ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA THEREZA FALCI

DISCIPLINA: Ciências PROFESSOR(A): Amanda Vitor Ano: 7.º ano

SEMANA 01 - DATA: 02/06/2021
Vida e Evolução
Classificação dos seres vivos e microrganismos (EF07CI07.14JF) Reconhecer as principais
diferenças entre os principais grupos de Invertebrados (porífero, cnidários, platelmintos,
nematódeos, anelídeos, moluscos, artrópodes e equinodermos) e Vertebrados (peixes,
anfíbios, répteis).

Vamos começar respondendo algumas questões:

1. Para você, o que significa classificar?

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2. Por que a ciência classifica os seres vivos? Explique.

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3. Você sabe como a ciência classifica os seres vivos?

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4. Observe os seres vivos das imagens abaixo e classifique-os. Depois, explique quais os
critérios que você usou para fazer sua classificação.

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5. Como você explicaria a grande diversidade de seres vivos existentes hoje na natureza?
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Agora vamos aprofundar os conhecimentos

Árvores filogenéticas: relações de parentesco evolutivo

 Classificar é reunir em grupos, separar de conforme critérios estabelecidos. Um
exemplo é quando organizamos os talheres de acordo com o seu tipo, garfos, facas e
colheres. No nosso dia-a-dia, costumamos classificar as coisas pelo seu tamanho, cor, forma,
etc. Ao classificar, colocamos as coisas em seus lugares, separamos umas das outras,
organizamos o mundo ao nosso redor para compreendê-lo melhor. Atualmente, na Biologia a
classificação é feita por meio de árvores filogenéticas. As árvores filogenéticas são
representações gráficas das relações de parentesco evolutivo entre os grupos de seres vivos
(espécies, gêneros, famílias, etc.). O termo árvore se deve ao fato de essas representações
serem organizadas por linhas que se bifurcam, à semelhança de ramos de uma árvore. Já o
termo filogenia significa “história evolutiva de um determinado grupo de ser vivo”.
Nas árvores filogenéticas, quando um ramo se divide em dois novos ramos significa
que um determinado grupo ancestral deu origem a dois novos grupos. É importante, porém,
saber que essas árvores não representam conclusões definitivas sobre a história evolutiva dos
organismos. Elas são construídas com base nas informações que temos sobre os
organismos e, assim, podem ser alteradas conforme novas informações são
encontradas. Veja o exemplo abaixo, que reúne algumas espécies de felinos.

Espécie extinta

Espécie extinta

Ancestral comum

• Todas as espécies citadas têm um ancestral comum, que viveu há mais de 6 milhões de
anos: a espécie ancestral 1.
• A espécie 1 deu origem a duas novas espécies, que atualmente estão extintas: a espécie 2
e a espécie 3.
• A espécie 2 deu origem a duas outras espécies: leões (Panthera leo), leopardos (Panthera
pardus) e onças (Panthera onca). A outra espécie deu origem a tigres (Panthera tigris) e
leopardosdas-neves (Panthera uncia).
• A espécie 3 originou duas espécies de pantera-nebulosa.
• Os felinos que descendem da espécie 2 (gênero Panthera) são mais parecidos entre si do
que com os felinos que descendem da espécie 3 (gênero Neofelis) e vice versa.
• Leões, leopardos e onças são mais parecidos entre si do que com tigres e leopardos-das-
neves e vice-versa.
• Leões e leopardos são mais parecidos entre si do que com onças.

REFERÊNCIA BARROS, Carlos. Ciências. 5. ed. São Paulo: Ática, 2012, p. 48, 54 e 55.

TEXTO - Dando nomes aos bois... e a todos os animais e plantas

Provavelmente você já ouviu falar do reino animal e vegetal, conhece algumas

espécies de animais ou sabe que existe a classe dos vertebrados e a dos invertebrados.

Reino animal reino vegetal

Pois bem! O ramo das ciências que se ocupa da classificação natural dos seres vivos – ou
seja, que procura incluí-los em categorias como animal ou vegetal, vertebrado ou invertebrado
e também em determinada família, entre outras possibilidades – é a taxonomia.
Um pesquisador chamado Lineu resolveu agrupar as espécies em pequenos grupos
(gêneros) e estes em grupos maiores (famílias, ordens, etc.). Essa organização pretendia
evitar que espécies sem qualquer semelhança fossem colocadas dentro de um mesmo gênero.
O maior de todos os grupos é o reino, o qual engloba todos os grupos menores (classe, ordem,
família, gênero).
Observe a classificação do homem e do lobo. Veja que eles possuem o mesmo reino, filo e
classe, mas da ordem para frente são diferentes.
O nome da espécie tem regas, são elas: identifica cada espécie por dois nomes em
latim: o primeiro, em maiúscula, é o gênero, o segundo, em minúscula, em negrito ou em
itálico.

