FLORIDA CHRISTIAN UNIVERSITY

MESTRADO E DOUTORADO EM EDUCAÇÃO STRICTO SENSU DA FLORIDA

CHRISTIAN UNIVERSITY, ORLANDO, FLORIDA, EUA

MANUAL DE DISSERTAÇÕES E TESES

ESTRUTURA, NORMAS E FORMATAÇÃO

REITOR: Ricardo Monteiro

ASSESSORIA ACADÊMICA: Urânia Catão Maribondo da Trindade

Editora ULB
1ª edição

João Pessoa
2016
 Ficha catalográfica

M775m Monteiro, Ricardo dos Santos.

Manual de dissertações e teses: estrutura, normas e
formatação/Ricardo dos Santos Monteiro, Urânia Catão Maribondo da
Trindade. - João Pessoa: Universidade do Futuro Ciências Educativas e
da Construção da Cidadania-UNIFUTURO, 2014.

75p.
ISBN: 978-85-69807-01-8

1. Trabalhos Científicos - Manual. 2. Dissertaçoes. 3. Teses. 4.

Normas e Formatações. I. Trindade, Urânia Catão Maribondo da.

CDU: 001.89

SUMÁRIO
I APRESENTAÇÃO
1 CONCEITUAÇÃO e CARACTERÍSTICAS
2 OBJETIVOS DO MANUAL DE DISSERTAÇÕES E TESES
3 ATRIBUIÇÕES
3.1 DO (A) ALUNO (A) DO MESTRADO E DOUTORADO DA UNIFUTURO
3.2 DO (A) PROFESSOR (A) ORIENTADOR (A)
4 DA AVALIAÇÃO
5 APRESENTAÇÃO DO TEXTO
5.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
5.2 ELEMENTOS TEXTUAIS
5.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
6 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS – FORMULÁRIOS/MODELOS/EXEMPLOS
6.1 CAPA
6.2 LOMBADA
6.3 FOLHA DE ROSTO
6.4 FICHA CATALOGRÁFICA
6.5 ERRATA
6.6 FOLHA DE APROVAÇÃO
6.7 DEDICATÓRIA
6.8 AGRADECIMENTOS
6.9 EPÍGRAFE
6.10 RESUMO NA LÍNGUA PORTUQUESA
6.11 RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA
6.12 LISTAS
6.13 SUMÁRIO
7 ELEMENTOS TEXTUAIS – DEFINIÇÕES E FORMATAÇÃO
7.1 INTRODUÇÃO
7.2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
7.3 METODOLOGIA
7.4 ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS
7.5 CONSIDERAÇÕES FINAIS E RECOMENDAÇÕES
8 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS – DEFINIÇÕES/EXEMPLOS
8.1 REFERÊNCIAS
8.1.1 Elementos das Referências
8.2 GLOSSÁRIO
8.3 APÊNDICE (S)
8.4 ANEXO (S)
8.5 ÍNDICE
9 CITAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS E NOTAS DE RODAPÉ
9.1 CITAÇÃO DIRETA
9.2 CITAÇÃO INDIRETA
9.3 CITAÇÃO DE CITAÇÃO
9.4 CITAÇÕES DE FONTES INFORMAIS
9.5 SISTEMA DE CHAMADA DE CITAÇÃO
9.5.1 Sistema Numérico
9.5.2 Sistema Autor-data
9.6 NOTAS DE RODAPÉ
9.7 EXPRESSÕES LATINAS
9.8 INDICAÇÃO DAS FONTES CITADAS
10 ORIENTAÇÕES GERAIS PARA APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO TEXTO
10.1 CONFIGURAÇÃO DA PÁGINA
10.2 FORMATAÇÃO DA FONTE E DO PARÁGRAFO
10.3 PAGINAÇÃO
10.4 ESPAÇAMENTO
10.5 ALINHAMENTO
10.6 REDAÇÃO
10.7 SIGLAS
10.8 DESTAQUES PARA PARTES DO TEXTO
10.9 RECURSOS GRÁFICOS PARA APRESENTAÇÃO DOS TÍTULOS DAS SEÇÕES DE
DISSERTAÇÕES E TESES
10.10 DIGITAÇÃO DE TEXTOS E TABELAS
11 APRESENTAÇÃO DE ILUSTRAÇÕES E TABELAS
11.1 ILUSTRAÇÕES
11.2 GRÁFICOS E QUADROS
11.3 TABELAS
12 PROCEDIMENTOS PARA A REALIZAÇÃO DA BANCA EXAMINADORA PARA
DEFESA FINAL DAS DISSERTAÇÕES E/OU TESES
REFERÊNCIAS
ANEXOS
ANEXO I - NORMAS PARA A APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE DISSERTAÇÃO
E/OU TESE
ANEXO II - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA BANCA EXAMINADORA
ANEXO III – ATA DE DEFESA DE DISSERTAÇÃO E/OU TESE
ANEXO IV – FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ORIENTAÇÃO

PREFÁCIO

Prof. Ricardo
I APRESENTAÇÃO

Este trabalho apresenta o MANUAL DE DISSERTAÇÕES E TESES DA UNIFUTURO

PARA O MESTRADO E DOUTORADO EM EDUCAÇÃO da FLORIDA CHRISTIAN
UNIVERSITY e tem por finalidade disponibilizar as normas, formatação e estrutura
básica para a elaboração e apresentação de Dissertações e Teses da UNIFUTURO.

