05/02/2023 09:28 Prova Fácil

Nome: __________________________________________   Matrícula: _______________________

Turma: _______________________________________________________   Data: ____/____/____

1) Segundo o sistema de classificação dos seres vivos proposto por Lineu, o grande grupo de seres vivos foi
sendo subdivididos em grupos menores onde a cada grupo criado, os seres vivos pertencentes passam a ser
mais semelhantes entre si.Os reinos são os grupos mais abrangentes dentro do grande grupo seres vivos.
Atualmente existem 5 grandes reinos, são eles:
A) Animália, Fungi, Plantae, Monera e Protista.
B) Bacteriano, Animália, Fungi, Monera e Plantae.
C) Animália, Fungi, Aracnídeos, Monera e Protista.
D) Microrganismos, Animália, Protista, Plantae e Fungi.
E) Microrganismos, Animais, Protista, Plantae e Fungi.

2) O sistema de classificação taxionômica ainda hoje utilizado foi elaborado por Karl von Linné 101 anos
antes de Charles Darwin publicar A Origem das Espécies. Para Lineu, a invariabilidade das espécies é a
condição da ordem na natureza. Para Darwin, nossas classificações deveriam se tornar, até onde for
possível adequá-las, genealogias. Já no início do atual século, o pesquisador norte-americano Kevin de
Queiroz propôs que adotássemos um novo código de classificação, no qual se perderiam as categorias
taxionômicas mais amplas do sistema lineano (praticamente do gênero para cima) e que fosse norteado
pelas relações de proximidade evolutiva entre os seres vivos.
A partir do texto, pode-se dizer que:

A) mesmo após a publicação do livro de Darwin, o sistema lineano foi mantido por esclarecer acerca das
relações evolutivas entre as espécies.
B) o sistema lineano de classificação não permite visualizar as relações de ancestralidade e descendência
entre os seres vivos.
C) para Darwin, a classificação taxionômica deveria ser readequada para que refletisse o grau de
semelhança morfológica entre as espécies.
D) para o pesquisador Kevin de Queiroz, as espécies não têm importância quando da construção de um
sistema de classificação taxionômica.
E) Para Lineu, a genética não é um fator importante

3) No ano de 1500, os portugueses já se referiam ao Brasil como a “Terra dos Papagaios”, incluindo nessa
designação os papagaios, as araras e os periquitos. Estas aves pertencem a uma mesma família da ordem
Psittaciformes. Dentre elas, pode-se citar:

O grupo de aves relacionadas compreende:

A) 3 espécies e 3 gêneros
B) 9 espécies e 3 gêneros.
C) 3 espécies de uma única família.
D) 9 espécies de um mesmo gênero.

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E) 3 espécies de uma única ordem.

4) Espécie é uma das classificações criadas por Lineu que abrange os seres vivos mais semelhantes entre
si. O gato-do-mato, encontrado em todas as florestas do Brasil, pertence a espécie Leopardus wiedii; a
nossa jaguatirica, o maior entre os pequenos felinos silvestres brasileiros, pertence à espécie Leopardus
pardalis; e o gato-do-mato-pequeno, o menor dos pequenos felinos silvestres brasileiros, pertence à espécie
Leopardus tigrinus. Todos esse animais são de espécies diferentes. Por quê?
A) Porque não vivem na mesma região brasileira.
B) Porque eles possuem ancestrais diferentes
C) Porque quem os classificou não percebeu que eles eram muito semelhantes.
D) Porque eles são muito diferentes entre si.
E) Porque não são capazes de cruzar-se entre si e gerar descendentes férteis.

5)  “Após os atentados terroristas de 11 de setembro de 2001 ao World Trade Center (Nova Iorque) e ao
Pentágono (Washington), os norte-americanos estão atentos aos ataques com armas bacteriológicas. Casos
de contaminação por antraz em vários estados americanos estão sendo investigados. Em 1984, os Estados
Unidos também sofreram um ataque de terrorismo biológico, quando os seguidores de uma seita
contaminaram um grande número de pessoas com salmonela em uma cidade do Estado de Oregon”.
                       (O Estado de São Paulo, 10 de outubro de 2001)

Os organismos utilizados como armas na guerra bacteriológica citados acima pertencem ao reino.

A) Plantae.
B) Protista.
C) Monera.
D) Animalia.
E) Fungi

6) Um entomólogo estudando a fauna de insetos da Mata Atlântica encontrou uma espécie cujos caracteres
não se encaixavam naqueles característicos dos gêneros de sua família. Isso levará o cientista a criar:
A) uma nova família com um novo gênero.
B) somente uma nova espécie.
C) uma subespécie.
D) uma nova ordem com uma nova família.
E) um novo gênero com uma nova espécie.

7) Qual dos seguintes grupos inclui organismos mais semelhantes entre si?
A) gênero
B) família
C) espécie
D) Filo
E) Reino

8) O homem e o gorila pertencem à mesma ordem. São primatas. Pertencem também, obrigatoriamente:
A) à mesma espécie e ao mesmo gênero;
B) ao mesmo gênero;
C) ao mesmo reino e à mesma espécie.
D) ao mesmo: reino, filo e classe;
E) Somente a mesma ordem
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9) Assinale a alternativa em que o nome científico da ararinha-azul encontra-se de acordo com as regras de
nomenclatura binomial:
A) Cyanopsitta spixii
B) Cyanopsitta Spixii
C) syanopsitta spixii
D) Cyanopsitta spixii
E) Cyanopsitta Spixii

10) A classificação dos seres vivos é um tema tratado até hoje dentro da comunidade científica. Muitos
acreditam que a classificação de Lineu, mesmo após ter sido revisada e adequada aos dias atuais, ainda não
é a mais adequada visto que não leva em consideração as caraceristicas geneticas dos seres vivos. A
classificação apresentada por Kevin de Queiroz baseia-se na filogenia, ou seja 
A) Classificar os sers vivos de acordo com características morfológicas
B) Classificar os seres vivos de acordo com características de idade
C) Classificar os seres vivos de acordo com as características genéticas
D) Classificar os seres vivos de acordo com o ambiente onde vivem
E) Classificar os seres vivos de acordo com o métodode reprodução

11) Atualmente costumamos classificar os seres vivos em sete categorias taxonômicas principais. Marque a
alternativa que indica corretamente essas categorias na ordem da categoria de maior abrangência para a
mais restrita.
A) Reino – classe – filo – ordem – gênero – família – espécie.
B) Reino – filo – ordem – classe – família – gênero – espécie.
C) Reino – filo – classe – família – ordem – gênero – espécie.
D) Reino – filo – classe – ordem – família – gênero – espécie.
E) Reino – filo – classe – ordem – família – espécie – gênero.

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