesse à cate-
goria de assimilados.
0s indígenas, termo utilizado para se referir à grande
maioria da população nativa, eram regidos pelo Estatuto
do Indigenato ou Política Indígena, que dava aos agen-
tes coioniais o direito de aplicar penas disciplinares (pri-
são, multa) por delitos ou obrigá-1os
a trabalhos forçados.
Todo indÍgena, em virtude de seu "estado de civiliza-
ção rudimentar", deveria ser submetido a um regime juri
dico e político especial, ou seia, o indígena seria tutelado
para a fiscalização dos seus atos e contratos de prestação
de serviços. Haveria um direito criminal especiai e não
Ihe eram reconhecidos drreitos polÍticos. 0 governador da
Colônia era considerado o "protetor dos indígenas"
Nas possessões inglesas, o poder foi exercido indi-
retamente por interméd-io das autoridades tradicionais,
num sistema denominado indirect rules (governo indi-
reto). Apenas em regiÕes onde não havia um poder tra-
História ',', Atualidades .,,, 0 genocídio
de Ruando
Um dos majores genocÍdios do sécuto XX ocorreu em
Ruanda, em1994, envolvendo hutus e tutsis. 0s pri-
vitégios concedidos à minoria tutsi petos europeus já
haviam provocado massacres em Burundi em 1972
(cerca de 200 miipessoas)e em 1993 (50 mit), quan,
do o presidente hutu Metchior Ndadaye foi assassi-
nado por mititantes iutsi. Em 1994, o presidente de
Ruanda, o hutu.JuvenaI Habyrama, foj morto em um
ataque ao avião em que estava também o novo presi-
dente de Burundi, o hutu Cyprien Ntaryamira.
Entre abriI e jutho de 1994, Ruanda foi palco de
atentados, assassinatos e fuzi[amentos em massa de
cerca de 10% de sua poputaçã0. Estima-se que mais
de 800 mil pessoas foram mortas.
0 massacre só foi interrompido com a invasão da
Frente Patrióiica Ruandense, grupo armado tutsi [ide-
rado por PauI l(agame, que organizara o grupo de com-
batentes em Uganda ese tornou presidente de Ruanda.
Ho]e, a minoria tutsi governa um paÍs de maioria
hutu. Autoridades da 0rganização das Naçoes Unidas,
da Bétgica, da França e dos Estados Unidos acusaram-
se mutuamente pe[o genocÍdlo. Na origem do prob[e-
ma que desembocou nessas tragédias, a partilha da
África do sécuto XIX, a sobreposição cie Estados nacio-
nais sobre riva[idades de povos africanos e uma potÍti-

dicional centralizado implementou-se uma "dominação ca cotoniaIque acirrou o ódic e permitiu a entrada de

direta"" 0 ensino, armas de fogo em quantidade tão assustadora quanto

a cargo das missões religiosas, era feito
a mortandade praticada.
nas línguas nativas.
Tal sistema administratÍvo não significava a manu-
tenção das autonomias locais, mas estava a serviço de
=
uma administração mais ágii e menos dispendiosa. Esse
tipo de goveÍno, que se servia de autoridades indíge q

nas, permitia controlar de modo mais eficiente as dife-

rentes populações, aproveitando suas próprias institui-
ções locais.
0 sistema, embora chamado de indireto, interferia
nas sociedades tradicionais, modificando-lhes os limi-
tes, demarcando-as e moldando-as às exigências de
controle da produção e dos fluxos da força de trabalho.
0s antigos territórios sob dominação aiemã apre-
sentavam uma mistura de admrnistração direta e indi-
reta. Isso ocorÍeu nos reinos de Ruanda e Burundi, que
em 1919 passaÍam para a tutela da Bélgica e foram reu-
nidos num único ierritório.
0s belgas mantiveram as duas monarquias. mas
despojaram-nas de seus poderes em favor de uma aris- Campo de refugiados na fronteira entre Ruanda e
tocracia tutsi, que controlavam estreitarnente. A partir Tanzânia, maio de 1994.

daí justificou-se a dominação dos tutsi sobre a maioria

44 , ., G uerra e revotução
hutu pela ideia de diferenciação e superioridade étni-
ca dos tutsi. Na verdade, tutsi e hutu, do ponto de vista P ANÁLIsE DE IMAGEM
CARTAZ DE PROPAGANDA
etnocultural, pertencem ao mesmo grupo banto.

A§ HXPO§IÇCIES CCILONIÂI§:
ZOCILÜGICO§ HI,IMANOS
Em geral, nas maiores cidades do mundo, há um zoo-
1ógico. Tornou-se "normal" observar aniamsis silves-
tres (leões, girafas, elefantes, rinocerontes e gorilas)
em pequenos espaÇos que procuram reconstituir seu
ambiente original.
A ideia de promover exposiçÕes e feiras com elemen-
tos "exóticos" surgiu na Europa a partir do íinal do sécu-
1o XIX. Tinha o objetivo de mostrar o estranho, o curio-
so, o diferente, por oposição a uma construção racional
A Grande Franço
Materiat: Litografia cotorida
Datação:1931
Encontra-se conservado na Biblioteca Histórica
da Cidade de Paris (França).
Primeiro olhar: Do finaldo sécuto XIX até a primei-
ra metade do sécuio XX, desenvoiveu-se o concei-
to de Furáfrica. Tratava-se de uma maneira de jus-
tificar o expansionismo dos Estados europeus, que
passaram a considerar as sociedades como sua
extensão e os territórios coloniais sob seu domínio.

do mundo elaborada com base nos modelos euÍopeus.

