SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

1ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA: EEEF BORGES DA FONSECA
E.E.E.F.BORGES DA FONSECA
PROF.ª: CAMILA
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
NOME: _______________________________________________ SÉRIE/CICLO: _____

ATIVIDADE 7: Números Opostos e Simétricos;

Comparação Entre Números Inteiros

OBSERVE A TABELA E RESPONDAS AS QUESTÕES 1, 2 E 3

1) Qual time com SALDO DE GOL OPOSTO ao 2) Qual time tem o SALDO DE GOL OPOSTO
Fluminense – RJ? ao Bahia – BA?

a) Cruzeiro – MG a) Curitiba – PR
b) Vitória – BA b) Chapecoense – SC
c) Atlético – PR c) Internacional – RS
d) Atlético – MG d) Grêmio – RS

3) Quais times têm valor absoluto (módulo) Igual
a 17?
a) Sport – PE e Goiás – GO
b) Palmeiras – SP e São Paulo – SP
c) Vitória – BA e Botafogo – RJ
d) Internacional – RS e Santos – SP
4) O que são Números Opostos e Simétricos?
a) são números que têm o mesmo sinal
b) são dois números positivos
c) São números que têm a mesma distância da
origem
d) o posto de zero é -0
 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
1ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA: EEEF BORGES DA FONSECA
OBSERVE A RETA ABAIXO E RESPONDA AS QUESTÕES 5 E 6

5) Qual ponto tem o valor Simétrico ao ponto E? 6) Qual o Valor oposto ao ponto B?
a) -4
a) ponto F b) 0
b) ponto H c) -2
c) ponto I d) 4
d) ponto B

7) Marque a alternativa verdadeira 8) Qual é o menor número do conjunto: A = {-20,

-5, 0, 5, 12, -1, 8, 15}
a) o oposto de 5 é +5
b) O oposto de +15 é 15 a) 0
c) O número Zero não possui Oposto b) -20
d) o oposto de zero é zero c) -1
d) 8

9) Considere as afirmações: QUAIS ALTERNATIVAS SÃO VERDADEIRAS?

I – Todo número negativo é menor do que zero. a) Todas estão corretas

II – Todo número positivo é maior do que zero.
III - Todo número Negativo é maior que os
Positivos
IV – Todo número positivo é maior que os
Negativos.
b) apenas a I e II estão corretas
c) apenas III e IV estão corretas
d) apenas I, II e IV

10) Coloque os números em ordem crescente (do menor para o maior):

{0, +4, +6, -2, - 9, +1}

a) 0, -2, -9, +1, +4, +6

b) 0, +1, -2, +4, +6, -9
c) -9, -2, 0, +1, +4, +6
d) -9, 0, +4, +6, -2, +1