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Cada um dos períodos abaixo foi redigidos de e)Por obra do homem, os recursos naturais entre
cinco formas diferentes. Leia-os todos com a os quais as dunas da costa do Ceará, vão sendo
tenção e selecione a letra que corresponde ao destruídas aos poucos
período que tem melhor redação, considerando
correção, clareza, concisão ,elegância.
01 - (SJRP-JUNDIAÍ) 03 - (SJRP-JUNDIAÍ)
e)Tão pungente que era, denominava-me um d)Em termos de imagem interna, sucede aos
sentimento que abafava a sensação de sarcasmo, presidentes americanos que, no período de pós-
por sua vez, vaga e imprecisa. guerra, só uma política externa favorável
consegue melhorar a mesma.
02 - (SJRP-JUNDIAÍ)
e)A julgar pelos exemplos de pós-guerra, todo
a)A pouco a pouco, eis que vão desaparecendo do presidente americano precisa de um triunfo
nosso litoral do Ceará as dunas, que restavam retumbante em política externa para firmar a sua
como derradeiro recurso natural doa últimos que o imagem no plano interno
homem não tocou.
04 - (SJRP-JUNDIAÍ)
b)As constas Cearenses estão perdendo aos
poucos as dunas, que o homem deixou em último a)Empurradas por ventos de mais de 60
lugar, dos recursos naturais que ele mesmo vai quilômetros horários, as dunas, em alguns trechos,
destruindo. chegaram a avançar até 300 metros.
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b)Os ventos, de até mais de 60 quilômetros por d)Se não lhe afrouxar o entusiasmo, o futuro
hora, empurraram as dunas, avançando-as em pertence à mão do jovem atual.
certos pontos de até 300 metros.
e)Guardando o entusiasmo, será esta a condição
c)As dunas que são empurradas por ventos que par que a geração atual tenha ao futuro nas mãos.
ultrapassam 60 quilômetros à hora , ocuparam
trechos que avançam até 300 metros. Instruções para as questões de número 7 a 10.
b)Na mão do jovem está o futuro, senão afrouxar e) O comportamento humano é explicado por
seu entusiasmo. fatores que são os mesmo tanto par a criança
quanto para o adulto.
c)Contando que lhe não afrouxe o entusiasmo, a
geração atual tem nas mãos o futuro.
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08 - (UEMT-LONDRINA) Para vendermos c)O mundo ganha valia com o conjunto das ações
produtos, mesmos mais baratos, os salários das humanas, mas destrói o sabor que a vida possa,
classes mais baixas precisariam ser maiores. individualmente, oferecer aos homens.
Conclui-se do texto que: d)O mundo não se resolve nos gestos individuais,
mas resulta do conjunto da ação harmoniosa dos
a)As classe pobres podem comprar apenas os indivíduos.
produtos cujo preço foi sensivelmente reduzidos.
e)A impotência de participar dos acontecimentos
b)O fato de os salários serem baixos induz as de seu tempo traz, como conseqüência, o descaso
classes pobres à indiferença diante de suas pela ação humana.
necessidade do consumo..
10 - (UEMT-LONDRINA) Um dia desta
c)As calasses pobres, em face de seus baixos semana, farto de vendavais, naufrágios, boatos,
vencimentos, não se importam com a qualidade mentiras, polêmicas, farto de ver como se
dos produtos que consomem descompõem os homens, acionistas e diretores,
importadores e industriais, farto de mim, de ti, de
d)As classes pobres se endividam todos, de um tumulto sem vida, de um silêncio
demasiadamente, já que, por força dos baixos sem quietação, peguei de uma página de anúncios
salários que recebem, têm poder aquisitivo muito (...)".
reduzido.
Dizendo-se farto de um tumulto sem vida, de um
e)A redução do preço dos produtos não é silêncio sem quietação , o cronista permite-nos
suficiente par colocá-los ao alcance dos salários concluir que ele vê o mundo como:
das classes mais baixas.
a)incompreensível
09 - (UEMT-LONDRINA) A idéia de que
diariamente, cada hora, a cada minuto e em cada b)contraditório
lugar se realizam milhares de ações que me teriam
profundamente interessado, de que eu deveria c)autoritário
certamente tomar conhecimento e que, entretanto,
jamais me serão comunicadas basta par tirar o d)Indiferente
sabor a todas as perspectivas de ação que encontro
a minha frente. O pouco que eu pudesse obter não e)Inatingível
compensaria jamais esse infinito perdido.
Quando Platão considerava os homens, pensava
De acordo com o texto , para o autor: neles, naturalmente, do ponto de vista de seu
próprio interesse pala vida do intelecto.
a)a consciência da impossibilidade de participar Classificando as forças humanas desde a amais
de todos os acontecimentos diminui a importância elevada até a amais baixa, citava em primeiro
de seus atos. lugar a razão; depois a coragem, e por último, os
sentidos e os desejos.
b)O interesse que o indivíduo manifesta em
participar dos acontecimentos é maior que sua Segundo o texto:
capacidade par dirigi-los.
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11 - (UEMT-LONDRINA) c)selvagem
a)invejoso c)reescritos
b)mesquinho d)impressos
c)pérfido e)introduzidos
d)irresponsável
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a) o rapaz, porém, era um caçador adormecido. elétricos, que descia. Era o primeiro que estes
meus olhos viam andar.
b) pouco afeita a uma luta mais selvagem pela
vida... Para não mentir, direi que o que me impressionou,
antes da eletricidade, foi o gesto do cocheiro.
c) ... o rapaz alcançou-a.
Os olhos do homem passavam por cima da gente
d) ... resolveu seguir o itinerário da galinha... que ia no meu bonde, com um grande ar de
superioridade, Posto não fosse feio, não era as
prendas físicas que lhe davam aquele aspecto.
Sentia-se nele convicção de que inventara, não só
o bonde elétrico, mas a própria eletricidade. Não é
meu ofício censurar as meias glórias ou glórias de
21 - (FGV) Indique uma passagem que traduz empréstimo, como lhe queiram chamar espíritos
exatamente o que representava a galinha para a vadios. As glórias de empréstimo, se não valem
família. tanto como as de plena propriedade, merecem
sempre alguma mostra de simpatia. Para que
a) ... ninguém olhava par ela... arrancar um homem a essa agradável sensação?
b) foi pois uma surpresa quando a viram abrir as Que tenho para lhe dar em troca?
asas... Em seguida, admirei a marcha serena do bonde,
deslizando como os barcos dos poetas, ao sopro
c) ... viu o almoço junto de uma chaminé... da brisa invisível e amiga. Mas, como íamos em
sentido contrário, não tardou que nos perdêssemos
d)nenhuma das alternativas anteriores de vista, dobrando ele para o largo da Lapa e rua
do Passeio, e entrando eu na rua do Catete. Nem
22 - (FGV) A fuga da galinha causa consternação por isso o perdi de memória. A gente do meu
à família porque: bonde ia saindo aqui e ali, outra gente estava
adiante e eu pensava no bonde elétrico.
a)ao alcançar o telhado, lá ficou em adorno (Machado de Assis A Semana Rio, Jacksom,
deslocado... 1955)
23 - (FGV) Para Machado de Assis, o conforto do
b) nunca se adivinharia nela um anseio. bonde elétrico:
c)Estava sozinha no mundo, sem pai nem mãe... a)não vale a marcha serena do bonde comum.
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a)atitudes alheias não devem ser censuradas, pois (Graciliano Ramos São Bernardo São Paulo,
são glorias de empréstimos Liv. Martins Editora)
b)mesmo os bondes comuns merecem nossa 26 - (FGV) Segundo o texto, o narrador não pôde
simpatia e não devem ser desprezados. conhecer totalmente sua esposa, Madalena,
sobretudo:
c)Só as glórias de plena propriedade são
válidas. a)porque ela nunca se revelou inteiramente.
d)Não vale a pena desfazer uma : agradável b)Por causa desta vida agreste
sensação .
c)Por ser sempre agitado por indefiníveis
As questões 26 a 27 são a respeito do texto: emoções.
Conheci que Madalena era boa em demasia, mas d)Porque as palavras são reproduções imperfeitas
não conheci tudo de uma vez. Ela revelou pouco a das inquietações.
pouco, e nunca se revelou inteiramente. A culpa
foi minha, ou antes a culpa foi desta vida agreste, 27 - (FGV) A narrativa é inútil, porque o
que me deu uma alma agreste. narrador:
E falando assim, compreendo que perco o tempo. a)não conseguiu compor um retrato moral de sua
Com efeito, se me escapa o retrato moral de esposa.
minha mulher, para que serve esta narrativa? Para
nada, mas sou forçado a escrever b)Foi forçado a escrever.
Quando os grilos cantam, sento-me aqui à mesa c)Tem uma alma agreste.
da sala de jantar, bebo café, acendo o cachimbo.
Às vezes as idéias não vêm, ou vêm muito d)Não gosta do que escreve.
numerosas- e a folha permanece meio escrita,
como estava na véspera. Releio algumas linhas, As questões 28 a 29 são a respeito do texto:
que me desagradam. Não vale a pena tentar
corrigi-las. Afasto o papel Durante muito tempo o único objetivo dos sinais
era evitar colisões nos cruzamentos perigosos.
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Enquanto havia poucos veículos nas ruas, isso era 29 - Do texto se infere que:
válido; hoje, porém, a principal finalidade dos
sinais luminosos é regularizar o tráfego, evitando a)os programas de televisão de grande audiência
ao máximo os transtornos dos congestionamentos. são utilizados para melhor controle do tráfego.
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38 - (SJRP-JUNDIAÍ) As características de 05 - D
constituição social da antiga cidade romana
levam-nos a admitir que as modalidades da língua 06 - C
falada eram ali bem mais pronunciadas do que as
que se observam em qualquer comunidade 07 - B
lingüística moderna.
08 - E
Com efeito, as diferentes classes sociais se
definiam de maneira mais acentuada do que nas 09 - A
nações atuais, onde o ideal democrático concorre
para a interação doa indivíduos. 10 - B
Segundo o texto: 11 - E
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22 - D QUESTÕES EXTRAÍDAS DE
VESTIBULARES:
23 - B
REVISÃO GERAL:
24 - A
01 - (UNESP) Indique a alternativa em que não há
25 - D erro ortográfico.
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b)Aprontaram todo para eu acertar. a)A toda hora mirava-se ao espelho à ver se havia
manchas.
c)Deixaram eu sair cedo.
b)A repelões trouxe-a a casa de seus pais.
d)Tudo se volta contra mim e você.
c)Vivia às expensas de um tio solteiro.
e)Nenhuma das alternativas acima.
d)À cem por hora, a meia hora daqui, detenha-se à
05 - (UNESP) Quando à colocação do pronome esquerda.
pessoal oblíquo átono, em que período há erro ?
e)Nenhuma das alternativas acima.
a)eles não recomendar-te-iam nunca.
09 - (ENESP) Em que caso se atendeu
b)Tu me transformaste com essa pergunta. completamente ao acento da crase?
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21 - (Univ. Fed. Do Rio Grande do Sul) O a) Prezados colegas deixemos agora a boa
presente fora escolhido com todo carinho. conversa, de lado!
23 - (Univ. Fed. Do Rio Grande do Sul) As roupas d) E, palavra, no caso desta última senti
estavam sendo vendidas por preço muito baixo. profundamente o que, aconteceu.
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e)O pai se chamava Rodrigo Bastos, a mãe: Ana c)o drama da passagem do tempo e a saudade da
da Silva. infância;
30 - (Fuvest)
27 - (Fuvest)
Leia atentamente:
Além do problema da solidão, o poema ainda
sugere, predominantemente. Não verás separar ao hábil negro do passado
esmeril a grossa areia, e já brilharem os granetes
a)irmanação com a natureza ausente; de oiro no fundo da bateia.
b)aversão por todos os seres que povoam a noite; No texto acima, o agente da ação expressa pelo
verbo.
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b)1ª Um grupo de jovens gritavam e protestavam 2ª Decidimos não esperar mais, pois já faziam
dois anos que partiu, sem enviar-nos notícias.
2ª Um grupo de jovens gritavam e protestavam
33 - a) 1ª No salão havia cadeiras para todos os
c)1ª Em face das perguntas indiscretas, acordamos convidados.
em nada responder.
2ª O ensino visa o progresso social
2ª Hoje em dia se vêem objetos estranhos no céu.
b) 1ª Durante a discussão, ele interviu uma só vez.
d) 1ª Os artistas parecem pressentirem realidades
que só muito depois a ciência comprovará 2ª Se vocês virem o meu colega, avisem-me, por
favor.
2ª Entre eu, tu e ele não haverá qualquer
constrangimento c)1ª O Eduardo foi a Itália, mas não foi a Roma.
e)1ª Comunico a Vossa Excelência que vosso 2ª Não quero te ver brincando com coisas sérias.
pedido já mereceu nossa atenção.
d) 1ª Chegou o mapa e o dicionário que
2ª A sociedade lusa-brasileira defende sua unidade encomendamos.
lingüística.
2ª Não se dá esmola a quem pode trabalhar.
32 - a) 1ª Se tivéssemos pensado melhor,
daríamos-lhe a resposta correta. e)1ª Estudou muito e, por isso, não receiava a
dificuldade do exame
2ª Assiste-lhe o direito de reclamar.
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34 - Quando você .............o ......, ........em meu 37 Quando a indesejada das gentes chegar (não
nome. sei se dura ou coroável), talvez eu tenha medo.
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do colar de Carolina, põe coroas de coral II. Ai! Morrer é trocar astros por círios,
a) São versos par crianças tratando-se, portanto, Da larva errante no sepulcro fundo,
de literatura de caráter didático.
40 - Os textos acima, que versam o tema da
b) Todas as palavras estão empregadas em sentido morte, deixam, respectivamente, uma impressão
denotativo, o que por vezes acontece em textos de:
poéticos.
a)frieza e ardor
c) Os versos não têm valor estético porque não
exprimem um pensamento profundo. b)serenidade e inconformismo
I . O meu dia foi bom, pode a noite descer (A c)Remeter, conter, antegozar
noite com seus sortilégios)
d)Irrestrito, antípoda, prever
Encontrará lavrado o campo, a casa limpa, a mesa
posta, com cada coisa no seu lugar. e)Dever, deter, antever
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43 - (Fuvest) Num dos provérbios abaixo não se Nas questões 46 a 47 (Fuvest), devem ser
observa a concordância prescrita pela gramática. selecionadas as alternativas que contêm as formas
Indique-o. adequadas ao preenchimento das colunas.
a)Não se apanham moscas com vinagre. 46 - .......dez horas que se....iniciado os trabalhos
de apuração dos votos sem que se......quais seriam
b)Casamento e mortalha no céu se talha. os candidatos vitoriosos.
e)Os jovens, cujos pais conversei com eles, c)contração da preposição a e o artigo feminino a
prometeram mudar de atitude. (à)
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c)a ajuda de você e)O artigo incerto na Revista das Ciências foi lido
por todos nós.
d)a ajuda deles
55 - (Fuvest) Dentre as seguintes frases, assinale
e)a tua ajuda aquela que não contém ambigüidade:
a)O professor houve por bem reconsiderar a c)O guarda deteve o suspeito em sua casa
decisão.
d) O menino viu o incêndio do prédio.
b)Houve um desagradável incidente ontem.
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II A estrofe final acrescenta à idéia de que pouco II. Foram elas utilizadas como recurso de
foi feito, o desconhecimento da própria essência e expressão.
do sentido desta
III Foram elas utilizadas para intensificar a
A estrofe final apenas repete idéias já lançadas reiteração do termo papéis .
anteriormente.
a)apenas as afirmações I e II estão corretas
a)apenas a afirmação I está correta
b)apenas as afirmações I e III estão corretas
b)apenas as afirmações II e III estão corretas
c)apenas as afirmações II e III estão corretas
c)apenas as afirmações I e II está correta
d)apenas a afirmação I está correta
d)apenas a afirmação II está correta
e)apenas a afirmação II está correta.
e)apenas a afirmação III está correta
62 - Considere a validade das afirmações sobre o
60 - Considera a validade das seguintes enunciado cartas que não se escrevem.
afirmações:
I.O temo que retoma o seu antecedente,
I. O poema resume-se no elogio do trabalho, introduzindo uma oração que tem valor de um
condição par a dignidade humana modificador desse mesmo antecedente.
II.O poema opõe a necessidade de fazer à II. O temo que é agente e paciente do processo
constatação do que se deixa de fazer. expresso pelo verbo escrever .
III. Aquele que fala do poema já passou por um III O enunciado não determina qual é o agente do
modo de existência que ele próprio lamenta processo expresso pelo verbo escrever .
c)apenas as afirmações I e III estão corretas c) apenas a afirmação II e III estão corretas
e)apenas a afirmação III está correta e)todas as três afirmações estão corretas
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63 - Considere as seguintes paráfrases propostas e)Ele terá surpresa quando eu revir as provas.
para o enunciado Tanto que fazer , tal como
ocorre no poema em questão: 66 - (Fuvest) Assinale a alternativa em que todas
as palavras estejam corretamente grafadas.
I . Manda-se fazer tanta coisa.
a)Tecer, vazar, aborígene, teciturra, maisena.
II . Deseja-se tanta coisa.
b)Rigidez, garage, dissenção, rigeza, cafuzo.
III . Deve-se fazer tanta coisa
c)Minissaia, paralisar, atravessar, abcissa, co-
a)apenas a paráfrase I está correta. senso
d)As três paráfrases estão corretas. 67 - (Fuvest) Assinale a alternativa que preencha
corretamente os espaços:
e)Apenas as paráfrases II e III estão corretas.
Posso informar......senhores....ninguém, na
64 - (Fuvest) Assinale a frase gramaticalmente reunião, ousou aludir......a tão delicado assunto.
correta:
a)aos de que o
a) Houve muito discrição em toda a conversa.
b)os que à
b)Tenho convicção de que ele deixou os pais para
sempre. c)aos de que ao
c)Sempre andei à par do que ele fazia por lá. d)os de que a
e)Não cheguei a mais tempo por causa do trânsito. 68 - (Fuvest) Assinale a alternativa que preencha
corretamente os espaços.
65 - (Fuvest) Assinale a frase gramaticalmente
correta: Daqui.....vinte quilômetros, o viajante encontrará
logo ...... entrada do grande bosque, uma estátua
a)Eram estes os dispositivos que estavam vigindo que.....séculos foi erigida em
naquela época. homenagem.......deusa da floresta.
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a) Este é problema para mim resolver. e) Sabíamos o que você deveria dizer-lhe ao
chegar da festa.
b) Vou por ele ao par dos problemas que me
referi em nossa conversa de ontem. 77 - (F.C. Chagas BA) Não nos víamos....tanto
tempo, que.......primeira vista não .......reconheci.
c) O aluno convenceu-se de que as questões do
exame estavam no nível dos seus conhecimentos. a)a à a
e) A falsificação de minha rúbrica não convenceu 79 - (U.C.MG) Em Orai porque não entreis em
à ninguém. tentação , o valor da conjunção do período é de:
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a)Às sete horas da manhã começou o trabalho 83 - (UFES) O único item que apresenta erro na
principal: a votação. divisão silábica é:
e)Destarte
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86 - (UFES) O vocábulo que não deve ser 1) Doeu-lhe fundo a perca do inestimável amigo.
acentuado graficamente, como ocorre com a
palavra língua é: 2) Escolhi João para ser meu testemunha.
d)subordinada e coordenada, mas não principal 3) Veja bem estes olhos...... brilho fala o poeta
e)coordenada e principal, mas não subordinada 4) Veja bem estes olhos......se extraem confissões
e promessas.
89 - (ITA) Dadas as sentenças:
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d)dos quais aos quais - sobre cujo dos quais d)comecei a rever
São excelentes técnicos,.........colaboração não a)O livro a que eu me refiro é Tarde da Noite.
podemos prescindir.
b)Ele é uma pessoa cuja honestidade ninguém
a)cuja duvida.
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c)há a a)médicas-cirúrgica
d)a há b)médicas-cirúrgicas
e)há à c)médico-cirúrgicas
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103 - (Fac. Cat. De Med de Porto Alegre) Se 106 - Venderam-se todos os tijolos que
você......estudar,......consiga.....do serviço. sobraram .
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d)a oração subordinada substantiva apositiva a)Contento-me com pouco; aspiro pouca coisa
nesta mundo.
e)a oração subordinada adjetiva restritiva
b)Quem relatou o fato, assistiu-o.
110 - Para completar a ilusão, deitava os olhos
pela janela para o lado dos casadinhos. c) Nunca esqueci das coisas que me disseste;
111 - Arrependo-me de ter revelado a existência e)a rádio avisou ao povo os acontecimentos
do intruso .
117 - Assinale a alternativa preenchendo
(Graciliano Ramos) adequadamente as lacunas:
112 - Tive uma idéia: pedir ao coronel para me Se V.Exa ........... lembro- ............ que ...........
comprar a máquina de raspar. companheiros .... esperam no plenário .
113 - A lei do cais manda que se socorram os b)permitis vos vossos vos
que no mar pedem socorro.
c)permitais vos vossos vos
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e)permite lhe seus vos d)guri guria / ilhéu ilhoa / grou groa
118 - (Santo André-SP) Assinale a alternativa em e)Profeta profetisa / réu ré / sultão sultana
que a concordância está incorreta:
121 - Assinale o composto cujo plural se faz como
a)Quanto anos há que tu e ele ameaçais com isso? o de alto-relevo .
