PLANO DE ENSINO

IDENTIFICAÇÃO
DISCIPLINA Empreendedorismo e Inovação CARGA HORÁRIA 30h

CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL TURMA

MICROEMPREENDEDOR INDIVIDUAL

MODALIDADE Presencial CONTATO

PROFESSOR Laíne Cândido dos Reis E-mail:lainer182@gmail.com
MINISTRANTE
COORDENAÇÃO DE E-mail: leila.reis@ifro.edu.br
CURSO Leila Cãndido dos Reis

OBJETIVOS
Sempre direcionados para as habilidades e competências dos alunos
GERAL:

Oferecer o Curso de Microempreendedor Individual (MEI) no Campus Porto Velho Calama. tem como
objetivo
geral a capacitação e o aperfeiçoamento de profissionais e fomentar o empreendedorismo.

ESPECÍFICOS:
I - Promover ao aluno capacitação profissional no que se refere à abertura do seu negócio e
formalização MEI;
II - Estimular o desenvolvimento de habilidades empreendedoras inovadoras;
III - Proporcionar o entendimento da importância da análise profunda das oportunidades de negócios
existentes no mercado.

EMENTA
Opção de carreira. O que é empreendedorismo e inovação? Tipo e formas de empreender. Tipos de
inovação (incremental e de ruptura). Características do empreendedor. Identificação de oportunidades.
Composto 4P’s. Análise SWOT. Missão, visão e valores. Estrutura do Plano de negócio. Elaboração de
plano de negócio. Pesquisa com Público Alvo. Orientação para acesso a crédito. Conteúdos
socioemocionais aplicados ao empreendedorismo.

AULA
Conteúdo da Aula Data CH

Recepção dos alunos; Apresentação da professora

1) Apresentação da disciplina, dos conteúdos e da metodologia,
conexão com a turma e introdução ao conteúdo. 24/06/2022 3h/a
 Opções de carreira.
 O que é empreendedorismo e inovação?
2) Tipo e formas de empreender.
 Tipos de inovação (incremental e de ruptura).
 Características do empreendedor. 27/06/2022 3h/a

3) Identificação de oportunidades, ferramentas para elucidação e 28/06/2022 3h/a

mudança e mindset quanto às oportunidades. o Exercício em grupo.
4) Conceito filosófico do empreendedorismo, Missão, visão e valores,
uma breve história, a definição do desse propósito, os princípios e cases
ilustrativos. o Exercício prático em grupo.

5) Composto 4P’s, uma breve história, a definição do composto, os

princípios e cases ilustrativos. o Exercício prático em grupo.  Análise
30/06/2022 3h/a
SWOT, uma breve história, a definição da análise, os princípios e cases
ilustrativos. o Exercício prático em grupo.
6) Opção de carreira.
 O que é empreendedorismo e inovação?
 Tipo e formas de empreender.
 Tipos de inovação (incremental e de ruptura).
 Características do empreendedor. 01/07/2022 3h/a
 Identificação de oportunidades.
 Composto 4P’s.
 Análise SWOT.
 Missão, visão e valores.
7) Plano de Negócios: Construção do Plano
04/07/2022 3h/a

8)
05/072022 3h/a
9) Habilidades: Emocionais Desenvolvendo habilidades para
empreendimento 06/07/2022 3h/a

10)  Revisão Geral(50min); Prova (50min) 07/072022 3h/a

Quantidade de CH da aula é fixa.

ATIVIDADE PEDAGÓGICA
Atividade em Grupo – Os alunos farão em alguns temas um exercício em grupo, com o 6h/a
objetivo de interligar o conteúdo ministrado para que ao final da disciplina ele seja capaz de
aplicar o conhecimento adquirido, podendo abrir um negócio com o material ou tomar como
base para um novo.
Estudos Individuais – cada aluno deverá reservar tempo para leitura de textos, material 8h/a
didático e complementar, visualização de vídeos disponíveis no AVA, bem como outros que
sejam recomendados pelo professor.
Itens já definidos – não se alteram.
METODOLOGIA GERAL
1) dividida em:
a. 60min de aula expositiva,
b. 30min de atividades em sala
c. 30min de interação: feedback do professor sobre o conteúdo e atividade realizada, e resposta
aos questionamentos dos alunos.
2)Descrição dos procedimentos para as atividades em encontros presenciais.
3)Descrição dos procedimentos de atendimento pelo professor, que pode ser apresentada em outro
instrumento, fora do plano do professor, de forma institucional, para regular competências como
participação efetiva durante as aulas, esclarecimentos de dúvidas decorrentes das aulas, orientações
de práticas, etc.
RECURSOS BÁSICOS
1) Material Didático Impresso: caderno da disciplina;
2) Apresentação de Slides, Leitura de textos, em sites especializados, artigos de periódicos.

AVALIAÇÃO
Critérios/Instrumentos
• Prova escrita presencial – 60% da nota final.
• Atividades de Percurso do AVA – 40% da nota final.

REFERÊNCIAS BÁSICAS
CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo: dando asas ao espírito empreendedor. São Paulo:
Saraiva, 2012.

CHIAVENATO, Idalberto; Teoria Geral da Administração. 3a ed, São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, Ltda,
1983.

DORNELAS, J. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier,

2008. 293p. 14.ed.
MACHADO, F. B. Dilemas de mulheres empreendedoras em Empresas Inovadoras Nascentes. In:
Anais do Encontro da ANPAD. 36, Rio de Janeiro, 2012

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
NAKAGAWA, Marcelo. Sebrae: Estratégia e Gestão - Missão Visão e Valores (clássico),
Disponível em: https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/ME_Missao-Visao-
Valores.PDF
Teixeira, R. M.; Bomfim, L.C.S: Empreendedorismo Feminino e os Desafios Enfrentados pelas
Empreendedoras para Conciliar os Conflitos
Trabalho e Família: Disponível em:
KALEYDOS. Habilidades socioemocionais: por que o empreendedor de impacto deve dar atenção a
elas. Disponível em: <http://kaleydos.com.br/habilidades-socioemocionais-para-empreendedores-de-
impacto/#:~:text=S%C3%A3o%20as%20habilidades%20de%20voc%C3%AA,cada%20teoria%2C
%20de%20cada%20escola>

PARECER DA SUPERVISÃO

( ) Deferido
( ) Indeferido.

PARECER DA COORDENAÇÂO

( ) Deferido
( ) Indeferido.

Porto Velho-RO, _____ de ______________ de 2022.

____________________________________________________________

ASSINATURA DO AUTOR DO PLANO DE ENSINO

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ASSINATURA DO SUPERVISOR DE CURSO

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ASSINATURA DO COORDENADOR ADJUNTO

De acordo.