Na Alemanha, em 1874, Carl Hagenbeck, vendedor d

de animais e futuro promotor dos principais zoológicos P{LU§ PTR*ÀTEilT

europeus, decidiu apresentar também nativos das ilhas §ffXtotoc§rIffifsÉ
-
de Samoa, pertencente à 0ceania. 0 sucesso da exibição
E
o ievou a enviar colaboradores ao Sudão a fim de trazer !
animais e nativos, que foram apresentados em "exposi-
a
ções etnológicas" em diversas capitais, como Paris, Lon- L.A ó
dres e Berlim.
PLUS -
Motivados pela curiosidade pelo "outro", milhÕes
de europeus passaram a observar seres humanos den- G3ANDE
:
tro de jaulas, como animais. 0 impacto foi grande, prin- rnÂldcÉ Ê
cipalmente porque as exposições reforçavam a pleten-
são de superÍoridade europeia e procuravam justificar
as ações coloniais.
A colonização pressupunha a necessidade de domi-
nar e "domesticar" o outro e, portanto, de representá-10.
A engrenagem colonial de inferrorização do "indígena"
foi acionada e, nessa conquista do imaginário, zoológi-
cos, feÍras e exposições constituíam mecanismos efica-
l-;
zes na construção de preconceitos em relação às popu- :-*-!
1ações colonizadas.
0 dÍscurso racista foi reforçado por uma produção de
imagens que sustentava a existência de uma sub-huma-
Sentada, muther orien- Lm pe, rnutner ne8ra (4)
I
nidade nos confins coloniais. Ao mesmo tempo que se
taI semi-nua e seBUran- nua com trtho repre- -
humilhavam e animalizavam essas populações, glorifi-
do dois ba[des represen- senta os territórios da
cava-se a Europa ultramarina através do ultranacionalis- ta os territórios da Ásia. África subsaariana.
mo, plenamente destacado pela grande imprensa. Ressalta-se o caráter de Ressatta-se o caráter
Em tal ambiente os impérios podiam crescer, ins- trabaIho e docilidade primitivo dos negros.
dos asiáticos.
tituindo a desigualdade lutídica, polÍtica e econômica
entre euÍopeus e as populaçÕes submetÍdas. Uma vez No centro, mulher vestida e com véu segurando jarro, e
representa os terrjtórjos do rorte da Áírita. Sua posição
que nas metrópoles era possível ver com os próprios
dominante reflete as concepçÕes antropotógicas dos anos
olhos a prova de que fora delas só havia selvagens, e de 1930, que igualam os norte-afrjcanos aos de raça bran-
estes deveriam ser retirados das trevas. ca, dando-[hes vantagem sobre os outros povos co[onizados.

África, o colonialismo e suas estruturas 4l

 Exposição e contraexposição
A Exposição Cotonia[ ]nternacjonaI de Paris (fg:f), que
contou com 34 milhões de visitantes, marcaria o ponto
culminante da grandeza da Europa ultramarina, da quaI
a França era vitrine, mas também a reação anticoloniat.
Em resposta à Exposiçã0, artistas surreatistas ligados
ao Partido Comunista Francês organizaram uma con-
t ra ex posi çã o.
Denominada "A verdade sobre as Co[ônias", foi
aberta em setembro de 1931 e durou até 1932 e esta-
va dividida em várias seções. Uma delas era dedicada
aos crimes cometidos durante a conquista colonia[, com
testemunhos dos escritores André Gide e Albert Londres
sobre os trabalhos forçados.
Em contraponto à Exposição, que utilizou a arte
nativa para promover o ideat da "Grande França", a arte
exibida na contraexposição colocou [ado a [ado objetos
culturais europeus com a arte das regiÕes cotonizadas,
a fim de questionar a superioridade europeia ou bran-
ca. Máscaras africanas ocupavam o mesmo espaço que
imagens cristãs. A música indiana era combinada com
músicas popu [ares francesas.
A integridade da arte dos povos subjugados, segun-
do os artistas, já constituía argumento suficiente contra
o imperiatismo europeu.

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Volta oo mundo em um dio, Desmeures. A verdode sobre os colônios, anônimo. Litografia

Litografia colorida, cartaz da Exposição Coloniat colorida, cartaz da contraexposição organizada pelo
Internacional, Paris, 1931. Partido Comunista Francês, Paris, 1931.