Reino: animal animal

filo: Vertebrado vertebrado
classe: mamífero mamífero
ordem: primata carnívoro
família: hominídeo Canidae
gênero: Homo Canis
espécie: homo sapiens (homem) Canis lupus ( lobo)

Dica: para lembra da sequência basta lembra da palavra REFICOFAGES, RE – reino

FI – filo; C – classe; O – ordem; FA – família; G – gênero; ES - espécies

Texto modificado da Revista Ciência Hoje das Crianças Disponível em: http://chc.org.br/dando-
nomes-aos-bois-e-a-todos-os-animais-e-plantas/

Para compreensão do conteúdo vamos fazer uma atividade jogando o jogo TRILHAS
DOS SERES VIVOS. Em anexo na apostila.
 SEMANA 02 – Data: 09/06/2021
Jogo trilha dos seres vivos regras

materiais :
-1 tabuleiro contendo uma trilha (logo abaixo);
- 1 dado;
- De 2 a 4 marcadores de cores diferentes;
- 10 cartas perguntas;
- 4 cartas com curiosidades ou informações;
- 4 cartas tarefas;
- 6 cartas “sorte ou azar”.

Organização : de 2 a 4 jogadores.

RECORTE as cartas e separe-as em

quatro grupos, as perguntas, as
curiosidades e as tarefas, quando
chegar no felino pode dar
continuidade voltando e pegando
outro caminho. Ganha o jogo que
estiver na frente quando as cartas
acabarem.
Recorte as cartas para a montagem do jogo.
 ⁇
⁇ A ordem Carnivora inclui
Como se chama o espécies tais como cães e ursos.
⁇
conjunto de todas as ⁇ Para pertencer à mesma ordem,
Explique como são essas espécies também devem
espécies de seres Cite 3 categorias
formados os nomes pertencer:
vivos que existem em taxômicas.
das espécies.
uma determinada a) à mesma família.
região?
b) ao mesmo gênero.

c) à mesma espécie.

d) à mesma classe.

⁇ Indique a ordem decrescente de
A classificação biológica,
também chamada de
taxonomia, é um sistema que
agrupa os seres vivos de
acordo com:
a) O ancestral mais próximo
e padrões observados
b) O maior número de
espécies e o ecossistema
c) A forma como se
alimentam e o habitat
d) Características comuns e
relações de parentesco
evolutivo
⁇ ⁇
A classificação biológica, também
classificação biológica.
chamada de taxonomia, é um
sistema que agrupa os seres vivos
⁇
a) Reino ⇒ Ordem ⇒ Classe ⇒ O nome científico do leão é
de acordo com:
Filo ⇒ Gênero ⇒ Família ⇒ Panthera leo, do gato é
Espécie Felis domesticus. Os dois
a) O ancestral mais próximo e
padrões observados animais pertencem a
b) Reino ⇒ Filo ⇒ Classe ⇒ diferentes:
b) O maior número de espécies e o
Ordem ⇒ Família ⇒ Gênero ⇒
ecossistema
Espécie a) filos
c) A forma como se alimentam e o
habitat b) famílias
c) Reino ⇒ Família ⇒ Ordem ⇒
d) Características comuns e c) ordens
Classe ⇒ Filo ⇒ Gênero ⇒
relações de parentesco evolutivo d) espécies
Espécie
e) reinos

⁇ à mesma ordem. São primatas.
Com base nas regras
nomenclatura, indique
alternativa incorreta:
a) Homo sapiens sapiens;
b) Trypanosoma Cruzi;
c) Rana esculenta marmorata;
d) Rhea americana americana;
e) Anopheles Nyssurhynchus
darlingi.
⁇
O homem e o gorila pertencem Curiosidade! Curiosidade!
de Pertencem também,
a
Os ratos também sentem
obrigatoriamente:
O primeiro sistema de cócegas.
a) à mesma espécie; classificação dos seres
b) ao mesmo gênero; vivos foi criado por
c) à mesma espécie e ao Aristóteles no século IV
mesmo gênero; a.C.
d) ao mesmo: reino, filo e
classe;
e) ao mesmo reino e à mesma
espécie.