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124 - Indique a alternativa que preencha Texto para as questões 128 129 130.
corretamente as lacunas em Mostrava-se hostil
..... tudo e hábil .......... esquivar-se das respostas Uma vez amei, julguei que me amariam.
que o apontassem como cúmplice .......crime.
Mas não fui amado.
a)a em - do
Não fui amado pela única grande razão.
b)de de do
Porque não tinha que ser.
c)com de do
(Fernando Pessoa)
d)contra de no
128 - Na oração Uma vez fui amado o sujeito é
e)de em - de indeterminado, PORQUE está implícito na
desinência verbal.
Questões de 125 a 130.
129 - A palavra amado da mesma oração é
Devem ser respondidas de acordo com o seguinte predicativo do sujeito, PORQUE está precedido
código: do verbo ser.
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d)Procedia de uma boa família 137 - (CESESP-PE) ... trepado numa rede
afavelada cujas varandas serviram-lhe de
e)Procede-se cautelosamente em tais situações. divisórias do casebre .
134 - Em que frase não há uniformidade de Em qual das alternativas o uso de CUJO não está
tratamento? conforme a norma culta?
a)Está muito cansado, não te afastes daqui. a)Tenho um amigo cujos filhos vivem na Europa
b) Eu te pedi água e você me atendeu. b)Rico é o livro cujas páginas há lições de vida
c)Traga-me os livros que lhe emprestei. c)Naquela sociedade, havia um mito cuja
memória não se apagava.
d)Disse-lhe que tinhas partido com teu pai.
d)Eis o poeta cujo valor exaltamos.
e)Sabereis um dia como vos protegerdes
e)Afirmam-se muitos fatos de cuja veracidade se
135 - Assinale a alternativa que contiver um deve desconfiar.
objeto direto preposicionado:
138 - (CESESP-PE) Assinale a alternativa que
a) Estas palavras , quem as disse foi Cristo. tiver incorretamente à flexão dos verbos.
b) Ele, saudosamente, se referiu à antiga cidade de a)Ele teria pena de mim se aqui viesse e visse o
Coimbra. meu estado.
c)Isso muito convinha a ela. b)Paulo não intervém em casos que requeiram
profunda atenção.
d)Nós o amamos.
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c)O que nós propomos a ti, sinceramente, a)Se o compadre trouxesse a rebeca a gerente do
convém-te ofício ficaria exultante.
d)Se eles reouverem suas forças, obteram boas b)Quando verem o Leonardo, ficarão surpresos
vitórias. com os trajes que usava.
e)Não se premiam os fracos que só obterão c)Leonardo propusera que se dançasse o minueto
derrotas da corte.
139 - (CESESP-PE) Observe as alternativas e d)Se o Leonardo quiser, a festa terá ares
assinale a que não contiver erro em relação à aristocráticos.
crase:
e)O Leonardo não interveio na decisão da escolha
a)Rabiscava todos os seus textos à lápis para do padrinho do filho.
depois escrevê-los, à máquina.
142 - (CESGRANRIO) Assinale a opção cuja
b)Sem dúvida que, com novos óculos, ele veria a lacuna não pode ser preenchida pela preposição
distância do perigo, aquela hora do dia. entre parênteses
c)Referia-se com ternura, ao menino, com afeto às a)uma companheira desta,.....cuja figura os mais
meninas e, com respeito, a várias pessoas menos velhos se comoviam (como)
intimas.
b)Uma companheira desta,....... cuja figura já nos
d)Àquela distância os carros só poderiam bater, referimos anteriormente (a)
não obedeceram as regras de trânsito.
c)Uma companheira destas,.......cuja figura havia
e)Fui à Maceió provar um sururu à região. um ar de grande dama decadente (em)
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145 - (FMU/FIAM-SP) Na passagem: O receio é a)O autor que nós estamos estudando o texto dele
substituído pelo pavor, pelo respeito, pela emoção disse que nosso idioma é dúplice e discorde.
que emudece e paralisa .
b)Os fatos que nossos cronistas de sucesso
Os termos sublinhados são: escrevem sobre eles nos atraem e nos motivam a
ler.
a)complementos nominais, orações subordinadas
adverbiais concessiva, coordenadas entre si. c)Os gramáticos que Henrique Pongetti se refere a
eles são chatos quando fazem literatura.
b)adjuntos adnominais, orações subordinada
adverbiais comparativas d)Os mortos que a crônica fala deles são nossos
ancestrais.
c)agentes da passiva; orações subordinadas
adjetivas, coordenas entre si e)A língua que nos comunicamos por ela é
simples e de imensa beleza.
d)objetos diretos; orações subordinadas adjetivas,
coordenadas entre si 148 - (UFES) Substituindo-se o verbo do
segmento (...) mistura a linguagem da rua à das
e)objetos indiretos; orações subordinadas cátedras (...) por preferir, ocorrerá:
adverbiais comparativas
a)o desaparecimento da crase;
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b)o aparecimento das expressões mais... do que; a)é bastante difundida a crença / é bastante
propagada a crença
c)a substituição à pela expressão do que a:
b)funções mais rotineiras / funções mais habituais
d)a não alteração do restante do segmento;
c)da função afetada / da função atingida
e)o aparecimento da expressão mil vezes antes de
a linguagem. d)no boicote, aberto ou velado / no boicote, abeto
ou disfarçado
149 - (UFES) Dificílima coisa é escrever
corretamente, uma coluna diária, este nosso e)são fonte potencial de alimentação / são fonte
dúplice e discorde idioma. poderosa de alimentação
As virgulas existentes no período se dão porque: 152 - (CESGRANRIO) Considerando o valor dos
sufixos, assinale o par de vocábulos que guardam
a)se deve separar o verbo do complemento entre si a mesma relação significa existente entre
DEVOLVER / DESENVOLVIMENTO
b)há um adjunto adverbial deslocado
a)substituir / substituível
c)há um adjunto adverbial de modo
b)fragmentar / fragmentação
d)o sujeito é oracional
c)criar / criativo
e)o sujeito é posposto
d)estimular / estimulante
150 - (UFES) A classe da palavra sublinhada no
segmento (...) mandou entrar a certinha que num e)traduzir / tradutor
bambolear ameno e compassado, entrou (...) não
é a mesma sublinhada em: 153 - (CESGRANRIO) Assinale a apalavra cujo
prefixo não tem o mesmo significado do prefixo
a): Amigo nosso, que sofre de sinceridade de INSEGURANÇA:
alcoólica (...)
a)desonestidade
b) (...) contou (...) o que aconteceu no seu
escritório, esta semana. b)ilegalidade
e)Ele pigarreou e explicou que a vaga era dela. 154 - (CESGRANRIO) Assinale o período em
que não ocorre oração coordenada:
151 - (CESGRANRIO) Assinale a opção em que
os adjetivos sublinhados não possuem
basicamente o mesmo significado.
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e)Que o computador cria novos empregos, que o e)uma ameaça as principais funções
preço do progresso inclui mudanças de hábitos de
trabalho, é tão inegável 158 - (CESGRANRIO) Tendo em vista as regras
de concordância, assinale a opção em que a forma
155 - (CESGRANRIO) Assinale a opção em que entre parênteses não completa corretamente a
o termo sublinhado desempenha função sintática lacuna da frase
distinta da dos demais:
a)São bastante.....tais idéias e opiniões sobre o
a)Uma séria ameaça aos empregos. computador. (difundidas)
e)O que pensa com o sistema. d)Podem ser neste ponto.....a tarefa dos antigos
artesãos e dos modernos operários. (comparadas)
156 - (CESGRANRIO) Assinale a opção que
completa corretamente as lacunas da seguinte e)Ficam.....nas mãos de poucos todos os
frase: conhecimentos e habilidades (concentrados)
Muitos funcionários, .......... se atribuem funções 159 - (CESGRANRIO) Assinale a opção cujo
secundárias no sistema, vêem diminuído o campo substantivo não tem o plural em ãos, como
......... podem exercer a sua criatividade. ARTESÃOS.:
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c)cristão
b)Quando verem o Leonardo, ficarão surpresos
d)charlatão com os trajes que usava.
a)Deve aparecer novas rotinas com a implantação e)O Leonardo não interveio na decisão da escolha
do sistema computadorizado. do padrinho do filho.
e)Diminuem-se os gastos de uma empresa através c)Os convidados da comadre dançavam o fado /
da redução do seu número de funcionários. os convidados dançavam-no
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e)apenas por curiosidade, vamos cortejá-las agora II. Não recuses-te de lutar
(causa)
III. .Ninguém poderá-vos aniquilar
Questão 166 a 170:
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173 - Assinale a opção onde ocorra sufixo b)É um vocábulo paroxítono terminado em a .
formador de substantivo:
c)É um vocábulo oxítono terminado em a .
a)exportação
d)Há necessidade de diferenciá-lo de outro.
b)tristonho
e)É um vocábulo erudito.
c)maníaco
177 - Assinale a alternativa que preencha
d)amável corretamente a lacuna:
175 - (CESCEA) Assinale a alternativa onde se .......algumas conferências sobre a usina nuclear.
verifica a indeterminação do sujeito:
a)Se farão
a) Contaram-me coisas que nunca esquecerei.
b)Farão-se
b) Narramos estórias para enganar o tempo.
c)Se fará
c) Eu vou escrever este poema para provar que
sou sublime. d)Devem haver
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II. Como existem terráqueos também podem I. Não existe mais lugares no cinema?
III Vossas Senhorias cuidarão do caso II. Não tem mais lugares no cinema?
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b)Tudo, tudo vai MAL, meu bom amigo; e)adjetivo anteposto e adjetivo posposto
c)A chuva começou a cair, MAL saímos; 193 - (UFPA) Na expressão: ... calado que
sempre . O que é:
d)Os namorados agora estão de MAL;
a)conjunção consecutiva
e)Provou dos frutos da árvore do MAL
b)conjunção integrante
190 - (SP) A palavra QUE está com a função de
CONJUNÇÃO CONSECUTIVA na alternativa c)preposição
d)Não sei de pessoa melhor que você; 1.. E quase QUE mais amores
e)Foi então que a coisa começou. 2. Não permita Deus QUE eu morra
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195 - (PA) Na oração: O SEU a seu dono . O Classifica-se a Segunda oração como:
primeiro SEU é:
a)subordinada substantiva objetiva direta
a)pronome pessoal
b)subordinada adverbial conformativa
b)pronome demonstrativo
c)subordinada substantiva objetiva indireta
c)pronome refletivo
d)subordinada substantiva predicativa
d)pronome substantivo
e)subordinada substantiva apositiva
e)pronome adjetivo
199 - (PA) Marque a alternativa que contiver
196 - (SP) A oração grifada em: Não permita orações subordinadas substantivas:
Deus que eu morra , tem
I.A verdade é que o país necessita do trabalho de
Valor de Função sintática de todos.
a) adjetivo objeto direto II. Todos se espantaram com o barulho que vinha
do quarto.
b) substantivo sujeito
III. Tenho certeza de que todo farão boa prova.
c) advérbio adjunto adverbial
IV Foi tão evidente a argumentação, que todos a
d) substantivo objeto direto acataram.
198 - (RJ) A verdade é que a gente não sabia c)boa boa - meia azeda
nada...
d)bom boa meio azeda
(Autran Dourado O risco do Bordado)
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Sempre ....... desobedeceu, embora ....... quisesse e)Nenhuma das alternativas acima
muito, porque não suportava que ninguém ...........
orientasse. 204 - Dadas as sentenças:
Seriam corretamente completadas pelas formas: I. Entre elas e eu não há quem obrigue a proceder
dessa forma.
a)o o o
II. Ela se agride a si mesma.
b)lhe lhe lhe
III. Eu quisera falar consigo mesmo
c)lhe o o
Deduzimos que:
d)lhe lhe o
a)apenas a sentença nº I está correta
e)nenhuma das alternativas acima.
b)apenas a sentença nº II está correta
202 - Assinale a alternativa onde um dos
pronomes tem valor de adjetivo: c)apenas a sentença nº III está correta
a)Não sei que diz aquele anúncio. d)todas as sentenças estão corretas
b)Já pensei em tudo o que ele disse. e)nenhuma das alternativas acima.
d)Acreditei que fosse outra pessoa. I. Já era hora de eu reaver o que perdi.
e)Este livro é o que comprei ontem. II. Vim avisar-lhe de que as coisas vão bem.
203 - Dadas as sentenças: III. Não transijo minhas opiniões, tenho elas com
toda segurança.
I. Eu o quero muito amigo
Deduzimos que:
II. Elas lhe compeliram a escrever assim.
a)apenas a sentença nº I está correta
III. Aja sempre com reta intenção: guarde par si o
que não devo dizer. b)apenas a sentença nº II está correta
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206 - Assinale a opção em que há erro quanto ao d)Porque desejam quanto lhes parece bem
grau do adjetivo:
e)Porque passava eu a minha vida como podia.
a)problema sério problema seríssimo
210 - Na frase: Eu sei tirar o grito onde ele
b)clima frio clima frigidíssimo guardou aquele livro a oração grifada é:
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1. derivação imprópria e) à à a à a
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218 - (MACKENZIE-SP) Aponte a alternativa em a) glacial (de gelo); ósseo (de osso)
que há erro de regência.
b) fraternal (de irmão); argênteo (de prata)
a) Eu fui ao Guarujá, não fui a Santos
c) farináceo (de farinha); pétreo (de pedra)
b)Faz dias que não lhe vejo.
d) viperino (de vespa); ocular (de olho)
c)este cheque é para mim, ou só para eu
descontar? e) ebúrneo (de marfim); insípida (sem sabor)
d)Os números estão exatos, salvo omissão da 221 - (MACKENZIE-SP) Assinale a alternativa
minha parte. que contém vocábulos que obedecem à mesma
regra de acentuação da palavra tênue.
e)Ele mora na avenida Angélica, mas trabalha na
rua Itambé a)agrônomo, índex, fóssil, díspar
2. a relva ( ) a crisma
3. um sacramento ( ) o moral
4. a ética ( ) o crisma
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a discriminação dos usos lingüísticos. Dentro da a)a norma lingüística é de consenso geral;
ampla
b) o sistema lingüístico comporta uma gama de
5 .unidade da língua cabem vários aspectos, várias variantes;
modalida-
c)os regionalismos fundamentam o
des, com características próprias, determinadas estabelecimento da norma;
pelo fim da
d)os condicionamentos sociais não nos levam ao
linguagem usada e pela situação psicológica dos uso da norma;
interlocu-
e)o uso familiar solidariza interlocutores.
tores. Assim, há um uso coloquial culto, um uso
familiar 223 - Assinale a afirmativa que o texto NÃO
contém:
um uso popular regional, um uso grupal, um uso
afetivo, um a)há uma unidade entre os vários usos lingüísticos
que constituem a língua.
10.uso maternal, um uso infantil, um uso
intelectual, um uso b)Par determinar o que é correto em linguagem, o
estudioso tem que conhecer as diversas
estético. Em cada um desses setores se estabelece modalidades lingüísticas;
uma
c)O uso coloquial, popular, grupal, bem como
tradição, um costume lingüístico, que solidariza outro tipos constituem norma lingüística para os
os interlo- seus usuários
cutores. A norma lingüística de cada uso se induz d)A diversidade lingüística é determinada, em
e nunca parte, pela situação psicológica dos interlocutores,
ao usarem a língua;
se deduz. O processo há de ser a observação, as
conclusões e)O exato conceito de erro está em tomar como
base os ensinamentos dos gramáticos.
15.hão de ser a sistematização dos fatos
observados.
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224 - Em (...) determinadas pelo fim da 12) , pela ordem, a palavra QUE é
linguagem usada (...) (linhas 6 e7), a palavra morfologicamente:
grifada está empregada com a mesma acepção de:
a)pronome relativo / conjunção subordinativa
a)término; comparativa
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b)a norma culta permite a concordância atrativa Os cordões animadíssimos. Vinham a morena na
com o elemento mais próximo do verbo. frente, solando,
c)De acordo com a norma culta, o verbo concorda rodando como um parafuso sobre as chinelinhas
em pessoa e número com o objeto direto. de veludo
d)No meio de uma frase, o verbo pode concordar 15.menores que o pé. Segura esta, seu
facultativamente com o elemento anterior ou com Fagundes!...- gritou o
o posterior.
mulato de fraque e tamancos, e a voz do clarinete
e)O uso do verbo na 3ª pessoa do plural é uma das quase sumia,
maneiras de se indeterminar o sujeito.
numa nota aguda que não tinha fim. Era o sinal
Texto: do coro
1..A Avenida é o mar dos foliões. Serpentinas não quero choro, nem vela.
cortam o ar carregado de éter, rolam das sacadas,
pendem nas árvores e dos fios, unem com os seus 20.quero uma fita amarela
matizes aos automóveis do corso.
gravada com o nome dela.
Sai da frente! Sai da frente! o grupo dos
cartolas RABELO, Marques, In. Manual de Português;
5.empurra para passar, com a corneta que 3ª e 4ª séries ginasiais. Rio de Janeiro,
arrebenta os ouvi-
São José, 1964, p. 98.
dos. O chão é um espesso tapete de confetes. Há
uma 231 - Assinale o que o texto NÃO reflete:
A multidão se sacode, sua, vermelha, rouca, feliz. b)o retrato da multidão diante da vida;
Há o som
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a)a presença de desfiles de automóveis; 234 - Os traços que distinguem vela de dela são:
(4)no inferno sem ventarola c) (...) o grupo dos cartolas empurra para passar
(...)
(5)seu Fagundes
d) O chão é um espesso tapete de confetes .
( ) elemento auditivo
e) (..) gritou o mulato de fraque e tamancos (...)
( ) elemento tátil
236 - Assinale a opção em que os nomes são
( ) elemento visual caracterizados somente pelo gênero gramatical.
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241 - Substituindo-se o verbo cair pelo verbo vir a)ao núcleo do predicado seguem-se objeto direto,
em quando a noite cair (verbo 1;estrofe 1), a
criação correta passará a ser: b)à forma verbal seguem-se um aposto;
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d)o sujeito da oração está oculto; 5.O primeiro destes países voa; o segundo corre a
50 km por hora;
e)quando à predição, o verbo é intransitivo
o terceiro apesar das revoluções tira 10 léguas por
244 - A forma pronominal mim NÃO poderia dia, nós...
preencher a lacuna em:
Nós vivemos atolado seis meses do ano, enquanto
a)havia pandeiros, cantos e chocalhos para dura a
............ dançar;
Estação das águas, e nos outros 6 meses
b)para ............., diferençar os vários usos caminhamos à razão
lingüísticos é fácil.
De 2 léguas por dia. A colossal produção agrícola
c)Entre você .............. verifica-se um uso e industrial
lingüístico semelhante;
10. dos americanos voa para os mercados com a
d)Cante aquela modinha de carnaval para ...... velocidade
e)Para .........., Bilac é um excelente poeta média de 100km por hora. Os trigos e carnes
argentinas
245 - Dos textos Diversidade dos Usos
Lingüísticos , O carnaval e As estrelas afluem para os portos em autos e locomotivas que
verifica-se que: uns 50
e)Marques Rabelo é popular regional relativa presteza. O nosso café, porém, o nosso
milho, o
Texto (UFES)
nosso feijão e a farinha entram no carro de boi, o
Estradas de Rodagem carreiro
1 Comparados os países com veículos, veremos despede-se da família, o fazendeiro coça a cabeça
que os Estados Unidos são uma locomotiva e, até
elétrica, a Argentina
um dia! Ninguém sabe se chegará, ou como
um automóvel, o México uma carroça, e o Brasil chegará. Às
um carro
20.vezes pensa o patrão que o veículo já está de
de boi. volta, quando
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30 te, o feijão caruncha, o milho grela, só o café 249 - O diálogo mantido entre patrão e o carreiro
resiste e ainda é reflexo de:
a)têxtil; e)saudade
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252 - A conjunção NÃO é classificada da mesma a)veremos que o próprio Estados Unidos é uma
maneira que são classificadas as outras locomotiva elétrica.
conjunções grifadas, é:
b)Veremos que os próprios Estados Unidos tem
a) ... que os Estados Unidos... (linhas 1 e 2); tentado ser uma locomotiva elétrica
b) ... se um general... (linha 14); c)Veremos que o próprio Estados Unidos quis
produzir uma locomotiva elétrica
c) ... se chegará... (linha 19);
d)Veremos que os próprios Estados Unidos são
d) ... que o veículo... (linha 20); uma locomotiva elétrica
e) ... que o carro... (linha 24); e)Veremos que o próprio Estados Unidos se
orgulham de uma locomotiva elétrica.