.: .t'.; i: r-ti:l,.1:r', É::r.:. :" : :. '

-. i/ .i. a '.
.,t1,,.,,=':;+a,,,1',,:i.: .n: :'+ I f..':..; !:i:, l: .::.:i t :::{ia.::rrji::i.. -': a â conforme tabetas das páglnas B e 9.

-/
"i Quais eram os sentidos econômicos do cotonia[is- Por que o genocÍdío de Ruanda, ocorrido em 1994,
mo praticado na África? vincuta-se às potíticas cotoniais na África?
* DL/SP/H9 S DL/sP/H7lH11

':r Aponte quais eram os dois grandes tipos de potíti- Por que os zoológicos, as feíras e as exposiçÕes
cas coloniais adotadas petas potências europeias? representaram mecanismos eficazes na constru-
â DL/SP ção de preconceitos contra as poputações co[oni-
zadas? § DL/cFlsp/H2lH7

46 Guerra e revolução

K§StrSTAt}T E A TTJ!PRHH§A
"Pequenos cartazes coIados nos muros das ruas ainda
desertas anunciavam que, por comp[ô e traiçã0, o gene-
raI contrarrevolucioná rio Kozlovski ti n ha-se a poderado de
l(ronstadt e convocava o proletariado às armas. Mas, antes
mesmo de chegar ao Comitê de Seção, encontrei camara-
das, que acorriam como suas mausers [pistotas], e me dis-
seram que era uma mentira abomináve[, que os marinhei-
ros tinham se amotinado, que era uma revolta da armada
e dirigida pelo Soviete. Não era menos grave, talvez; pelo
contrário. 0 pior era que a mentira oficiaI nos paralisava.
Jamais tinha acontecido antes que nosso partido nos men-
tisse dessa forma. [...]
Panftetos distribuídos nos subúrbios deram a conhe-
cer as reivindicações do Soviete de l(ronstadt. Era o pro-
grama de uma renovação da revolução. Eu resumo: reelei-
ção dos Sovietes por voto secreto; [iberdade de expressão
e imprensa para todos os partidos revolucionários; [jber-
dade sindica[; [ibertação dos prisioneiros po[íticos revolu-
cionários; abo[ição da propaganda oficiat; supressão ime-
diata dos destacamentos de portagem que impediam que
a popu[ação se abastecesse à vontade. 0 Soviete, a guar-
nição de Kronstadt e as triputações da 1.a e 2.a esquadras
se [evantavam para fazer triunfar esse programa.
A verdade se infiltrava aos poucos, de hora em hora,
através da cortina de fumaça da imprensa [...]. E era a
nossa imprensa, a imprensa da nossa revo[ução, a primei-
ra imprensa socialista, isto é, incorruptíveI e desinteressa-
da, do mundo! [...]
â conforme tabelas das páginas B e 9.
I A partir do relato de Victor Serge sobre a revolta dos
marinheiros do Kronstadt, ocorrida em 1921, e dos
itens "A União Soviética", "Divergências e disputas" e
"0 papeI do Estado e o traba[ho" de páginas anterio-
res, responda:
a) Como o relato se relaciona com a experiência de
conso[idação do poder bo[chevique?
â DL/CFlsPiH1 l[sl Ht4l[ls
b) Qual é a principaI preocupação de Victor Serge,
no que se refere ao papel da imprensa sob o â DL/CF/sP/H8/H1o/H13
Proposta: Pode-se criar um pequeno proieto interdisci-
plinar, envolvendo Língua Portuguesa, sobre o empre-
go da imprensa e do controle de informações como aÍ-
mas políticas. Para tanto, vate a pena abordar as críticas
e usos da mídia que serão discutidos em capítulos poste-
riores neste volume, como nos itens Os muros dão os or-
dens (capítuto 2, p. 67), Mocorthismo (capítulo 5, p. 128),
Maio de 1968 no França (capítuto 7, p.187), O controle e o
propogondo (capítuto 9,p.255).0(a) professor(a) de Lín-
gua Portuguesa pode discutir pecutiaridades do texto jor-
natÍstico e as sugestões políticas que ete contém e muitas
vezes passam despercebidas dos leitores.
0s boatos, em todo esse drama, desempenharam um
papel funesto. Com a imprensa oficiaI ocultando tudo o que
não fosse sucesso e [ouvor ao regime e a Tchel<a Ipotícia
secreta soviética] agindo nas trevas absotutas, nasciam a
cada instante rumores catastróficos. [...]
0 Burô Político decidiu negociar com Kronstadt, depois
de Ihe dirigir um ultimato, e, como úttimo recurso, atacar a
fortaleza e os couraçados da armada imobi[jzada no gelo.
Na verdade, não houve negociações. Foi afixado um ultima-
to assinado por Lênin e Trótski, concebido em termos revo[-
tantes: 'Rendam-se ou serão metrathados como coethos'. [...]
0 assalto fina[, desencadeado [...] a 17 de março, termi-
nou com uma audaciosa vitória sobre o gelo. Não dispondo
de bons oficiais, os marinheiros do Kronstadt não souberam
utilizar sua artilharja [...]. Uma parte dos rebeldes alcançou
a Fin[ândja. 0utros se defenderam encarniçadamente, de
forte em forte e de rua em rua. Caíam fuzilados aos gritos de
'Viva a revolução mundíat!', 'Viva a InternacjonaI comunis-
ta!'. Centenas de prisioneiros foram levados a Petrogrado e
entregues à Tcheka, que, meses mais tarde, ainda os fuzilava
em pequenos grupos, estupidamente, criminosamente. Esses
vencidos pertenciam de corpo e alma à revotuçã0, tinham
exprimido o sofrimento e a vontade do povo russo [...]."
SERGE, Victor. Memórias de um revolucionário: 1901-1941.
São Paulo: Companhia das Letras, 1987. p. 150-155.
Victor Serge 089A-1947) foi jornatista e escritor, lutou contra
o czarísmo e participou da revotução de outubro. Crítico do
autoritarismo de Státin, foi preso, mas conseguiu fugir da
União Soviética, vivendo no exítio até a morte.
governo bo[chevique?
â DLICTISPiCA I Hll H21l H23
c) Exptique a indignação finaI do autor: "Esses yencl-
dos pertenciom de corpo e alma à revolução, tinham
exprimido o sofrímento e a vontode do povo russo."
â DL/CFISP/EP I Hl I Hro I H13I Hls
d) Agora, pesquise sobre a revo[ta de l(ronstadt e
analise: ela representou um momento de virada no
processo de construção do socialismo na Rússia?
#effieelho # ÂÍtê 41
 ,,:....-l<