Tarefa Tarefa
Curiosidade! Curiosidade! Quem é? Quem é?

As lesmas podem se Possui pintas; É um animal racional;

Um pássaro como a Tem a capacidade de
esconder em sua andorinha pode voar por até Vive nas matas
concha por até três brasileiras; construir e destruir;
10 meses sem parar.
anos, a fim de se É uma grande Também pode agir por
proteger do tempo caçadora. instintos.
ruim.
 Tarefa Tarefa “Sorte ou azar”
Quem é? “Sorte ou azar”
Quem é?
Você acaba de ganhar a Um importante livro
É a rainha dos mares, a Qual é o animal que chance de jogar
tem sela e não se pode sobre classificação
sua dentadura é muito novamente.
sentar? desapareceu da
boa. Como nunca vai
biblioteca da escola.
vazia, dizem sempre que
Fique uma rodada sem
vai cheia. Como se
jogar procurando o
chama?
livro.

“Sorte ou azar” “Sorte ou azar” “Sorte ou azar”

“Sorte ou azar”
Um importante livro
Você acaba de ganhar a Você acaba de ganhar a sobre classificação
Um importante livro
chance de jogar chance de jogar desapareceu da
sobre classificação
novamente. novamente. biblioteca da escola.
desapareceu da
biblioteca da escola. Fique uma rodada sem
Fique uma rodada sem jogar procurando o
jogar procurando o livro.
livro.
DEPOIS DE JOGAR FAÇA OS EXERCÍCIOS

1. Considere as seguintes categorias taxonômicas: gênero,filo, classe e reino.

a. Em qual delas encontramos indivíduos com maior grau de parentesco?
____________________________________________________________________________
b. Em qual delas encontramos indivíduos menos aparentados?
____________________________________________________________________________
2. Observe os nomes científicos dos seguintes vegetais:
Café: Coffea arábica Maracujá: Passiflora vilosa
Seringueira: Ficus elastina Figo: Ficus carica

Entre quais podemos esperar que sejam mais aparentados? Justifique.

____________________________________________________________________________

3. Considere a sequência abaixo,referente aos níveis de classificação dos seres vivos:

Espécie X Família Y Classe Z Reino

Identifique as categorias taxonômicas representadas pelas letras X, Y e Z.

4. Observe as fichas abaixo com informações sobre a classificação de algumas espécies:

Quais espécies são mais aparentadas? Explique sua resposta.

____________________________________________________________________________
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SEMANA 03 – Data: 16/06/2021
Animais que não possuem vértebras e crânio – INVERTEBRADOS.

Os animais invertebrados pertencem ao Reino Animal e são caracterizados pela

ausência de coluna vertebral e crânio. Fazem parte desse grupo as borboletas, as formigas,
os vermes, as minhocas, os ouriços do mar, as esponjas, entre outros animais.
Os invertebrados representam aproximadamente 94% dos animais e são divididos em vários
filos, entres eles: poríferos, cnidários, platelmintos, nematelmintos, moluscos, anelídeos,
equinodermos e artrópodes.
Principais características dos animais invertebrados

Endoesqueleto: os animais invertebrados não possuem coluna vertebral, por esse motivo, não
têm endoesqueleto, ou seja, não possuem o esqueleto interno que é responsável pela
sustentação e locomoção.

Aeróbicos: esses animais precisam do oxigênio para obterem energia e sobreviverem. Para
tal, capturam essa substância do ar ou da água, conforme o local que vivem.

Contudo, o sistema respiratório varia entre as espécies. Por exemplo, os anelídeos respiram
através da pele (respiração cutânea), enquanto a maioria dos moluscos por meio das
brânquias (respiração branquial).

Heterótrofos: os invertebrados não possuem clorofila e não são capazes de produzir o seu
próprio alimento. Em função disso, eles precisam ingerir outros seres vivos para continuarem
sobrevivendo.

Reprodução sexuada: grande parte dos invertebrados se reproduz de forma sexuada, com a
presença de gametas masculino e feminino. Algumas espécies, como as esponjas e
anêmonas, se reproduzem de forma assexuada.

Simetria: a maioria desses animais têm o corpo simétrico, isto é, as duas metades idênticas.
Há também os invertebrados com simetria radial (eixos iguais com um porto de partida central).

