Conforme, apontado pelas próprias professoras em resposta a demanda nº 2126297.

No
primeiro momento, exatamente no dia 01 de abril de 2020 encaminhei um e-mail preocupado
com relação a minha nota, pois a mesma já se apresentava muito abaixo da realidade. No
referindo e-mail é descrito “minha nota da primeira unidade ficou extremamente baixa. Acho
que por conta de DOIS fichamentos que não fiz e DUAS dinâmicas que não realizei”. Ora, o
próprio e-mail evidencia meu desconhecimento sobre a omissão da atividade para efeito de
nota. Ao passo que foram três fichamentos e três relatos durante o semestre e é justamente
sobre esse UM que faltou na conta (ser professor) que se justifica a referida demanda. O
referido relato, por sua vez, apresenta impacto sobre a efetividade de participação e do
próprio trabalho, conforme informação das próprias professoras.

qua., 1 de
Douglas Sampaio <douglassampaio200696@gmail.com>
abr. 14:47
para Olivia, Assicleide

Pró. Eu vi hoje que as notas da primeira e da segunda unidade foram postadas. Minha nota da primeira
unidade ficou extremamente baixa, creio que foi por conta de dois fichamentos que não fiz e de duas
dinâmica que não  participei. Diante disso eu queria pedir a vocês para ponderar a possibilidade de me
dar a oportunidade de fazer os dois fichamentos que faltaram, mesmo que esses com pontuação menor.  

Observem que durante o semestre foram TRES relatos e no primeiro e-mail, inocentemente,
eu já reconheço a entrega de um deles.

Por conseguinte, ainda no dia 1 de abril a professora Assicleide respondeu ao e-mail:

Assicleide Brito <assicleidebrito@gmail.com> 1 de abr. de

2020 14:50
para mim, Olivia

Olá Douglas, infelizmente a entrega dessas atividades já passaram. 

Acredito que com as demais notas sua situação não ficará ruim, pois depois você entregou as
avaliações e relatório. 
Não se preocupe. 

Após isso o diálogo se exauriu. No dia 8 de abril, a professora me encaminha um outro e-mail
me informando sobre a reprovação na disciplina, em resposta, após analisar minha nota e
dialogar com meus colegas de classe, observo que a professora subtraiu uma das minhas
atividades. Partindo do pressuposto democrático que norteia a Universidade Estadual de Feira
de Santana questionei a professora afim de ser esclarecido sobre o possível equívoco.

Douglas Sampaio <douglassampaio200696@gmail.com> 8 de abr. de

2020 17:28
para Assicleide

Está  bem.  Tem um horário determinado? Fora isso prof. eu gostaria que a senhora me
esclarecesse algumas coisas: 
1.  Quanto tirei no último fichamento que fiz? 
2. Quanto tirei no texto relativo  a dinâmica  sobre  ser professor? 
Eu gostaria ter acesso as correções( pode ser por foto)

Observem que a lisura de todo e qualquer processo se estabelece por meio

da transparência. O que infelizmente teve que ser cobrado as professoras.
Fica óbvio, no andamento dos próprios e-mails que eu não indago as professoras considerando
que meu relato estava como não entregue. Afinal eu tinha e tenho certeza que entreguei.

No portal do Sagres, por sua vez, a professora estava atualizando as faltas, exatamente, no
final do semestre. A mesma, por motivos que até o presente momento são desconhecidos,
aplicou uma falta no presente dia da atividade para mim.

Assicleide Brito <assicleidebrito@gmail.com> 9 de abr. de

2020 10:54
para Olívia, Olivia, mim

Olá Douglas,
segue planilhas com as notas. 
No fichamento você tirou 7,5. como ele vale 8,0 a nota final é 6,0. Existe a média entre os três
fichamentos, como você só fez um, sua nota final dos fichamentos foi 2,0.
Em relação a narrativa sobre ser professor eu não recebi.

Somente aqui no dia 9 de abril que tomo ciência que a professora Olivia, de modo sagaz, não
havia entregue para efeito de nota a atividade “ser professor”.

No relatório de nota enviado pela professora Assicleide é possível verificar que realmente a
atividade consta como não entregue, zerando minha nota, e subtraindo pontos em frequência
e participação, logo se uma atividade não é entregue impacta diretamente a nota desses
quesitos.

Por hora, é importante destacar que a presente atividade foi entregue a Olivia Bastos. Então,
recrudesço no e-mail subsequente para Assicleide características da atividade e do dia que foi
realizada.
Detalhes sobre a natureza da atividade.

Aqui é notório que minha manifestação em busca da atividade não vislumbra a aprovação, mas
sim, a lisura e a justiça. Ao passo que a Universidade é referência para a sociedade e também
para conduta dos seus próprios alunos. Desse modo, como a retidão é uma prática comum
entre todos os professores que tive ao longo de minha formação busquei na pratica das
referidas professoras o mesmo.

Na mesma data a professora Assicleide responde:

Conforme é destacado a professora se compromete a buscar uma resposta da professora que

durante toda manifestação de caráter democrático se mantém omissa e com essa indicação os
dialogo do dia 9 de abril se encerram.

