CURRICULUM

VITAE
ELABORAÇÃO DO CURRÍCULO
 CURRICULUM VITAE

 “O currículo continua sendo o cartão de visitas

do candidato a um cargo”

 Ricardo Xavier, Presidente da Manager.

 Ele representa 30% do sucesso de uma investida

profissional. Mais importante, só a entrevista
que ele poderá ou não desencadear.
 COMO SE DESTACAR EM MEIO A
26.000 CURRÍCULOS POR
ROBERTO JUSTUS
 “No programa pude avaliar melhor os candidatos
em habilidades como liderança ou compra e
venda. Na vida real, você leva em conta o
currículo e muito mais o feeling”
 “É preciso ter ambição, capacidade de trabalhar
em grupo, de liderança e delegar tarefas, caráter,
formação e bagagem. Os dois finalistas tinham
isso, mas a vencedora era uma locomotiva e
tinha carisma”.
 COMO SE DESTACAR EM MEIO A
26.000 CURRÍCULOS POR
Viviane Ventura
 “Antes de tudo, procurei no Google
informações sobre o grupo, para ver onde
poderia agregar valor.”
 “O candidato precisa reconhecer seus pontos
fracos. Teve um que disse que o dele era ‘ser
pontual’. Não era um ponto fraco de
verdade.”
 CURRICULUM VITAE

 Currículo = conjunto de dados biográficos e

profissionais de um candidato a um emprego
 CURRICULUM VITAE

 Curriculum Vitae = curso de vida

 CURRICULUM VITAE

 É o documento em que se reúnem dados

relativos as características pessoais,
formação, experiência profissional e ou
trabalhos realizados por um candidato a
emprego, atividade de autônomo, ou cargo
específico.

 www.efetividade.net
 CURRICULUM VITAE

 O currículo representa o relatório geral a

respeito das qualificações, experiências,
conhecimentos e habilidades oferecidas pelo
candidato ao emprego.

 Idalberto Chiavenato
 CURRICULUM VITAE

 É o conjunto de indicações relativas ao nome,

idade, estado civil, situação, estudos,
diplomas, obras publicadas e outras
atividades, exame, concurso, etc.

 Enciclopédia Delta Larouse, 1972

 FUNÇÕES DO CURRICULUM

 Dar uma idéia geral a respeito do candidato;

 Servir de guia para as pessoas na hora da
entrevista;
 Fixar o candidato na mente dos
entrevistadores;
 O currículo deve vender de maneira sutil o
candidato;
 TIPOS DE CURRICULUM

 CRONOLÓGICO;
 FUNCIONAL;
 CRONOLÓGICO – FUNCIONAL;
 CURRICULUM CRONOLÓGICO

 É o tipo de currículo que apresenta as

experiências profissionais ordenadas da mais
recente a mais antiga.

 Obs: é o modelo favorito de currículo pelos

selecionadores
 CURRICULUM FUNCIONAL

 É o tipo de currículo que apresenta somente

as funções exercidas e não os empregadores.

 OBS: ideal para quem mudou de carreira,

teve várias experiências curtas.
 CURRICULUM CRONOLÓGICO -
FUNCIONAL

 É o tipo de currículo que mescla a ordem

cronológica dos empregadores com os cargos
e experiências.

 Obs: é um modelo forte e comunicativo. Para

quem teve uma carreira sólida.
 DIVISÃO DO CURRICULUM

 Dados Pessoais
 Objetivo Pretendido
 Formação Escolar
 Experiência Profissional
 Habilidades e Qualificações Profissionais
 Informática / Idiomas
 Cursos
 DADOS PESSOAIS

É a apresentação dos dados do candidato.

 Nome
 Idade – Não usar Data de Nascimento.
 Endereço – Rua, Número, Bairro.
 Telefone – Residencial / Celular / Recado.
 E – mail – Só se for acessado com frequência.
 Cidade/ Estado / País.
 EXEMPLO DE DADOS PESSOAIS

 VANESSA MELLO RODRIGUES

 TL: (16) Negrito -Times New Roman
 Brasileira – 23 anos – Solteira
 Rua: Campos de Azevedo, nº 1.333 – Bairro: Centro – CEP: 15.000-000
 Telefone: Residencial (18) 3636-1010 / Celular: (18) 9898-9898 / Recado:
(18) 3636-0505
 E-mail: vamellorodrigues@hotmail.com
 Araçatuba – São Paulo – Brasil
 TL: (12) Times New Roman
 DICAS NOS DADOS PESSOAIS