253 - A opção em que o ordinal NÃO é o
correspondente ao cardinal, é: 256 - O sujeito de desenvolvem (linha 13) é:
254 - A opção que apresenta a reestruturação 257 - A opção que apresenta uma oração
correta de ... quando vê chegar o carreiro. (linha subordinada substantiva objetiva direta é:
21) é:
a) O primeiro destes países voa; o segundo corre
a)quando o vê chegar a 50 km por hora; o terceiro; apesar das
revoluções tira 10 léguas por dia, nós... (linhas 5
b)quando vê chegá-lo e 6);
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b) A colossal produção agrícola e industrial dos 10.a não ser que ensine àquele povo a sentir a
americanos voa para os mercados com a nova língua,
velocidade média de 100 km por hora. (linhas 9 e
10) não se conseguirá extirpar a antiga, e ela
reaparecerá na
c) Os trigos e carnes argentinos afluem para os
portos em autos e locomotivas que uns 50km por poesia, que é o veiculo do sentimentos. Acabei de
hora, na certa, desenvolvem (Linhas 11 e 12); dizer
d) Às vezes pensa o patrão que o veículo já está Sentir na nova língua e refiro-me a algo bem
de volta, quando vê chegar o carreiro. (linha 19 e maior do que
20);
apenas expressar seus sentimento numa nova
e) E lá seguem bois, homens, o diabo para língua . Um
desatolar o carro. (linhas 28 e 29);
15. pensamento expresso numa língua diferente
Texto: pose ser pra-
percebermos que a poesia está primeiramente ELIOT, T.S. Apud BECHARA, Evanildo et alii
ligada à ex-
Comunicação e expressão. Rio de Jneiro ,
pressão dos sentimentos e das emoções, e que Francisco Alve,
esses senti-
1977. 1º Série 2º Grau. P. 330-1.
5.mentos e essas emoções são particulares,
embora isso seja 258 - Assinale a afirmativa que o texto NÃO
contém:
geral É mais fácil pensar numa língua estrangeira
do que a)A língua materna é o instrumento ideal para a
expressão verdadeira dos sentimentos e das
sentir nela. Portanto, nenhuma arte é mais emoções.
obstinadamente
b)Há uma relação natural e estreita entre usar
nacional do que a poesia. Um povo pode ter sua poeticamente a língua materna e extravasar os
língua, sentimentos e as emoções.
extirpada, e ser obrigado a usar outra língua nas c)A capacidade de externar um pensamento é
escolas, mas sempre mutilada, quando se faz uso de uma língua
estrangeira.
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e) dos sentimentos(linha4) locução adjetiva d)Todo grande poeta tem sempre alguma coisa a
dar além do prazer. Não sei se todos que me lêem,
265 - Assinale a opção que NÃO está concordam com isso.
corretamente caracterizada:
e)Emoções e sentimentos são reações expressas
a) começou (linha 1) pretérito perfeito do pela poesia. Todos os homens possuem emoções e
indicativo sentimentos.
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c)Toda ela cheirava ainda a cal, a tinta, a barro a)Se ninguém se opor, os Estados Unidos
fresco. intervierem.
d)É necessário a tua presença aqui, b)Se ninguém se opôr, os Estados Unidos
imediatamente. intervieram.
b)É preciso que a empresa continue crescendo e, a)porque fazer do estudo da língua pôrtuguesa
porisso, tomarei as medidas que me convir. uma série de alçapões e adivinhos?
c)É preciso que a empresa continue crescendo e, b)Por que fazer do estudo da língua portuguesa
pôr isso, tomarei as medidas que me conviessem.. uma série de alçapões e adivinhas?
d)É preciso que a empresa continua crescendo e, c)Porquê fazer do estudo da língua portuguésa
por isso, tomarei as medidas que me convem. uma sérrie de arçapões e adivinhãs?
e)É preciso que a empresa continue crescendo e, d)Por quê fazer do estudo da língua portuguêsa
por isso, tomarei as medidas que me convierem. uma série de alssapões e adivinhas?
273 - (F.G.V.SP)
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276 - (F.G.V.SP) E ali ficava, sem poder se 279 - (F.G.V.SP) Leia com atenção:
mover, sem poder falar pois não poderia Infelizmente, vocês enviaram uma carta ao
atender.....a interrogassem, aos que....pedissem o diretor sem assinatura
que.......
Na frase há ambigüidade, pois a expressão pode
a)a que, o, o fosse ser entendida como adjunto adnominal:
c)aos quais, te, quaisquer querem b)do adjunto adverbial de modo ou do objeto
direto
d)os que, vos, quer que fosse
c)do objeto direto ou do aposto
e)aos que, lhe, quer que fosse
d)do objeto direto ou do objeto indireto
277 - (F.G.V.SP) A maioria dos antigos senhores
de terra não tinha dos problemas sociais e)do sujeito ou do predicativo do objeto direto
brasileiros......a visão patriarcal que.......
As questões de analogia, de números 280 a 283,
a)se não, conviesse aferirão a sua habilidade em descobrir a relação
entre palavras e em aplicar essa relação a outras
b)que, os convinha palavras . Embora o teste de analogia verbal seja,
em certa medida, um indicador do seu
c)senão, lhes convinha vocabulário, ele afere essencialmente a sua
habilidade em raciocinar. Em Matemática, esse
d)tanto, se convém tipo de situação é expresso como um problema de
proporção; por exemplo: 2:4::x: y.
e)quanto, conviera
A seguir, tendo por base a relação existente entre
278 - (F.G.V.SP) Leia atentamente: A maior as duas primeiras palavras, assinale a letra que
parte dos funcionários classificados no último corresponde à alternativa correta:
concurso, optou pelo regime de tempo integral.
280 - (F.G.V.SP)
Na frase há um erro de pontuação, pois a vírgula
está separando de modo incorreto: SELO FILATELIA
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Texto (UFES)
tão miseráveis, em relação ao universo como um
AS ESTAÇÕES PERPLEXAS espinho
gregos e troianos estão atirando ao espaço, as assim me parece explicável que neste mês de
estações se novembro
equivocaram e o Inverno, de barbas brancas, 20. possamos ainda trazer roupas de lã.
insiste com a
Pelo jardim há numerosos estragos. As plantas
primavera em que o seu tempo ainda não passou, andam meio loucas: gardênias, que costumam
enquanto desabrochar em dezembro, abriram
repentinamente em outubro e agora estão secas e
5. A Primavera, com suas coroas desmanchadas, caem melancolicamente, querendo ainda
vê avançar o conservar o per-
Verão, de roupas de fogo, e não sabe o que fazer 25.fume e o aveludado nas pétalas queimadas.
de flores Qualquer flor
10 mas pela disciplina do próprio ofício. Elas, e arrasta-a para o chão. Que aconteceu? Pensam
antigamente, as flores
executavam suas danças com grande acerto e, (Sim, porque as flores pensam.) E logo
enquanto uma desaparecem, tristes
andava no primeiro plano, com seus véus e outros 30. (Porque as flores também entristecem.)
acessó-
Quanto aos passarinhos, nesta região de sabiás e
rios, as outras, com muita elegância, evoluíam em pardais,
planos
pintassilgos e cambaxirras, nesta região onde, o
sucessivos, esperando o momento de se dia inteiro,
apresentarem, com
o ar inteiro, o ano está cheio de pios, de canto, de
15. todo o seu brilho e poder lamentos,
Mas com os tais engenhos que perfuram o espaço, de beijinho d água e risadinhas verdes e azuis, os
embora passari-
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35nhos não sabem mais onde fazer seus ninhos e, ( ) danças (linha 11)
por acharem
( ) perfume (linhas 24 e25)
tão fria esta Primavera, abandonam as árvores de
ar condi- ( ) pios (linha 33)
cionado e metem-se pelo vão das telhas e pelos (1) elemento auditivo
canos dos aquecedores
(2) elemento visual
MEIRELES, Cecília. In: Quadrante 2.3ª ed.
(3) elemento olfativo
Rio de Janeiro, Ed. Do Autor, 1963 p. 154-5
a)2, 3, 1
287 - A informação que o texto NÃO contém é:
b)2, 1, 3
a)Já não se percebem mais os limites de cada uma
das estações. c)3, 1, 2
d)Os pássaros não encontram mais, nas árvores, a)barbas brancas (lnha3) cabelos brancos do
lugares aconchegantes para fazerem seus ninhos. rosto do homem
e)Os povos gregos e troianos é que b)ofício (linha10) - comunicação escrita e formal
desencadearam mudanças nas estações.
c)ar condicionado (linha 36) ar filtrado por
288 - O texto leva-nos a atribuir ao lançamento de aparelhos especiais e distribuído a recinto
engenhos clandestinos (linha1); fechado.
289 - Estabeleça-se a relação dos elementos da 1ª b)é uma determinação da norma ortográfica
coluna com o da 2ª . A ordem da relação é: vigente
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292 - A frase cuja lacuna NÃO pode ser e) Saber (linha 26)
preenchida com todo o, como aparece em ...
com todo o seu brilho... (linha 15) é: 295 - A forma verbal grifada em .. não por
desejarem estar no cartaz... (linha 9) pertence ao:
a)...... muro foi feito; agora a casa e as árvores
estão protegidas. a)infinitivo pessoal não-flexionado
293 - O termo grifado NÃO é pronome relativo b) ... executaram suas danças... (linha 11)
b) ... tais engenhos que perfuram o d) ... trazer roupa de lã (linha 20)
espaço... (linha 16)
e) ... não sabem mais onde fazer seus ninhos
c) ... me parece explicável que neste mês... ... (linha 35)
(linha 19)
a)... vê avançá-lo...
d) ... gardênias, que costumam desabrochar em
dezembro... (linha 22) b)... executavam-nas...
e) ... nesta região onde, o dia inteiro (linha 32) c)... esperando-o...
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5.Ora, esse ponto é fundamental, pois, com pode língua se enquadra na conceituação genérica de
alguém varidade
ou apenas dois aspecto da mesma língua, se não diferenciações lingüísticas, vamos encontra
sabe línguas indivi-
definir unidade lingüística ? duais. Não existem dois homens que executem do
mesmo
Realmente, a unidade lingüística não é como a
identidade 25modo uma língua. Mas também, se retirarmos
pelo espírito
10. geométrica. Em Geometria dois triângulos são
iguais. Mas de síntese o desvio provocado pela análise
sistemática,
nas línguas não é assim . As línguas são fatos
humanos e, descobriremos um mesmo espírito atrás de todas
aquelas
portanto , participam da variedade e da
instabilidade do 28 variantes individuais
homem e das sociedades. Desde que uma língua MELO, Gladistone Chaves de A língua do
começa a
Brasil. 2ª ed.
ser falada, entra a sofrer influências de um sem-
conto de Rio de Janeiro, Fundação Getúlio Vargas,
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298 - Estabeleça a relação entre as informações 300 - O vocábulo que NÃO contém encontro
abaixo e as afirmativas que se lhes seguem. A consonantal, é:
ordem da reação é:
a)brasileira
(1)As línguas começam a sofrer alterações, a
partir do momento em que os falantes passam a b)pedissem
executá-la.
c)influências
(2)Os fatores que provocam modificações nas
línguas, exigem algum tempo par que sua ação d)diversificadores
modificadora produza efeito.
e)este
(3)Há duas forças que se processam nas línguas: a
unificadora e a comunicadora 301 - O único verbo que tem formada a 3ª pessoa
a do plural do presente do indicativo da mesma
( ) A afirmativa deturpa uma informação maneira como se forma a de ter (linha 9), é:
contida no texto.
a)rir
( ) A afirmativa amplia o número de
informações contidas no texto. b)ler
d)3, 2, 1
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d)Qualquer língua é uma estrutura de significação. 1 AMIGO nosso, que sofre de sinceridade
Os homens fazem uso da língua para transmitir alcoólica, depois
seus sentimentos.
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do terceiro contou aqui pra este pobre escravo do vinham e ficaram sentadinhas na sala de espera,
padrão aguardando
ouro, que batuca esta intimorata Remington a vez. Diz ainda o amigo que, lá de dentro, sem
semiportátil ser visto,
enquanto o sol lá fora assovia coió pra gente, o 20.ele examinou bem as duas, principalmente a
que aconte- Segunda.
5.ceu no seu escritório, esta semana. E contou sem A primeira, segundo sua descrição, era dessas
o menor magras e de
10.das mulheres está largando o marido pra A Segunda... Bem, a Segunda tinha aquela cor de
arranjar emprego. pele que a
Mas a secretária quis, disse que ia e não houve gente mandaria pintar no carro, se assim pudesse
jeito. ser feito.
Ou melhor, o jeito foi botar um anúncio no jornal, Tinha olhar 45, corpo que é a forma universal e
na base aquele ar
do precisa-se de secretária . Diz o amigo que inocente das que nunca foras inocentes
essa coisa de
A primeira era estenógrafa, arquivista, falava
existir muita gente procurando emprego é bafo de inglês, francês
boca,
31.e espanhol. Era dactilógrafa e tinha cursos de
15.porque somente depois do quinto dia é que um
apareceram
modo geral. Mas ele não quis saber nada disso.
duas candidatas. Quando ela
Apareceram quase ao mesmo tempo, explicaram entrou na sala limitou-se a dizer que a vaga-
por que infelizmente
- já estava preenchida.
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35. Então, depois que a bruxa foi embora, mandou b)uma crítica aos critérios de seleção de um
entrar a profissional
Quando terminou de contar, perguntamos o que e)É perigoso uma secretária casar e largar o
dissera, emprego
45.quando a boa confessou que só batia a máquina 309 - A primeira candidata era daquelas que
com dois dedos. sofrem de utilidade (linha 22) , porque:
- Eu perguntei pra ele assim: pra que tanto dedo, a)faltava-lhe utilidade
minha
b)era feia
48.Filha? E fomos tomar um lanche
c)nunca tinha tirado menos de 10 no colégio
PONTE PRETA, Stanislaw. In: - Tia Zulmira e
eu. d)não tinha as qualidades necessárias a uma boa
secretária.
6. ed. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira,
1975.p.183-5. e)Sabia fazer de tudo
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a)O chefe não pressupunha que aparecessem tão d) (...) aquele ar inocente das que nunca foram
poucas candidatas inocentes. (linha 28 e 29)
b)As candidatas se entreteram lendo algumas e) Ele pigarreou e explicou que a vaga era
revistas dela (linhas 38 e 39)
c)O chefe não se conteve ao ver entrar a Segunda 315 - A única opção que NÃO está corretamente
candidata caracterizada é:
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c)quase/magras ditongo crescente oral/encontro dos cronistas de sucesso é ficar no meio termo,
consonantal isto é:
todo, engole um cabo de vassoura, fica rígido, e PPONGETTI, Henrique. Im: MATTOS, Geraldo
passa & BACK,
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2º grau. São Paulo, FTD, 1975. P. 63. d)Falam o brasileiro com seus neologismos.
317 - Uma das diferenças entre a língua falada e a 320 - Por discorde (linha 5) , cátedras (linha 10) ,
língua escrita é: e eufônico (linha 11) , se entende,
respectivamente:
a)a tendência a um alto grau de formalidade da
primeira. a)destoante / criações novas / cadeiras
professorais.
b)A capacidade de transmissão de sons na falada.
b)Contrário / galicismo / catedrais / sonoro
c)A tendência a m alto grau de formalidade da
segunda c)Oposto erros consagrados / clássicos / vibrantes
318 - Do trecho Os melhores escritores nossos 321 - Assinale a opção que NÃO está
são os que rasgam a gramática depois de decorá-la corretamente caracterizada:
e passam a redigir de ouvido, sem esquecer como
se redige de vista (linha 15 e 17), conclui-se a) do povo (linha 5) - adjunto adnominal
serem os melhores escritores os que
b) Quando escreve (...) (linha 6) oração
a)desprezam totalmente as normas gramaticais. subordinada adverbial temporal.
b)Empregam uma linguagem viva sem ignore as c) furioso (linha 8) predicativo do sujeito
normas gramaticais aprendidas.
d) meio (linha 9) adjunto adverbial
c)Escrevem apenas como se fala.
e) que (linha 10) sujeito simples
d)Escrevem como decoraram na gramática e nos
livros que leram 322 - Solicitei ao cronista que viesse e redigisse a
crônica que será publicada, no jornal, amanhã.
e)Escrevem no estilo de Pero Vaz de Caminha.
A espécie de oração em que se enquadra a
319 - Os surdos (linha20) sãos que: sublinhada no período acima é:
a)não ouvem, por isso não podem saber como se a)apenas coordenada
fala.
b)apenas subordinada
b)Escrevem homenageando mortos como Cabral e
Caminha. c)subordinada, coordenada e principal
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d)subordinas coordenada, nas não principal e)A língua que nos comunicamos por ela é
simples e de imensa beleza.
323 - As vírgulas existentes no primeiro período
do texto se dão porque: 326 - O vocábulo que Não deve ser acentuado
graficamente, como ocorre com a palavra língua
a)se deve separar o verbo do complemento. (linha 3) , é:
d)Os mortos que a crônica fala deles são nossos c)Sujeito : certo dia
ancestrais.
d)Predicado : lembram-se
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c) gozo, cafezal, fertilizas, pobreza a)Eu comecei a reforma da Natureza por este
passarinho.
d)buzina, catalizar, colonizar, riquesa
b)E mais uma vez me convenci da tortura destas
e)gozo, turqueza, franceza, chineza coisas.
a)Aqui você tem direito à crédito. Vendas à prazo. a)O mau lutador acha que as dificuldades estão
mal colocadas
b)Não assisti à filmes sobre a Natureza.
b)O mal esforço não elimina o mal que as
c)Íamos à debates sobre defesa da Natureza. dificuldade s trazem.
d)Verificava dia à dia se os passarinhos tinham c)O mal lutador luta mau.
nascido
d)O mau é que entendo mal tudo isto.
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b)Aqui, beiro do rio muitos anos, existia casa- b)Quando cheguei, ele já se fora, muito zangado.
grande do engenho.
c)Se não fosse ele, tudo estaria perdido.
c)Em resposta, era solicitação, só posso dizer que
vaga disposição. d)Bem depois se soube que não fora ele o
culpado.
d)Fiz ver, quem de direito, que não possibilidade
de atender solicitação e)Embora não tenha sido divulgado, soube-se do
caso
e) Esperança de obtemos, custa de muito
empenho, vaga de servente 339 - (FUVEST-SP) Assinale a frase correta
336 - (FUVEST-SP) Assinale a frase em que está a)por que motivo você preferiu vim aqui, do que
correta a correlação verbal. me esperar na rua.
a)Se você não interferisse, ele faria o trabalho b)Por que você preferiu vim aqui, do que me
sozinho esperar na rua?
b)Se você não interferir, ele fazia o trabalho c)Porque você preferiu mais vir aqui que me
sozinho esperar na rua?
c)Se você não interferir, ele faria o trabalho d)Porque motivo você preferiu vir aqui, antes que
sozinho me espera na rua?
d)Se você interfere, ele faria o trabalho sozinho e)Por que motivo você preferiu vir aqui a me
esperar na rua?
e) Se você não interferisse, ele faz o trabalho
sozinho 340 - (FUVEST-SPA)
337 - (FUFEST-SPA) Assinale a frase que não Sei que esperavas desde o início
está na voz passiva.
Que eu te dissesse hoje o meu canto solene.
a)O atleta foi estrondosamente aclamado.
Sei que a única alma que eu possuo
b)Que exercício tão fácil de resolver!
É mais numerosa que os cardumes do mar.
c)Fizeram-se apenas os reparos mais urgentes.
(Jorge Lima)
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d)podia se suportar
As orações indicadas são orações subordinadas,
respectivamente: e)podia suportarem-se
a)substantiva subjetiva, adjetiva, adverbial 344 - (F.M. SANTA CASA SP) Transpondo par
consecutiva a voz ativa a frase As frutas estavam sendo
condicionas em caixas obtém-se a forma verbal:
b)adjetiva, substantiva objetiva direta, adverbial
comparativa. a)estavam acondicionando
342 - (FUVEST-SP) Suponha que, por qualquer Constatamos que está (estão) devidamente
motivo você não queira empregar possessivos. acentuado(s)
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batalha, a maioria nas solidões do próprio eu, 25Só a poesia pode salvar o mundo de amanhã. E
lutando a favor como que é
10.da liberdade e conta ela, a favor da vida e possível senti-la fervilhando em larvas numa terra
contra ela os prenhe
lágrimas a sua chegada imprevisível, hão de se mesmo, já não terá vibrado o pasmo da sua
estreitar num obscura presen-
abraço tão apertado que nem a morte os poderá ça? Em quantos rostos não se terá ele plantado,
separa. E amarga,
o pranto que chorarem juntos há de ser água para 30incerta esperança de sobrevivência? Em
lavar dos quantas duras al-
15.corações o ódio e das inteligências o mal- mas já não terá filtrado a sua claridade indecisa?
entendido. Que langor,
Porque haverá nos olhos, na boca, nas mãos, nos que anseio de voltar, que desejo de fruir, de
pés de fecundar, de
todos uma ânsia são imensa de repouso e de pertence, já não terá ela arrancado de tantos
poesia, que a corpos parados
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no antemomento do ataque na hora da derrota, no 50.eu o sinto de maneira tão fatal! Não se trata de
instante descartá-la,
35 preciso da morte? E quantos seres martirizados porque creio na sua aparição espontânea
de espera, inelitável. Surgirá
de resignação, de revolta já não terão chegado as de vozes jovens fazendo ciranda em torno de um
ondas do mundo
mas, de cuja sementeira brotam solidões MORAES, Vinícios de. In: - Para viver um
grande amor
A esse mundo, só a poesia poderá salvar, e a
humanidade 15, ed. Rio de Janeiro
diante de sua voz... Parece tão vago, tão gratuito, e José Olympio, 1981.p.171-3
no entanto
346 - O título proposto pelo autor sugere apenas
que:
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347 - No período que se inicia na linha 5 e d)o homem transformará a lança-chamas num
termina na linha 7, o autor nos garante acreditar instrumento auxiliar da lavoura;
que:
e)a guerra provoca aperfeiçoamento par ao bem-
a)só os artistas ressuscitarão dos escombros; estar do homem;
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b) explosões;
c)A tirania e a opressão ainda não dominam o
mundo; c) abraço;
d) Sofre ainda o mundo de tirania e de 356 - A classe das palavras grifadas no segmento
opressão(...) : (linha 38); da arrogância de certos par a humilhação de
quase todos (linhas 39 e 40)
e)a poesia Surgirá de vozes jovens fazendo
ciranda em torno de um mundo caduco(...) (linha Não é a mesma das grifadas em :
51 a 53);
a) Em quantos jovens corações (...) (linha 27) ;
353 - O único termo que NÃO está corretamente
caracterizado é b) Que langor (...) (linha 31);
a)confinamento (linha1) enclusuramento c) (...) tantos corpos parados (...) (linha 33)
b)despojamento (linha 19) desprendimento d) (...) para a miséria de muitos (...) (linha 39);
c)pasmo (linha 28) admiração e) parece tão vago (...) (linha 49) ;
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c) (...) a paixão os conduzirá par os mesmos 360 - Substituindo-se brotam solidões (linha 47)
caminhos (...) (linha 17 e 18) ; por eu me ferir, a preposição que precede o
pronome relativo (CUJA) :
d) Não se trata de desencantá-la (...) (linha 50) ;
a)passará a se sobre;
e) E contra essas vozes não prevalecerão as vozes
ásperas de mando (linha 57 e 58) b)desaparecerá
b)A poesia unirá os homens, perfaçam eles os 361 - A forma verbal terão chegado (linha 36),
caminhos que perfazerem. está no plural porque:
c)Que devemos fazer par reavermos a ternura e o a)tem que concordar com o sujeito seres
despojamento? martirizados de espera (linha 35)
d)Ao sobrevir a paz política, só a poesia poderá b)tem que concordar com o sujeito as ondas do
salvar o mundo. seu misterioso apelo (linha 36 e 37)
e)A tirania e a opressão dominarão o mundo até se c)tem que concordar com o objeto direto as
deterem diante do canto livre do povo ondas do seu misterioso apelo (linha 36 e 37);
359 - O emprego da preposição antes do pronome d)este tempo verbal só admite a terceira pessoa do
relativo onde Não está correto em: plural;
a)A ternura e o despojamento são os caminhos par e) o autor se refere, implicitamente, a todos
aonde a paixão nos conduzirá. aqueles que vão à guerra;
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a) pela guerra (linha 2) objeto indireto Constatamos que o acento indicador da crase do a
deve ocorrer:
b) livre (linha 7) predicativo do objeto
a)apenas na sentença nº 1
c) soldados (linha 8) predicativo do sujeito
b)apenas na sentença nº 2
d) que (linha 13) sujeito
c)apenas na sentença nº 3
e) que (linha 14) - objeto direto
d)em todas as sentenças.
