MÓDULO

TAREFA 12
MÉTODO DE TEORIA E SOLFEJO - MTS

ALUNO: _________________________________________________ DATA ____/____/____

01- O QUE É EXPRESSÃO:

0,5
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________.

02- ALGUNS HINOS TRAZEM INDICAÇÃO DE EXPRESSÃO LOGO APÓS A MARCAÇÃO

DE VELOCIDADE. SÃO SEIS. LIGUE AS COLUNAS:
0,4 Solene► ◄com alegria ou contentamento.
Executar de forma alegre, observando a
velocidade indicada. A dinâmica é entre
p e f.
0,4
Majestoso► ◄virtude que dá o conhecimento das
próprias fraquezas. Executar com som
delicado. A dinâmica é entre pp e mf.
0,4
Com Júbilo► ◄ato ou efeito de submeter-se.
Obediência voluntária. Executar com
0,4 equilíbrio de sonoridade. A dinâmica é
entre pp e mf.

Com Veneração► ◄suntuoso, grandioso, imponente.

Executar com grandiosidade, mantendo
o equilíbrio de som, sem exagero na
0,4 intensidade. A dinâmica é entre mf e f.

Com Submissão► ◄pomposo, magnífico. Executar com

virtuosidade. A dinâmica é entre mf e f.
0,4
Com Humildade► ◄ato ou efeito de venerar, com respeito
e devoção. Executar com som suave. A
dinâmica é entre p e f.

03- O QUE SÃO COMPASSOS ALTERNADOS?

0,5
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

ANÁLISE A PEÇA AO LADO E RESPONDA.

04- QUAL É A TONALIDADE?

____________________________ 0,3

05- A PEÇA FOI ESCRITA PARA INSTRUMENTOS GRAVES, MÉDIOS OU AGUDOS? 0,3

____________________________________________________________________________
06- QUANTOS TEMPOS TÊM CADA COMPASSO?

__________________________________________ 0,5

07- QUANTO TEMPO VALE A PRIMEIRA NOTA?

0,5
__________________________________________

08- COMO SE CHAMA A LIGADURA DA PRIMEIRA PAUTA?

0,5
___________________________________________________

09- COMO SE CHAMA A LIGADURA DO FINAL DA PEÇA?

0,5
__________________________________________________

10- QUAL O RITMO INICIAL?

0,5
_________________________

11- QUAL É A TERMINAÇÃO DA ÚLTIMA FRASE DA PEÇA?

__________________________ 0,5

12- QUAL É A U.T.?

_____________________ 0,5

13- QUAL É A U.C.?

0,5
____________________________
14- QUANTO TEMPO VALE O PONTO DE AUMENTO EXISTENTE NA PEÇA?
( ) 1/3 de tempo ( ) 2/3 de tempo ( ) 1 tempo ( ) ½ tempo

RECAPITULANDO

15- LEMBRE-SE QUE NÃO EXISTE SOM FINO OU SOM GROSSO, ISTO É O QUE
DETERMINAMOS DE?
0,1
_________________________________________________

16- CADA FIGURA DE SOM TEM SUA RESPECTIVA FIGURA DE SILÊNCIO, QUE RECEBE
O NOME DE?
0,1
____________________________________________________________________________

17- PARA REPRESENTAR OS COMPASSOS NA ESCRITA MUSICAL UTILIZA-SE LINHAS 0,1

VERTICAIS CHAMADAS _____________________________________ . ABAIXO PODEMOS

VERIFICAR QUE A PAUTA FOI DIVIDIDA EM ________________ COMPASSOS.

0,1

18- AS NOTAS TAMBÉM SÃO ESCRITAS FORA DA PAUTA, E PARA IDENTIFICAR AS

NOTAS UTILIZAM-SE?

______________________________________________________________ 0,1
19- O QUE É SOLFEJO?
0,1
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

20- O QUE É ESCALA CROMÁTICA?

0,1
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

21- EXISTE UM SISTEMA DE 11 LINHAS, UMA PAUTA TEÓRICA TAMBÉM CHAMADA

DE?
0,1
____________________________________________________________________________

0,1
22- O QUE É FRASE MUSICAL?

____________________________________________________________________________

23- A DESCRIÇÃO ABAIXO ESTÁ CORRETA?

GRAU FUÇÃO
I Supertônica
II Tônica
III Mediante 0,1
IV Subdominante
V Dominante
VI Superdominante
VII Sensível
VIII Repetição da tônica

( ) sim ( ) não
0,2
24-O QUE SÃO TERCINAS?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

0,2
25- O QUE É ANDAMENTO?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________