 Não usar abreviaturas;

 Não há necessidade de incluir números de
documentos oficiais; (A menos que seja
solicitado)
 Não há necessidade de incluir referências
Pessoais; (A menos que seja solicitado)
 Não há necessidade de Foto; (A menos que seja
solicitado)
 Não colocar referências Bancárias;
 Não assine o Curriculum e nem coloque data
nele;
OBJETIVO OU ÁREA PRETENDIDA

 É a posição desejada ou cargo pretendido ou

ainda a área de interesse profissional, no caso
de querer trabalhar em outro setor que não
seja mencionado no anúncio.
 OBJETIVO
 Posição Desejada:
 Nível Gerencial.

 Cargo Pretendido:
 Gerente de Recursos Humanos.

 Área de Interesse Profissional relacionada a setores de

interesse:
 Departamento de Recursos Humanos.
 Nos Setores de Recrutamento e Seleção / Análise de
Administração de Pessoal e Treinamento e
Desenvolvimento.
 EXEMPLO DE OBJETIVO

 OBJETIVO
 TL: (14) Negrito - Times New Roman

 Secretária Executiva.
 TL: (12) Times New Roman
 DICAS NO OBJETIVO

 Seja objetivo, claro;

 Não escreva textos imensos a seu favor que
nada tem haver com o foco do Objetivo;
 É necessária clareza para que o selecionador
identifique qual o processo seletivo a que
pertence aquele Curriculum.
 Nunca coloque Pretensão Salarial, este ponto
deve ser discutido na entrevista de seleção.
 FORMAÇÃO

 É a etapa que apresenta o nível de formação –

escolaridade do candidato.
 Formação Acadêmica – Terceiro Grau –
(Graduação, Pós-Graduação Lato Sensu –
Especialização, Pós-Graduação Stricto Sensu –
Mestrado, Doutorado, Pós – Doutorado).
 Formação Técnica – Ensino Técnico
Profissionalizante.
 Formação Escolar – Segundo Grau (1º Colegial ao
3º Colegial) ou Primeiro Grau (1ª Série a 9ª Série).
 FORMAÇÃO COMPLETA OU
INCOMPLETA

 Incompleto – Não Concluiu o Curso até o fim.

 (CUIDADO COM ESSE TERMO)

 Completo – Concluiu o Curso até o fim.

 FORMAÇÃO
 FORMAÇÃO ACADÊMICA
 TL: (14) Negrito – Times New Roman

 Psicologia (Negrito)
 FEA – Fundação Educacional de Araçatuba
 2005-2008

 Psicologia (Negrito)
 FEA – Fundação Educacional de Araçatuba
 Jan. 2006 – Dez. 2009

 TL: (12) Times Nem Roman

 FORMAÇÃO

 FORMAÇÃO TÉCNICA
 TL: (14) Negrito – Times New Roman

 Técnico em Contabilidade (Negrito)

 SENAC – Serviço Nacional de Apoio ao
Conhecimento
 Jan.2008 - Jul. 2009

 TL: (12) Times New Roman

 FORMAÇÃO

 FORMAÇÃO ESCOLAR
 TL: (14) Negrito – Times New Roman

 2º Grau
 Ensino Médio Completo.

 1º Grau
 Ensino Fundamental Completo.

 TL: (12) Times New Roman

 EXEMPLO DE FORMAÇÃO

 FORMAÇÃO ACADÊMICA:

 Secretariado Executivo
 UNIME - Universidade Metodista
 Birigui / 2006-2008

 Não colocar Ensino Médio e Fundamental,

nesse caso.
 DICAS DE FORMAÇÃO

 Sempre o diploma mais alto é o mais

importante.
EX:
 Recursos Humanos (Pós-Graduação - Lato
Sensu)
 UNITOLEDO – Centro Universitário Toledo
 Jan. 2008- Dez. 2009

 Administração
 UNITOLEDO – Centro Universitário Toledo
 Dez. 2007 ou 2004-2007
 EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

 É a etapa mais importante de um Curriculum

nela são especificadas as empresas, os cargos
e os períodos de trabalho do profissional.
 Deve ser apresentada da última experiência
ou atual para as anteriores.
 Cite no máximo três experiências recentes e
tente desenvolver um processo de evolução
de cargos.
 Essa etapa demonstra o crescimento
profissional do candidato.
 EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

 Para os estudantes de Nível Superior

indicações de Estágios são um excelente
requisito de boa vontade do candidato.