364 - (o autor pôde usar o pronome ela (linha 29) ,
sem qualquer problema par a norma culta, uma e)Nenhuma das respostas
vez que:
367 - (ITA-SP) Dadas as palavras:
a)tal pronome é objeto direto
pão duro
b)ela é sujeito simples
copo de leite
c)o pronome ela não está preposicionado
sub raça
d)o uso de tal pronome é indiferente
Constatamos que o uso do hífen é obrigatório:
e)é comum usar a forma ela como complemento.
a)apenas na palavra nº 1
365 - A oração introduzida pelo que em Não
tenho dúvida de que poderosos artistas surgirão b)apenas na palavra nº 2
das ruínas ainda não reconstruídas do mundo (...)
(linhas 5 e 7) é: c)apenas na palavra nº 3
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b)Fazem, saíram, Houveram a)As palavras não exprime tudo quanto queremos.
c)Fazem, saiu, Houveram b)Do acoplamento dos dizeres surge novo dizer,
que é o anterior e é outro
d)Fazem, saiu, Houve
c)De modo que ninguém diz propriamente o que
e)Faz, saiu, Houve diz.
370 - Assinale a opção que completa corretamente d)Meu companheiro, cujas palavras são sábias,
as lacunas da frase abaixo: pode estar se baseando no meu discurso.
As crianças, enorme capacidade de criar deve ser e)Muitas coisas se dizem, que não deviam ser
continuamente exercitada, encontram variados ditas
meios de escapar do mundo impediram as leis dos
objetos industrializados. 373 - (F.C.CHAGAS-BA) É indispensável que
todos...........com seu esforço par que se esses
a)cuja, em que objetivos.
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A expressão embarcar com os pés juntos, que A verdade é que não quero ir.
significa morrer, pertence à linguagem figurada: é
um eufemismo. Por mais que venham me dizer que a morte
oferece algumas
O eufemismo é uma figura de pensamento que:
Vantagens morrer é ficar independente, ser
a)aproxima palavras de sentido oposto livre, não
b)faz uma afirmação exagerada Precisa de mais nada nem de mais ninguém eu
prefiro
c)dá vida a seres inanimados
15 continuar sem estas vantagens esta forma
d)permite dizer-se contrários do que pensa definitiva de auto-suficiência
e)abranda a expressão de uma idéia desagradável que vem a ser a morte. Para mim, ela não passa de
uma
Texto UFES
solteirona feia e ranzinza, que sempre estará
OS INESQUECÍVEIS precisando de
Olha, meu Filio, se há uma pessoa que não deseja Bem ou mal, todas as pessoas vivas têm,
ir, que infalivelmente, o
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Seu amanhã. É neste amanhã que os mortos são 40 Eu continuo e ao mesmo tempo me deixo ficar,
sempre ao sabor
30 gratidão . Alguém, muito mais inteligente do pecados que esteja o meu coração. Que não seja
que eu, já agora, é
escreveu uma vez que a gratidão não é eterna. Se tudo quanto peço.
fosse, seria
E quando chegar a minha hora, não me chamem
um encargo. O sentimento de gratidão, tal qual o de inesque-
amor, só
50 cível
consegue ser eterno enquanto dura já dizia o
Ë como se fosse a última vontade de alguém que
poeta de nome Vinícius de Moraes. em vida
35Todavia, que seja tudo como Deus quiser. Tanto precisou e pediu par ser lembrada. E que,
mesmo
Enquanto não vou, encho diariamente o meu
coração de Assim, há de morrer com a triste consciência de
que tantas
Uma porção de ave-marias. E canto. E amo, E
choro. E dou Vezes esteve esquecida.
O perdão que não me pedem, em troca de ódio 55 No momento que se seguir ao meu silêncio,
que não por favor, não
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A lembrança do meu rosto e do meu nome, deverá c) Não pretendo estar entre os mortos tão
ter apenas cedo (linha 25)
Duração do pranto dos meus amigos e ser menor d) Preciso viver, par que se lembrem de
do que mim. (linhas 25 e 26)
Instante o em que permanecerem vivas as rosa e) Enquanto não, encho o meu coração de uma
sobre mim. porção de ave-marias. (linha 36 e 37);
60 Os que me amaram e eu amei em vida, são 379 - Com a frase Serei capaz de me grudar(...)
seres humanos, no momento de uma flor (linha 5 e 6) a autora
quer dizer que:
são Homens. Não têm memória, portanto.
a)devemos viver como as flores: apenas um
fevereiro, 1968. momento.
SOUSA, Carmélia M. de . Os Inesquecíveis. Im: b)A flor dura apenas um momento passageiro
Vento Sul.
c)A flor simboliza a beleza momentânea da vida
Edição, seleção e introdução de Amiltom de
Almeida. d)Deseja viver intensamente o curto momento da
vida
Vitória, Fundação Cultural do Espírito Danto,
1967,p.235-6 e)Deseja viver, por mais tempo, junto à natureza.
377 - A frase que melhor se aplica ao texto é: 380 - A autora não quer ser chamada de
inesquecível porque:
a) Se a morte é descanso, prefiro viver cansado.
a)não quer ser lembrada após a morte;
b) Falem mal, mas falem de mim .
b)só quer ser lembrada em vida;
c) Recordar é viver .
c)não quer ser nunca inesquecível;
d) Quando eu morrer, não quero choro nem vela
(...) . d)acha que os mortos devem ser esquecidos.
e) deixem que os mortos enterrem seus mortos e)sabe que a memória humana é limitada.
378 - A autora melhor traduz a razão do seu apego 381 - A opção que melhor traduz a idéia de que a
à vida em: lembrança humana é efêmera:
a) Me agarrei a qualquer coisa que me possa a) É neste amanhã que os mortos são sempre
prender à vida (...) (linha 7 e 8) esquecidos. (linhas 23 e 24)
b) O importante é saber que estou viva, o resto é b) É como se fosse uma última vontade de
bobagem (linha 15 e 16) alguém que em vida tanto precisou e pediu para
ser lembrada (linha 51 e 52)
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b)tema c)guarda-chuva
c) Posso garantir ainda que estou preparada (...) 387 - Substituindo-se o verbo ter pelo verbo
(linha 44); prever, na linha este assumirá a forma :
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b)Esta é uma forma de auto-suficiência a que não e)Quero ficar ao sabor dessas tardes de janeiro. Os
aspirarei tão cedo; ventos dessas tardes de janeiro varrem dor de
minha alma.
c)Prefiro as vantagens de estar viva as que a morte
me ofereceria 391 - A única opção que foge às possibilidades de
colocação do pronome oblíquo átono é:
d)Esta forma definitiva de auto- suficiencia a que
se refere não me interessa; a)Não venham dizer-me que a morte oferece
vantagens.
e)As vantagens de estar viva suplantam as que a
morte me oferecia. b)Não me venham dizer que a morte oferece
vantagens
389 - A frase que o emprego do pronome oblíquo
é considerado inaceitável é: c)Alguém tinha lembrado-me que a morte oferece
vantagens.
a)não lhe interessa esta forma definitiva de auto-
suficiência. d)Vierem-me dizer que a morte oferece vantagens
b)Eu lhe aviso de que não quero ser chamada e)Ter-me-iam lembrado que a morte oferece
assim. vantagens.
c)Meus amigos, eu lhe perdôo pelo esquecimento. 392 - A justificativa para a terceira pessoa do
plural do verbo vir (linha 45) é a mesma para :
d)Eu lhe posso garantir, ainda, que estou
preparada. a)têm (linha 22);
b)Os mortos são sempre esquecidos. Não pretendo a)À autora e à maioria das pessoas não interessam
estar entre os mortos tão cedo. as vantagens da morte.
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b)O sentimento de amor e gratidão só conseguem b)Em suas próprias enexploradas entranhas
ser eternos enquanto duram. descobrirá a alegria de conviver.
d)Pedaços de dor e de saudade cobrem minha d)Depois de dificílima viagem, o homem ficará
alma esboçada. satisfeito.
e)Limpos estão os meus olhos e o meu coração. e)O homem procura a si mesmo nas viagens a
outros mundos.
394 - O período é simples, por ser o é que
expletivo, em : 397 - (U.F.MG) Os temos abaixo estão
corretamente classificados, exceto em:
a) A verdade é que não quero ir. (linha 11)
a)Mandei chamar você, Noronha, porque sei que
b) O importante é saber que estou viva(...) (linha fala francês (aposto).
15)
b)Minhas estradinha à-toa cortam o mato sujo das
c) É neste amanhã que os mortos são sempre coivaras (adjunto adnominal).
esquecidos. (linha 23 e 24)
c)Hoje precisamos é de coragem (objeto indireto)
d)É preciso que não seja agora.
d)Conta com ele tremeu de medo da fúria tigrina,
e)É certo que não quero ir agora. mortal (complemento nominal).
395 - A autora usou, indevidamente, a vírgula e)Mas não vão sós e não vão caçar nem pescar
após a palavra mentira (linha 29), porque, sem (predicativo)
razão que o justificasse, separou:
398 - (U.F. MG) Em toda as alternativas, as
a)o predicado daquilo que lhe serve de sujeito; palavras grifadas são pronomes, exceto em:
b)o verbo do objeto que lhe serve de a)A árvore fendeu-se desde o olho até a raiz em
complemento; duas metades.
c)o predicativo do termo a que se refere; b)Sim! Vós que sabeis compreender tudo que é
nobre!
d)o aposto do temo que lhe explica;
c)Dize: há muito que não me pedes nada
e)o adjunto adnominal do temo que lhe restringe;
d)Oh! eu a conservarei ainda: ela me ensinará a
396 - (U.F.GO) Em uma das alternativas abaixo, o expiar a minha falta.
predicativo inicia o período. Assinale-a:
e)Sim, amigo Rui, tinham-lhe deixado apenas as
a)A dificílima viagem será realizada pelo homem. cascas; infelizmente para nós
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31)C 55)B
32)D 56)E
33)A 57)A
34)D 58)D
35)B 59)D
36)C 60)B
37)B 61)C
38)D 62)D
39)D 63)E
40)B 64)B
41)D 65)E
42)E 66)C
43)B 67)D
44)A 68)A
45)A 69)E
46)A 70)B
47)E 71)D
48)E 72)A
49)C 73)C
50)D 74)C
51)E
75)B
52)C
76)A
53)B
77)D
54)A
78)A
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79)E 102)B
80)D 103)A
81)A- B 104)D
B- E 105)C
82)D 106)B
83)B 107)C
84)B 108)A
85)C 109)E
86)A 110)A
87)E 111)B
88)C 112)D
89)E 113)E
90)E 114)C
91)D 115)B
92)B 116)A
93)D 117)D
94)E 118)E
95)E 119)C
96)A 120)C
97)B 121)D
98)B 122)D
99)D 123)A
100)A 124)A
101)E
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125)B
149)B
126)A
150)E
127)C 151)E
128)B 152)B
129)B 153)D
130)B 154)D
131)B 155)E
132)D 156)B
133)C 157)D
134)B 158)C
135)E 159)D
136)E 160)A
137)B 161)C
138)E 162)B
139)C 163)B
140)E 164)A
141)B 165)D
142)E 166)E
143)A 167)B
144)E 168)D
145)C 169)A
146)E 170)C
147)A 171)B
148)D 172)C
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196)D
173)A
197)C
174)B
198)D
175)A
199)E
176)A
200)D
177)C 201)D
178)E 202)D
179)D 203)C
180)A 204)B
181)E 205)A
182)C 206)A
183)B 207)B
184)B 208)E
185)D 209)C
186)E 210)B
187)E 211)D
188)E 212)B
189)C 213)B
190)A 214)B
191)C 215)C
192)C 216)B
193)E 217)C
194)A 218)B
195)D 219)D
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220)D
244)A
221)C
245)A
222)B
246)C
223)E
247)D
224)B
248)A
225)A
249)B
226)C
250)B
227)D 251)A
228)B 252)B
229)E 253)A
230)A 254)A
231)E 255)D
232)E 256)D
233)B 257)D
234)C 258)C
235)A 259)E
236)A 260)B
237)E 261)E
238)D 262)C
239)C 263)C
240)B 264)E
241)D 265)D
242)C 266)E
243)C 267)B
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291)C
268)D
292)D
269)C
293)C
270)C
294)B
271)E
295)D
272)C
296)A
273)D
297)A
274)B
298)D
275)A
299)E
276)E
300)B
277)C 301)C
278)A 302)E
279)D 303)D
280)E 304)A
281)C 305)C
282)D 306)B
283)D 307)B
284)A 308)D
285)E 309)E
286)D 310)A
287)E 311)D
288)C 312)C
289)A 313)B
290)E 314)E
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315)E
339)E
316)B
340)C
317)C
341)a) DEMAIS é um adjetivo e significa
318)B demasiado, b) DEMAIS (precedido de artigo
os ) é pronome indefinido substantivo e significa
319)C os outros; os restantes
342)a) esta mão b) essa mão
320)A
343)D
321)D
344)A
322)C
345)D
323)B
346)C
324)D
347)B
325)A
348)B
326)A
349)C
327)E
350)B
328)B
351)D
329)C
352)C
330)A
353)D
331)E
354)D
332)D
355)A
333)B
356)E
334)A
357)E
335)A
358)B
336)A
359)A
337)E
360)C
338)D
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361)B
385)E
362)C
386)A
363)A
387)E
364)B
388)C
365)D
389)B
366)E
390)D
367)D
391)C
368)B
392)A
369)A
393)E
370)A
394)C
371)E
395)A
372)E
396)C
373)B
397)A
374)E
398)E
375)D
399)B
376)E
400)E
377)A
378)A
379)D
380)E
381)C
382)C
383)B
384)C
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c) es-fi-a-pa-da
14. (CESCEM) Sob um ..... de nuvens, atracou no ..... o
navio que trazia o ..... . 22. (PUCC) A última reforma ortográfica aboliu o acento
a) veu, porto, heroi d) véu, porto, heroi gráfico da sílaba subtônica e o acento diferencial de
b) veu, pôrto, herói e) véu, porto, herói timbre. Por isso, não há erro de acentuação na
c) véu, pôrto, herói alternativa:
a) surpresa, pelo (contração), sozinho
15. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que os vocábulos b) surprêsa, pelo (contração), sózinho
obedecem à mesma regra de acentuação gráfica: c) surprêsa, pélo (verbo), sozinho
a) pés, hóspedes d) últimos, terrível d) surpresa, pêlo (substantivo), sózinho
b) sulfúrea, distância e) satânico, porém e) n.d.a
c) fosforescência, provém
23. (ITA) Assinale a seqüência sem erro de acentuação:
16. (SANTA CASA) As palavras após e órgãos são a) pára (verbo), pêlo (substantivo), averigúe, urutu
acentuadas por serem respectivamente: b) para (verbo), pelo (substantivo), averigúe, urutu
a) paroxítona terminada em s e proparoxítona c) pára (verbo), pêlo (substantivo), averigüe, urutu
b) oxítona terminada em o e paroxítona terminada em d) pára (verbo), pelo (substantivo), averigüe, urutú
ditongo e) para (verbo), pêlo (substantivo), averigúe, urutú
c) proparoxítona e paroxítona terminada em s
d) monossílabo tônico e oxítona terminada em o, 24. (IMES) Assinale a alternativa em que a palavra não tem
seguida de s as suas sílabas corretamente separadas:
e) proparoxítona e proparoxítona a) in-te-lec-ção d) psi-co-lo-gia
b) cons-ci-ên-cia e) ca-a-tin-ga
17. (MACK) Indique a alternativa em que nenhuma palavra c) oc-ci-pi-tal
é acentuada graficamente:
a) lapis, canoa, abacaxi, jovens d) voo, legua, assim, 25. (SANTA CASA) As silabadas, ou erros de prosódia, são
tenis freqüentes no uso da língua. Assinale a alternativa onde
b) ruim, sozinho, aquele, traiu e) flores, açucar, não ocorre nenhuma silabada:
album, virus a. Eis aí um protótipo de rúbrica de um homem
c) saudade, onix, grau, orquidea vaidoso.
b. Para mim a humanidade está dividida em duas
18. (CESGRANRIO) Aponte a única série em que pelo metades: a dos filântropos e a dos misântropos.
menos um vocábulo apresente erro no que diz respeito à c. Os arquétipos de iberos são mais pudicos que
acentuação gráfica: se pensa.
a) pegada - sinonímia d) ritmo - itens d. Nesse ínterim chegou o médico com a
b) êxodo - aperfeiçoe e) redimí-la - grátis contagem de leucócitos e o resultado da cultura de
c) álbuns - atraí-lo levêdos.
e. Ávaro de informações, segui todas as pegadas
19. (PUCC) Assinale a alternativa de vocábulo corretamente do éfebo.
acentuado:
a) hífen d) rítmo 26. (FGV-RJ) Assinale a alternativa em que todas as
b) ítem e) n.d.a palavras estão corretamente grafadas:
c) ítens a) raiz, raízes, sai, apóio, Grajau
20. (ITA) Dadas as palavras: 1. des-a-len-to 2. sub-es-ti-mar b) carretéis, funis, índio, hifens, atrás
3. trans-tor-no, c) buriti, ápto, âmbar, dificil, almoço
constatamos que a separação silábica está d) órfão, afável, cândido, caráter, Cristovão
correta: e) chapéu, rainha, tatu, fossil, conteúdo
a) apenas na número 1 d) em todas as palavras 27. (PUC) Na palavra conseqüência o acento gráfico se
b) apenas na número 2 e) n.d.a justifica em função de ser:
c) apenas na número 3 a) proparoxítona terminada em ditongo decrescente
b) paroxítona terminada em ditongo crescente
21. (AMAN) Assinale a opção em que a divisão silábica não c) paroxítona terminada em ditongo decrescente
está corretamente feita: d) proparoxítona terminada em ditongo
a) a-bai-xa-do d) ba-i-nhas e) paroxítona terminada em ditongo nasal
b) si-me-tria e) ha-vi-a
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34. ( ENG. ITAJUBÁ) Nenhum dos vocábulos abaixo deve 41. (UEPG-PR) Nesta relação, as sílabas tônicas estão
receber acento gráfico, exceto: sublinhadas. Uma delas, porém, está sublinhada
a) maligno d) improbo incorretamente. Assinale-a:
b) gratuito e) item a) in-te-rim d) gra-tui-to
c) degrau b) pu-di-co e) i-nau-di-to
c) ru-bri-ca
35. (PUCC) Assinale a alternativa em que nenhuma palavra
deve receber acento gráfico: 42. (UNIRIO) O bom tempo passou e vieram as chuvas. Os
a) o governo, o juri, a garoa d) item, polen, cedo animais todos, arrepiados, passavam os dias
b) preto, fossil, seres e) n.d.a cochilando. No trecho ao lado, temos:
c) itens, polens, erros
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a) dois ditongos e três hiatos d) três ditongos e três a) res-sur-gir, a-ve-ri-güeis, vô-o, quais-quer
hiatos b) ca-í-ram, co-o-pe-rar, pig-meu, op-ção, cons-ti-tuin-
b) cinco ditongos e dois hiatos e) quatro ditongos e tes
dois hiatos c) tu-a, ai-ro-so, e-gí-pcio, su-bs-tan-ti-vo, pneu-má-ti-
c) quatro ditongos e três hiatos co
d) ab-di-ca-ção, o-ci-den-tal, sor-rin-do, sou-bes-te,
43. (UNIRIO) Assinale a melhor resposta. Em papagaio, mne-mô-ni-ca
temos: e) a-do-les-cen-te, mai-o-res, sub-ju-gar, me-lan-co-li-a,
a) um ditongo d) um proparoxítono cir-cui-to
b) um trissílabo e) um tritongo
c) um dígrafo 51. (ESAF) Em todas as alternativas as palavras foram
acentuadas corretamente, exceto em:
44. (UM-SP) Assinale a alternativa em que pelo menos um a) Eles têm muita coisa a dizer.