Filos dos invertebrados

As animais invertebrados podem ser alocados em vários filos. Conheça alguns deles:

Poríferos– esse grupo é compostos por animais invertebrados de estrutura simples, sem
órgãos e corpos cheios de poros. Eles possuem diversos formatos, tamanhos e cores, e podem
viver fixados em rochas ou outras estruturas submersas em água.

As esponjas ou espongiários são os principais representantes dos poríferos. Uma das suas
principais características desses animais é a capacidade de regeneração, ou seja, elas podem
repor partes do corpo perdidas ou lesadas.
Cnidários – também denominados de celenterados, esses animais invertebrados vivem em
ambientes aquáticos e foram os primeiros a desenvolverem uma cavidade digestiva. Além
disso, possuem uma célula específica nos tentáculos com um liquido urticante.

Existem cerca de 11 mil espécies de cnidários no mundo. Esse filo é representado

principalmente pelos corais, águas vivas, hidras, caravelas e anêmonas do mar.

Platelmintos – nesse grupo estão vermes de corpo achatado e pouca espessura. Esses
animais se desenvolvem na água, mas devido o estilo de vida livre também pode viver na terra.
Eles também possuem órgãos e sistemas diferenciados.

A maioria dos platelmintos são parasitas, causadores de doenças. Entre seus

representantes podemos citar: esquistossomos, causador da esquistossomose (barriga
d’água) e tênia, conhecida como solitária, responsável pela teníase.

Nematelmintos– esse filo também abriga os vermes, mas estes possuem um formato
cilíndrico e corpo não segmentado. Esses animais invertebrados habitam os ambientes
aquático ou terrestre, enquanto os parasitas vivem em plantas e outros animais.

Em humanos, esses vermes podem causar doenças como amarelão, ascaridíase, elefantíase
(filariose) e bicho-geográfico.

Moluscos– cerca de 50 mil de invertebrados fazem desse grupo, que é representado por
animais de corpo mole e, geralmente, envolto por uma concha. Os mais conhecidos são as
ostras, os mariscos, os caracóis e os caramujos.

Equinodermos– os animais desse grupo vivem em ambiente exclusivamente marinho, de

maneira isolada ou fixos em um substrato. Os representantes desse filo são a estrela do mar, o
lírio do mar e o ouriço.

Anelídeos– esse grupo é formado por vermes que possuem o corpo dividido em anéis. Eles
ainda são organizados em três classes: oligoquetas (minhocas, tubifex e minhocuçu),
hirudíneos (sanguessugas) e poliquetas (nereis e tubícolas.)

Artrópodes– a maioria das espécies de animais estão presentes nesse filo, cuja principal
característica é a presença de patas articuladas, exoesqueleto (esqueleto externo) e
corpo segmentado.

Esse filo ainda é subdividido em outras categorias, de acordo com o número de patas, a
presença de antenas e as divisões do corpo.

Conheça abaixo os principais representantes:

• Aracnídeos: aranhas, escorpiões, ácaros, carrapatos, etc.

• Crustáceos: caranguejos, lagostas, camarões, cracas, etc.
• Insetos: borboletas, besouros, formigas, abelhas, baratas, moscas, etc.
• Miriápodes: lacraias, piolhos-de-cobra, centopeias, etc.
Atividades

1- Animais invertebrados não possuem vértebras ou crânio. Dos animais a seguir, qual não
representa um exemplo de invertebrado?
a) Lampreia.

b) Esponja.

c) Esquistossomo.

d) Polvo.

e) Estrela-do-mar

2- O reino animal apresenta uma grande quantidade de espécies, as quais são artificialmente
classificadas em invertebrados e vertebrados. Nos invertebrados, encontra-se o maior grupo de
animais existente e que corresponde a 85% de todos os animais do planeta. Marque a
alternativa que indica o nome desse grupo:
a) Poríferos.

b) Moluscos.

c) Cnidários.

d) Artrópodes.

e) Equinodermos.

3- Sobre os animais, julgue com “V” para verdadeira ou “F” para falsa as afirmativas abaixo:
a) ( ) A divisão dos animais em invertebrados e vertebrados não tem valor taxonômico.

b) ( ) Todo animal vertebrado possui vértebras.

c) ( ) Lombrigas, filarias, tênias e ancilóstomos são nematelmintos.

d) ( ) Animais onívoros se alimentam tanto de tecidos animais quanto de plantas.

4- Observe os animis na
figura ao lado e classifique
cada um de acordo com seu
filo. Exemplo:

a- polvo – molusco.
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5- Cruzadinha

1) Grupo de seres vivos que inclui a estrela-do-mar e o ouriço-do-mar.