 Não fique Parado, esteja sempre a procura de

novas oportunidades. Comece a pensar no
seu próximo emprego no primeiro dia do
atual emprego.
 EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

 Nome da Empresa:
 SABRINA CALÇADOS LTDA

 Cargo:
 Vendedora

 Período de Trabalho: Entrada - Saída

 12 jun. 2006 – 22 dez. 2008
 EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

 SABRINA CALÇADOS LTDA (Maiúscula e

Negrito)
 Cargo: Vendedora
 Birigui / Período: 12 jun. 2006 – 22 dez. 2008
 EXEMPLO DE EXPERIÊNCIA
PROFISSIONAL
 EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL (Três últimas experiências profissionais)
 TL: (14) Negrito – Times New Roman

 Alvoredo Indústria Química Ltda.

 Cargo: Secretária
 Período de Trabalho: 20 out. 2006 – 15 mai. 2009

 Indústria Farmacêutica Antônio Lima Ltda.

 Cargo: Secretária
 Período de Trabalho: 12 ago. 2003 – 16 Set. 2006

 Martins & Fontes Editora de Livros Ltda.

 Cargo: Auxiliar de Escritório
 Período de Trabalho: 12 mai. 2002 – 23 jun. 2003

 TL: (12) Times New Roman

 EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

 Nunca mentir sobre cargos e atividades

desenvolvidas pois isto será desmentido na
entrevista conforme o selecionador fizer
perguntas que irão abranger essas atividades.

 Já dizia o ditado: Mentira tem perna curta e

poderá eliminá-lo do processo de seleção.
HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES
PROFISSIONAIS

 Desenvolver um breve perfil que caracterize

os principais pontos fortes e as suas principais
realizações profissionais, interesses,
capacidades e competências.
HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES
PROFISSIONAIS
 Utilize sempre verbos de ação nessa seção de
seu curriculum.

 Ex:
 Construí – referente a realização
 Reduzi – referente a cálculo
 Administrei – referente a supervisão
 Organizei – referente a realização
HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES
PROFISSIONAIS

 Verbos de Ação – Registros:

 Anotar, Arquivar, Assinalar, Catalogar,

Classificar, Codificar, Coletar, Contabilizar,
Controlar, Copiar, Digitar, Elaborar, Emitir,
Executar, Preparar, Redigir, Realizar,
Registrar.
HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES
PROFISSIONAIS

 Verbo de Ação – Comunicação:

 Atender, Comunicar, Consultar, Divulgar,

Encaminhar, Entrevistar, Explicar, Informar,
Notificar, Receber, Solicitar, Telefonar,
Relatar, Recepcionar, Ratificar.
HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES
PROFISSIONAIS

 Verbo de Ação – Habilidades Numéricas:

 Adicionar, Acrescentar, Calcular, Comparar,

Dividir, Deduzir, Estimar, Avaliar.
HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES
PROFISSIONAIS
 Verbo de Ação - Nível Operacional:

 Abastecer, Abrir, Acionar, Aplicar, Ajudar,

Armazenar, Arrumar, Assentar, Construir,
Cortar, Dirigir, Empacotar, Desmontar,
Entregar, Imprimir, Ligar, Unir, Limpar,
Manejar, Manipular, Medir, Operar, Regular,
Remover, Separar, Servir, Sinalizar, Soldar,
Tirar.
HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES
PROFISSIONAIS

 Verbos de Ação – Referente a Informação:

 Analisar, Conferir, Constatar, Estudar,

Examinar, Observar, Preceder, Verificar
HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES
PROFISSIONAIS

 Verbo de Ação – Referente a Supervisão:

 Acompanhar, Aprovar, Controlar, Coordenar,

Definir, Orientar, Desenvolver, Determinar,
Propor, Planejar, Programar, Supervisionar.
 EXEMPLO DE QUALIFICAÇÃO
PROFISSIONAL
 HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PESSOAIS
 TL: (14) Negrito – Times New Roman

 Habilidades em Matemática Financeira;

 Habilidades em Informática no Pacote Office;
 Facilidade em Relacionamentos Interpessoais;
 Boa Comunicação Escrita e Verbal;
 Liderança em Equipes;
 Iniciativa e Criatividade;
 Visão Global;
 TL: (12) Times New Roman

 Não minta nesse tópico pois será desmascarado (a) nos testes de conhecimentos
específicos e personalidade (AC e Palográfico).
 INFORMÁTICA

 Para quem tem certificado de curso de

informática:

 Nível Básico
 Nível Intermediário
 Nível Avançado

 Nos Programas: Windows Explorer, Microsoft

Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point,
Microsoft Acess, Corel Draw, Photoshop, Linux,
Java e outros.
 INFORMÁTICA

 INFORMÁTICA
 TL: (14) Negrito – Times New Roman

 Nível Avançado – Pacote Office, Corel, Java.

