VERSÃO 1

Avaliação de Física e Química A

Prova 1 | Ensino Secundário | 09 de novembro de 2021
10.º Ano de Escolaridade
Duração da Prova: 90 minutos 12 páginas

Nome _____________________________________________ nº ______ 10.º ano Turma A

Professora _______________ Obs. _____________ Data de Entrega ____/____/______

AVALIAÇÃO
Item
APRENDIZAGENS ESSENCIAIS
NM MP1 MP2 MP3 M

QUÍMICA
Domínio 1 – Elementos químicos e sua organização
1.1. Massa e tamanho dos átomos
Q1. Descrever a constituição dos átomos utilizando os conceitos de 1.1.2
número de massa, número atómico e isótopos. 1.3
Q2. Interpretar a escala atómica recorrendo a exemplos da microscopia de 3.1
alta resolução e da nanotecnologia, comparando-a com outras estruturas 3.2
da natureza. 3.3
1.1.1
Q4. Interpretar o significado de massa atómica relativa média. 2.1
Q5. Relacionar o número de entidades com a quantidade de matéria, 2.2.1
4.1
identificando a constante de Avogadro como constante de 4.2
proporcionalidade. 4.3
Q6. Relacionar a massa de uma amostra e a quantidade de matéria com a 1.4
massa molar. 2.2.2
1.2. Energia e eletrões nos átomos
Q7. Relacionar as energias dos fotões correspondentes às zonas mais
comuns do espetro eletromagnético e essas energias com a frequência da 5.4
luz.
Q8. Interpretar os espetros de emissão do átomo de hidrogénio a partir da 1.2
5.1
quantização da energia e da transição entre níveis eletrónicos e 5.2
generalizar para qualquer átomo. 5.3
Q9. Comparar os espetros de absorção e emissão de vários elementos 5.5.1
químicos, concluindo que são característicos de cada elemento. 5.5.2

Legenda:
NM – O aluno não mobiliza os conhecimentos/capacidades subjacentes à aprendizagem.
MP1 – O aluno mobiliza parcialmente os conhecimentos/capacidades relativos à aprendizagem, com erros.
MP2 – O aluno mobiliza parcialmente os conhecimentos/capacidades relativos à aprendizagem, com ausência de erros.
MP3 – O aluno mobiliza os conhecimentos/capacidades relativos à aprendizagem, com erros.
M – O aluno mobiliza os conhecimentos/capacidades relativos à aprendizagem, aplicando-os de forma inequivocamente correta.
Indique de forma legível a versão da prova.

Para cada resposta, identifique o grupo e o item.

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

Não é permitido o uso de corretor. Risque aquilo que pretende que não seja classificado.

É permitido o uso de régua, esquadro, transferidor e calculadora gráfica em modo de exame.

Apresente apenas uma resposta para cada item.

A prova inclui uma tabela de constantes, um formulário e uma Tabela Periódica.

Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas,
o grupo, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.

Utilize os valores numéricos fornecidos no enunciado dos itens.

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 TABELA DE CONSTANTES

Constante de Avogadro NA = 6,02 x 1023 mol−1

Constante de Planck h = 6,63 x 10‒34 J s
Módulo da velocidade de propagação da luz no vácuo c = 3,00 x 108 m s−1

FORMULÁRIO

 Quantidade, massa e volume

𝑁 𝑚 𝑚
𝑛= 𝑀= 𝜌=
𝑁𝐴 𝑛 𝑉
________________________________________________________________________________

 Energia

1
𝐸𝑐 = 2 𝑚𝑣 2
________________________________________________________________________________

 Ondas e eletromagnetismo
𝑐
𝜆= 𝑓

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1. O sulfato de hidroxicloroquina, derivado da cloroquina, C18H26CℓN3O, é um medicamento indicado para
o tratamento doenças autoimunes, que também pode ser usado na prevenção da malária. Tendo sido
inicialmente apresentado como potencial hipótese terapêutica no contexto da pandemia Covid-19, foi
posteriormente desaconselhado pela Organização Mundial de Saúde.