Durante a nefasta pandemia e a corrente cascata de problemas sociais que se desenvolviam

incessantemente em caráter inédito no Brasil, aguardei, ansiosamente pela resposta das
professoras, acreditando que as mesmas me apresentariam alguma devolutiva ou de sim, ou
de não, ao passo que estava claro o meu questionamento, assim como sua promessa
profissional de averiguação dos fatos.

No dia 21 de abril de 2020 a professora me encaminhou um e-mail me informado sobre a

mudança de dia que seria feito a prova. Agora, finalmente apresentando o horário, ao passo
que também fiquei no aguardo dela me passar o horário que seria feita a prova final para que
eu pudesse me organizar e organizar o espaço em casa para poder fazer. Logo, certamente,
caso fosse enviado o link da prova no corrente dia 21, sem prazo que contemplasse tais
requisições (organizar um espaço adequado para a prova) eu não iria poder fazer. O que prova
mais uma vez a negligencia do trabalho desenvolvido nesse momento pelas professoras. Por
sorte minha no presente dia era feriado, assim a data de aplicação foi procrastinada e ainda
continuava no aguardo da resposta de Olivia.

Para o meu espanto, no dia 24 recebi, apenas os seguinte e-mail:

Assicleide Brito <assicleidebrito@gmail.com> sex., 24 de

abr. 13:03
para mim, douglas, Olivia, Olívia

Olá Douglas, segue a prova final de Estagio I

Cada questão tem valor de 2,0 (dois pontos). 
A prova deve ser escrita à mão e em caneta para ficar legível na digitalização do documento. 
O documento deve ter a assinatura do aluno. 
A prova respondida deve ser enviada neste mesmo e-mail até às 23h de 24 de abril de 2020.

Boa avaliação.

--

Aqui, agora, se consolida que a professora, buscou a todo momento o exercício da autoridade
pela autoridade e ela concluiu:

Prezado Douglas,

Você está ciente que se encontra em prova final desde a data de 08 de abril de 2020. Você
confirmou, por e-mail em 21 de abril de 2020, que estava ciente da nova data de aplicação da
prova final para a data de hoje (24 de abril de 2020) no período de 13:00 as 23:00.

Lembro-lhes que não é o aluno(a) que impõe as condições da aplicação da prova final e sim o
professor(a) da disciplina. Você, enquanto aluno, pode decidir por responder e entregar ou
não a prova. Caso decida por não responder a prova final até hoje (24/04/20) as 23 h ficará
sem nota no sistema, sendo considerado reprovado na disciplina.

Em relação a atividade que você se refere consta como não entregue.

Atenciosamente, Olívia Bastos.

Durante todo o período essa foi a primeira e única resposta que recebi da professora.
Observem que o professor em sala de aula exerce um determinado poder sobre os alunos, mas
seria essa a maneira correta da professora ministrar esse poder que o aluno a concedeu?

Douglas Sampaio <douglassampaio200696@gmail.com> 24 de abr. de

2020 17:23
para Olívia, Assicleide

A atividade que consta como não entregue. Foi entregue! Trata-se de um texto que foi feito
sobre  ser professor. Essa atividade foi realizada pela senhora em sala solicitando que
fizéssemos um texto em uma folha de caderno. Estava em aula e realizei o trabalho de tal
modo que para refrescar a memória da senhora a primeira pessoa à entregar foi Carol, pedindo
desculpa sobre as repetições de palavras. Estava em sala, realizei a atividade e  só quero ser
avaliado pela atividade como todos foram. Destaco que assumo as consequências da minhas
atitudes. Comuniquei a professora à semanas sobre o equívoco presente no meu relatório  de
notas a mesma, se negou a me passar um resposta. Disse apenas que iria conversar com a
senhora(Olívia). Fiquei no aguardo, pensei que no dia da prova final me passariam uma
resposta. Como isso não  ocorreu... Opto por outros mecanismos de resolução.  Desde já 
agradeço.  Abraços.  

Prezando pelo bom senso e profissionalismo da professora.

Eu ofereço detalhes da presente aula. Conforme não foi apresentado lisura, responsabilidade e
respeito, me recusei a realizar a prova final, pois ainda acredito em princípios e acredito que
não devemos nos calar frente a práticas que não consolidam uma sociedade melhor.

É importante destacar que as faltas se efetivaram no início do semestre devido problemas de

saúde. Caso achasse necessário eu poderia fazer o envio de todos as provas cabíveis como
receitas e se necessário um laudo médico.

Logo é notório o caráter incriminativo que a professora apresenta até mesmo na sua resposta
a minha demanda. Ora, seria degradação psíquica solicitar que minha atividade entregue fosse
corrigida pelas professoras? As manifestações são democráticas e é inerente a mesma o direito
a contestação de fatos, podendo tais manifestações ser deferida ou indeferida, mas os
porquês esses devem estar presente independe da resoluções e era, apenas isso que estava
buscando e continuarei a buscar como apontei para a professora por email.

Com relação a consideração “tentando me constranger na sala insinuando que eu poderia

alterar documentos do estágio, pois estavam a lápis”

A professora não, apenas me alertou mas, proferiu a seguinte frase constrangedora “ se está
de lápis você pode alterar e como é que eu irei saber o que você realmente fez”.

Certamente, isso passa longe de um alerta.