 MICROLINS – Escola de Informática
 Carga Horária: 200h/a
 Araçatuba / 2006
 TL: (12) Times New Roman
 INFORMÁTICA

 Nunca minta sobre o nível de conhecimento

em informática. Você poderá fazer um teste
de desempenho:

 Ex: Teste de Datilografia;

 Ex: Teste de Criação de Texto em 10 minutos
com normas de formatação;
 IDIOMAS

 IDIOMA

 Nível Básico
 Nível Intermediário
 Nível Avançado
 Nível Profissional

 Nos Idiomas: Inglês, Espanhol, Italiano,

Francês, Germânico, Mandarim.
 IDIOMAS

IDIOMAS
TL: (14) Negrito – Times New Roman

Inglês
Nível Básico:Fala / Nível Intermediário:Escrita
WIZARD – Escola de Idiomas
Carga Horária: 300 h/a
Araçatuba – Jan. 2007 – Jul. 2009
 IDIOMAS

 Também não minta sobre os conhecimentos

em línguas, poderá ser feito um teste prático
escrito ou verbal e você será desmascarado.
 CURSOS

 SEBRAE
 Aprender a Empreender
 Plano de Negócios
 Como reduzir Custos

 SENAC
 Administração de Pessoal
 Jardinagem
 Decoração e Interiores
 CURSOS

 ASSOCIAÇÃO COMERCIAL

 Atendimento ao Cliente
 Recepção
 Operador de Caixa

 SINBI – Sindicato dos Calçados de Birigui

 Corte
 Costura
 CURSOS

 CURSOS

 Atendimento ao Cliente
 ASSOCIAÇÃO COMERCIAL
 Araçatuba - 04 h
 2008

 Observação: Sempre colocar os cursos que

tem haver com seu objetivo profissional.
CURRICULUM
VITAE
ANÁLISE DE CURRÍCULO
DICAS DE CURRICULUM

 Não existe processo de recrutamento e

seleção sem a existência da ferramenta
Curriculum Vitae. Pode parecer algo
repetitivo, mas o currículo ainda será por
muito tempo a porta de entrada para todo o
processo de caça ao emprego. Um curriculum
bem feito pode abrir portas para o candidato,
entretanto, muitos são os cuidados em sua
elaboração.
DICAS DE CURRICULUM

 Não pode ser longo para provocar o

desinteresse no selecionador.
 Segue abaixo o primeiro modelo de
Curriculum Vitae desenvolvido por
CHIAVENATO (2000). O modelo se adéqua a
uma página, sendo muito resumido sem
muitas especificações. É um modelo clássico.
Com o título Curriculum Vitae em primeiro
plano.
MODELO DE CURRICULUM -
CHIAVENATO
 CURRICULUM VITAE

 Ademar de Souza Ricardo
 27 anos
 Área Pretendida: Gerência Financeira
 Brasileiro
 Nascido em 18/10/1973 – Ribeirão Preto – SP
 Rua Prudente de Moraes, 213 – Ap. 35 – São Paulo – SP- 04565-010

 A. Objetivos Pretendidos:

 Gerência Financeira ou Posição Correlata

 B. Escolaridade:

 Universidade Geral de São Paulo – Faculdade de Administração – 1997
 Universidade Geral de São Paulo – Pós-Graduação em Análise Financeira - 1998
MODELO DE CURRICULUM -
CHIAVENATO
 C. Qualificação Profissional:
 Experiência em Investimento, Crédito e Financiamento para Pessoas Físico-Jurídicas.
 Sólidos Conhecimentos do Sistema Bancário, Hipotecário e Mercado de Capitais.
 Perfeita Fluência em Inglês e Espanhol. Bons conhecimentos de Francês e Alemão. Excelente Relacionamento Bancário e
com Entidades de Financiamento.
 Habilidade em Computação (Word, Excel, Power Point etc.).