Esta estruturação respalda-se nas Normas da ABNT e tem por objetivo orientar os
mestrandos e doutorandos sobre a estruturação dos Trabalhos Científicos (Dissertações e
Teses), procurando estabelecer, de forma sintética, os principais cuidados a ter na escrita
do texto científico. Nesse sentido, descreve-se seqüencialmente, os sucessivos
componentes para a construção do trabalho final do Mestrado e Doutorado da
UNIFUTURO.
1 CONCEITUAÇÃO e CARACTERÍSTICAS

Dissertação
A dissertação é um trabalho acadêmico Stricto sensu que se destina à obtenção do grau
acadêmico de mestre. Os projetos de dissertação não precisam abordar temas e/ou
métodos inéditos. O aluno de mestrado deve demonstrar a habilidade de realizar
estudos científicos e de seguir linhas mestras na área de formação escolhida.
Considera-se dissertação de mestrado o trabalho supervisionado que demonstre
capacidade de sistematização da literatura existente sobre o tema tratado e capacidade
de utilização dos métodos e técnicas de investigação científica, tecnológica ou artística.

Tese
A tese é um trabalho acadêmico Stricto sensu que importa em contribuição inédita para
o conhecimento e visa à obtenção do grau acadêmico de doutor. O doutorando deve
defender uma ideia, um método, uma descoberta, uma conclusão obtida a partir de uma
exaustiva pesquisa científica. Considera-se tese de doutorado o trabalho de investigação
que represente contribuição original ao estado da arte do tema tratado.

Este Manual foi desenvolvido de acordo com as normas da Associação Brasileira de

Normas Técnicas – ABNT-NBR 6023/2002 sobre Referências, 10520/2002 sobre
Citações e 14724/2011 sobre Apresentação de Trabalhos Acadêmicos, entre outras que
se fizerem necessárias e com o IBGE, para apresentação de tabelas.

Nesse sentido, este Manual foi elaborado com o objetivo de colaborar com os
estudantes e professores do Curso de Mestrado e Doutorado da UNIFUTURO, no
encaminhamento das questões metodológicas relativas ao Trabalho de Conclusão de
Curso de Mestrado e Doutorado sob o ponto de vista do método científico. Dentre as
capacidades previstas para o (a) aluno (a), cabem as relativas à padronização e
normalização vivenciadas no Curso.

Este Manual não pretende substituir os livros de metodologia de pesquisa, nem a ABNT.
Sua ênfase, portanto, é facilitar o entendimento das normas técnicas de apresentação de
trabalhos científicos, proporcionando aos alunos a sistematização da escrita sobre o
fazer científico. Espera-se ajudar os (as) estudantes nesse acontecimento importante da
vida acadêmica, seja para o cumprimento de um requisito curricular inerente ao
Mestrado e Doutorado, seja para uma formação qualificada no processo ensino-
aprendizagem.

2 OBJETIVOS DO MANUAL DE DISSERTAÇÕES E TESES

O objetivo central deste Manual é oferecer aos mestrandos, doutorandos e professores

orientadores dos mesmos, vinculados a UNIFUTURO, orientações e informações para a
elaboração e apresentação de Dissertações e Teses atendendo ao disposto nas Normas
da ABNT que se referem à formatação e estruturação de trabalhos científicos.

Considerando este componente curricular uma atividade relevante para a formação dos
acadêmicos, temos ainda como objetivos do Manual: contribuir para o desenvolvimento
da capacidade científica, crítico-reflexivo e criativa do (a) aluno (a); padronizar e
uniformizar a construção e apresentação dos trabalhos acadêmicos da UNIFUTURO;
garantir a abordagem científica de temas relacionados à prática profissional, inserida na
dinâmica da realidade local, regional e nacional, além de permitir à avaliação dos
trabalhos com mais clareza e confiabilidade para o acervo acadêmico da Instituição.

3 ATRIBUIÇÕES

3.1 DO (A) ALUNO (A) DO MESTRADO E DOUTORADO DA UNIFUTURO

 Conduzir a execução e apresentação do trabalho científico de acordo com

estas Diretrizes e as orientações do (a) professor (a) orientador (a);
 Encontrar-se on-line ou presencialmente, com o (a) professor (a) orientador (a)
na frequência e periodicidade estabelecidas por este (a);
  Acompanhar a tramitação do protocolo da pesquisa no CEP e Plataforma Brasil
até a sua aprovação, se for o caso;
 Finalizar a formatação e estruturação da Dissertação e/ou Tese de acordo com
este Manual;
 Apresentar para os membros da Banca Examinadora para defesa final da
Dissertação e/ou da Tese no período determinado pela UNIFUTURO. Essa
apresentação deve ocorrer de acordo com o Item 12 - PROCEDIMENTOS
PARA A REALIZAÇÃO DA BANCA EXAMINADORA DE DISSERTAÇÕES E
TESES DA UNIFUTURO.

3.2 DO (A) PROFESSOR (A) ORIENTADOR (A)

 Orientar o (s) a (s) Mestrandos (as) ou Doutorandos (as) durante todas as etapas
de desenvolvimento do Trabalho Científico;
 Registrar a frequência dos (as) orientandos (as) e as atividades de orientação na
Ficha de Acompanhamento de Orientação (ANEXO IV);
 Orientar o (s) a (s) alunos (as) quanto à entrega e encaminhamentos de
documentos e cumprimento dos prazos estipulados;
 Comunicar ao Departamento Acadêmico da UNIFUTURO eventuais
problemas relacionados à frequência dos (as) Mestrandos (as) ou Doutorandos
(as), às atividades de orientação e ao seu desempenho na elaboração do
trabalho científico, se assim julgar necessário;
 Em caso de pesquisas envolvendo seres humanos de forma direta ou indireta,
os (as) orientadores (as) podem colaborar com os alunos nos encaminhamento
dos trâmites necessários ao cadastro do Protocolo de Pesquisa na Plataforma
Brasil.

4 DA AVALIAÇÃO
Cada membro da Banca Examinadora emitirá uma nota, com base nos Critérios de
Avaliação constantes do Anexo II, sendo a nota final da Banca a média das notas
atribuídas pelos membros examinadores;

5 APRESENTAÇÃO DO TEXTO

 A apresentação das Dissertações e Teses deve seguir a estrutura abaixo.