*#
(U FRJ) "A mesma velha trincheir0, a mesmo paisogem, s
ln,:-!l

0s mesmos rotos, crescendo como moto,

0s mesmos abrígos, nlda de novo, :
Os mesmos e velhos cheiros, tudo no mesmo, a
0s mesmos codúveres no front,
A mesmo metrolha, dos duos às quatro,
4
Como sempre covondo, como sempre coçando,
A mesmo velha guerro dos diabos."
:
(sotdado jnglês)

"Estamos tlo exoustos que dormimos, mesmo sob

intenso borulho. A meLhor coíso que podería acontecer
serio os ingleses lvonÇarem e nos fozerem prisionei-
ros. Nínguém se importo conosco. Noo seremos substi'
tuídos. 0s oviÕes lonçam projéteis sobre nós. Ninguém rrot*-.rerr- w,.,.I.
maís consegue pensar. As rações estão esgotadas - t}'.=*'--'i- :*ãL:=
pao, conservos, biscoiÍos, tudo terminou! Noo hó umo
única goto de óguo. É o proprio inferno." Comoroda Trótski - militar honorário,
(soldado alemão) Anatoly Sokolov. Litografia colorida, 1923.

MARQUES, Adhemar Martins et at. (0rgs.). Histório contemporôtneo

atrovés de textos. São Paulo: Contexto, 2000. p. 118 e 120.

Os fragmentos apresentam o depoimento de dois

soldados, um inglês e o outro atemão, durante a I

Primeira Guerra Mundia[ (fSr+ fStS).

a
a) Identifique duas caracterÍsticas que estejam pre-
ó
sentes em ambos os textos e expressem os senti-
mentos dos combatentes nessa fase da Primeira =
Guerra. ô DL/CF/H4/H11/H15
b) Clte duas consequências geopolíticas da Primeira
Guerra para a Europa entre 1918 e 1939.
s DL/CF/H7lH15

(Unicamp-SP) En 1924, após a morte de Lênin,

dois dos mais destacados dirigentes do Partido
Botchevique se opuseram: para Trótsl<i, tratava-se de
defender a revotução permanente; para Státin, trata-
va-se de defender o socia[ismo em um só país. Stálin
venceu essa disputa e, a partir de então, a figura de
Trótsl<i foi sendo progressivamente retirada dos docu-
mentos soviéticos.
-":Hry"
Destrua o verme! Erradique da face da Terra,
Tróstki, o inimigo do povo ru55o e suo maldita
gongue fascista!, Viktor Deni. Litografia
colorida, 1937.

A partir da leitura do texto:

a) transcreva o trecho que exptica a divergência a) Quat é a principaI mensagem contida na imagem 1?
entre Trótsl<i e Státin. s DL/sP § DL/CF/sP/H1
b) exptique por que o statinismo precisou varrer a b) Quat é a principaI mensagem contida na imagem 2?

imagem de Trótski da história soviética. â DL/CF/sP/H1

* DL/CF/sP/He c) Como você exptica tais diferenças tendo em vista
Os dois pôsteres a seguir se referem a Leon Trótski, a história da União Soviética? â DL/cF/sp/H1/He

um dos principais dirigentes da Revolução Russa. (Unicamp-SP) Atguns comunistas franceses encontra-
0bserve atentamente as imagens e anatise separada- vam conforto na ideia de que as atitudes de Státin em
mente cada uma delas. retação aos opositores do regime potítico vigente na