1.1. O cloro, Cℓ, elemento presente na constituição da cloroquina, ocorre em amostras terrestres
como uma mistura de dois isótopos: cloro-35 e cloro-37. As massas atómicas desses isótopos são,
respetivamente, 34,97 e 36,97.

1.1.1. Calcule a abundância relativa do isótopo mais abundante, sabendo que a massa atómica
relativa média do elemento cloro é 35,45.

Explicite o seu raciocínio, indicando todos os cálculos efetuados.

1.1.2. Represente simbolicamente o isótopo de cloro-37.

1.2. Duas das riscas do espetro de emissão atómico do cloro são originadas por fotões de energias
14,7 x 10–19 J e 2,4 x 10–19 J.

Desta afirmação pode concluir-se que, no átomo de cloro,

(A) existe um nível cuja energia é –12,3 x 10–19 J.

(B) existe um nível cuja energia é –14,7 x 10–19 J.
(C) existem níveis cuja diferença de energia é 12,3 x 10–19 J.
(D) existem níveis cuja diferença de energia é 14,7 x 10–19 J.

1.3. Considere o ião sulfato, SO42–. Os átomos de enxofre, S, têm 16 protões e a carga nuclear do
oxigénio, O, é +8.

Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte.

O número de eletrões do ião sulfato é

(A) 46.
(B) 48.
(C) 50.
(D) 52.

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 1.4. A dosagem semanal de cloroquina (M = 335,92 g mol‒1) recomendada para adultos é de 300 mg.

A quantidade diária recomendada de cloroquina é

(A) 1,28 x 10‒4 mol

(B) 1,28 x 10‒1 mol
(C) 8,93 x 10‒4 mol
(D) 8,93 x 10‒1 mol

2. O luminol é um sólido cristalino amarelado muito utilizado em perícias criminais, na identificação de

sangue no local do crime, pois reage com a hemoglobina presente no sangue e, ao fazê-lo, emite luz.

2.1. O nitrogénio é um dos elementos químicos presentes no luminol.

Na Terra, praticamente todos os átomos de nitrogénio têm número de massa 14 ou 15.

A massa de um átomo de nitrogénio será, em média, __________ vezes maior do que a massa de um
átomo de carbono-12, sendo o isótopo menos abundante do nitrogénio o __________.

(A) 14,01 … nitrogénio-14.

(B) 1,17 … nitrogénio-15.
(C) 1,17 … nitrogénio-14.
(D) 14,01 … nitrogénio-15.

2.2. O gráfico da Figura 1 mostra a relação

entre o número de moléculas, N, e a
quantidade de matéria, n, do luminol.

2.2.1. Indique o significado físico do declive da reta.

Figura 1

2.2.2. A fórmula molecular do luminol pode ser representada por C8H7O2Nx.

Determine o valor de x, considerando que a massa de 2,11 x 1024 moléculas é 620,13 g.

Explicite o seu raciocínio, indicando todos os cálculos efetuados.

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3. Cientistas e engenheiros da IBM conseguiram pela primeira vez construir um protótipo de um
processador usando nanotubos de carbono. Os nanotubos de carbono são materiais promissores para
substituir o silício numa nova geração de processadores mais rápidos, com menor consumo de energia,
e sem as limitações de miniaturização do silício.

Adaptado de http://www.ifsc.usp.br/~ineo/news/index.php?pos_id=213

A Figura 2 reproduz um nanotubo de carbono cujo comprimento,5,20 μm, é 2500 vezes superior ao
seu diâmetro (a figura não está à escala).

Figura 2

3.1. Indique a ordem de grandeza do diametro do nanotubo de carbono, quando é expresso em

unidades SI.

3.2. Se a figura correspondesse a uma imagem real de um nanotubo, esta imagem estaria ampliada

(A) 2,0 × 104 vezes.

(B) 5,0 × 103 vezes.
(C) 2,0 × 106 vezes.
(D) 5,0 × 105 vezes.