5.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS:

Capa (obrigatória), folha de rosto (obrigatória), errata (opcional), folha de aprovação

(obrigatória), dedicatória (opcional), agradecimentos (opcional), epígrafe (opcional),
resumo em língua portuguesa (obrigatório), resumo em língua estrangeira - abstract
(obrigatório), lista de ilustrações (opcional), lista de tabelas (opcional), listas de
abreviaturas e siglas (opcional), lista de símbolos (opcional), e sumário (obrigatório). Os
elementos, tais como: errata, dedicatória, agradecimentos, epígrafe e listas, embora
opcionais, podem ser inseridos quando necessários e até enriquecem o trabalho.

A função do sumário é evidenciar o encadeamento das idéias de forma orgânica, ao

mesmo tempo em que dá unidade à estrutura do trabalho. Isto é possível quando os
capítulos obedecem a uma sequência lógica metodologicamente dividida em partes
distintas.

5.2 ELEMENTOS TEXTUAIS:

Introdução, desenvolvimento e conclusão (considerações finais) são os elementos

textuais, na verdade o corpo do trabalho. Não há trabalhos acadêmicos sem que esses
três elementos se façam presentes, porém a nomenclatura dos títulos dos elementos
textuais fica a critério da Instituição de Ensino.

5.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS:

O único elemento pós-textual obrigatório é as referências. Quando necessário,

pode-se incluir, opcionalmente, apêndice, anexo, glossário e índice.
6 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS – FORMULÁRIOS/MODELOS/EXEMPLOS
6.1 CAPA (obrigatória) Modelo/exemplo de capa
FLORIDA CHRISTIAN UNIVERSITY - FCU
MESTRADO EM EDUCAÇÃO
(fonte tamanho 12, negrito, caixa alta, espaço simples entre linhas, centralizado)

NOME COMPLETO DO (A) ALUNO (A)

(fonte tamanho 12, negrito, caixa alta, espaço simples entre linhas, centralizado)

TÍTULO DO TRABALHO: subtítulo quando houver

(fonte tamanho 12, negrito, caixa alta, subtítulo (se houver) sem negrito e em caixa
baixa, espaço simples entre linhas, centralizado)

JOÃO PESSOA
2014
(fonte tamanho 12, negrito, caixa alta, espaço simples entre linhas)

6.2 LOMBADA (opcional) Modelo/exemplo

Elemento opcional. Apresentada conforme a ABNT NBR 12225/2004. Parte da capa do
trabalho que reúne as margens internas ou dobras das folhas, sejam elas costuradas,
grampeadas, coladas ou mantidas juntas de outra maneira, também chamada de dorso.

ANTONIO
SILVA A.

SILVA
OU
Título completo da Dissertação ou Tese com a Primeira Letra
Maiúscula e as demais Minúscula

RESERVADO
PARA A
LOCALIZAÇÃO

DISSERTAÇÃO
FCU
2014

6.3 FOLHA DE ROSTO (obrigatória) Modelo/exemplo de folha de rosto

NOME COMPLETO DO (A) ALUNO (A)

(fonte tamanho 12, negrito, caixa alta, espaço simples entre linhas)
 TÍTULO DO TRABALHO: subtítulo quando houver
(fonte tamanho 12, negrito, caixa alta, subtítulo (se houver) sem negrito e em
caixa baixa, espaço simples entre linhas, centralizado)

Dissertação apresentada à Florida

Christian University - FCU para obtenção
do título de Mestre em Educação. Área de
Concentração:

(fonte tamanho 12, caixa baixa, espaço

simples entre linhas, sem negrito)

ORIENTADOR (A): Maior titulação e nome completo do (a) Prof.(ª)

orientador (a)
(fonte tamanho 12, caixa alta, negrito)

JOÃO PESSOA
2014
(fonte tamanho 12, caixa alta, espaço simples entre linhas, sem negrito)

6.4 FICHA CATALOGRÁFICA, VERSO DA FOLHA DE ROSTO, (obrigatória)

Modelo/exemplo de ficha catalográfica
EXEMPLO:

Cutter
Bxxxs Bio, Sérgio Rodrigues.
Sistemas de informação : um enfoque geren-
cial / Sérgio Rodrigues Bio; João Carlos Silva. -- João
Pessoa, 2007.
XXXf.

Dissertação (Curso de Ciências da Computação) –

Universidade Federal da Paraíba - UFPB

1. Ciência da Informação. 2. Administração.

I. Título.
UFPB / BC CDU - xxx:xxx
CDU

A Ficha Catalográfica traz as informações fundamentais do documento, tais como: autor,

título, local, assunto, número de folhas, etc. Deve ser impressa no verso da folha de
rosto, na metade inferior da página, contida num retângulo de aproximadamente 12,5 x
7,5 cm. É fundamental que as margens e espaços sejam mantidos.

INSTRUÇÕES:
 A entrada principal é pelo último sobrenome do autor.
  Quando houver mais de um autor na obra, a entrada deve ser dada pelo
primeiro autor e os demais mencionados no corpo da ficha Catalográfica.
 Iniciar o título abaixo da 4ª letra do último sobrenome do autor. Se houver
subtítulo, deve iniciar após o título, precedido de dois pontos, voltar para 1ª
letra do sobrenome do autor.
 A palavra monografia, dissertação, tese e as palavras - chave, ou seja, os
assuntos, iniciar abaixo da 4ª letra e voltar para 1ª letra do último sobrenome
do autor.
 O CDU e CUTTER serão fornecidos pelo (a) Bibliotecário (a).
 As pistas de assunto devem indicar o assunto principal do seu trabalho e
enumeradas de forma sequencial.
 A palavra Título deverá constar nas pistas de assunto, faz parte da norma.
 O tipo de fonte deverá ser a mesma utilizada no seu trabalho.