48 Capítulo ll Guerra e revolução

 União Soviética eram tão iustificadas pela necessida-
de quanto havia sido o Terror de 1793-1794, liderado
por Robespierre. Talvez em outros paÍses, onde a pa[a-
vra Terror não sugerisse tão prontamente episódios de
g[ória nacionaI e triunfo revo[ucjonário, essa compara-
ção entre Robespierre e Stálin não tenha sido feita.
Adaptado de HOBSBAWM, Eric. Ecos da Marselheso:
dois séculos reveen o Revoluçõo Franceso.
São Pauto; Companhia das Letras, 1996. p.67-68.
Em 1934, o governo português organizou sua Primeira Exposição ColoniaI na cidade do Porto. 0bserve atentamente
o mapa abaixo, apresentado durante essa exposiçã0, e responda:
Portugal não é um país pequeno, atribuída a Henrique Galvã0. Cartografia, 1931.
a) Quat é a mensagem principa[ desse mapa?
b) Por quais artifícios tenta-se justificar taI mensa-
gem? O DLI cF I sp I Hs I Hr3I H24
c) Do ponto de vista ideológico, há seme[han-
ças entre as exposições francesa e portugue-
sa cetebradas respectivamente em t93L e 1934?
ustifiq ue su a res posta. â DL/cr/sp/H9 I Ht3 I H24
.l
0bservação: para comparar as exposiçÕes, retome
os conteúdos da página 45 e 46.
6 Exp[ique a frase do cientista político Mauricio
Tragtenberg: "É impossível entendermos o Revolução
de 1"9L7 sem passarmos em revisto o que foi chomado
seu ensoio geral: a Revolução de 1"905 e a formação dos
n ov os po rti d os po líti cos." o DL/sp/cA/H1/H8/H10/H13
Identifique as diversas manifestações artísticas retacio-
nadas à Revolução Mexicana. â DL/cF/sp/cA/Htl+llltl
8 (Unesp) "0 levonte urbono venceu ropidamente o resis-
tência das tropos do generol Porfírio Díoz, subindo ao
poder Froncisco Madero... Simultaneamente, porém,
alostroram-se as insurreições componesos cujos líderes
não se contentorom com os propósitos de Modero, exigi-
rom o reformo agrório. Era o começo da Revoluçao...".
a) De acordo com o texto, o que permitiu aos
comunistas a comparação entre os regimes de
Robespierre e de Státin? a DL/cF/sp/He llr3ll24
b) Quais os princÍpios políticos que definiam o regi-
me soviético? â Dl/cr/sp/H9 ll13lHz4
{
I
I
c
A partir dos dados do trecho anterior:
a) indique o país onde se desencadeou importante
revolução sociaI ao finaI da primeira década do
século XX. â DL/sp/H1o
b) enumere os propósitos moderados e legalistas
de Francisco Madero, que acabou sendo preso e
assassinado. o DL/sp
c) faça considerações objetivas sobre o legado da
Revolução. â DL/cFlsp/H9 lHLolHTt
9 (Fuvest-SP) 'Somos produto de 5OO anos de luta: pri-
meiro, contro o escrovidão, na Guerra de Independência
contra o Esponha, encobeçodo pelos insurgentes;
depois, para evitar sermos obsorvidos pelo expansionis-
mo norte-omericono; em seguida, pora promulgor nossl
Constituição e expulsor o Império Francês de nosso solo;
depois, a ditodura porfiristo nos negou o oplicoçõo
justa dos leis de Reformo e o povo se rebelou criondo
seus próprios líderes; ossim surgirom Villo e Zopata,
homens pobres como nós, a quem se negou 0 preporo-
çoo mois elementar, poro ossim utilizor-nos como bucho
de conhão e soqueor as riquezos de nosso pátrio, sem
importor que estejamos morrendo de fome e enfermi-
dodes curóveis, sem importar que nõo tenhomos nado,
EngenhoeArte -,
I
 obsolutamente nodo, nem um teto digno, nem terra, nem gena e fundou a primeira repúb[ica na América.
trobolho, nem soúde, nem olimentoçã0, nem educoção, b) colonização francesa do território mexicano, entre
sem ter direito o eleger livre e democrotícomente nossos os séculos XVI e XIX, que implantou o trabalho
outoridades, sem independêncio dos estrongeiros, sem escravo indígena na mineração.
poz nem justiça poro nós e nossos filhos.".
c) reforma [ibera[, na metade do sécu[o XX, quando
"Primeira declaração da Selva Lacandona" (ianeiro de 1994). In: a Igreja Catóhca passou a controlar quase todo o
FELICE, Massimo di; N4UNOZ, Cristova[ (Org.). A revoluçõo invencível.
território mexicano.
Subcomandante Marcos e Exército Zapatista de Libertação Nacionat.
Cortos e comunicodos. São Paulo: Boitempo, 1998. (adaptado) d) guerra entre Estados Unidos e México, em mea-
dos do século XIX, em que o México perdeu quase
0 documento, divulgado no início de 1994 pe[o metade de seu território.
Exército Zapatista de Libertação Naciona[, refere-se,
e) ditadura militar, no finaldo século XIX, que devo[-
entre outros processos histórjcos, à
veu às comunidades indígenas do México as teÍ-
a) luta de independêncja contra a Espanha, no inÍcjo ras expropriadas e rompeu com o capitatismo
do sécuto XIX, que erradicou o trabalho livre indÊ i nte rn a ci o n a [. â DL/cF/Sp/H t I Hs I HttI Ht3I HLs
Contexto: 0 diretor Stantey Ku brick propõe questões que não se resumem à Primeira Guer-
ra Mundiat. A presença do militarismo, o autoritaÍismo dos líderes e o recurso constante
t: à iustiça para assegurar o respeito à hierarquia - mesmo quando isso imptique ordens e
atitudes irracionais - nos fazem pensar na Guerra Fria e no macarthismo, marcas impor-
tantes da década de 1950, quando o filme foi reatizado. Esses dois temas são estudados
no capÍtuto 5 des- do-os excessivamente, ora mantendo-os sob forte
te votume e pode sombra.

