Esta atividade possui múltipla escolha e vale 10 pontos, com 8 questões.

Em
cada questão, é apresentada uma afirmação com lacunas a serem preenchidas
de acordo com a alternativa correta. Cada questão conta com 3 alternativas,
sendo que apenas uma é correta. Escolha, portanto, uma alternativa para cada
questão.

Pergunta 1 1,25 / 1.25 pts

As aulas de História da Educação versam sobre ___________________.

a configuração dos múltiplos processos educativos no Brasil desde o período colonial até os
dias atuais.

a constituição da escola no Brasil desde o século XIX até os dias atuais.

a configuração dos múltiplos processos educativos no Brasil desde o século XIX até os dias
atuais.

Pergunta 2 1,25 / 1.25 pts

Os esforços do Estado, no Brasil, para organizar as escolas de primeiras

letras remontam _____________.

à década de 1930, quando são mais notáveis os esforços de democratização das

oportunidades escolares.

ao advento do regime republicano, em finais da década de 1880.

à primeira metade do século XIX, com a primeira lei de ensino no país.

Pergunta 3 1,25 / 1.25 pts

Entre as personagens mais notáveis na História da Educação no Brasil
estão os jesuítas, que ___________________.

ensinavam os preceitos católicos impondo a língua portuguesa aos índios.

ensinavam os preceitos católicos aproximando-se da cultura dos índios.

inspiraram os métodos de ensino utilizados no sistema educacional organizado pelo Estado

no século XX.

Pergunta 4 1,25 / 1.25 pts

As escolas de primeiras letras para meninos e meninas foram criadas pela

___________________.

Lei 5692/1971.

LDB 9394/1996.

Primeira Lei de Ensino brasileira, de 1827.

Pergunta 5 1,25 / 1.25 pts

Na expansão do sistema público de ensino, uma das iniciativas mais

significativas foi a reunião das diferentes séries escolares em prédios
arquitetados para essa finalidade, nos chamados grupos escolares .

Resposta 1:

grupos escolares

Pergunta 6 1,25 / 1.25 pts

Na organização dos sistemas de ensino mantidos pelo Estado, podemos

identificar os seguintes princípios:
 Gratuidade, religiosidade, obrigatoriedade.

Religiosidade, gratuidade, laicidade.

Obrigatoriedade, gratuidade, laicidade.

Pergunta 7 1,25 / 1.25 pts

Considere os seguintes aspectos: alunos agrupados em classes seriadas;

grupos de alunos com a mesma idade/maturidade; espaços estruturados de
ensino, com um professor à frente da turma de alunos; horários e saberes
escolares. Este é o modelo de escola:

Moderna, baseada no sistema graduado de ensino que se disseminou por vários países a
partir do final do século XIX.

Pública, inventada pelo Estado no século XX.

Medieval, da qual herdamos a maior parte de nossa organização escolar atual.

Pergunta 8 1,25 / 1.25 pts

Enquanto uma das experiências mais marcantes na História da Educação

brasileira, as festas escolares são uma das formas de dar visibilidade e
celebração ao trabalho realizado nas escolas, por professores e alunos.

Resposta 1:

festas escolares