Vale ressaltar que, embora as orientações para elaboração da ficha Catalográfica

estejam contidas neste manual, cabe a(o) bibliotecária (o) elaborar a referida ficha com
base nas informações (resumo, quantidade de folhas, título do trabalho e nome
completo do (a) pesquisador (a) fornecidas pelo (a) pesquisador (a).

6.5 ERRATA (opcional) Modelo/exemplo de errata

ERRATA
Folha Linha Onde se lê Leia-se
15 13 discução discussão
25 05 Educacao Educação
6.6 FOLHA DE APROVAÇÃO (obrigatória) Modelo/exemplo de folha de aprovação
 NOME COMPLETO DO (A) ALUNO (A)
(fonte tamanho 12, negrito, caixa alta, espaço simples entre linhas, centralizado)

TÍTULO DO TRABALHO: subtítulo quando houver

(fonte tamanho 12, negrito, caixa alta, subtítulo (se houver) sem negrito e em caixa
baixa, espaço simples entre linhas, centralizado)

Dissertação apresentada à Florida Christian

University - FCU para obtenção do título
de Mestre em Educação. Área de
Concentração:

(fonte tamanho 12, caixa baixa, espaço

simples entre linhas, sem negrito)

Aprovado em............/......../...............

BANCA EXAMINADORA
(fonte tamanho 12, negrito, caixa alta)

_______________________________________
Prof.(ª) (º) Maior titulação e nome completo (caixa baixa, s/negrito)
Orientador (a)

_______________________________________
Prof.(ª ) (º) Maior titulação e nome completo (caixa baixa, s/negrito)
Examinador (a)

_______________________________________
Prof.(ª) (º) Maior titulação e nome completo (caixa baixa, s/negrito)
Examinador (a)
6.7 DEDICATÓRIA (opcional) (Não aparece a palavra dedicatória) Modelo/exemplo de
dedicatória

A todos os alunos do Mestrado e

Doutorado da FCU/UNIFUTURO.
Dedico!

6.8 AGRADECIMENTOS (opcional) Modelo/exemplo de agradecimentos

 Agradeço primeiramente a
Deus__________________________________Aos meus pais, _______________________
e _________________________, exemplos de dignidade.
Ao (A) meu (minha) orientador (a), Prof.(ª) Dr.(ª)
__________________________________, pelas valorosas contribuições que permitiram a
concretização deste trabalho científico.
Ao (A) _______________________, amigo (a) e incentivador (a).
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
6.9 EPÍGRAFE (Não aparece a palavra epígrafe) (opcional)

A epígrafe é uma citação, seguida de indicação de autoria, relacionada ou não com

o assunto tratado no corpo do trabalho.

Modelo/exemplo de epígrafe

“Sem sonhos, as perdas se tornam

insuportáveis, as pedras do caminho
se tornam montanhas, os fracassos se
transformam em golpes fatais. Mas, se
você tiver grandes sonhos, seus erros
produzirão crescimento, seus desafios
produzirão oportunidade, seus medos
produzirão coragem. Por isso, nunca
desista dos seus sonhos.”
Augusto Cury

6.10 RESUMO NA LÍNGUA PORTUGUESA (obrigatório) Modelo/exemplo de Resumo

LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Técnicas de Pesquisa:

planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisas,
elaboração, análise e interpretação de dados. São Paulo: Atlas, 2007.
 RESUMO

Síntese dos pontos relevantes do texto. A ABNT-NBR 6028/2003 recomenda que o

resumo deve ressaltar o objetivo, método, resultados e conclusões do documento,
portanto a primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do
documento, em seguida informar a metodologia utilizada, por exemplo: estudo de caso,
revisão bibliográfica, estudo experimental etc. Deve ser redigido usando verbo na voz
ativa e na terceira pessoa do singular. De acordo com a Norma, os resumos variam em
extensão. Para trabalhos acadêmicos: teses, dissertações, monografias e relatórios
técnico-científicos, atingir de 150 a 500 palavras. A ABNT recomenda também a
inclusão de palavras-chave logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão.

Palavras-chave: Pesquisa. Planejamento e execução de pesquisas. Técnicas de pesquisa.

(no mínimo 3 e no máximo 6 palavras-chave).

(As palavras-chave são separadas por ponto final)

6.11 RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA - ABSTRACT (obrigatório) Modelo/exemplo
de Abstract (recomenda-se a tradução do resumo para o inglês).

Lakatos, Eva Maria and MARCONI, Marina de Andrade. Research Techniques: planning
and execution of research, sampling and research techniques, preparation, analysis and
interpretation of data. São Paulo: Atlas, 2007.

ABSTRACT

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Key words:. Search. Planning and execution of research. Technical Research

6.12 LISTAS (opcional)

Elemento opcional, elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada
item designado por seu nome específico, travessão, título e respectivo número da folha
ou página. Existem listas de ilustrações, tabelas, abreviaturas e siglas, e símbolos.
Quando necessário, recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo de
ilustração (somente a partir de cinco itens de cada tipo de ilustração), a fim de facilitar a
compreensão do leitor.

Somente as listas de abreviaturas e siglas devem figurar em ordem alfabética. As demais

são elaboradas de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item designado
por seu nome específico, acompanhado do respectivo número da página.

As listas devem ser elaboradas na seguinte ordem: Lista de ilustrações (são os desenhos,
os esquemas, os fluxogramas, as fotografias, os quadros, mapas, organogramas, plantas,
gráficos e os retratos); Lista de tabelas; Lista de abreviaturas e siglas; Lista de símbolos.