Diretor: Stanley Kubrick ::'.,-]lltl::t:l!t. Como se desenvolvem os personagens do general

:ã::'ffililJll- Mireau e do coronel Dax? Eles mantêm as mesmas
País: Estados Unidos
Ano: 1957 áantes. atitudes durante todo o filme ou transformam-se
graduaImente?
. De que forma o filme apresenta o tribunaI militar e a
lógica que orienta seu funcionamento?

Um generaI francês ordena um ataque bastante arriscado
a posições atemãs. A ação fracassa e o genera[, para punir
seus subordinados, determina que a artilharia abra fogo
contra suas próprias forças. 0 coroneI responsáveI pela arti-
lharia recusa-se a cumprir a ordem e o genera[, entã0, sub-
mete-o, juntamente com alguns soldados, à corte marcia[,
acusando-os de covardia diante do inimigo.
Luzes
Ação
"Isto nõo é um otaque, é umo cornificina. Você jó sobe do nosso
frocasso. Noo pade pôr a culpa nos soldodos, eles fizerom tudo
que estovo o seu olconce. Tampouco podemos culpor os oficioís
do front. A culpo todo é do quartel-generol. Poro dizer o verda-
de, esse últímo otoque me fez perder o vontode de continuar
lutsndo. ló vi gente pôr em risco milhores de vídos, apenos com
o intuito de gonhor o própria medolho. Na momento não há a
menor possibílidode de derrotormos os alemães."

Retome as instruções oferecidas para análise de fitmes
nos Procedimentos metodotógicos da págína 10.
Leia o item A Primeiro Guerrs Mundial (p.24).
. Caracterize o tipo de ação mititar que predominou na
Primeira Guerra MundiaI e as dificuldades enfrenta-
das pelas tropas.
. Identifique os blocos de atianças e as potências
disputa.
Câmera
Durante a exibição do fitme, sugerimos que você faça anota-
Carta de um sotdado russo, em 1916. ExtraÍdo de: ENGLUND, Peter.
uno histório ínümo do Primeiro Guena Mundial.
A belezo e a dor:
São Paulo: Companhia das Letras, 2014, p. 2O8-2O9.
A partir da comparação do fragmento de carta com o
filme, elabore um texto com a seguinte proposta: "'G[ória
feita de sangue' e a responsabitidade diante da guerra".
em Seu texto deverá abordar os seguintes aspectos:
. Como o filme apÍesenta a hierarquia militar;
. 0 respeito às ordens superiores, dentro de uma
guerra, deve ser irrestrito, mesmo quando a ordem
é absurda ou atenta contra si mesmo?

ções sobre os seguintes temas:

. Como o filme caracteriza os anseios e as responsa-
. 0bserve como a iluminação contribui paÍa caracte- bitidades individuais e coletivas dos personagens.
rizar os personagens e suas atitudes, ora iluminan- â DL/CF/Sp/CA I Ep lYll H2l H3 I H4 I Hlo I Hltl H12l Hr3 I HL4I
HLslH27lH23lH24

rnilrãlllw . REED, John. Dez dios que obolarom o mundo. São Pau[o: Companhia das Letras, 2010.