vocábulo não seja acentuado: b) Estude os dois primeiros ítens do programa.
a) voo, orfão, taxi, balaustre d) papeis, onix, bau, ambar c) Afinal, o que contém este embrulho?
b) itens, parabens, alguem, tambem e) hifen, cipos, d) Foi agradável ouvir aquele orador.
leem, pe e) Por favor, dêem-lhe uma nova chance.
c) textil, amago, cortex, roi
52. (ADM. POSTAL CORREIOS) Marque o item que
45. (UFSCAR-SP) Assinale a série em que todas as palavras completa corretamente a frase: Aqueles que ............... do
estão acentuadas corretamente: interior, ............... a cidade grande como o mundo que
a) idéia, úrubu, suíno, ênclise lhes ............... .
b) bíceps, heróico, ítem, fóssil a) vêem - vêm - convêm d) vêem - vêem - convém
c) tênis, fôsseis, caiste, japonesa b) vêm - vêem - convêm e) vêm - vem - convem
d) fútil, hífen, ânsia, decaído c) veem - vêm - convem
e) apóia, tapête, órfã, ruína
53. (ADM. POSTAL CORREIOS) Assinale a opção em que
46. (BB) Afirmativa falsa: os vocábulos não obedecem à mesma regra de
a) Dôce é acentuada graficamente acentuação gráfica:
b) Há acento indevido em raíz a) idéia - herói - escarcéu
c) Falta acento em ruina b) concluído - saúde - atribuí-lo
d) Têm está acentuada por indicar plural c) amá-lo - fazê-lo - pô-lo
e) Funil não deve ser acentuada graficamente d) conseqüência - mágoa - homogêneo
e) cáqui - ninguém - amável
47. (BB) Único segmento errado quanto à acentuação
gráfica: Tens idéia de quanto é inútil bancar o mártir? 54. (UEG) Indique o par em que o acento gráfico não tem a
Nesse rítmo, acabas perdendo o juízo. mesma função:
a) idéia d) rítmo a) círculo - líquido d) água - pára
b) inútil e) juízo b) notícia - proprietário e) difíceis - amáveis
c) mártir c) pôr - pára
48. (BB) Opção com as duas palavras grafadas
incorretamente: 55. (CARLOS CHAGAS) - Por favor, .......... com esse
a) repôr, ítem d) revólver, parabéns .......... pois precisamos de .......... .
b) contínuo, órgão e) apóio, jaburú a) para, ruído, tranqüilidade d) pára, ruido,
c) atribuía, alô tranqüilidade
b) para, ruido, tranquilidade e) pára, ruído, tranqüilidade
49. (TRT) Assinale a alternativa em que todas as palavras c) para, ruído, tranquilidade
são paroxítonas (foram omitidos os acentos):
a) rubrica - avaro - pegada - acrobata 56. (CARLOS CHAGAS) Terminado o .........., o ..........
b) mister - filantropo - misantropo - condor recebeu .......... aplausos.
c) pegaso - prototipo - arquetipo - rubrica a) vôo - herói - veemêntes d) voo, herói, veemêntes
d) necromancia - quiromancia - ibero - nobel b) voo - heroi - veemêntes e) vôo, herói, veementes
e) nenhuma das anteriores c) vôo - heroi - veementes
50. (ESAF) Indique a alternativa em que há erro(s) de 57. (ESPCEX) Assinale a alternativa cujas palavras estão
divisão silábica: corretas quanto à acentuação:
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a) Luis, apôio, nódoa, próton, chapéuzinho 65. (TRE-MG) Assinale a palavra que contém exemplo de
b) gratuíto, eu apóio, ítem, pêras, álbuns ditongo decrescente e dígrafo:
c) sauduíche, averigúe, refém, puni-lo, amável a) companhia d) cãimbra
d) âmago, ônus, amá-lo-íeis, itens, taxi b) exceção e) gratuito
e) biquini, juíz, áureo, joquei, eles mantém c) répteis
66. (LICEU) Acentue as palavras abaixo e encontre a
58. (ESPCEX) Assinale a alternativa correta quanto à alternativa que corresponda, respectivamente, a róseo,
divisão silábica das palavras dadas: tímida e encontrará:
a) sa-gu-ão, mín-guam, a-bs-tra-to, de-lin-qüi-u, plúm- a) Nobel, interim, papeis d) pudico, palida, mister
beo b) condor, avaro, alguem e) levedo, libido,
b) fric-ção, rit-mo, pneu-má-ti-co, cai-ais, bo-ê-mia ruim
c) mag-ne-tis-mo, en-xa-güei, ni-nha-ri-a, res-pe-i-to, c) ruim, filantropo, condor
mei-os
d) su-blo-car, ca-iu, re-ce-pção, a-cces-sí-vel, subs-cre- 67. (UEG) Assinale o único vocábulo cujo critério de
ver acentuação gráfica é o mesmo que determinou o
e) coi-ta-do, trans-a-tlân-ti-co, pis-ci-na, suas, põem emprego do acento em idéia :
59. (FUVEST) Assinale a alternativa em que todas as a) história d) família
palavras estejam corretamente acentuadas: b) difíceis e) fidélis
a) Tietê, órgão, chapéuzinho, estrêla, advérbio c) jóia
b) fluido, geléia, Tatuí, armazém, caráter
c) saúde, melância, gratuíto, amendoím, fluído 68. (TRE-MT) A separação de sílabas está incorreta na
d) inglês, cipó, cafèzinho, útil, réu alternativa:
e) canôa, heroismo, crêem, Sergípe, bambú a) mi - nis - té - rio d) té-cni-co
b) ab-so-lu-tas e) res-sen-ti-men-tos
60. (PUC-RS) Aponte o único conjunto onde há erro na c) ne-nhu-ma
divisão silábica:
a) flui-do, sa-guão, dig-no 69. (MACK) Assinale a única alternativa em que nenhuma
b) cir-cuns-cre-ver, trans-cen-den-tal, tran-sal-pi-no palavra é acentuada graficamente:
c) con-vic-ção, tung-stê-nio, rit-mo a) bonus, tenis, aquele, virus d) levedo, caracter,
d) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do, se-cre-ta-ri-a condor, ontem
e) co-o-pe-rar, dis-tân-cia, bi-sa-vô b) repolho, cavalo, onix, grau e) caju, virus,
niquel, ecloga
61. (UFF) Apenas num dos seguintes casos a divisão c) juiz, saudade, assim, flores
silábica não está feita de
acordo com as normas vigentes. Assinale-o: 70. (TRE-RJ) A alternativa que apresenta erro quanto à
acentuação em um dos vocábulos é:
a) tran-sa-tlân-ti-co d) fri-ís-si-mo a) lápis - júri d) raízes - amável
b) ab-di-ca-ção e) cis-an-di-no b) bônus - hífen e) Anhangabaú - bambú
c) subs-ta-be-le-cer c) ânsia - série
62. (TRE-MT) A alternativa em que as duas palavras 71. (TRE-MG) Ambas as palavras contêm exemplo de hiato
acentuadas não seguem a mesma regra de acentuação é: em:
a) ninguém - também d) escrúpulos - síntese a) árduo / mãe d) pavio / moer
b) dólar - pólo e) heróis - bóia b) área / chapéu e) luar / anzóis
c) eficiência - próprio c) diário / quota
63. (TRE-MT) Segue a mesma regra de acentuação de país a 72. (ETF-SP) Assinalar a alternativa correta quanto à
palavra: acentuação:
a) saúde d) grêmios a) Para por o sotão em ordem foram necessárias duas
b) aliás e) heróis pessoas.
c) táxi b) Aqueles índios se alimentam de raizes e andam nús
pela floresta.
64. (TRE-ES) Aí é acentuada pelo mesmo motivo de: c) Já faz três mêses que saí da presidência da emprêsa.
a) aquí d) baú d) O elevador só pára se o botão for acionado.
b) dá e) porém e) O remedio que combate esse virus já foi descoberto?
c) é
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73. (TTN) Marque a alternativa correta quanto à divisão c) ela contém / elas contêm
silábica: 78. (PUC-RJ) Aponte a opção em que as duas palavras
a) fi-a-do, flui-do, ru-im são acentuadas devido à mesma regra:
b) se-cre-ta-ri-a, ins-tru-ir, né-ctar a) saí - dói d) dá - custará
c) co-o-pe-rar, tung-stê-nio, i-guais b) relógio - própria e) até - pé
d) cir-cui-to, subs-cre-ver, a-po-te-ose c) só - sóis
e) abs-ces-so, ri-tmo, sub-ju-gar
79. (UNIRIO) Assinale a opção em que o vocábulo
74. (TTN) Assinale a frase incorreta quanto à acentuação apresenta ao mesmo tempo um encontro consonantal,
gráfica: um dígrafo consonantal e um ditongo fonético:
a. A funcionária remeterá os formulários até o a) ninguém d) nenhum
início do próximo mês. b) coalhou e) murcham
b. Ninguém poderia prever que a catástrofe traria c) iam
tamanho ônus para o país.
c. Este voo está atrasado; os senhores tem que 80. (TRT-ES) Leia o texto e assinale o item que apresenta
embarcar pela ponte aerea e fazer conexão no Rio correta divisão silábica: Atualmente, as plantas
para Florianopolis. medicinais voltam a suscitar grande interesse, tanto na
d. O pronunciamento feito pelo diretor na área dos profissionais da saúde como na própria
assembléia revestia-se de caráter inadiável. sociedade.
e. Segundo o regulamento em vigor, o órgão a) mui-to / su-sci-tar d) sus-ci-tar / me-di-ci-nais
competente tomará as providências cabíveis. b) saú-de / so-cie-da-de e) in-te-res-se / a-tual-men-te
c) me-di-ci-na-is / sa-ú-de
75. (TTN) Assinale o trecho que apresenta erro de
acentuação gráfica:
a. Inequivocamente, estudos sociológicos
mostram que, para ser eficaz, o chicote, anátema da
sociedade colonial, não precisava bater sobre as
costas de todos os escravos.
b. A diferença de ótica entre os díspares
movimentos que reivindicam um mesmo amor à
natureza se enraízam para além das firulas das
discussões político-partidárias.
c. No âmago do famoso santuário, erguido sob a
égide dos conquistadores, repousam enormes
caixas cilíndricas de oração em forma de mantras,
onde o novel na fé se purifica.
d. O alvo da diatribe, o fenômeno da reprovação
escolar, é uma tolice inaceitável, mesmo em um
paradígma de educação deficitária em relação aos
menos favorecidos.
e. Assustada por antigas endemias rurais, a, até
então, álacre sociedade brasileira tem, enfim,
consciência do horror que seria pôr filhos em um
mundo tão inóspito.
76. (UF-PI) Assinale a alternativa em que todas as palavras
estejam acentuadas corretamente:
a) Quero por um ponto final nessa polêmica.
b) Com desconfiança, apos sua rúbrica em todos os
documentos.
c) Preferem maçã à pera.
d) Lavou o pelo do animal com sabão comum.
e) Como bom contador, ele gosta de boêmia.
77. (CESGRANRIO) Assinale o item em que ocorre
erro ortográfico:
a) ele mantém / eles mantêm d) ele vê / eles vêem
b) ele dê / eles dêem e) ele contém / eles contêem
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ACENTUAÇÃO GRÁFICA
1 - A 21 - B 41 - A 61 - E
2 - A 22 - A 42 - A 62 - B
3 - B 23 - A 43 - A 63 - A
4 - D 24 - D 44 - B 64 - D
5 - A 25 - C 45 - D 65 - B
6 - D 26 - B 46 - A 66 - D
7 - B 27 - B 47 - D 67 - C
8 - C 28 - A 48 - A 68 - D
9 - B 29 - E 49 - A 69 - C
10 - A 30 - C 50 - C 70 - E
11 - C 31 - E 51 - B 71 - D
12 - C 32 - D 52 - B 72 - D
13 - A 33 - C 53 - E 73 - A
14 - E 34 - D 54 - D 74 - C
15 - B 35 - C 55 - E 75 - D
16 - B 36 - D 56 - E 76 - E
17 - B 37 - E 57 - C 77 - E
18 - E 38 - C 58 - B 78 - B
19 - A 39 - A 59 - B 79 - E
20 - C 40 - C 60 - C 80 - D
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4. (TRE-SP) Este meu amigo .......... vai ..........-se b) pra( )o e) despre( )ar
para ter direito ao título de eleitor.
c) bali( )a
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a) estemporanêo d) espontâneo b) z - s - z - z e) z - z - s - z
b) escomungado e) espansivo c) s - z - s - s
14. (FUVEST) "A ............... de uma guerra 18. (CESESP-PE) "ensinando, nos bancos vadios,
nuclear provoca uma grande .............. na humanidade as aulas da sobrevivência órfã..." Observe a forma
e a deixa ............... quanto ao futuro." correta de escrever a palavra sobrevivência e
compare com sobre-humano. Nas alternativas
a) espectativa - tensão - exitante dadas, qual a única correta?
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a) cortume, gorgeio, picina, piche 25. (CESCEM) "A solidão é um retiro de ......., mas
ninguém vive sempre em trégua, ....... só, ....... o
b) tribo, tabuada, bueiro, defeza preguiçoso, eternamente em repouso."
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d) abscesso, rechaçar, indu, soçobrar, coalizão 30. (BRÁS CUBAS) Indicar a vogal que completa
corretamente os vocábulos:
e) lambujem, advinhar, atarraxar, bússola,
usofruto a) i. d...stilar, pr...vilégio, cr...ação, d...senteria
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34. (FMU) Assinale a alternativa em que todas as a) sim, não, não, sim, sim, não
palavras estão grafadas corretamente?
b) não, não, não, não, sim, sim
a) paralisar, pesquisar, ironizar, deslizar
c) sim, sim, sim, sim, não, não
b) alteza, empreza, francesa, miudeza
d) sim, sim, sim, não, não, sim
c) cuscus, chimpazé, encharcar, encher
e) sim, sim, não, sim, não, não
d) incenso, abcesso, obsessão, Luís
39. (UF-SC) Fez um esforço ....... para vencer o
e) chineza, marquês, garrucha, meretriz campeonato ....... .
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a) bem-vindo, pan-americana, sub-base, 44. (UEL) O problema era dar ....... ao ....... de
protomártir produtos sonegados na ....... .
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d) Se quizeres, estudarei matemática contigo. b) O carpinteiro não fez o serviço porque faltou
madeira.
e) Fernanda já coseu suas meias.
c) Não revelou porque não quis contribuir.
48. (CESCEM) .......... pela longa caminhada, com
as pálpebras coriáceas e os lábios .........., ele se d) Ele tentou explicar o porquê da briga.
arrastou até a beira do açude.
e) Ele recusou a indicação não sei por quê.
a) Exgotado - exangues d) Esgotado - exangues
53. (ESAP) Considerando o uso apropriado do
b) Esgotado - esangues e) Exgotado - esxangues termo sublinhado, identifique em que sentença do
diálogo abaixo há um erro de grafia:
c) Esgotado - exsangues
a) Por que você não entregou o trabalho ao
49. (PUC-BA) O professor foi por demais .......... professor?
com o aluno; não há .......... possível para a .......... .
b) Você quer mesmo saber o porquê?
a) condecendente - escusa - indiciplina
c) Claro. A verdade é o princípio por que me
b) condecendente - excusa - indisciplina oriento.
c) condescendente - escusa - indisciplina d) Pois, acredite, eu não sei porque fiz isso.
50. (BB) Para completar: "a.....íduo, alma.....o, - .......... me julgas indiferente? - .......... tenho
perver.....ão, suí.....a", você emprega: meu ponto de vista.
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a) Não sei por que discutimos. 59. (BAURU) Há uma alternativa errada. Assinale-
a:
b) Ele não veio por que estava doente.
a) A eminente autoridade acaba de concluir uma
c) Mas porque não veio ontem? viagem política.
56. (CARLOS CHAGAS) Age com .........., .......... d) Ascenderam o fogo rapidamente.
queres fazer .......... à curiosidade alheia.
e) Reacendeu o fogo do entusiasmo.
a) discreção, senão, conseções
60. (CESCEM) "Aproxima-se a seca. O sertanejo
b) discrição, se não, concessões ..........-a e prefixa-a, graças ao ritmo singular com que
se .......... o .......... ."
c) discrição, senão, conseções
a) adivinha - desencadeia - flajelo
d) discreção, se não, concessões
b) advinha - desencadeia - flagelo
e) discreção, senão, concessões
c) adivinha - desencadeia - flagelo
57. (FUVEST) Servilismo - discernir -
estandardização são sinônimos, respectivamente, de: d) advinha - desencadea - flagelo
a) cozer = cozinhar; coser = costurar 62. (UM-SP) Nas frases que seguem, indique a
única que apresenta a expressão incorreta, levando
b) imigrar = sair do país; emigrar = entrar no país em conta o emprego do hífen:
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a. Aqueles frágeis recém-nascidos bebiam o a) mau, mal, mais, mas d) mal, mau, mas, mas
ar com aflição.
b. Nunca mais hei-de dizer os meus b) mal, mal, mais, mais e) mau, mau, mas, mais
segredos.
c. Era tão sem ternura aquele afago, que ele c) mal, mau, mas, mais
saiu mal-humorado.
d. Havia uma super-relação entre aquela
66. (UM-SP) Aponte a alternativa que apresenta
região deserta e esta cidade enorme.
todas as palavras grafadas corretamente:
e. Este silêncio imperturbável, amá-lo-emos
como uma alegria que não deixa de ser triste.
a) enxada, bondoso, bexiga, revezamento
63. (UNIMEP-SP) Assinale a alternativa que
contém o período cujas palavras estão grafadas b) faxina, tóxico, canalisar, nobreza
corretamente:
c) eresia, canzarrão, caxumba, hesitar
a) Ele quiz analisar a pesquisa que eu realizei.
d) hêxito, gorjeio, algema, pesquisa
b) Ele quiz analizar a pesquisa que eu realizei.
e) hegemonia, cangica, xadrez, vazio
c) Ele quis analisar a pesquisa que eu realizei.
67. (U-SC) Assinale a alternativa que apresenta
d) Ele quis analizar a pesquiza que eu realisei. erro quanto ao sentido dos homônimos abaixo:
e) Ele quis analisar a pesquisa que eu realisei. a) cerrar = fechar serrar = cortar
64. (FCMPA-MG) Assinale o item em que a palavra b) cela = arreio de cavalgadura sela = aposento
destacada está incorretamente aplicada: de religiosos
c) Promoveram uma festa beneficiente para a 68. (ETF-SP) É um bom livro, .......... do título de
creche. .......... gosto.
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a) 1X, 4U, 5V, 3Z, 2Y d) 3V, 5Z, 1T, 2Y, 4U d) pesquiza - paralisada - análise
b) 5Z, 1T, 2Y, 4U, 3V e) 3Y, 1X, 4U, 2V, 5Z e) pesquisa - paralisada - análise
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b) mandato - cassado e) mandado - cassado 84. (ITA) Assinalar a alternativa em que todas as
palavras estejam escritas corretamente:
c) mandato - caçado
a) adivinhar - grã-fina - prazerosamente -
80. (TRT) .......... você brinca? .......... ? Ora, empecilho
.......... me agrada. A experiência .......... passei, foi
desagradável. Depois você saberá o .......... . b) advinhar - granfina - prazeirosamente -
empecilho
a) porque - porquê - porque - porque - por que
c) advinhar - granfina - prazerosamente -
b) por que - porquê - porque - porque - porque empecilho
c) por que - porquê - porque - porque - por quê d) adivinhar - granfina - prazerosamente -
impecilho
d) porque - porque - por quê - porque - por que
e) advinhar - grã-fina - prazeirosamente -
e) por que - por quê - porque - por que - porquê impecilho
81. (ESAF) Marque a alternativa cujas palavras 85. (CARLOS CHAGAS) Na biblioteca, todos têm
preenchem corretamente as respectivas lacunas, na .......... aos livros, que desejam ......... .
frase seguinte: "Necessitando ..................... o número
do cartão do PIS, ............... a data de meu a) assesso, compulsar d) acesso, compulçar
nascimento."
b) asseço, compulsar e) assesso, compulçar
a) ratificar, proscrevi d) proscrever, prescrevi
c) acesso, compulsar
b) prescrever, discriminei e) retificar, ratifiquei
86. (CARLOS CHAGAS) Estavam .......... de que os
c) descriminar, retifiquei congressistas chegassem .......... para a .......... de
abertura.