Modelo/exemplo de listas

LISTA DE ILUSTRAÇÃO
(fonte tamanho 12, negrito, espaçamento entre linhas 1,5)

QUADRO 1- Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.................................................. 17
QUADRO 2- Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ............................................................. 44
QUADRO 3- Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.......................................................... 50
GRÁFICO 1- Xxxxxxxxxxxx...................................................................................... 23
GRÁFICO 2- Xxxxxxxxxxxxx.................................................................................... 25
GRÁFICO 3- Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx........................................... 28

LISTA DE TABELAS
(fonte tamanho 12, negrito, espaçamento entre linhas 1,5)

TABELA 1- Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx .................................................. 55

TABELA 2- Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx................................................. 60
TABELA 3- Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.......................... 64
TABELA 4- Xxxxxxxxxxxxxx................................................................................ 65
TABELA 5 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx..................................................................... 66

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

(fonte tamanho 12, em negrito, espaçamento entre linhas 1,5)

ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas

Fil. Filosofia
IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

LISTA DE SÍMBOLOS
(fonte tamanho 12, em negrito, espaçamento entre linhas 1,5)

Elemento opcional. Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com o

devido significado.

dab Distância euclidiana

O(n) Ordem de um algoritmo
oC Graus Celsius
K Graus Kelvin
L* Luminosidade

6.13 SUMÁRIO

Elemento obrigatório, formado pela relação das divisões, seções ou outras partes
do trabalho monográfico. Deve ser transcrito na ordem em que aparece no texto e
seguindo a mesma grafia. A palavra sumário deve ser centralizada, em caixa alta, negrito
e com o mesmo tipo de fonte utilizada para todo o texto. Os indicativos das seções que
compõem o sumário, se houver, devem ser alinhados à esquerda, conforme a NBR
6024/2003.

Modelo/exemplo de Sumário
SUMÁRIO
1
INTRODUÇÃO................................................................................................................
.....10
1.1
OBJETIVOS......................................................................................................................
......11
1.1.1
Geral...............................................................................................................................
11
1.1.2
Específicos....................................................................................................................1
1
2 FUNDAMENTAÇÃO
TEÓRICA.........................................................................................12
2.1
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX............................................................................................
..12
2.1.1
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx......................................................................................24
2.2
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX...............................................................
27
2.2.1 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.......................31
2.2.2.1
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.................................................................4
5
2.2.2.1.1
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.......................................................................46
3 MÉTODO DA
PESQUISA...................................................................................................64
3.1 CARACTERIZAÇÃO DA
PESQUISA..................................................................................66
3.2 CAMPO DA
PESQUISA.....................................................................................................67
3.3 UNIVERSO E
AMOSTRA...................................................................................................68
3.4 INSTRUMENTO DE COLETA DE
DADOS........................................................................69
3.5 PROCEDIMENTOS
METODOLÓGICOS...........................................................................69
3.6 TRATAMENTO DOS
DADOS............................................................................................70
3.7 POSICIONAMENTO
ÉTICO...............................................................................................70
4 ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS
RESULTADOS.................................................................71
4.1
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX..........................................................................................
..71
4.2
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX........................................................................
.87
4.3
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX......................................................................
.91
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS E
RECOMENDAÇÕES.........................................................96
REFERÊNCIAS..................................................................................................................
.....100
APÊNDICES.....................................................................................................................
......103
ANEXOS..........................................................................................................................
.......106
 7 ELEMENTOS TEXTUAIS – DEFINIÇÕES E FORMATAÇÃO

7.1 INTRODUÇÃO

Deve apresentar de forma clara e sucinta a ideia geral do trabalho desenvolvido,

através da especificação dos seguintes aspectos:
 O tema, a teoria que irá fundamentar a discussão;
  A relevância do tema, a razão de sua escolha e a contextualização do problema
de pesquisa (problematização) a ser estudado;
 A apresentação sucinta dos capítulos contendo suas idéias gerais.

7.1.1 Objetivos
7.1.1.1 Geral
7.1.1.2 Específicos

7.2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Parte principal do texto, a qual contém a exposição ordenada e pormenorizada do

assunto. Divide-se em seções e subseções, que variam em função da abordagem do
tema e do método. No desenvolvimento desta seção se evidenciará a definição, a
discussão e demonstração de toda a problemática através da FUNDAMENTAÇÃO
TEÓRICA escolhida, que dará suporte bibliográfico ao problema estudado.

Cada seção principal do texto deve ser iniciada em uma nova página. As citações
bibliográficas e textuais, as notas de rodapé, assim como as ilustrações, (se houver),
essenciais à compreensão do texto, são incluídas nesta parte do trabalho.

A transcrição de ideias de autores (citações) pode ocorrer de duas formas: transcrição

literal e paráfrase. A primeira, também chamada de citação direta, deverá ser registrada
entre aspas para citações com até três linhas e localizada dentro do texto. Para as
citações com mais de três linhas, a transcrição literal deverá ter formatação específica,
ou seja, fora do texto, com recuo de 4 cm da margem esquerda da folha e com tamanho
de letra um milímetro menor (11), sempre com indicação da fonte (autor, ano e página).
Nas paráfrases, citação indireta, registram-se apenas as idéias de autores cujas obras
foram consultadas, mas informando também a fonte (autor e ano de publicação da
obra). Nesse caso, devem constar também as idéias do pesquisador.
A seção ou parte Fundamentação Teórica é de essencial importância para a realização
da análise e interpretação dos dados coletados, uma vez que ela busca relacionar os
dados empíricos com a teoria estudada.