50 Capítulo 1 Guerra e revolução

 Í (Unesp) A Primeira Guerra Mundiat(1914-1918)
resultou de uma alteraÇão da ordem institucio-
vigente em longo período do século XIX.
-naI
Entre os motivos dessa alteração, destacam-se
a) a divisão do mundo em dois btocos ideolo-
gicamente antagônicos e a constituição de
países industria[izados na América.
b) a desestabilização da sociedade europeia
com a emergência do sociahsmo e a cons-
tituição de governos fascistas nos
eu ropeus.
c) o domínjo econômico dos mercados do
continente europeu pela Ingtaterra e o
cerco da Rússia pelo capitalismo.
d) a oposição da França à divisão de seu terri-
tório após as guerras napo[eônicas e a apr0-
ximação entre a inglaterra e a Atemanha.
e) a unificação da Alemanha e os conflitos
entre as potências suscitados pela anexa-
ção de áreas coloniais na Ásia e na África.
â DL/SP/H7
â conforme 2 (UFMG) Leia estes trechos de depoimentos de
tabetas das ex-combatentes da Primeira Grande Guerra:
páginas 8 e 9.
"Uma certa ferocidode surge dentro de você, umo
obsoluto indiferença paro com tudo o que exis-
te no mundo, exceto o seu dever de Lutor. Você
está comenda umo crosto de poo, e um homem
é otingido e morto na trincheira perto de você.
'a ll'l'.
ouESTOEs Você olho colmamente para ele por um momento
:tAE ENEM e contínua o comer o seu põ0. Por que noo? [...]
D§liê o endereço Aqui desopareceu p0ro sempre o covolheirismo.
abaixo na barra
Como tados os sentimentos nobres e pessoais, ele
do iiavegador de
teve de ceder o lugor oo novo ritmo da batalha
\nternet: http://
goo.gl/xogoJb. e ao poder do móquino. Aqui o novo Europa se
.V.oa-ê,pode revelou pela primeiro vez no combote."
tqú,bêm tirar
Citados por EKSTEINS, lt4odris. I slgroçoo da primovero.
uÍrá foto com
Rio de Janeiro: Rocco, 1992.
um apIcaIrv0
,ch.QrCode para Com base na leitura desses trechos, é C0RRETO
3áber mais sobre.
:Q.assunto. AceiSô
_- afirmar que o impacto dessa guerra:
em, 4 abr. 2016.. a) acelerou o processo de iibertação das
co[ônias afro-asjáticas, que se tornaram
Estados independentes a partir de entã0.
b) deu origem a um influente movimento con-
tra as guerras, que criou uma ordem inter-
nacionaI pacÍfica.
c) levou ao fortatecimento e consolidação dos
Página regimes [iberais já existentes, a[ém de con-
dedicada
a questóes já apli- tríbuir para o surgimento de novas demo-
cadas em provas cracias.
do ENEM. Busque
exercícios sobre os d) provocou uma crise nos valores
temas desenvotvi- tes até entã0, gerando descrédito em reta-
dos neste capítuto.
ção ao humanismo e ao racionatismo.
Õ DLisP/H1
3 (PUC-RS) Dentre os desdobramentos político-
-econômicos imediatos na ordem internacio-
naI produzidos pela Primeira Guerra Mundial
(19L4-1918), é correto apontar:
- a) o fim dos privilégios aduaneiros da França
no comércio com a Alemanha.
b) o surgimento da 0rganízação das Nações
Unidas, por meio do Tratado de Sevres.
'c) a criação da Iugos[ávia, como decorrência
países das questões potíticas dos Bá[cãs.
d) a anexação da Patestina, da Síria e do
Iraque ao Império Otomano.
e) a incorporação da Hungria e da Tchecos-
, [ováquia aos domínios austríacos.
â DL/SP/H7
4 (PUC-SP) 0 fragmento a seguir estabelece uma
relação entre a Revolução Francesa, de 1789,
e a Revolução Russa, de 1917. "Paro os socio-
listos da segundo metode do século XIX L..l a
RevoLuçõo Fronceso é portadora de uma espe-
ronÇo que tem um nome mas nao possui ainda
um rosto. Tudo mudo com 1917. A partir de
entoo o Revoluçoo Sociolisto possuí um rosto: o
Revoluçoo Fronceso deixo de ser o matríz a par-
tir do quol pode e deve eloboror-se umo autra
r evo lu çd o li be rto d o ro."
FURET, F. Ensoíos sobre a Revoluçdo Fronceso.
Lisboa: A Regra do jogo, 1978. p. 138.
Essa relação é possívet, entre outros fatores,
pois:
_
a) a primeira delas foi inspiradora da segun-
da, mas a Francesa teve efeitos apenas
nacionais e a Russa expandiu-se para além
de suas fronteiras.
b) as duas revoluções contiveram, em seu
interior, variadas propostas e revelaram,
ao fina[, a vitória de projetos socjalmente
tra nsformadores.
c) a primeira delas foi inspiradora da segun-
da, mas a Francesa foi dirigida pelos sons-
-culottes e a Russa pelos botcheviques.
d) as duas revoluçÕes manifestaram caráter
exclusivamente político, sendo ambas por-
tadoras de propostas [iberais e socialistas.
e) a primeira de[as foi inspiradora da segun-
da, mas a Francesa teve caráter burguês e
a Russa, aristocrático.
o DL/SP/H9/H10/H13
dom jnan- 5 (PUC-RS) Em 1917, liderados por Lênin e
Trótsl<i, os bo[cheviq ues ga nharam popu [arida-
