Agrupamento de Escolas Portela e Moscavide

Escola EB1/JI da Portela

FICHA DE AVALIAÇÃO DE ESTUDO DO MEIO 3º ANO

NOME: DATA:

AVALIAÇÃO:

1 – Observa com atenção o mapa e completa as frases.

Portugal é um país formado por três territórios:

 __________________, _______________________
e ____________________________.

2 - Completa.

Portugal Continental é formado por ______

distritos. 
A Região Autónoma da Madeira é formada por
_____ ilhas. 
A Região Autónoma dos Açores é formada por
_____ ilhas.

3 - Completa.
O distrito onde vivemos é Lisboa.
3.1 - Diz três concelhos que fazem parte do nosso distrito.
 ______________________________________________ 
3.2 - Diz o nome da freguesia e da rua onde moras.
Freguesia_________________Rua_____________________________
______________. A capital de Portugal é _________________.
4 - A função digestiva é a transformação e aproveitamento dos
alimentos.
Preenche corretamente os espaços:

Os alimentos entram na ____________, são triturados pelos

____________, misturados com a ____________, formando
o ________________________. Depois, o bolo alimentar desce
pelo ______________ até chegar ao ___________________.No
estômago, o bolo alimentar é misturado com o
_____________________. No intestino delgado as substâncias úteis ao
nosso organismo passam para o  __________________ e as
substâncias que não são aproveitadas passam para
o _____________________ e depois saem para o exterior através do
________________________________.

5 – Sabes que o coração é o órgão principal do sistema circulatório, faz

circular o sangue por todo o corpo. Responde: O que transporta
o sangue na sua viagem pelo nosso
corpo? ________________________________________.

6 - Observa a gravura e completa os espaços em branco.

7 - Legenda a gravura com as palavras: mar, rio, planície e montanha.

 8 - Faz a correspondência correta.

Vale lugar plano e baixo.

Planície terreno situado entre duas ou

mais elevações.
Planalto grande elevação de terreno.

Montanha lugar alto e plano.

9- As plantas desempenham um papel importante na nossa vida.

Numera as figuras de 1 a 5 pela ordem em que as coisas acontecem.
 10 - Legenda a figura.
1- ____________________________
2- ____________________________
3- ____________________________
4- ____________________________
5- ____________________________

10.1 - Que tipo de raiz apresenta a

planta? ___________________________ 

10.2 - Relaciona corretamente.

As árvores que têm folhas durante todo o ano são de…   folha caduca

As árvores cujas folhas mudam uma vez

por ano são de…   folha persistente

11- Tal como as plantas, os animais também são seres vivos.

Seleciona com X as características de cada animal.
Vertebrados Invertebrados Alimentação
herbívoros
mamíferos

carnívoros

omnívoros
moluscos
anfíbios

vermes

insetos
répteis

peixes
aves

boi
lagarto
carapau
águia
pato
rã
sardinha
minhoca
mosca
 12 - Mediante o tipo de alimentação completa as frases com uma das
palavras que estão no seguinte quadro: carnívoros
granívoros
omnívoros
herbívoros

Os animais que se alimentam de plantas chamam-se ___________.

Os que se alimentam de carne são os __________________.
Os que comem grão chamam-se __________________.
Os que comem de tudo chamam-se _______________.

13 – Ordena estes seres vivos de forma a teres uma cadeia alimentar.

Completa o esquema.
 Coelho
 Erva
 Raposa

Serve de alimento ao Serve de

alimento a alimento ao

14- Assinala com X a frase que melhor define o que é uma estrela.
Corpo com 5 vértices que está no céu.
Figuras que se vêm quando se leva uma pancada na cabeça.

Astro com luz própria.

15 - Comenta a seguinte afirmação: A Lua é o satélite natural da
Terra.
__________________________________________________________
________________________________________________________
16 - Identifica os planetas do sistema solar.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

17 - Quais os instrumentos que podes usar para te orientares?

__________________________________________________________
__________________________________________________________

18 - Observa a imagem.
A Joana, ao fim do dia, viu o pôr do sol.
À frente da Joana está a direção
_______________________________

Atrás da Joana está a direção

_______________________________
À direita da Joana está a direção
_______________________________
À esquerda da Joana está a direção
_______________________________
19 - Transcreve para a rosa-dos-ventos os pontos
cardeais existentes na imagem.

Que ponto cardeal indica o sol, quando nasce? ________________.

O Sol é uma _____________ porque tem luz  ________________. 
A Terra e a Lua são ____________ e não têm ________________.
O ponto cardeal que fica do lado contrário ao Sul chama-se: _____.

20 - Pensa na tua região e escreve o nome de:

um serviço de saúde - ______________________________

um local de comércio - ______________________________
um local de desporto - _______________________________ 
um serviço de educação - ____________________________

21 - Marca com X as afirmações verdadeiras.

O telefone é um meio de comunicação pessoal.

A televisão utiliza o som e a imagem.
O rádio é um meio de comunicação social.
Os sinais de fumo são meios de comunicação dos nossos tempos. 
 22 – Lê as palavras que se seguem e completa os espaços em baixo.

submarino autocarro avião navio

helicóptero bicicleta foguetão canoa

Transportes aéreos Transportes marítimos Transportes terrest

Transportes aéreos Transportes marítimos Transportes terrestres

23 – A atividade industrial permite transformar matérias-primas

em produtos.
Numera a segunda tabela de modo a que haja correspondência.

1 A indústria têxtil produz roupas e tecidos variados.

2 A indústria do calçado
A indústria de pasta de papel
3
A indústria de conservas
4
5 A indústria de derivados da cortiça
produz papel e cartão.
produz rolhas, aglomerados de
cortiça (para pavimentos…).
produz conservas de carne, peixe
frutos…
produz botas, sapatos, sapatilhas…

24 - Por que são as indústrias fontes de poluição? 

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