7.3 METODOLOGIA

A metodologia é o caminho percorrido pelo (a) pesquisador (a) no processo de

elaboração da sua investigação. Dada à existência de vários caminhos, você poderá
escolher aquele que melhor corresponde a sua problemática e a seu referencial teórico.
O método pode ser estruturado mediante a definição dos seguintes elementos:
 Caracterização da pesquisa, do estudo ou tipo de pesquisa: descrição dos
métodos e técnicas utilizadas;
 Campo da pesquisa, campo empírico ou Terreno da pesquisa: local onde foi
realizada a pesquisa. É preciso deixar bem claro para o leitor onde é e como
é esse campo empírico, evidenciando informações tais como: o tipo e
histórico do local; as características físicas, estruturais e humanas do
ambiente de pesquisa, além dos aspectos legais, sociais, culturais e
financeiros, se forem necessários;
 Universo e Amostra: o universo abrange todos os elementos ou indivíduos
existentes no campo da pesquisa, e a amostra refere-se a uma porção ou
parcela do universo. Portanto, sujeitos da pesquisa são os elementos que
compõem e representam o universo, participando efetivamente do estudo,
ou seja, constituem a amostra da pesquisa;
 Instrumento de coleta de dados: definição do (s) tipo (s) de instrumento (s) de
pesquisa que foi (foram) utilizado (s) - entrevistas, questionários, roteiros de
observações, formulários, fichas de registro, diário de campo, outros
materiais específicos da área;
 Procedimentos metodológicos: descrição de como o projeto foi realizado,
como foram obtidos os dados, passos, etapas ou fases que foram necessárias
para a coleta de dados e informações;
 Tratamento dos dados: definição das técnicas e programas estatísticos que
foram utilizados na tabulação e análise dos dados e informações coletadas;
  Posicionamento ético: quando se tratar de pesquisa que envolva seres
humanos deve-se verificar o atendimento às exigências propostas pela
Comissão Nacional de Ética em Pesquisa do Conselho Nacional de Saúde –
Ministério da Saúde – CONEP/CNS/MS, através da Resolução nº 466/2012 e
complementares.

7.4 ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS

Etapa em que o (a) pesquisador (a) organiza, descreve e analisa os dados e informações
que foram coletados, de modo que fiquem claras as respostas à questão da pesquisa,
bem como aos objetivos propostos no projeto e se os mesmos foram alcançados. É
importante, nessa fase, relacionar os dados levantados com a teoria estudada, momento
em que se realiza a discussão dos resultados.

7.5 CONSIDERAÇÕES FINAIS E RECOMENDAÇÕES

Parte final do texto na qual se apresentam as considerações finais e/ou conclusões

correspondentes aos objetivos propostos pela pesquisa. Deve ser clara e objetiva e fazer
referência a possíveis estudos futuros.
8 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS – DEFINIÇÕES/EXEMPLOS
8.1 REFERÊNCIAS (título, justificado a esquerda, negrito, não numerado e caixa alta)

Conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que

permite sua identificação individual. Trata-se de uma lista com indicação de todas as
obras citadas no trabalho, que permitam a indicação das obras originais, e devem ser
apresentadas em folha distinta Norma (ABNT-NBR 6023/2002). Na Dissertação, as
referências deverão ser justificadas, em espaço simples e separadas entre si por
espaçamento simples também. As mesmas devem ser apresentadas em ordem alfabética
da autoria, conforme definido nestas Normas.

Além dos autores utilizados na construção do trabalho científico, recomenda-se

referenciar este Manual (Manual de Dissertações e Teses – Estruturas, Normas e
Formatações) da UNIFUTURO, como também as normas da ABNT utilizadas.

Na elaboração desse item, deve-se seguir criteriosamente a norma da ABNT-NBR

6023/2002 e este Manual, como também observar se todos os autores citados no texto
constam nas Referências.
8.1.1 Os Elementos das Referências

As referências são constituídas de elementos essenciais e complementares. Os

essenciais (autor (es), título, subtítulo (se houver), edição, local, editora e data de
publicação) são aqueles indispensáveis à identificação da obra, e os complementares
são os que ajudam a especificar detalhadamente a obra (número de páginas, tradutor,
indicação de série, volume, etc). Os elementos essenciais devem ser transcritos na
seguinte ordem: Autor (es), Título e Subtítulo, Edição, Local, Editora e Data de
publicação. Cada elemento é separado do outro por um ponto e um espaço. Sempre
que possível trazer o nome completo dos autores, evitando utilizar abreviaturas de
sobrenomes.
Exemplo:

DALBÉRIO, Maria Célia Borges e DALBÉRIO, Osvaldo. Metodologia Científica: desafios

e caminhos. São Paulo: Paulus, 2009.

Título e Subtítulo
O título deve ser transcrito em negrito e/ou sublinhado. Se houver subtítulo, este deve
ser indicado após o título precedido de dois pontos e um espaço, sem destaque.

Edição, Local e Editora

Quando houver indicação da edição da obra, esta é incluída de forma abreviada, na
mesma língua que o documento, acrescidas das emendas necessárias. Não se faz
menção à Primeira Edição. Exemplos: 5. ed., 2. ed. aum. rev., 6th ed. Quanto à editora,
escreve-se o nome de empresa de editoração da obra sem a palavra Editora. No que se
refere ao local de publicação da obra, escreve-se o nome da cidade onde ela foi
publicada.

Descrição Física
As unidades físicas devem ser indicadas em algarismos arábicos, seguidos de um espaço
e da abreviatura correspondente: páginas: p. 15, folha f., volume: v. Quando não for
possível indicar o número da página, usar: (Paginação irregular), ou (Não paginado).
Autoria Pessoal
É a indicação do responsável pela obra. Os autores, quando mais de um, devem ser
separados por um ponto e vírgula e um espaço (;). Exemplo:

PASSOS, L. M. M.; FONSECA, A.; CHAVES, M. Alegria de saber: matemática, segunda

série, 2, primeiro grau: livro do professor. São Paulo: Scipione, 136 p. 1995.
Sempre que houver acesso ao nome e sobrenome completo do autor, escrevê-lo na
referência. Quando existirem mais de três autores, indica-se somente o primeiro,
acrescido da expressão et al. Exemplo:

URANI, A. et al. Constituição de uma matriz de contabilidade social para o Brasil.

