Ano Letivo 2019/ 2020 1
FILOSOFIA – 10º ANO
MATRIZ DA PROVA DE AVALIAÇÃO ESCRITA (PROVA COMUM) (3 de fevereiro)
Agrupamento de Escolas de Sá da Bandeira Duração: 100 minutos
Escola Secundária Sá da Bandeira
Conteúdos Objetivos/ Competências Estrutura e Cotações Recursos Fundamentais Critérios de Correção (Gerais)
Unidade I — Racionalidade 1. Identificar os vários tipos de proposições GRUPO I
argumentativa da Filosofia e a 2. Conhecer os conceitos 10 Itens de Escolha Manual adotado para o 10º ano Rigor na análise e/ou
dimensão discursiva do trabalho de tese, proposição, argumento, premissa(s) e conclusão. Múltipla 5 pontos cada Materiais dados nas aulas interpretação dos textos e
filosófico 3. Identificar argumentos, distinguindo premissa(s) e no total de 50 Pontos exemplos propostos.
1. Rede argumentativa de análise do conclusão.
texto filosófico: problema, tese, 4. Interpretar um texto filosoficamente, identificando o GRUPO II Rigor conceptual.
argumentos problema, a tese defendida pelo autor e argumentos.
2. Os argumentos: 5. Defender uma posição pessoal a partir de um problema Itens de construção: Adequação da resposta à
- premissas e conclusão apresentado. - Questões de resposta questão proposta.
3. Quadrado de oposição de 6. Saber reconhecer uma proposição condicional. curta e restrita
proposições 7. Conhecer as cinco conectivas proposicionais. Coerência do discurso.
4. Valor de verdade e valor de 8. Formalizar proposições, considerando a forma lógica de (4X25 Pontos)
cada conectiva. Correção da expressão escrita
validade nos argumentos
9. Formalizar argumentos, apresentando o respetivo Grupo III (ortografia e sintaxe).
5. Solidez dos argumentos
dicionário. Item de construção:
6. Tipos de argumentos:
10. Testar a validade dos argumentos a partir de um
-dedutivos e não dedutivos Questão de resposta Observações
inspetor de circunstâncias.
7. Formalização de argumentos e extensa
11. Identificar formas de inferência válidas
tabelas de verdade (1X50 Pontos) Os itens podem ter como suporte um ou mais exemplos/ documentos.
12. Identificar a partir de enunciados aquele/s que
8. Inspetores de Circunstância exprime/m ação.
Unidade II 13. Distinguir ação de acontecimento.
A ação humana – Análise e 14.Identificar e explicar os elementos da rede conceptual
compreensão do agir da ação humana.
1. A rede conceptual da ação 15. Identificar e explicar as condicionantes da ação humana
2. Ação e acontecimento
3. Condicionantes da Ação Humana Total: 200 Pontos
Material: - Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta. Deve escrever em folha de teste e não é permitido uso de corretor.