82. (ESAF) Assinale a alternativa que apresenta
palavras antônimas: a) receosos - atrasados - sessão
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88. (FUVEST) "A ............... científica do povo 92. (MACK) Na oração: Em sua vida, nunca teve
levou-o a ............... de feiticeiros os ............... em muito .........., apresentava-se sempre .......... no
astronomia." .......... de tarefas .......... . As palavras adequadas
para preenchimento das lacunas são:
a) insipiência tachar expertos
a) censo - lasso - cumprimento - eminentes
b) insipiência taxar expertos
b) senso - lasso - cumprimento - iminentes
c) incipiência taxar espertos
c) senso - laço - comprimento - iminentes
d) incipiência tachar espertos
d) senso - laço - cumprimento - eminentes
e) insipiência taxar espertos
e) censo - lasso - comprimento - iminentes
89. (FUVEST) Em "O menino levou uma bronca!",
a palavra sublinhada, termo de gíria empregado na 93. (ESPCEX) Assinale a alternativa cujas palavras
fala popular e coloquial do Brasil, pode ser entendida estão corretas quanto à grafia:
como:
a) obsessão, explêndido, xereta, ascenção,
a) aversão d) represália descansar
b) distância - díspares e) animosidade - irascíveis 94. (TFC) Indique a alternativa em que não há
erro de grafia:
c) compreensão - afins
a. Porque chegou atrazado perdeu grande
91. (UNISINOS) A frase onde os homônimos e / parte do explêndido espetáculo.
ou parônimos em destaque estão com significação b. Pediu-lhe que ascendesse a luz, pois a
invertida é: claridade não era impecilho a seu repouso.
c. Ele não é uma exceção, também é muito
ambicioso.
a. Era iminente a queda do eminente
d. Quizera eu que todas as espécies animais
deputado.
estivessem livres de extinção.
b. A justiça infringe uma pena a quem
e. Não poderia advinhar que sua música
inflige a lei.
viesse a ter tanto hêsito.
c. Vultosa quantia foi gasta para curar sua
vultuosa face.
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95. (TFC) Indique o segmento totalmente correto b) Ansiava por estar lá fora.
quanto à grafia:
c) Fervia-me para caminhar pelas ruas.
a. Há intensão de se alcançar um consenso
para evitar as divergências entre os d) Recapitulava para saltar para a rua.
parlamentares.
b. É preciso cessarem as disensões para se e) Almejava dirigir-me para o refeitório.
obter a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases
na Educação.
98. (FUVEST) "Meditemos na regular beleza que a
c. Um aquário pode ser tido como um
natureza nos oferece." Assinale a alternativa em que o
ecossistema, no qual os escrementos dos
homônimo tem o mesmo significado do empregado na
peixes, depois de decompostos, fornecerão
oração acima:
elementos essenciais à vida das plantas.
d. O Sol é o responsável pela emissão de luz,
indispensável para a fotossíntese, processo a) Não conseguia regular a marcha do carro.
pelo qual as plantas produzem o alimento
orgânico primário, assim como praticamente b) É bom aluno, mas obteve nota regular.
todo o oxigênio na atmosfera.
e. Pesquizas recentes têm atribuído a c) Aquilo não era regular; devia ser corrigido.
choques meteóricos a súbita extinção dos
dinossauros da face da Terra. d) Admirava-se ali a disposição regular dos
canteiros.
96. (TFC) Indique a letra na qual as palavras
complementam, corretamente, os espaços das frases e) Daqui até sua casa há uma distância regular.
abaixo:
99. (FUVEST) "Amar solenemente as palmas do
1. Quem possui deficiência auditiva não deserto, / o que é entrega ou adoração expectante, /
consegue .......... os sons com nitidez. e amar o inóspito, o cru, / um vaso sem flor, um chão
2. Hoje são muitos os governos que vazio, / e o peito inerte, / e a rua vista em sonho, e
passaram a combater o .......... de uma ave de rapina." Nos versos de Drummond de
entorpecentes com rigor. Andrade, as palavras sublinhadas significam,
3. O Diretor do presídio .......... pesado respectivamente:
castigo aos prisioneiros revoltosos.
a) radiante, seco, sem atividade
a) discriminar - tráfico - infligiu
b) que espera, inabitável, sem atividade
b) discriminar - tráfico - infringiu
c) incondicional, inabitável, sem forças
c) descriminar - tráfego - infringiu
d) que espera, sem finalidade, sem forças
d) descriminar - tráfego - infligiu
e) incondicional, seco, inerme
e) descriminar - tráfico - infringiu
100. (TRE-MT) A grafia da palavra sublinhada está
97. (TFC) "Com franqueza, estava arrependido de incorreta na alternativa:
ter vindo. Agora que ficava preso, ardia por estar lá
fora." Assinale o segmento que pode substituir no a) Ele tomou um analgésico, porque estava com
texto, sem prejuízo da significação original: "Ardia por dor de cabeça.
andar lá fora":
b) O Governo prometeu acabar com todos os
a) Queimava de raiva por estar preso. previlégios.
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105. (TRE-ES) "Viver sem me notar" é viver: 110. (TRE-MG) A palavra nos parênteses não
preenche adequadamente a lacuna do enunciado em:
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a. O crime foi bárbaro. Somente após a 113. (TRE-RJ) Das palavras do texto abaixo
.............. do assunto é que foi possível sublinhadas, aquela cujo sentido está indicada à
prendê-lo. (descrição) direita de forma incorreta é:
b. Só seria possível .............. o acusado, se
conseguíssemos mais provas que o a. "Em primeiro lugar, essa instituição viceja
inocentassem. (descriminar) assaz nos países latinos." (floresce)
c. A negociações só vão ............... os b. "Na Inglaterra (...) feneceu muito antes
resultados esperados, caso todos que na Europa Latina o molde feudal."
compareçam. (sortir) (extinguiu-se)
d. O corpo estava .............., apenas a c. " Common Law é uma coletânea de casos
cabeça estava fora da água, que subia cada e precedentes, antes que um sistema
vez mais. (imerso) apriorístico e formal de relações." (organizado)
e. Como a mercadoria estava muito pesada, d. "A Constituição inglesa, por exemplo,
o recurso foi .............. o cofre ali mesmo, na nunca foi escrita e a americana se cinge a três
escada (arriar) admiráveis páginas." (restringe)
e. "e o belo arrazoado aquiniano de ser o
juro ilegítimo". (argumento)
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lacunas do período dado ficam corretamente 129. (ETF-SP) Para a expressão grifada em
preenchidas, respectivamente, por: "chegou a seus ouvidos que índios também teriam
sido mortos", a substituição mais adequada é:
a) hesitou - amenizar d) exitou - amenizar
a) desconfiou d) ficou atento
b) hesitou - amenisar e) exitou - amenisar
b) imaginou e) ficou sabendo
c) hezitou - amenizar
c) suspeitou
126. (TRE-MG) A palavra sublinhada está
empregada inadequadamente em: 130. (TTN) Assinale a alternativa em que a
palavra sublinhada foi empregada erroneamente:
a. Os moradores sempre o consideraram,
pelas suas atitudes, um homem série e a. O Diretor-Geral retificou a Portaria 601
descente. que fora publicada com incorreções.
b. Sempre foi muito místico, por isso não se b. Este assunto é confidencial, conto,
cansavam de lhe chamar de ascético. portanto, com sua descrição.
c. Comentava-se que o príncipe só poderia c. O Superintendente da Receita Federal
ascender ao trono após a maioridade. deferiu aquele nosso pedido.
d. Na última publicação do jornalista, a d. Recuso-me a defender aquele réu, pois foi
seção de esportes estava ótima. pego em flagrante.
e. Sabe apreciar uma pintura. Não há dúvida e. Este fiscal vai trabalhar na seção de
de que possui senso artístico. Tributação.
127. (CEETEPS) "Parece uma cidade fictícia, mas 131. (TTN) As conseqüências do interminável
não é." O sinônimo da palavra grifada é: .......... da demanda urbana não há citadino que não
as conheça na pele. É .......... a cobrança de pedágios,
a) fatual, que diz respeito a um fato .......... pelo .......... de veículos particulares ao centro
das metrópoles.
b) antiga, que diz respeito a algo passado há
muito tempo a) inchaço - imprescindível - extorsivos - acesso
c) verdadeira, que diz respeito à São Paulo b) inchaço - imprescindível - extorsivos - ascesso
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d. Sentimentos indescritíveis, porventura, obrigatória, que não sei até quando se prolongará.
seriam rememorados durante a sessão de Mas resigno-me, bem certo de que minha boa vontade
julgamento. não afrouxará com .......... e confiante na minha
e. Ao contrário de outros, trazia consigo abstinência .......... no reagir ao clima. (Euclides da
autoconhecimento e auto-afirmação. Cunha)
133. (TTN) Assinale o trecho que apresenta erro a) tumultuária - plácida - mau - tampouco -
de ortografia: espartana
a. Por ocasião do plebiscito para decidir que b) movimentada - tormentosa - mau - tampouco -
sistema de governo quer o brasileiro, poderia monástica
a questão da sucessão do País também ser
votada. c) tumultuária - perturbada - mal - tão pouco -
b. Apesar da diversidade cultural entre as espartana
regiões do País, prevalesce uma unidade
comum que se alicerça em valores e hábitos d) tumultuada - tranqüila - erro - tampouco -
fundamentais da sociedade brasileira. religiosa
c. Por ser farta e barata, a contribuição da
mão-de-obra nordestina foi imprescindível
e) deserta - estática - equívoco - tampouco -
para permitir o notável desenvolvimento de
monástico
São Paulo.
d. O Brasil, visto por estrangeiros, possui um
estereótipo que se resume em três palavras: 136. (TTN) Marque a seqüência de palavras que
samba, carnaval e futebol. substitui os termos sublinhados sem prejuízo do
e. As idéias esdrúxulas correspondem sentido original: Vós, Sr. Euclides da Cunha, em vosso
atitudes extravagantes. discurso, aludindo, célere, de raspão, aos nossos
desvairos, e aos nossos desengonçados e tumultuários
esforços e planos de reforma, dizeis que sofremos de
134. (TTN) Marque o item que melhor poderá
vesânia de "reformar pelas cimalhas..." É verdade.
substituir as palavras sublinhadas, sem prejuízo do
Mas por quê? Reformar pelas cimalhas e não pela
sentido do enunciado:
base, pelo alicerce ... Por quê? Donde provém esse
perpétuo desatino de tantos homens inteligentes?
A leitura da sentença erudita e cheia de citações (Sílvio Romero)
durou duas longas horas; ao cabo delas eram todos os
infames condenados à forca e a alguns cabia ainda
a) ligeiro - mania - fundações
mais o horror de, insepultos e esquartejados, servirem
os seus membros, espetados em postes, de padrão da
execrável perfídia. (João Ribeiro) b) rapidamente - loucura - arquitraves
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b) abolição, tribo, pretensão, obsecado, cansaço 143. (AFTN) Há erro de grafia na frase:
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1 - D 31 - B 61 - E 91 - B 121 - C 26 - C 56 - B 86 - A 116 - D
2 - B 32 - A 62 - B 92 - B 122 - E 27 - D 57 - E 87 - D 117 - E
3 - A 33 - C 63 - C 93 - C 123 - D 28 - D 58 - B 88 - A 118 - D
4 - D 34 - A 64 - C 94 - C 124 - A 29 - B 59 - D 89 - E 119 - E
5 - C 35 - E 65 - C 95 - D 125 - A 30 - D 60 - C 90 - D 120 - D
6 - D 36 - A 66 - A 96 - A 126 - A
7 - D 37 - C 67 - B 97 - B 127 - D
8 - A 38 - C 68 - A 98 - D 128 - C
9 - D 39 - A 69 - A 99 - B 129 - E
10 - D 40 - C 70 - C 100 - B 130 - B
11 - D 41 - A 71 - C 101 - B 131 - A
12 - C 42 - D 72 - A 102 - D 132 - A
13 - D 43 - D 73 - A 103 - E 133 - B
14 - C 44 - C 74 - C 104 - C 134 - E
15 - A 45 - E 75 - C 105 - B 135 - C
16 - B 46 - D 76 - E 106 - C 136 - B
17 - E 47 - D 77 - A 107 - D 137 - C
18 - E 48 - D 78 - E 108 - B 138 - E
19 - D 49 - C 79 - B 109 - A 139 - D
20 - B 50 - A 80 - E 110 - C 140 - A
21 - D 51 - B 81 - E 111 - E 141 - A
22 - A 52 - C 82 - B 112 - B 142 - C
23 - A 53 - D 83 - C 113 - C 143 - D
24 - C 54 - B 84 - A 114 - C 144 - B
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4. (CESGRANRIO) Assinale a frase cujo predicado é 7. (UF-MG) Na frase: Maria do Carmo tinha a certeza
verbo-nominal: de que estava para ser
a) Que segredos, amiga minha, também mãe , a oração destacada é:
são gente ... a) subordinada substantiva objetiva indireta
b) ... eles não se vexam dos cabelos b) subordinada substantiva completiva
brancos ... nominal
c) ... boa vontade, curiosidade, chama-lhe c) subordinada substantiva predicativa
o que quiseres ... d) coordenada sindética conclusiva
d) Fiquemos com este outro verbo. e) coordenada sindética explicativa
e) ... o assunto não teria nobreza nem
interesse ... 8. (FM-SANTOS) A segunda oração do período? Não
5. (UF-UBERLÂNDIA) Todos os itens abaixo sei no que pensas , é classificada como:
apresentam o pronome relativo com função de objeto a) substantiva objetiva direta d) coordenada
direto, exceto: explicativa
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3. Objeto direto reflexivo ( ) Ele arroga-se o 23. (UF-UBERLÂNDIA) Ele observou-a e achou
direito de reclamar. aquele gesto feio, grosseiro, masculinizado. Os
termos sublinhados são:
4. Objeto indireto ( ) Ainda se ouvem
a) predicativos do objeto d) objetos diretos
gemidos.
b) predicativos do sujeito e) adjuntos
5. Conjunção ( ) A jovem olhava-se no
adverbiais de modo
espelho.
c) adjuntos adnominais
6. Partícula de realce
a) 5, 4, 2, 6, 1, 3 d) 5, 6, 2, 1, 3, 4 24. (UF-UBERLÂNDIA) Lembro-me de que ele só
b) 5, 6, 2, 4, 1, 3 e) 2, 6, 5, 4, 1, 3 usava camisas brancas. A oração sublinhada é:
c) 2 ,6, 5, 1, 4, 3 a) subordinada substantiva completiva
nominal
19. (UF-SC) No período Avistou o pai, que caminhava b) subordinada substantiva objetiva indireta
para a lavoura , a palavra que classifica-se
morfologicamente como:
c) subordinada substantiva predicativa
a) conjunção subordinativa integrante d) subordinada substantiva subjetiva
b) pronome relativo e) subordinada substantiva objetiva direta
c) conjunção subordinativa final 25. (FMU) Na passagem: O receio é substituído pelo
d) partícula expletiva pavor, pelo respeito, pela emoção que emudece e
e) conjunção subordinativa causal paralisa. Os termos sublinhados são:
a. complementos nominais; orações
20. (FTM-ARACAJU) Das expressões sublinhadas subordinadas adverbiais concessivas,
abaixo, com as idéias de tempo ou lugar, a única que
tem a função sintática do adjunto adverbial é:
coordenadas entre si
a) Já ouvi os poetas de Aracaju b. adjuntos adnominais; orações
b) atravessar os subúrbios escuros e sujos subordinadas adverbiais comparativas
c) passar a noite de inverno debaixo da c. agentes da passiva; orações
ponte subordinadas adjetivas, coordenadas entre
d) Queria agora caminhar com os ladrões si
pela noite d. objetos diretos; orações subordinadas
e) sentindo no coração as pancadas dos pés adjetivas, coordenadas entre si
das mulheres da noite e. objetos indiretos; orações subordinadas
adverbiais comparativas
21. (BB) Ande ligeiro, Pedro .
a) sujeito d) aposto 26. (FMU) Observe os termos sublinhados na passagem:
O rio vai às margens. Vem com força de açude
b) objeto direto e) adjunto arrombado. Os termos sublinhados são,
c) vocativo respectivamente:
22. (UC-MG) A classificação dos verbos sublinhados, a) predicativo do sujeito e adjunto
quanto à predicação, foi feita corretamente em:
adnominal de modo
a. Não nos olhou o rosto. A vergonha
b) adjunto adverbial de modo e adjunto
foi enorme. - transitivo direto e indireto
adnominal
b. Procura insistentemente perturbar-
c) adjunto adverbial de lugar e adjunto
me a memória. - transitivo direto
adverbial de modo
c. Fiquei, durante as férias, no sítio de
d) adjunto adverbial de modo e objeto
meus avós. - de ligação
indireto
d. Para conseguir o prêmio, Mário
e) adjunto adverbial de lugar e
reconheceu-nos imediatamente. -
complemento nominal
transitivo indireto 27. (UF-GO) Neste período não bate para cortar , a
e. Ela nos encontrará, portanto é só oração para cortar em relação a não bate , é:
fazer o pedido. - transitivo indireto
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a) se estiverem corretas apenas as 45. (PUC) Nesse momento começaram a feri-lo nas
alternativas I e II mãos, a pau. Nessa frase o sujeito do verbo é:
b) se estiverem corretas apenas as a) nas mãos
alternativas I e III b) indeterminado
c) se estiverem corretas apenas as c) eles (determinado)
alternativas II e III d) inexistente ou eles: dependendo do
d) se todas as alternativas estiverem contexto
corretas e) n.d.a
e) se todas as alternativas estiverem 46. (PUC) No sintagma verbal: ... foi espantar as
incorretas moscas do rosto do anjinho. , temos três sintagmas
nominais que funcionam respectivamente como:
43. (MACK) No período ... a nacionalidade viveu da a. objeto direto, objeto indireto, adjunto
mescla de três raças que os poetas xingaram de
tristes: as três raças tristes , as unidades sublinhadas
adnominal do objeto indireto
exercem, respectivamente, as funções sintáticas de: b. objeto direto, adjunto adverbial de
a) adjunto adverbial - objeto direto - lugar, complemento nominal
predicativo do objeto - aposto c. objeto indireto, complemento nominal,
b) objeto indireto - sujeito - predicativo do adjunto adnominal do complemento
objeto - adjunto adverbial nominal
c) objeto direto - objeto direto - adjunto d. objeto indireto, objeto indireto,
adnominal - adjunto adverbial complemento nominal
d) adjunto adverbial - objeto direto - adjunto e. objeto direto, adjunto adverbial de
adnominal - aposto lugar, adjunto adnominal do adjunto
e) adjunto adverbial - sujeito - adjunto adverbial
adverbial - adjunto adverbial
47. (PUC) Em: ... principiou a segunda volta do terço. ;
44. (MACK) Não serei o poeta de um mundo Carrocinhas de padeiro derrapavam nos
caduco. ; Entre eles considero a enorme paralelepípedos. ; Passavam cestas para o Largo do
realidade. ; Não serei o cantor de uma mulher ; Arouche. ; Garoava na madrugada roxa. Os verbos
O tempo é a minha matéria. As expressões são, respectivamente:
sublinhadas nos versos do texto exercem, a) transitivo direto, transitivo indireto,
respectivamente, as funções de: transitivo direto, intransitivo
a. adjunto adnominal - adjunto adverbial b) intransitivo, transitivo indireto, transitivo
- complemento nominal - predicativo do direto, intransitivo
sujeito c) transitivo direto, intransitivo, transitivo
b. complemento nominal - adjunto direto, intransitivo
adverbial - complemento nominal - d) transitivo direto, intransitivo, intransitivo,
predicativo do sujeito intransitivo-impessoal
c. predicativo do sujeito - núcleo do e) transitivo indireto, intransitivo, transitivo
predicado - adjunto adnominal - núcleo do indireto, transitivo indireto
predicativo do sujeito
d. predicativo do sujeito - núcleo do 48. (PUC) Em: Os sururus em família têm por
testemunha a Gioconda , as expressões sublinhadas
predicado - complemento nominal - são:
predicativo do sujeito a) complemento nominal - objeto direto
e. complemento nominal - adjunto b) predicativo do objeto - objeto direto
adverbial - adjunto adnominal - núcleo do c) objeto indireto - complemento nominal
predicativo do sujeito d) objeto indireto - objeto indireto
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e) complemento nominal - objeto direto 53. (FMU) Ouviram do Ipiranga as margens plácidas /
preposicionado De um povo heróico o brado retumbante... O sujeito
desta afirmação com que se inicia o Hino Nacional é:
49. (FUVEST) No texto: Acho-me tranqüilo - sem a) indeterminado d) do Ipiranga
desejos, sem esperanças. Não me preocupa o b) um povo heróico e) o brado retumbante
futuro , os termos destacados são, respectivamente: c) as margens plácidas do Ipiranga
a) predicativo, objeto direto, sujeito
b) predicativo, sujeito, objeto direto
c) adjunto adnominal, objeto direto, objeto 54. (FGV) Aponte a correta análise do termo destacado:
Ao fundo, as pedrinhas claras pareciam tesouros
indireto abandonados.
d) predicativo, objeto direto, objeto indireto a) predicativo do sujeito d) complemento
e) adjunto adnominal, objeto indireto, nominal
objeto direto b) adjunto adnominal e) predicativo do
50. (FUVEST) No mar, tanta tormenta e tanto dano, /
objeto direto
Tantas vezes a morte apercebida; / Na terra, tanta c) objeto direto
guerra, tanto engano, / Tanta necessidade aborrecida!