Brasília, DF: IPEA, 1994.

Quanto a expressão latina et alii, comumente utilizada de forma abreviada, deve-se

escrevê-la, no corpo de nossos trabalhos científicos, da seguinte forma: et al.
Exemplos:
Santos et al. (2011) exemplificam o caso em que os usuários....
Segundo Santos et al., (2011) as questões sobre a distribuição de medicamentos....

Autoria Entidade
As obras de responsabilidade de entidade (órgãos governamentais, associações,
congressos, seminários e outros eventos) têm entrada pelo nome do evento, por
extenso, em CAIXA ALTA. Exemplo:

ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DAS ALFÂNDEGAS. Glossário de termos aduaneiros

internacionais. Tradução Oswaldo da Costa e Silva. Brasília, DF: LGE, 1998.

BRASIL, Presidência da República. Comunidade solidária. Brasília, DF: Imprensa

nacional, 1998.

Autoria Desconhecida
Em caso de autoria desconhecida, a entrada é feita pelo título, cuja primeira palavra
deve ser transcrita em CAIXA ALTA. Nesse caso, o título não é destacado em negrito.
Exemplo:
DIAGNÓSTICO do setor editorial brasileiro. São Paulo: Câmara Brasileira do Livro. 64
p. 1993.

Monografias, Dissertações e Teses (inclui livro, manual, guia, catálogo, enciclopédia,

dicionário)
Exemplos:
VALLE, Ana Elisa. O custo da informação tecnológica em empresas de médio porte.
João Pessoa, 2006. Monografia (Bacharelado em Administração). Universidade Federal
da Paraíba – UFPB, João Pessoa, 2008.

PRESTES, Maria Luci de Mesquita. A pesquisa e a construção do conhecimento

científico: do planejamento aos textos, da escola à academia. 3. ed. São Paulo: Rêspel,
p. 260, 2008.

Parte de Monografia (inclui capítulos, volumes ou Partes de Obras)

Exemplos:
ROMANO, Giovanni. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHMIDT, J.
(Org.). História dos jovens 2. São Paulo: Companhia das Letras, 1996. p. 7-16.

BERTERO, Carlos Osmar. A expansão da pós-graduação. In: ------Ensino e pesquisa em

administração. São Paulo: Thomson Learning, 2006.

Publicações Periódicas
Exemplos:
 No todo
REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1978.

 Parte de Revista, boletim etc. (inclui volume, fascículo, números especiais

sem título próprio).
DINHEIRO. São Paulo, editora Três, n. 137, 12 jun. 2003.

 Artigo e/ou matéria de revista, boletim com título próprio (inclui partes de
publicações periódicas).
BOLETIM DO DEPLAN. Rio de Janeiro, Edição especial. 1997.
SEKEFF, Gisela. O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n. 1344, p.
30-36, 3 fev. 2002.
 Artigos e/ou matéria de jornal
PARMA, Hamilton. Delineamentos histórico-contábeis. Contabilidade Vista & Revista,
Belo Horizonte, v. 3, n.1, p.20-26, ago. 1991.

COSTURA x P.U.R. Aldus, São Paulo, ano 1, n. 1, nov. 1997. Encarte técnico, p. 8.

MASCARENHAS, M. das Graças. Sua safra, seu dinheiro. O Estado de S. Paulo. 17 set.
Suplemento agrícola, p.14-16, 1986.

Trabalhos apresentados em Congressos ou outros Eventos

Exemplos:
CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2. 1997. Belo Horizonte. Educação,
democracia e qualidade social. Belo Horizonte. APUBH, 1997.

REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUÍMICA, 20., 1997, Poços de

aldas. Química: academia, indústria, sociedade: livro de resumos. São Paulo: Sociedade
Brasileira de Química, 1997.

CANÇADO, Agenor Lopes. Toxicomanias de substituição. In: CONGRESSO

FARMACÊUTICO E BIOQUÍMICO PAN-AMERICANO, 3, 1954, São Paulo. Anais...

Obras sem autoria

Exemplo:
EDUCAÇÃO formal: entre o comunitarismo e o universalismo. Rio de Janeiro: Tempo
Brasileiro, 1996.

Documentos extraídos da internet

Documentos em meio eletrônico: inclui CD-Rom, disquetes, DVD e páginas ou sites na
internet. Os elementos de transcrição seguem o mesmo padrão dos outros materiais,
porém com a identificação, no fim da referência da quantidade e do tipo de meio
eletrônico a que se refere.
Exemplo:
GUNCHO, M. R. A educação à distância e a biblioteca universitária. In: SEMINÁRIO
DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 10., 1998, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Tec
Treina, 1998. 1 CD-ROM.
No caso de páginas da internet, deve ser incluído o endereço completo do site onde o
documento se encontra, logo após a expressão Disponível em: e também a data em que
o acesso foi feito, após a expressão Acesso em:
Exemplo:
SILVA, R. N.; OLIVEIRA, R. Os limites pedagógicos do paradigma da qualidade total na
educação. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife.
Anais eletrônicos... Recife: UFPe, 1996. Disponível em: <http://www. propesq.
ufpe.br/anais/anais/educ/ce04.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997.

Artigo de periódico com autoria

Exemplo:
SAMPAIO, M. Sandra. Indicadores de lucros nas empresas. Revista de Contabilidade
Financeira. São Paulo, v.15, 3, jul/set. 2001. disponível em: <www. rcf.gov.br/
arquivos> Acesso em: 12 set. 2002.