 D. Experiência Profissional:

 Companhia Interamericana de Crédito
 Gerente de Processos de Crédito – Agosto/1998 a Agosto/1999

 KLG Metais
 Analista Financeiro – Fevereiro/1993 a Julho/1998
 Supervisor de Orçamento Financeiro – Março/1987 a Fevereiro/1993

 Refrigeração Ártico S/A
 Supervisor de Crédito – Agosto/1986 a Fevereiro/1987

 E. Outros Cursos e Atividades:
 Convenção da ABF (Associação Brasileira de Finanças) de 05 a 12/08/1998 - SP
 Curso Avançado de Inglês – Centro de Cultura Inglesa, São Paulo - 1995
 Curso de Dinâmica de Grupo – Interface, São Paulo – 1998
MODELO DE CURRICULUM -
Career Center
 CURRÍCULO

 RODRIGO DE ALMEIDA

 Rua Gabriel da Silva, 2672, 21º andar
 Tel: (11) xx44-1233 (Res.). Celular: (xx) 9976-05xx
 E-mail: roalmeida@roalmeida.com

 OBJETIVO
 Posição Sênior na Área Comercial/Desenvolvimento de Negócios.

 SUMÁRIO
 Dez anos de Trabalho no Mercado de Consultoria em Manufatura, com Experiência nos EUA e na
Europa.
 Formação em Engenharia Civil – UFV, Pós-Graduação em Administração de Empresas – FYJP e
MBA – ABC (em curso).
 Inglês Fluente e Espanhol para Conversação.
MODELO DE CURRICULUM -
Career Center
 EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
 XYZ Consultants Desde janeiro/2002
 Empresa Especializada em Fusões e Aquisições.
 Cargo: Responsável pelo Gerenciamento de Projetos Especiais.
 Principais Resultados:
 Elaboração de Plano de Marketing para Lançamento de Produto. Trabalho de dez meses na Matriz e em
Fabricantes na Inglaterra e Itália. O plano foi aprovado.

 AACB Consultores Associados Fevereiro/1994-dezembro/2001
 Empresa de Consultoria em Contratos de Restaurantes Industriais.
 Cargos: Gerente Comercial e Gerente de Engenharia.
 Principais Resultados:
 Negociação de Contratos com Fornecedores e Investidores, resultando em aumento de lucratividade.

 CURSOS DE ESPECIALIZAÇÂO
 Nas áreas de Gerenciamento de Projetos, Vendas e Marketing no Brasil e no Exterior.

 DADOS PESSOAIS
 Brasileiro, 47 anos, casado, um filho.
DICAS DE CURRICULUM

 O modelo apresentado por FONTENELLE

(2005) possui especificações dentro dos
campos. O nome do candidato está
centralizado e em destaque como o título
acima do nome – Currículo - que poderia ser
eliminado. O currículo deste candidato é mais
apresentável que o anterior oferecendo uma
quantidade de informações maiores a
respeito de sua experiência profissional.
Como no anterior ocupa uma única folha.
DICAS SOBRE A ESTRUTURA DO
CURRICULUM
 Preste Atenção ao fazer e apresentar um currículo,
alguns cuidados devem ser tomados.
 Evite:
 Enumerar todos os cursos e palestras dos quais
participou a vida inteira.
 Abusar da criatividade. Lembre-se: o currículo é uma
peça formal.
 Registrar os números de todos os seus documentos.
 Enviar fotografia. Só o faça se for solicitado pela
empresa.
DICAS SOBRE A ESTRUTURA DO
CURRICULUM

 Distribuir seu currículo aleatoriamente. Você

corre o risco de ser queimado (a).
 Dar detalhes de sua vida.
 A tentação de contar mentiras. Você poderá
ser desmascarada.
 Revelar suas pretensões salariais. Deixe esse
detalhe para a entrevista.
DEZ DICAS PARA UM BOM
CURRÍCULO
1. Não deve ser longo, ou seja, no máximo duas
páginas.
2. Deve ser bem estruturado. Cada etapa deve ser
concluída e dar acesso a próxima.
3. Nunca mentir. A mentira não levará ao emprego
desejado e sim afastará as chances de consegui-lo e
ficar queimado no mercado de seleção de Pessoal
4. Senão tem experiência profissional formal, com
toda a certeza já fez algo informal que pode
enriquecer seu currículo e dar a idéia ao
selecionador de que você sabe fazer alguma coisa.
DEZ DICAS PARA UM BOM
CURRÍCULO
5 – Não deixe de informar dados como telefone,
endereço e e-mail. Eles ajudam a localizar
candidatos.
6 – Nunca coloque pretensão salarial. Esta é uma
questão da entrevista. Só coloque se for pedido
e mesmo assim não faça chutes e sim antes de
mais nada pesquise no mercado qual é o seu
valor como profissional.
7 – Não coloque nome dos pais, nem documentos e
foto ( Só quando for solicitado).
DEZ DICAS PARA UM BOM
CURRÍCULO
 8 – Não entregue o currículo em pastas, folhas
coloridas e letras absolutamente modernas e
espalhafatosas. Lembre – se é a sua
apresentação na empresa. Não queira ver sua
imagem ir para o ralo num processo seletivo
antes de chegar a entrevista.
 9 – Qualidades e competências devem
prevalecer a personalidade do candidato e não
tentar tampar o sol com a peneira e revelar fatos
que nada tem haver com seu real
comportamento.
DEZ DICAS PARA UM BOM
CURRÍCULO