2) Invertebrados aquáticos, geralmente marinhos, cujo corpo tem a forma de um tubo ou de um
vaso.
3) Palavra que se refere, de modo geral, aos platelmintos, aos nematódeos e aos anelídeos.
4) Grupo de animais ao qual pertencem a minhoca e a sanguessuga.
5) Grupo animal com maior número de espécies conhecidas.
6) Subdivisão dos artrópodes que engloba os camarões, as lagostas, os siris os caranguejos.
7) Vermes de corpo cilíndrico.
8) Grupo de animais que inclui as anêmonas-do-mar e as águas-vivas.
9) Vermes de corpo achatado.
10) Artrópodes tais como carrapatos, escorpiões, as aranhas e os ácaros.
11) Subdivisão dos artrópodes que inclui espécies com asas; são os únicos invertebrados que
voam.
12) Invertebrados de corpo mole que inclui polvos, lulas e lesmas.

Disponível em :
https://uerr.edu.br/ppgec/wp-content/uploads/2019/02/Produto_livreto_Marliete.pdf. Acesso: 29/06/2021.
Disponível em :
Disponível em:
https://uerr.edu.br/ppgec/wp-content/uploads/2019/02/Produto_livreto_Marliete.pdf. Acesso: 29/06/2021.
Disponível em: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/biologia/animais-invertebrados. Acesso: 29/06/2021.
SEMANA 04 – Data: 23/06/2021
ANIMAIS VERTEBRADOS
Sua principal característica é a presença da medula espinhal e coluna vertebral

Os animais vertebrados pertencem ao reino Animalia, e ao filo Chordata. Esses animais têm
vértebras, isto é, os ossos formam a coluna vertebral.

Nem todos os animais vertebrados possuem coluna vertebral, um exemplo disso são os
ágnatos ou ciclostomados, que são peixes primitivos, sem mandíbulas e maxilas.

Além dos Ágnatos, os peixes, répteis, anfíbios, aves e mamíferos pertencem ao subfilo dos
animais vertebrados.

Principais características dos animais vertebrados

A principal característica entre os animais vertebrados é a presença de medula espinhal e

coluna vertebral, que é formada por diversas vértebras. Os vertebrados possuem músculos e
esqueleto, proporcionando a realização de movimentos mais difíceis que os animais
invertebrados.

Muitos animais vertebrados possui um sistema nervoso desenvolvido, tendo o sistema central
construído pelo cérebro e pela medula espinhal. Os chamados animais vertebrados inferiores
são controlados, em grande parte das vezes, pelo cérebro. O cérebro desempenha o papel de
orientar as funções dos órgãos sensoriais.

Esse tipo de animal vertebrado possui o cérebro mais extenso, propiciando a troca de
informações mais intensa entre diferentes partes do corpo. Os músculos e o esqueleto montam
estruturas necessárias para que os animais se adequem a forma de vida que levam.

Todos os vertebrados apresentam cabeça e crânio contornando o encéfalo. Na fase

embrionária eles apresentam crista neural, que cria estruturas como as cefálicas. A respiração
dos animais vertebrados é realizada por meio de brânquias, pulmões ou ainda pela pele.

Exemplos de animais vertebrados

Como foi visto anteriormente, os animais vertebrados devem ter medula espinhal e uma
coluna vertebral. Além disso, vimos um sistema nervoso central - cérebro e medula espinhal -,
sistema muscular e esqueleto interno, que formam suas estruturas.

Foi dito que a respiração pode ocorrer por meio de brânquias ou pulmões. Os órgãos
apresentam tecidos: conjuntivo epitelial, vascular, muscular e nervoso.

O corpo dos animais vertebrados é constituído pela pele, que é formada por duas camadas: a
derme (parte interna) e a epiderme (parte externa).
Mamíferos

Os animais mamíferos possuem glândulas mamárias, permitindo que as fêmeas desse

subgrupo produzam leite e amamentem seus filhotes.

Os animais mamíferos apresentam o corpo revestido por pelo e possuem respiração pulmonar.

Alguns animais mamíferos: gato, cachorro, macaco, ser humano, onça, cavalo, carneiro,
coelho, rato, urso, entre outros.

Aves

As aves apresentam um copo revestido por penas. Esses animais nascem em ovos e possuem
patas, bicos e asas. A respiração das aves é realizada através de pulmões.