/ Onde pode acolher-se um fraco humano, / Onde terá 55. (FGV) Leia atentamente: É oportuno, um conselho.
segura a curta vida, / Que não se arme e se indigne o Na oração ao lado, há um erro de pontuação, pois a
Céu sereno / Contra um bicho da terra tão pequeno? vírgula está separando:
a) o adjunto adnominal e o objeto direto
b) o predicativo do sujeito e o adjunto
Na oração Onde terá segura a curta vida... : adverbial de modo
a) o adjetivo segura é predicativo do objeto c) o sujeito e o adjunto adnominal
vida d) o predicado verbal e o objeto direto
b) o adjetivo curta é adjunto adnominal do e) predicado nominal e o sujeito
sujeito vida (FGV) Texto para as questões 56 a 60: Não
c) os dois adjetivos - segura e curta - são faças a outrem o que não queres que te façam.
adjuntos do substantivo vida 56. O sujeito de faças na primeira oração é:
d) o adjetivo segura está empregado com a) agente d) inexistente
valor de adjunto adverbial b) indeterminado e) a oração que te
e) os adjetivos - segura e vida - são façam
predicativos do sujeito vida c) paciente
51. (CESCEA) Aponte a alternativa em que ocorre o 57. Na oração não faças a outrem o , a expressão em
adjunto adverbial de causa: negrito é:
a) Comprou livros com dinheiro d) Vou ao a) objeto indireto d) adjunto adverbial de
Rio. modo
b) O poço secou com o calor e) Pedro é b) objeto direto preposicionado e)
efetivamente bom. predicativo do sujeito
c) Estou sem amigos. c) sujeito da passiva
58. Na oração não faças a outrem o , a expressão em
52. (CESCEM) Assinale a análise do termo destacado: negrito é:
A terra era povoada de selvagens.
a) objeto indireto d) predicativo
a) objeto direto d) complemento nominal b) objeto direto e) sujeito
b) objeto indireto e) adjunto adverbial c) aposto
c) agente da passiva 59. Na oração que te façam , o objeto direto do verbo
fazer é:
a) a palavra te que se encontra na mesma
oração
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b) objeto direto
71. (FGV) Leia atentamente: O vigilante guarda- c) sujeito
noturno e o seu valente auxiliar, nunca esmoreceram
no cumprimento do dever. No período acima, a
d) adjunto adnominal preposicionado
vírgula está mal colocada, pois separa: e) objeto indireto
a) o sujeito e o objeto direto
b) o sujeito e o predicado (FGV) Texto para as questões 76 a 79:
c) a oração principal e a oração subordinada
d) o sujeito e o seu adjunto adnominal Tomo a liberdade de perguntar a V. Exa. se as
e) o predicado e o objeto direto locuções repolhudas do ilustre colega são
parlamentares; e, se o são, peço ainda a mercê de
72. (FGV) Leia com atenção: Nesta empresa, todos os se me dizer onde se estudam aquelas farfalhices.
cargos que aspiro estão ocupados. Na frase acima, (Camilo Castelo Branco)
há um erro de regência verbal, pois o verbo aspirar,
neste caso pede: 76. de perguntar a V. Exa. é oração subordinada:
a) objeto direto a) substantiva objetiva indireta, reduzida de
b) predicativo do sujeito infinitivo
c) objeto indireto b) substantiva completiva nominal, reduzida
d) oração subordinada substantiva subjetiva de infinitivo
e) adjunto adverbial de finalidade c) adverbial causal, reduzida de infinitivo
d) adjetiva explicativa, reduzida de
73. (UM-SP) Ó tu / Que és presidente / Do Conselho infinitivo
Municipal / Se é que tens mulher e filhos, / Manda e) substantiva apositiva
tapar os buracos da / Rua dos Junquilhos. (Artur
Azevedo) A palavra que aparece duas vezes no texto 77. A oração se as locuções repolhudas do ilustre colega
com a seguinte classificação morfológica, são parlamentares , é:
respectivamente:
a) subordinada substantiva objetiva direta
a) pronome relativo e partícula expletiva
b) subordinada substantiva predicativa
b) partícula expletiva e pronome relativo
c) subordinada adverbial causal
c) pronome relativo e conjunção integrante
d) subordinada adverbial condicional
d) conjunção integrante e pronome relativo
e) subordinada adverbial consecutiva
e) partícula expletiva e conjunção integrante
78. A oração se o são é:
74. (FGV) Leia atentamente: A maior parte dos
funcionários classificados no último concurso, optou
a) subordinada substantiva objetiva direta
pelo regime de tempo integral. Na frase acima, há b) subordinada substantiva predicativa
um erro de pontuação, pois a vírgula está separando c) subordinada adverbial consecutiva
de modo incorreto: d) subordinada adverbial causal
a) o sujeito e o predicado e) subordinada adverbial condicional
b) o aposto e o objeto direto
c) o adjunto adnominal e o predicativo do
sujeito
79. A oração de se me dizer é:
d) o sujeito e o predicativo do objeto direto
a) subordinada substantiva objetiva direta
e) o objeto indireto e o complemento da
b) subordinada substantiva objetiva indireta
agente da passiva
c) subordinada adverbial condicional
75. (FGV) Leia atentamente: O funcionário referiu o d) subordinada substantiva apositiva
incidente a Diretoria. Na frase acima, o termo a e) subordinada substantiva completiva
deve levar um acento gráfico grave, pois Diretoria nominal
tem função de:
a) adjunto adverbial de finalidade
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111. (MACK) No período: O homem andava triste 116. (PUC) Em 1949 reuniram-se em Perúgia, Itália, a
porque não conseguiu que seu irmão lhe desse apoio convite da quase totalidade dos cineastas italianos,
naquela difícil empresa. , os verbos andar, seus colegas de diversas partes do mundo. O núcleo
conseguir, dar classificam-se, respectivamente, em: do sujeito de reuniram-se é:
a) intransitivo, transitivo direto, transitivo a) cineastas d) totalidade
indireto b) convite e) se
b) de ligação, transitivo direto, transitivo c) colegas
direto e indireto
117. (PUC) No trecho: Se eu convencesse Madalena de
c) de ligação, transitivo direto e indireto, que ela não tem razão... Se lhe explicasse que é
transitivo direto e indireto necessário vivermos em paz... , os verbos destacados
d) transitivo direto, transitivo direto, são, respectivamente:
transitivo direto e indireto a. transitivo direto, transitivo indireto,
e) intransitivo, transitivo direto, transitivo transitivo direto, transitivo indireto
direto b. transitivo direto e indireto, transitivo
direto, transitivo direto e indireto,
112. (UF-PR) Qual a oração sem sujeito?
intransitivo
a) Falaram mal de você. d) A noite estava c. intransitivo indireto, transitivo direto,
agradável. transitivo direto, intransitivo
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e) artigo, adjunto adnominal, pronome casa, senão quando via de longe a D. Antônio de
relativo, objeto direto Mariz passeando sobre a explanada , desempenham,
respectivamente, as funções de:
135. (UEPG-PR) A oração que apresenta complemento a) objeto direto, sujeito e adjunto adverbial
nominal é: b) sujeito, objeto direto preposicionado e
a) Os pobres necessitam de ajuda. objeto indireto
b) Sejamos úteis à sociedade. c) sujeito, objeto direto preposicionado e
c) Os homens aspiram à paz. adjunto adverbial
d) Os pedidos foram feitos por nós. d) sujeito, objeto indireto e adjunto
e) A leitura amplia nossos conhecimentos. adverbial
136. (UF-PR) Na oração O alvo foi atingido por uma e) sujeito, objeto indireto e objeto indireto
bomba formidável , a locução por uma bomba 141. (FCMSC-SP) Na oração Você ficará tuberculoso,
formidável tem a função de: de tuberculose morrerá, as palavras destacadas são,
a) objeto direto d) complemento nominal respectivamente:
b) agente da passiva e) adjunto adnominal a) adjunto adverbial de modo, adjunto
c) adjunto adverbial adverbial de causa
b) objeto direto, objeto indireto
137. (ESPM-SP) Sorvete Kibon decora sua cozinha. E c) predicativo do sujeito, adjunto adverbial
dá nome às latas. Os termos destacados são,
respectivamente: d) ambas predicativas
a) sujeito, objeto direto e objeto indireto e) n.d.a
142. (FCMSC-SP) Observe as duas frases seguintes:
b) objeto direto, sujeito, objeto indireto
I - O proprietário da farmácia saiu. II - O
c) sujeito, objeto indireto, objeto direto
proprietário saiu da farmácia.
d) sujeito, sujeito, objeto indireto
e) objeto direto, sujeito, objeto direto Sobre elas são feitas as seguintes considerações:
138. (UNIMEP) Em ... as empregadas das casas saem Na I, da farmácia é adjunto adnominal.
apressadas, de latas e garrafas na mão, para a Na II, da farmácia é adjunto adverbial.
pequena fila do leite , os termos destacados são,
respectivamente:
Ambas as frases têm exatamente o mesmo
a) adjunto adverbial de modo e adjunto significado.
adverbial de matéria Tanto em I como em II, da farmácia tem a
b) predicativo do objeto e adjunto mesma função sintática.
adnominal Destas quatro considerações:
c) adjunto adnominal e complemento
nominal a) apenas uma é verdadeira d) as quatro são
d) adjunto adverbial de modo e adjunto verdadeiras
adnominal b) apenas duas são verdadeiras e) nenhuma
e) predicativo do objeto e complemento é verdadeira
nominal c) apenas três são verdadeiras
139. (UNIRIO) Em Passamos então nós dois, 143. (UNESP) De resto não é bem uma greve, é um
privilegiadas criaturas, a regalar- nos com a mesa... , lock-out, greve dos patrões, que suspenderam o
a função sintática do termo sublinhado é: trabalho noturno. ; Muitas vezes lhe acontecera
a) sujeito d) adjunto adverbial bater à campainha de uma casa e ser atendido por
uma empregada ou por outra pessoa qualquer ; E,
b) objeto direto e) vocativo às vezes, me julgava importante. Assinalar a
c) aposto alternativa em que os termos em destaque aparecem
corretamente analisados quanto à função sintática:
140. (UF-PA) Os termos sublinhados no trecho O a) predicativo, sujeito, objeto direto
pobre índio, tímido, não se animava a chegar-se a
b) aposto, agente da passiva, predicativo
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145. (F. TIBIRIÇA-SP) Na oração José de Alencar, 152. (FEI-SP) Estou seguro de que a sabedoria dos
romancista brasileiro, nasceu no Ceará , o termo legisladores saberá encontrar meios para realizar
destacado exerce a função sintática de: semelhante medida. A oração em destaque é
substantiva:
a) aposto d) complemento nominal
a) objetiva indireta d) subjetiva
b) vocativo e) n.d.a
b) completiva nominal e) apositiva
c) predicativo do objeto
c) objetiva direta
146. (CARLOS CHAGAS) Dê a função sintática do
termo em destaque em: Uniu-se à melhor das 153. (UC-MG) Há oração subordinada substantiva
noivas , a Igreja, e oxalá vocês se amem tanto. : apositiva em:
a) aposto d) pleonasmo a. Na rua perguntou-lhe em tom
b) adjunto adnominal e) vocativo misterioso: onde poderemos falar à
c) adjunto adverbial vontade?
b. Ninguém reparou em Olívia: todos
147. (CARLOS CHAGAS) Dê a função sintática do andavam como pasmados.
termo destacado em: Amanhã, sábado, não sairei de c. As estrelas que vemos parecem
casa. grandes olhos curiosos.
a) objeto direto d) complemento nominal d. Em verdade, eu tinha fama e era
b) objeto indireto e) aposto valsista emérito: não admira que ela me
c) agente da passiva preferisse.
148. (PUCC) Dê a função sintática do termo destacado
e. Sempre desejava a mesma coisa: que a
em: Não digo nada de minha tia materna, Dona sua presença fosse notada.
Emerenciana :
a) sujeito d) adjunto adverbial 154. (UF-PA) Qual o período em que há oração
subordinada substantiva predicativa?
b) objeto direto e) aposto
a) Meu desejo é que você passe nos exames
c) objeto indireto
vestibulares.
149. (PUCC) Dê a função sintática do termo destacado b) Sou favorável a que o aprovem.
em: Voltaremos pela Via Anhangüera : c) Desejo-te isto: que sejas feliz.
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Cabral de Mello Neto. Leia-o atentamente para c) substantiva objetiva direta - adjetiva -
respondê-las: - Muito bom dia, senhora, / que adverbial comparativa
nessa janela está; / sabe dizer se é possível / d) adjetiva - substantiva subjetiva -
algum trabalho encontrar? adverbial correlativa
203. Nos versos sabe dizer se é possível / algum e) substantiva predicativa - adjetiva -
trabalho encontrar? , a oração grifada é: adverbial consecutiva
a) subordinada substantiva subjetiva 207. Assinale a classificação correta de te (segundo
verso), única alma (terceiro verso), numerosa (quarto
b) subordinada substantiva objetiva direta verso), nessa ordem:
c) subordinada substantiva objetiva indireta a) objeto indireto - objeto direto - sujeito
d) subordinada substantiva predicativa b) objeto direto - sujeito - predicativo do
e) subordinada substantiva completiva sujeito
nominal c) objeto indireto - sujeito - predicativo do
204. No primeiro verso, senhora vem entre vírgulas sujeito
porque o termo é: d) objeto direto - objeto direto - sujeito
a) um aposto d) um vocativo e) objeto indireto - objeto direto - sujeito
b) um sujeito deslocado e) um sujeito
208. (FUVEST) Ao dia seguinte, o vigia solitário
simples recolocou a tabuleta: Precisa-se de operários ,
c) um predicativo enquanto o construtor, de braços cruzados,
amaldiçoava a chuva que devia estar caindo no
205. (FUVEST) Se você sair agora, nunca saberá se Nordeste. (Aníbal Machado, Cadernos de João) As
dissemos a verdade a eles e qual foi sua reação ao se orações cujos núcleos verbais são recolocou,
verem diante daquela descoberta. No texto acima a amaldiçoava e devia estar caindo, são,
partícula se é, respectivamente: respectivamente:
conjunção condicional - conjunção condicional principal, subordinada adverbial e subordinada
- partícula apassivadora adjetiva
conjunção integrante - partícula expletiva - subordinada adverbial, subordinada adverbial e
partícula apassivadora subordinada substantiva
conjunção integrante - pronome reflexivo - coordenada, coordenada e subordinada adjetiva
pronome reflexivo
principal, subordinada adverbial e subordinada
conjunção condicional - conjunção integrante - substantiva
pronome reflexivo
principal, coordenada e subordinada adverbial
conjunção condicional - conjunção integrante -
partícula apassivadora 209. (TRE-MG) A função sintática do termo sublinhado
(FUVEST) Texto para as questões 206 e 207: está incorretamente indicada entre parênteses em:
Sei que me esperavas desde o início / que eu te Cometeu-se uma injustiça naquela ocasião.
dissesse hoje o meu canto solene, / Sei que a única (sujeito)
alma que eu possuo / é mais numerosa que os Provavelmente deveriam existir outros
cardumes do mar. (Jorge de Lima) depoimentos. (objeto direto)
206. As orações grifadas são orações subordinadas, Para combater o mal, não se dispõe de um meio
respectivamente:
adequado. (objeto indireto)
a) substantiva subjetiva - adjetiva -
adverbial consecutiva A vitória deixará os torcedores animadíssimos.
b) adjetiva - substantiva objetiva direta - (predicativo do objeto)
adverbial consecutiva
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A leitura do texto será importante para o sem alterar as relações sintáticas e semânticas nela
seminário. (complemento nominal) presentes, obtém-se:
Quando me afastei dos grupos, fingi ler os
epitáfios e pensei.
210. (TRE-MG) Ainda que argumentasse com
eficiência, optamos pelo silêncio. A oração Enquanto me afastava dos grupos e fingia ter os
subordinada, no período acima, exprime epitáfios, saí correndo.
circunstância de:
a) proporção d) condição Fingi ler os epitáfios, afastei-me dos grupos e
b) conseqüência e)concessão saí.
c) conformidade Ao afastar-me dos grupos, fingi ler os epitáfios,
211. (ETF-SP) Em O casal de índios levou-os a sua antes de sair.
aldeia, que estava deserta, onde ofereceu frutas aos Ao sair, fingia ler os epitáfios e afastei-me dos
convidados , os termos grifados são respectivamente:
grupos.
sujeito, objeto direto, adjunto adnominal e
objeto indireto
215. (FUVEST) No período: É possível discernir no
adjunto adnominal, objeto direto, predicativo do seu percurso momentos de rebeldia contra a
sujeito e objeto indireto estandardização e o consumismo , a oração grifada é:
a) subordinada adverbial causal, reduzida
adjunto adnominal, objeto direto, adjunto de particípio
adnominal e objeto indireto b) subordinada objetiva direta, reduzida de
sujeito, objeto indireto, predicativo do sujeito e infinitivo
objeto indireto c) subordinada objetiva direta, reduzida de
particípio
adjunto adnominal, objeto indireto, predicativo
d) subordinada substantiva subjetiva,
do sujeito e objeto indireto
reduzida de infinitivo
e) subordinada substantiva predicativa,
212. (MACK) Sem prestar atenção, dirigia-se à sala da
reduzida de infinitivo
coordenação. A relação semântica que se estabelece
entre as orações acima é de:
a) medicação d) temporalidade (FMU) Texto para as questões 216 a 218: De
b) modo e) finalidade tudo ao meu amor serei atento /
c) causalidade
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto / Que
213. (FUVEST) A cláusula mostra que tu não queres mesmo em face do maior encanto / Dele se
enganar. A classe gramatical da palavra que no encante mais meu pensamento
trecho acima é a mesma da palavra que na seguinte
frase: 216. A oração destacada guarda em relação à anterior,
uma idéia de:
a) Ficam desde já excluídos os sonhadores,
a) causa d) conseqüência
os que amem o mistério.
b) finalidade e) concessão
b) Não foi a religião que te inspirou esse
c) condição
anúncio.
c) Que não pedes um diálogo de amor, é 217. O sujeito do verbo encantar é:
claro. a) que d) pensamento
d) Que foi então, senão a triste, longa e b) encanto e) ele
aborrecida experiência? c) dele
e) Quem és tu que sabes tanto?
218. Eu possa me dizer do amor (que tive): / Que não
214. (FUVEST) Saí, afastando-me do grupo, e fingindo seja imortal, posto que é chama / mas que seja
ler os epitáfios. Dando nova redação a essa frase,
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infinito enquanto dure O objeto direto do verbo principal - subordinada substantiva subjetiva -
dizer é: subordinada adverbial final reduzida de infinitivo
a) me d) que não seja imortal - subordinada substantiva objetiva direta
b) do amor e) posto que é chama
c) que tive
219 (FMU) Assinale a alternativa em que 222. (LICEU) No segmento Enquanto
aparece um complemento nominal: aquela ali, a de antena marrom suja de
branco terá adivinhado tarde demais que
a) Sanches esteve frio. se mumificara exatamente por não ter
b) Tive medo de perdê-lo. sabido usar as coisas com a graça gratuita
c) Exprimia-se brevemente. do em vão... , temos, respectivamente:
d) O caso era outro. a. duas orações: oração subordinada adverbial
e) Manobrava, então, para voltar à carga. comparativa e oração subordinada adverbial
(TRE-MG) As questões 220 e 221 referem-se consecutiva reduzida de infinitivo
ao seguinte período: Através de medida b. duas orações: oração subordinada adverbial
temporal e oração subordinada substantiva objetiva
provisória, decidiu-se que todos os novos diret
bacharéis no País farão uma prova final, para se c. três orações: oração subordinada adverbial
saber se estão aptos ao exercício profissional. comparativa, oração subordinada adjetiva restritiva
e oração subordinada adverbial condicional
d. três orações: oração subordinada adverbial
220. No período acima não se encontra: temporal, oração subordinada substantiva objetiva
a) adjunto adverbial d) objeto indireto direta e oração subordinada adverbial causal
b) adjunto adnominal e) predicativo do reduzida de infinitivo
e. três orações: oração subordinada adverbial,
sujeito oração subordinada substantiva objetiva direta e
c) complemento nominal oração subordinada adverbial consecutiva reduzida
de infinitivo
221. A classificação das orações do
período dado, na ordem em que ocorrem, 223. (LICEU)
está correta em: I - (...) minha carne estremece na certeza de
coordenada assindética - subordinada tua vinda.
substantiva subjetiva - subordinada adverbial final
II - (...) entretanto eu te diviso, ainda tímida,
reduzida de infinitivo - subordinada substantiva
inexperiente das luzes que vais acender.
objetiva direta
III - Havemos de amanhecer. O mundo se
coordenada assindética - subordinada
tinge com as tintas da antemanhã (...)
substantiva objetiva direta - subordinada
substantiva subjetiva reduzida de infinitivo - A função sintática das palavras grifadas nos
subordinada substantiva subjetiva períodos dos itens I, II e III é, respectivamente:
principal - subordinada substantiva subjetiva - a) adjunto adnominal, objeto indireto,
subordinada adverbial final reduzida de infinitivo complemento nominal
- subordinada substantiva subjetiva b) objeto indireto, objeto direto, adjunto
adnominal
principal - subordinada substantiva objetiva
c) complemento nominal, objeto direto,
direta - subordinada substantiva subjetiva
adjunto adnominal
reduzida de infinitivo - subordinada substantiva
d) complemento nominal, objeto direto,
objetiva direta
complemento nominal
e) objeto indireto, objeto indireto,
complemento nominal
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b) posto que alguns sejam mais iguais alternativa que contém a análise
c) a menos que alguns sejam mais errada:
iguais a) em que tecera, que é o objeto direto
d) não obstante alguns sejam mais b) ficou no hospital é um predicado
iguais verbal
e) a despeito de alguns sejam mais c) descontraída é predicativo do
iguais objeto
d) continuavam bem abertos é um
237. (ETF-SP) Na oração Contam-se predicado nominal
casos curiosos sobre os índios , o se é: e) me em me mostrava é objeto
a) pronome pessoal oblíquo indireto
d) pronome reflexivo
b) índice de indeterminação do sujeito 241. (MACK) A reação do adversário
e) pronome possessivo foi tamanha que assustou o
c) pronome apassivador campeão. A oração em destaque é:
a) subordinada adverbial causal
238. (OBJETIVO) No período É b) coordenada sindética explicativa
necessário que todos se esforcem , a c) subordinada adverbial consecutiva
oração destacada é: d) subordinada adverbial concessiva
a) substantiva objetiva direta d) e) subordinada adjetiva explicativa
substantiva subjetiva
b) substantiva objetiva indireta e)
(MACK) Texto para as questões 242 e 243:
substantiva predicativa
c) substantiva completiva nominal Pássaro
Aquilo que ontem cantava
239. (FCMSC-SP) Por definição, oração
já não canta.
coordenada que seja desprovida de
conectivo é denominada assindética. Morreu de uma flor na boca:
Observando os períodos seguintes: não de espinho na garganta
I. Não caía um galho, não balançava uma folha.
Ele amava a água sem sede,
II. O filho chegou, a filha saiu, mas a mãe nem
notou. e, em verdade,
III. O fiscal deu o sinal, os candidatos entregaram a
tendo asas, fitava o tempo,
prova. Acabara o exame.