 10 – Não anexe carta de apresentação e nem

coloque referências pessoais. Isto pode te
prejudicar ao invés de ajudar.
A DICA FATAL PARA O
CURRÍCULO
 Não apresente currículo em folha de
solicitação de emprego a caneta. O currículo
deve apontar as suas qualidades e jamais um
currículo preenchido a mão poderá te ajudar,
primeiro pela qualidade de letra, pelos erros
de português como: acentuação,
concordância e pelo estado ao qual chegam
nas mãos do selecionador a maioria
amassado, sujo, riscado, rasurado.
A DICA FATAL PARA O
CURRÍCULO

 Enfim, denota uma imagem suja,

desorganizada e não profissional. O Currículo
como peça de apresentação do candidato a
empresa deve ser redigido com cuidado e
com muita clareza de qual é o objetivo dele
na vida do profissional.
 OMISSÃO DE DADOS

 Não aparece datas de ingresso e saídas de

empregos.

 Obs:

 Estamos diante de um profissional instável.

 OMISSÃO DE DADOS

 Não aparece a idade do candidato.

 Obs:

 Estamos diante de um candidato com idade

avançada ou muito jovem para a função.
 OMISSÃO DE IDADE

 Não coloca o nível de instrução.

 Obs:

 Estamos diante de um candidato que não tem

escolaridade mínima exigida para o cargo.
 ANÁLISE DE CURRÍCULO

 Carreira Profissional:

 Tem que haver um crescimento de cargo

ocupado nas empresas anteriores. Indica
evolução profissional.

 Exemplo: Estagiário – Auxiliar de Depto

Pessoal - Auxiliar de RH – Assistente de RH
Júnior – Assistente de RH Sênior
 ANÁLISE DE CURRÍCULO

 Educação:

 O nível de escolaridade do candidato está de

acordo ao nível exigido pelo cargo.
 ANÁLISE DE CURRÍCULO

 Verifique mudança de empresas;

 Verifique mudança de cargos de segmentos

diferentes;

 Verifique se há pretensão salarial e se está

adequada ao mercado;

 Verifique os erros de português, de redação e de

organização.
 ANÁLISE DE CURRÍCULO

 Todas as dúvidas do currículo devem ser

questionadas na entrevista.

 O currículo é a base da entrevista pois é

através dele que esgotamos todos
questionamentos a respeito do histórico
profissional do candidato para verificar se
este se encaixa no perfil exigido pela empresa
através dos requisitos do cargo.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 ALBUQUERQUE, Lina de. A Isca Para o Bom Emprego. Claudia. São Paulo:
Abril, Out. 1993
 CHIAVENATO, Idalberto. Iniciação à Administração de Pessoal. São Paulo:
Makron Books, 1994.
 CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos – Edição . São Paulo: Atlas,
2000.
 DIAS, Maria Sara de Lima. Orientações para o Curriculum Vitae. São Paulo:
UFSC, 200[?].
 DINIZ, Tatiana. Trabalho Atrai e Preocupa Jovem Brasileiro. Folha de São
Paulo. São Paulo: Folha, 15 Ago. 2004.
 FONTENELLE, André; BALDIN, Beatriz; BURCKHARDT, Eduardo; SORG,
Letícia; OLIVEIRA, Neide. A Caça ao Emprego - Os Fatos. Veja. São Paulo:
Abril, 12 Jan. 2005.
 NEVES, Gislaine Targa. Potencialização de Currículos – Faça o Currículo
Trabalhar a Seu Favor. Araçatuba: OPTARH, 2006.
 PONTES, Benedito Rodrigues. Planejamento, Recrutamento e Seleção de
Pessoal. São Paulo: LTr, 2004.