de com as leses de Abril, enunciadas na plata-
forma "paz, terra e pã0", que propunha:
Radar
 a) a manutenção da Rússia na Primeira Guerra
Mundiat, a conquista da Manchúria e a formação
dos sovietes.
b) a saída da Rússia da Primeira Guerra Mundiat,
instauração de uma monarquia parlamentar e
formação da Guarda Vermelha.
c) a entrada da Rússia na Prímeira Guerra Mundia[,
a insta[ação da ditadura do proletariado e a ado-
ção de uma nova política econômica (a NEP).
d) a manutenção da Rússia na Primeira Guerra Mundia[,
o domínio dos estreitos de Bósforo e Dardanetos e a
formação de um parlamento (Duma).
e) a saída da Rússia da Primeira Guerra Mundia[, a
divjsão das grandes propriedades entre os campo-
neses e a regutarização do abastecimento interno.
â DL/SP/H9lH1o/H11
6 (UFR.f) Leia o texto a seguir. "Em 1"921, o problemo
nacionaL central era o da recuperoção econômica - o
índice de desespero do país é eloquente: naquele ono,
36 milhões de pessoas não tinham o que comer. Nos
novas e ruinosos condições da poz, o'comunismo de
guerra' revelovo-se insut'iciente: era preciso estimu-
lar mais efetivomente os mecanismos econômicos da
sociedade. Assim, oindo em 192L, no X Congresso do
Partido, Lênin propoe um plano econômico de emer-
gêncio: a Nava Polítíca Econômica."
NETO, l. P. 0 que é stolinismo. São Pauto: Brasiliense, 1981.
Sobre a chamada Nova Política Econômica é correto
afirmar que:
-a) eta reintroduziu práticas de exp[oração econômi-
ca anteriores à Revolução Russa de 1917 que se
traduziram num abandono temporário de todas as
transformações socialjstas lá feitas e um retorno
ao capita[ismo.
r) eta consistiu na manutenção de etementos eco-
nômicos sociatistas, na organização da econo-
mia (como o p[anejamento) e na permissão para
o estabetecimento de elementos capita[istas por
meio da [ivre iniciativa em certos setores.
c) ela sígnificou fundamentalmente uma reforma
agrária radicaI que promoveu a coletivização for-
çada das propriedades agrárias e a construção de
fazendas cotetivas, os Kolkhozes.
d.) seu resultado foi catastrófico, mesmo permitindo
a volta controlada de retações capitalistas na eco-
nomia, já que ela ampliou ajnda maís o níve[ de
desemprego e produziu fome em grande esca[a.
e) ela significou, com a abertura para o capitalismo,
um aumento substanciaI da produção industria[,
mas, ao mesmo tempo, por ter retirado todos os
52 Capítulo 1 Guerra e revoIução
incentivos anteriormente concedidos à produção
agrícola, foi a razão da ruína do campo.
â DL/SP/HB
a
(UFMG) No contexto da Revolução Mexicana, na segun-
a
da década do sécu[o passado, o Exército Libertador
do Sut, liderado por Emiliano Tapata, sublevou-se
no México. No finaI do mesmo sécuto, em 1994, no
estado sulista de Chiapas, a organização denominada
Exército Zapatista de Libertação NacionaI inicjou um
movimento rebelde.
0s dois movimentos referidos têm vários pontos em
comum, entre os quais, destaca-se a Iuta para:
a) tomar o poder e implantar governos inspirados nas
ideias agraristas do [Íder chinês Mao Tsé-tung.
b) defender os interesses dos operários e traba-
Ihadores fabris, constantemente violados peto
Governo mexicano.
c) destituir as elites dirigentes e instaurar um Estado
sociahsta inspirado na tradição marxista [atino-
-america na.
d) resgatar as terras dos camponeses de origem indí-
gena e conquistar me[hores condiçoes de vida
para eles.
à DL/SP/H9/H10/H11
(UECE - adaptado) Em Chiapas, no México, em1994,
ocorre uma rebeUão conduzida pe[a Frente Zapatista
de Libertação NacionaI que reivindica mudanças na
distribuição da terra e benefícios sociais para as
populaçÕes do campo e indígena. Quanto à utilização
do termo "zapatistas", assina[e o correto.
a) Uma aproximação à imagem de Emjtiano Zapata,
um [íder da Revolução Mexicana que, no inícjo do
século XX, parecia ser a única esperanÇa para os
camponeses do suI do país.
b) tlma ctara homenagem ao ex-presidente espanhol
José Luiz Rodríguez Zapatero, que à época da rebe-
[ião, era militante do Partido dos TrabaIhadores
Sociatistas Espanho[ (PS0E) e porta-voz jnterna-
cionaI das minorias mexicanas.
c) Referência a Tapata, território [ocatizado no
pequeno estado mexicano de Morelos, cuja popu-
lação de índios e camponeses, há séculos, resiste
às violentas expropriaçÕes dos fazendeiros sobre
suas comunidades.
i) Uma homenagem aos irmãos Emiliano e Eufêmio
Zapata, pequenos proprietários de terras, no esta-
do de Morelos, que injustamente tiveram suas ter-
ras expropriadas por grandes fazendeiros e foram
brutatmente assassinados.
â DL/SP/H3/H8/H11