Nota-se que existe coordenação assindética em: livre de necessidade.
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13. (PUC-RS) A alternativa com melhor e) Mesmo que me peçam não vou pois
redação, considerando correção, clareza e tenho mais que fazer.
concisão, é:
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15. (CESESP-PE) Assinale o único item 18. (FUVEST) Era para ....... falar .......
em que o emprego do infinito está errado: ontem, mas não ....... encontrei em parte
alguma.
a) Deixei-os sair, mas procurei orientá-
los bem. a) mim - consigo - o d) mim - contigo -
te
b) De hoje a três meses podes voltar
aqui. b) eu - com ele - lhe e) eu - com ele - o
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b) Cingir-me-ei / vos / estivésseis 30. (FGV) Não, não! Que ..... favor, .....;
..... sorrindo.
c) Cinjir-me-ei / lhes / estaríeis
a) a - a - acrescentou d) a - há -
d) Me cingirei / vos / estásseis acrecentou
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44.
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a) Corre, dize, se não aflija d) Corra, diz, 57. ".......... buscar do Indo a grã
não se aflija corrente, / Por onde .......... lei divina ..........
."
b) Corre, diz, se não aflija e) Corre, dizei,
não aflija a) Vemos, à, acrescente d) Vimos, a, se
acrescente
c) Corre, dize, não aflija-se
b) Vimos, há acrecente e) Virmos, há,
54. Bem sei que entre a minha e a sua acressente
pessoa não resistira o juízo do povo; e não
pelo muito que eu .........., mas pela c) Vamos, a, se acrescente
nenhuma conta ......... o tem.
58. Enquanto os estranhos não ..........
a) valho, que d) valhia, em que conseguido apagar do mapa estes dois
nomes gloriosos, não poderão .......... dos
b) valhe, na qual e) valera, se lhe fatos modernos a memória dos nossos
descobrimentos.
c) valha, em que
a) hajam, estiar d) houvessem, estalar
55. E .........., ali .......... entregava logo,
essas provas que .......... estavam enchendo b) houveram, explodir e) haverem,
.......... algibeiras. exprimir
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b) À ti, cujo, que o, à ti e) A ti, de quem, 63. O que o parlamentar devia ter feito
que ao, de ti era mostrar .......... consiste a prega do
pulgão, como ela .......... plantações.
c) A vós, pois, que, a vós
a) de que, infere d) que, encrespa
60. Percebeu que .......... muito não
ouvia, como se .......... várias paredes b) o que, enfesta e) em que, infesta
acústicas .......... .
c) a que, incensa
a) a, houvessem, o envolvendo
64. .......... um esfregaço com água e
b) há, ouvessem, envolvendo-lhe sabão que .......... as sujidades todas.
a) posto que d) desde que 65. ".......... o melhor que .........., sem
me .......... amigos." (Machado de Assis)
b) como que e) com que
a) Vivi, poude, faltar d) Viveram, pôde,
c) contanto que faltarem
62. Um garfo .......... . O garçom .......... b) Vivi, pude, faltarem e) Vivi, possa,
palavras amáveis .......... para .......... . fautarem
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e) Existe uma série de problemas 76. (FGV) Leia com atenção: "Apesar da
insolúveis. insistência dos repórteres, o candidato não
respondeu as perguntas." Nessa frase, uma
73. (FGV) Estamos ..... apenas onze anos falha de acentuação gráfica indica erro de:
do .......... XXI e ainda não se .......... os
preparativos para a grande viagem. a) regência nominal d) silepse de grau
a) Faz cinco anos completos que não b) Quanto - por que lhe e) Em quanto -
visito o Rio. que o
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b) A parte grifada em Presença é prefixo 86. (BB) Eu fui para casa, eles não.
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89. (BANESPA) Assinale a alternativa que a) gis - côres - dispôr d) gis - côres -
preenche corretamente as lacunas do período dispor
ao lado: "Era um caçador ..........: ao ..........
de espingarda, usava arco e .......... ." b) giz - côres - dispôr e) giz - cores -
dispor
a) ecêntrico - invéz - flexa d) ecêntrico -
invés - flexa c) gis - cores - dispor
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2. Entre eu, tu e ele não haverá qualquer 2. Decidimos não esperar mais, pois já
constrangimento. faziam dois anos que partiu,
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2. Não quero te ver brincando com coisas d) O professor não deixou eu fazer prova
sérias. a lápis.
d) 1. Chegou o mapa e o dicionário que e) Não cheguei a mais tempo por causa
encomendamos. do trânsito.
2. Não se dá esmolas a quem pode 99. (MACK) "Este inferno de amar - como
trabalhar. eu amo! - / Quem mo pôs aqui n alma ...
quem foi? / Esta chama que alenta e
e) 1. Estudou muito e, porisso, não consome, / Que é a vida - e que a vida
receiava a dificuldade do exame. destrói - / Como é que se veio a atear, /
Quando - ai quando se há-de apagar?
2. É tempo de ele mudar de vida, antes (Almeida Garret) A palavra mo no segundo
que seja tarde. verso da estrofe acima se refere a:
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e) aonde - lêem-se - deve serem e) Por que motivo você preferiu vir aqui
a me esperar na rua?
104. (TFC) Marque a opção em que
aparece erro gramatical ou ortográfico: 107. (FUVEST) Eu ............ desconheço. /
Prestará contas qualquer pessoa ou entidade Roubaram-....... o carro. / Os carros?
pública (1) que se utilize, (2) arrecade, Roubaram-....... . / Não ............ era
guarde, gerencie (3) ou administre dinheiros, permitido ficar na sala. / Obrigaram-....... a
(4) bens ou valores públicos ou pelos quais a sair daqui.
União responda, ou que, em nome desta,
assuma (5) obrigações de natureza a) o, lhe, nos, lhe, nos d) lhe, lhe, lhe,
pecuniária. se, os
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c. "Tenho de levar a Bia, todo dia, à 127. (CEETEPS) "As ruas, completamente
escola. Depois volto correndo para escuras." Nesta frase, a vírgula:
trabalhar, porque ela têm ginástica,
balé, analista, inglês. E o tempo vai a) está empregada de modo inadequado,
embora..." pois separa sujeito e verbo
d. "Só vou poder namorá-la segunda
e sexta, das 2 e meia até 5 da b) está corretamente empregada, por
tarde..." causa da inversão existente
e. "Tenho que levar a Bia, todo dia,
à escola. Depois, volto correndo para c) não é necessária para o perfeito
trabalhar, porque ela tem ginástica, entendimento da mensagem
balé, analista, inglês... E o tempo vai
embora..." d) é um simples enfeite da frase
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Meio Ambiente. Na prática, porém, a cidade 147. (TTN) Assinale o único trecho
do Rio de Janeiro vem sendo a catalisadora inteiramente correto:
(1) de uma ação política que mobiliza (2) as
maiores cidades do mundo e une as várias a. As regiões de um país funcionam
entidades que as representam. Paralelamente como os jogadores de um time de
à reunião de cúpula de Chefes de Estado, futebol. Sempre há um que aparece
haverão (3) eventos, encontros e congressos mais; porém, ele não é nada sem os
promovidos pelas organizações não- outros.
governamentais, as ONGs. Os povos, hoje, já b. O país está doente e os sinais
não se fazem representar apenas pelos confirmam que a cada dia: a fome, a
respectivos governos centrais, até porque miséria, a corrupção estão cada vez
(4), na chamada onda neoliberal, os mais piores em todos os setores.
governos centrais pouco podem conceder às c. O Brasil é um país muito grande,
reivindicações (5) de caráter social. (José não só em extensão territorial mas em
Augusto Ribeiro, com adaptações) diversidade étnico-cultural.
d. O que seria da música brasileira
a) 1 d) 4 sem Gil, Caetano, Mílton Nascimento
e, tantos outros grandes compositores
b) 2 e) 5 espalhados pelo país à fora?
e. A crise política, econômica e
c) 3 social, afeta interesses de
desenvolvimento cultural, de forma à
146. A contribuição dos fertilizantes para variar as conotações e denotações da
a produção agrícola já foi muito discutida, linguagem falada e escrita.
mas finalmente chegou-se à (1) conclusão de
que (2) entre 30% e 50% do rendimento 148. (TTN) Assinale o segmento que
físico alcançado em uma lavoura deve-se (3) apresenta defeito de estruturação sintática:
a eles, quando os demais estiverem
minimamente atendidos. Trata-se, porém, de a. Ligadas ou não ao mundo oficial,
um valor médio, a ser entendido dentro de as pessoas envolvidas com a cultura
um universo maior. Por isso, não só a têm de capacitar-se de que lhes
quantidade de fertilizantes, mas também a cumpre atuar na divulgação das
forma e a conveniência de sua aplicação produções literárias mais expressivas.
merece (4) ênfase. Em alguns casos b. Os escritores têm a consciência de
específicos, outros fatores - como o solo e a um compromisso com a palavra, com
semente - adquirem (5) maior relevância a língua e também com o povo a que
para a produtividade. (Carlos E. Calmonovici, estão ligados, que procuram entender
et. al., com adaptações) e cujo destino preocupa a todos.
c. Tem-se visto que os
a) 1 d) 4 parlamentares mais ativos, devido à
própria evidência a que os expõe a sua
b) 2 e) 5 produção, atraem incumbências
paralelas, como presidências de
c) 3 comissões, lideranças e outras.
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b) 4 e) 1 a) 2 d) 4
c) 3 b) 1 e) 3
b) 2 e) 5 a) 5 d) 2
c) 1 b) 4 e) 1
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d) Parece - com ela - tem - com ela - Saúde, com capacidade máxima para
tem - por causa dela - tem 500 pessoas, embora houvessem mil.
c. Ao prestar depoimento, Carlos
e) Devem - dela - têm - para ela - têm - Fernando disse que agia com outro
por causa dela - têm traficante, que a polícia prefere
manter sigilo, para não prejudicar as
162. (AFTN) Assinale, entre as investigações.
substituições propostas, a que corrige d. O manifesto defende a
adequadamente o erro do trecho seguinte: universidade pública e gratuita, pois é
esta que pode, junto com o ensino de
"Se alguém se deter em olhar na tevê, primeiro e segundo graus e outros
detalhadamente, o rosto do presidente setores da sociedade brasileira,
Fernando Collor, vai verificar que estão oferecer os conhecimentos e meios
aparecendo alguns fios de cabelos brancos para as transformações necessárias.
em sua cabeça." (Jornal de Brasília, e. Se ver atendidas essas
26/03/91, p. 7) reivindicações, Genebaldo acha que dá
para negociar os atuais patamares de
SUBSTITUIR: POR: reajustes, No entanto, o parlamentar
acha pouco os 20 por cento oferecidos
a) alguns fios de cabelos brancos aos servidores.
algumas cãs
164. (AFTN) Marque o segmento que
b) em sua cabeça em suas têmporas apresenta completa correção gramatical,
adequação aos princípios de coerência e
c) deter detiver consistência de argumentos:(Extraído de
documento de uma Associação de
d) tevê televisão Servidores)
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pois, possuímos mais de 2.000 (dois todo o dinheiro que entrou e saiu,
mil) associados. para após apresentação / explicação,
d. Ao se associar V. Sa. votação em assembléia.
imediatamente gozará de todos os
benefícios, como por exemplo quando (AFTN) Nas questões 166 a 168, marque
é feita uma consulta médica o ganho é o texto que contém erro de estruturação
claro e evidente. sintática:
e. Esta Associação é uma entidade
de caráter eminentemente social, sem 166.
fins lucrativos, que baseia seus
serviços precipuamente nas áreas de a. Duas escolas do pensamento
saúde, comércio, transporte e lazer. econômico tiveram grande influência
no desenvolvimento das teorias
165. (AFTN) Indique a opção que melhor demográficas a partir do início do
reformula o trecho abaixo, em termos de século XIX até 1870,
adequação à norma culta, concisão e aproximadamente: a Escola Clássica
eficiência comunicativa: "Ao final de cada da Inglaterra e seus equivalentes na
exercício apresentamos balanço para após Europa Continental e na América, e os
minuciosa apresentação / explicação e escritores ou tratadistas socialistas e
aprovação em assembléia." (Extraído de marxistas.
comunicado de uma Associação de b. A teoria dos tratadistas da Escola
Servidores) Clássica fundamentavam-se em
argumentos mais objetivos que os de
a. Ao final de cada exercício, Malthus, como a tese de que o
apresentamos o balanço financeiro crescimento da população tende a
para apreciação dos sócios e posterior diminuir os salários e a criar a
aprovação em assembléia. pobreza.
b. Ao fim de cada exercício, c. Os argumentos desses estudiosos
apresentamos um balanço para, após baseavam-se geralmente nas leis de
minuciosa explicação, sua aprovação rendimento dos diversos ramos da
em assembléia. atividade econômica, particularmente
c. No final de cada gestão no rendimento decrescente da
administrativa, é divulgado balanço agricultura.
cuja apresentação e explicação d. Entretanto, para alguns, como
minuciosa é aprovado em assembléia. James Mill, os avanços tecnológicos
d. Ao término de cada gestão nos processos de produção exerceria
administrativa, apresentamos balanço uma ação compensadora na relação
financeiro para após aprovação em população-salários e permitira
assembléia, com minuciosa aumentos demográficos sem se
apresentação e explicação dos sócios. agravasse a situação econômica e
e. É compromisso desta Associação social da população.
apresentar aos seus digníssimos e. Esta continuaria a desfrutar um
sócios, ao final de cada mandato de nível de bem-estar médio aceitável.
sua direção, um balanço minucioso de
(Manuel Augusto Costa, com adaptações)
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pois quando esta restringiu o número de dias 174. (FGV) Leia atentamente: "Têm
santificados, o caipira continuou a seguir a havido algumas advertências aos civis ou à
tradição. (Antônio Cândido. Os Parceiros do sociedade civil..." Há um erro de acentuação
Rio Bonito - Estudo sobre o caipira no termo sublinhado, pois na frase acima:
paulista e a transformação dos seus
meios de vida, SP, Duas Cidades, 1977) a) o sujeito é sociedade civil
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185. Os estudiosos de nossa língua nem É esta situação, ou melhor, são as várias
sempre se revelam concordes no que se cambiantes de situação existentes no diálogo,
refere ao enquadramento de alguns fatos do na conversação, no trato familiar, que
português do Brasil atual como sendo, determinam o uso dessas expressões
necessariamente, remanescências do concisas, alheias, talvez, à parte informativa,
português arcaico. São de Ruy Barbosa, por mas capaz (D) de conseguir intuitos que
exemplo, essas palavras: "Costumam todos palavras formais não conseguiram.
os filólogos designar por brasileirismo (e em Chamemos-lhes (E) expressões de situação.
tal conta sempre o tive) (A), até não há (B) (Manuel Said Ali; com adaptações)
muito o uso do pronome pessoal ele, ela,
eles, elas como objeto do verbo: Eu vi ele. a) A d) D
Eu deixei ele. Dessa prática, entretanto,
bastantes casos (C) se me depararam (D) b) B e) E
nos clássicos mais antigos." Ruy acabara
chegando, portanto, a conclusão de que (E) c) C
essa sintaxe popular não passa de uma
sobrevivência, no Brasil, de antiga construção 187. Não reside o estilo na beleza ou na
lusitana. (Luís Carlos Lessa, com adaptações) graça, mas na força e ainda na grosseria e
rudeza da força. Suave ou rústica, polida ou
a) A d) D tosca, pouco importa. Almas que sofrem são
de si mesmas (A) sonoras, como cordas que,
b) B e) E se acaso tremem e vibram, apagam-se e
fundem-se indecisas no ar. As dores que o
c) C espírito tornou mudas para os profanos não
emudeceram; em seu recolhimento
186. Hoje que a ciência da linguagem espalharam-se pelo cristal d alma as suas
investiga os fatos sem deixar-se pear por ressonâncias.
antigos preconceitos, já não podemos levar
as chamadas partículas de realce à conta de O nosso exemplo clássico é Frei Luís de
superfluidades (A) nem ainda atribuir-lhes Souza, reputado o maior dos nossos estilistas
papel decorativo, o que seria contra-senso e também um dos homens de mais férrea
(B), uma vez que rareiam no discurso vontade e caráter da nossa raça. Até hoje
eloqüente e retórico e se usam (C) a cada ignora-se a causa que levara aquele homem
instante justamente no falar desativado de de guerra, como ele o foi, a ele e a esposa
todos os dias. (B), a separarem-se ambos e buscarem, cada
um, a soledade dos claustros (C).
Uma cousa é dirigirmo-nos à
coletividade, a pessoas desconhecidas, de A música e a sonoridade da sua arte
condições diversas, e que nos ouvem sempre nos diz (D) alguma cousa daquele
caladas; outra cousa é tratar alguém de mistério.
perto, falar e ouvir, e ajeitar a cada momento
a linguagem em atenção a essa pessoa que A sua alma é numerosa, musical, afinada
está diante de nós, para que fique sempre a todos os sopros, como harpa eólia;
bem impressionada com as nossas palavras. qualquer assunto que a toque quebra-se e
desfaz-se em ritmos; idéias que por ela
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passem saem já com as suas curvas e suas d) Todos os trechos contêm erro de
eclipses curtas, como se foram (E) mundos linguagem
despegados de um sol, no momento da
criação deles. (João Ribeiro; com e) O trecho 3 é o único que apresenta
adaptações) erro de linguagem
c) C 189.
188. (AFTN) Indique a letra que contém a. Eis uma realidade fortemente
a proposição correta em relação aos três provável: os homens devem falar
trechos abaixo (adaptados de Folha de São desde que existem como homens, ter-
Paulo, de 26.07.93): se-ão multiplicado e progressivamente
dividido em grupos, grupos que,
1. Auditoria do TCU revela que o falando ao tempo da divisão a mesma
coordenador de merenda escolar do língua, em breve, por não mais se
Estado X criou duas empresas intercomunicarem, modificam sua
particulares. Em uma aparecia como língua, nova, temporalmente, em
proprietário e em outra como relação às outras;
procurador, dotado de plenos poderes. b. A partir de certo momento da
2. Em auditoria efetuada pelo TCU, ocupação do planeta pelo homem,
verificou-se que o coordenador de esse processo de contínua
merenda escola do Estado X criara diferenciação lingüística (com
duas empresas particulares, das quais desaparecimentos conjunturais de
uma era o proprietário e da outra era línguas e seus usuários) se saturou,
o procurador, com plenos poderes. em alguns pontos do ecúmeno,
3. Equipe de auditores do TCU coexistindo, nesses lugares e a partir
constataram que o coordenador de de então, com o processo de
merenda escolar do Estado X criou unificação lingüística;
duas empresas particulares, cujo c. Essa expressão pode induzir à
proprietário e procurador suposição de que, confrontando-se
plenipotenciário de uma delas era ele povos com línguas diferentes
próprio. (oriundas ou não da mesma
genealogia), ocorra a fusão de duas
a) Nenhum dos três segmentos línguas numa só;
apresenta erro de linguagem d. Isso, a ter ocorrido, parece ter
sido exceção, e exceção muito rara. O
b) Apenas o trecho 1 está vazado em "normal" aos processos de unificação
linguagem escorreita lingüística parece ter sido que um
grupo - povo, nação, gente, clã -
c) Há erro de linguagem nos trechos 1 e acabasse por sobrepor a sua língua a
2 dois, cinco, dez, grupos cujas línguas
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