Várias espécies de aves podem voar. Isso permite que elas alcance altas velocidades e
percorram grandes distâncias.

Aves que voam: cegonha, corvo, pomba, gavião, joão de barro, beija flor, entre outros.

Aves que não voam: galinha, avestruz, ema, pinguim, entre outros.

Peixes

Os peixes possuem a pele coberta por escamas, eles são capazes de respirar embaixo da
água - respiração branquial -, por serem animais basicamente aquáticos.

Esses animais podem ter esqueleto ósseo ou cartilaginoso, a cartilagem possui o mesmo papel
dos ossos, entretanto, são mais flexíveis.

Exemplos de peixes: tubarão, cavalo marinho, lampreia, peixe-palhaço, dourado, entre outros.

Répteis

Os répteis possuem a pele coberta por escamas ou carapaça. A respiração é feita através de
pulmões. Grande parte desses animais é terrestre e vivem próximos a ambientes aquáticos.

Os répteis nascem de ovos que saem da cloaca. A partir daí, a temperatura ambiente irá
determinar se a ninhada será formada por machos ou fêmeas.

Exemplos de répteis: tartaruga, cobra, lagarto, lagartixa, jacaré, entre outros.

Anfíbios

Os anfíbios apresentam uma pele lisa e úmida, sem pelos. Os ovos desses bichos se
desenvolvem na água e quando adultos passam a viver na terra. Contudo, sempre em locais de
alta umidade.

O corpo do anfíbio pode se modificar no decorrer do seu amadurecimento até a fase adulta. Ao
nascerem recebem o nome de girinos e apresentam respiração braquial, quando crescem se
transformam a passam a ter respiração pulmonar.

Exemplos de anfíbios: rã, sapo, perereca, cobra-cega, salamandras, entre outros.

Atividades

1)Preencha o diagrama de acordo com as instruções a seguir:

1) Vertebrados exclusivamente de ambiente aquático.

2) Grupo de vertebrados ao qual pertencem as serpentes, os jacarés,as tartarugas e os
lagartos.
3) Palavra que se refere a um ser vivo cujo organismo mantém a temperatura praticamente
constante.
4) Grupo de vertebrados que tem espécies cujo ciclo de vida se incia dentro da água, sob a
forma de larvas, e, em geral, após e tornarem adultos, prossegue fora dela, em locais úmidos.
5) Ser vivo cujo organismo não mantém a temperatura constante.
6) Vertebrados com o corpo coberto por penas.
7) Animais com glândulas mamárias e com pêlos na superfície do corpo.

2) Nas figuras abaixo estão ilustrados representantes de diferentes grupos de animais.

Numere os parênteses de acordo com as características de cada grupo.

( ) A maioria respira por brânquias.

( ) Apresentam glândulas mamárias.
( ) Possuem os ovos com casca e a temperatura de seus corpos varia com relação a do
ambiente.
( ) Apresentam ossos ocos, (ossos pneumáticos) que lhes dão leveza.
( ) Possuem dois estágios de vida diferentes (um na água e outro no solo).
3- Um aluno do 7º ano fez a seguinte lista de características das classes de vertebrados.
Veja a lista do aluno.

Porém, o aluno não soube relacionar essas características aos nomes das classes dos
vertebrados. Você vai ajudá-lo, marcando a relação correta.

A) Classe A= Aves Classe B = Anfíbios Classe C = Peixes Classe D = Mamíferos Classe E

= Répteis

B) Classe A= Mamíferos Classe B = Peixes Classe C = Anfíbios Classe D = Répteis Classe

E = Aves

C) Classe A= Peixes Classe B = Répteis Classe C = Aves Classe D = Mamíferos Classe E

= Anfíbios

D) Classe A= Peixes Classe B = Anfíbios Classe C = Répteis Classe D = Aves Classe E =

Mamíferos

4- Num trabalho realizado em sala da aula, os alunos descreveram as características de

um grupo de animais. Veja a tabela montada pela turma.

Essas características descrevem o grupo de

A) Aves.
B) Peixes.
C) Mamíferos.
D) Anfíbios.

Referências
https://uerr.edu.br/ppgec/wp-content/uploads/2019/02/Produto_livreto_Marliete.pdf acesso: 31/06/2021.
https://uerr.edu.br/ppgec/wp-content/uploads/2019/02/Produto_livreto_Marliete.pdfacesso: 31/06/2021.
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/biologia/animais-invertebradosacesso: 31/06/2021.