3.3. A massa de um átomo de carbono é 1,9944 x 10–23 g, enquanto a de um átomo de silício é

5,0218 x 10–26 kg.

A razão entre a ordem de grandeza da massa atómica do silício e a ordem de grandeza da massa
atómica do carbono é

(A) 101.
(B) 100.
(C) 10‒1.
(D) 10‒2.

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4. O ar é uma mistura de gases maioritariamente composta por dinitrogénio e dioxigénio.

4.1. Considere que um certo volume de ar contém N moléculas de dinitrogénio.

Sabendo que a sua massa é m, em kg, e a sua massa molar é M, em g mol―1, selecione a opção
que permite determinar o número de moléculas de dinitrogénio, nesse volume de ar.

m
(A) × NA
M

M × 103
(B) × NA
m

m
(C) × NA
M × 103

m × 103
(D) × NA
M

4.2. Considere uma mistura gasosa constituída por 0,300 mol de O2 (g) e 0,600 mol N2 (g)

A quantidade total de átomos existente na mistura gasosa é

(A) 3,60 mol

(B) 2,70 mol
(C) 1,80 mol
(D) 0,900 mol

4.3. Os óxidos de nitrogénio têm origem na reação entre o dinitrogénio e o dioxigénio, que ocorre a
temperaturas elevadas, por exemplo, nos motores dos automóveis.

Uma amostra de 2 mol de moléculas de dióxido de nitrogénio, NO2, tem

(A) tantos átomos como uma amostra com 2 mol de moléculas de N2O4.
(B) o dobro dos átomos de uma amostra com 2 mol de moléculas de N2O4.
(C) tantos átomos como uma amostra de 1 mol de moléculas de N2O4.
(D) o dobro dos átomos de uma amostra de 1 mol de moléculas de N2O4.

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5. A Figura 3 representa um diagrama de níveis de energia do átomo de hidrogénio, no qual são
apresentados os quatro primeiros níveis de energia.

Figura 3

5.1. O comprimento de onda associado à radiação emitida quando ocorre a transição do eletrão do
nível 5 para o nível 1 é 95,0 nm.

Com base nos dados apresentados, determine a energia correspondente ao nível cinco, n = 5.

Apresente o resultado com 3 algarismos significativos.

Explicite o seu raciocínio, apresentando todos os cálculos efetuados.

5.2. Se, sobre um átomo de hidrogénio no primeiro estado excitado, incidir radiação cujos fotões
tenham energia igual a 2,18 x 10‒18 J

(A) o eletrão não será removido do átomo, permanecendo no mesmo nível energético.
(B) o eletrão não será removido do átomo e pode transitar para um nível energético
superior.
(C) o eletrão será removido do átomo e fica com um valor nulo de energia cinética.
(D) o eletrão será removido do átomo e fica com um valor não nulo de energia cinética.

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5.3. O espetro de emissão do átomo de hidrogénio, na região do visível, apresenta uma primeira
risca a 3,0 x 10‒19 J, uma segunda risca a 4,1 x 10‒19 J, e outras riscas a valores superiores de
energia.

A variação de energia do átomo de hidrogénio quando o eletrão transita do nível n = 4 para o

nível n = 3 é

(A) ‒ 7,1 x 10‒19 J

(B) ‒ 1,1 x 10‒19 J
(C) ‒ 3,0 x 10‒19 J
(D) ‒ 4,1 x 10‒19 J

5.4. No processo de desexcitação do átomo de hidrogénio, a partir do nível 3 poderá haver

emissão

(A) de luz ultravioleta seguida de luz infravermelha.

(B) de luz visível seguida de luz ultravioleta.
(C) de luz infravermelha seguida de luz ultravioleta.
(D) de luz infravermelha seguida de luz visível.

5.5. As duas imagens que se seguem representam espetros na região do visível. No espetro I as
riscas apresentadas são coloridas e no espetro II as riscas apresentadas são negras.

5.5.1. Classifique o tipo de espetro II.

5.5.2. Conclua, justificando, se os espetros I e II pertencem, ou não, ao mesmo elemento

químico.

FIM

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