Artigo de periódico sem autoria

Exemplo:
CENTRO DE HISTOTERAPIA PLACENTÁRIA CUBANA. Carlos Miyares. Composição
para o tratamento da psoríase. 22.fev.2000, 31.ago.2000. Disponível em:
www.inpi.gov.br/pesq _ patentes. Acesso em: 31.dez.2003.

Trabalho apresentado em eventos

Exemplo:
MARQUES JÚNIOR, Alaor. A informação jurídica como instrumento para o exercício da
cidadania. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E
DOCUMENTAÇÃO, 19., 2000. Porto Alegre. Anais eletrônico. Porto Alegre: PUC-RS.
2000. Acesso em: 23 dez 2001.

Documento Jurídico – Jurisprudência - Doutrina

Exemplos:

BRASIL. Código civil. 46. ed. São Paulo: Saraiva, 1995.

BRASIL. Congresso. Senado. Resolução nº 17, de 1991. Coleção de Leis da República
Federativa do Brasil, Brasília, DF, v. 183, p. 1156-1157, maio/jun. 1991.

BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. Habeas-corpus no 181.636-1, da 6a Câmara Cível

do Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo, Brasília, DF, 6 de dezembro de 1994.
Lex: jurisprudência do STJ e Tribunais Regionais Federais, São Paulo, v. 10, n. 103, p.
236-240, mar. 1998.
BARROS, Raimundo Gomes de. Ministério Público: sua legitimação frente ao Código do
Consumidor. Revista Trimestral de Jurisprudência dos Estados, São Paulo, v. 19, n. 139,
p. 53-72, ago. 1995.

Observações
A ausência do nome da editora e do local deve ser indicada através das expressões
latinas entre colchetes:
Sine nonime = sem editor s.n.
Sine loco = sem local s.l.
[s. l.]; [s.n.]

8.2 GLOSSÁRIO

Elemento opcional apresentado após as referências. Trata-se de uma relação de palavras

ou expressões técnicas de utilização restrita ou de sentido obscuro, utilizadas no texto,
acompanhadas das devidas definições ou sentidos, com o objetivo de esclarecer termos
empregados no trabalho em questão. Essa relação deve ser elaborada em ordem
alfabética. O título GLOSSÁRIO deve ser escrito em letras maiúsculas negritadas e
centralizado.

8.3 APÊNDICE (s)

Elemento Opcional que consiste em todo material construído pelo pesquisador

especificamente para uso em uma determinada pesquisa, por exemplo, o Termo de
Consentimento Livre e Esclarecido, um questionário, etc. Deve ser precedido da palavra
APÊNDICE, identificado por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelo respectivo
título. São incluídos após o glossário, quando houver.
Exemplo:
APÊNDICE A – INSTRUMENTO DE PESQUISA

8.4 ANEXO (s)

É todo material ou documento utilizado na pesquisa como subsídio, porém não
construído pelo pesquisador e não necessariamente específico para àquela pesquisa.
Trata-se de partes retiradas de outros trabalhos. Deve ser precedido da palavra ANEXO,
identificado por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelo respectivo título.
Exemplo:
ANEXO A – MODELO DE FICHA DE REGISTRO DE ALUNOS DE ESCOLAS
MUNICIPAIS

8.5 ÍNDICE

Elemento opcional, elaborado conforme a ABNT NBR 6034/2004, que consiste em lista
de palavras ou frases, ordenadas segundo determinado critério (alfabético ou
sistemático), que localiza e remete para as informações contidas no texto. A paginação
deve ser contínua, dando seguimento ao texto principal.

9 CITAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS E NOTAS DE RODAPÉ

Citação, de acordo com a Norma (NBR 10520:2002), é a menção, no texto, de uma

informação colhida em outra fonte. Serve para dar maior clareza e autoridade ao texto,
relacionando as ideias expostas com outras idéias defendidas por outros autores. A
norma estabelece três tipos básicos de citação: a direta, que pode ser dentro do texto e
fora do texto; a indireta e a citação de citação ou apud.

As citações podem localizar-se no corpo do texto ou em notas de rodapé. Essa escolha

dependerá do tipo de sistema de chamada a ser utilizado. A Norma, referida logo
acima, prevê dois tipos de sistema de chamada: o sistema numérico e o sistema autor-
data. A escolha de um deles inviabilizará o uso do outro. Este Manual estabelece que o
sistema de chamada a ser utilizado na construção das Dissertações e Teses da ULB será
o sistema autor-data.

9.1 CITAÇÃO DIRETA

Trata-se da transcrição textual de parte de obra do autor consultado, conservando-se a
grafia, a pontuação e o idioma utilizado no documento original. As citações diretas com
até três linhas (citação curta, dentro do texto) devem estar contidas no texto entre aspas
duplas. Exemplo:

Segundo Almeida (2002, p. 16), “o termo expressa uma sensação subjetiva auditiva,
originada por movimento vibratório e propagada através de meios sólidos, líquidos ou
gasosos, com uma velocidade diferente”. A utilização de aspas simples serve para
indicar uma citação dentro da citação.

As citações diretas com mais de três linhas (citação longa, fora do texto) devem ser
destacadas do texto, por um espaço em branco antes e depois da citação, com recuo de
4cm da margem esquerda, com letra tamanho menor que a utilizado no texto, (sendo
12 o tamanho da letra no texto, na citação direta longa ficará tamanho 11) espaçamento
entre linhas, simples e sem aspas. Exemplo:

A definição mais acadêmica da noética abarca o conjunto das ciências

e das técnicas que tratam do conhecimento, da inteligência e, de modo
mais geral, do espírito. Poderíamos incluir também as ciências
cognitivas e os modelos neurobiológicos do funcionamento da
memória, da criatividade e do pensamento (HALÉVY, 2010, p. 7).

Em ambos os tipos de citação direta, deve constar o autor, ano e página da fonte
bibliográfica de onde foi retirada a citação.

É possível que, em algumas situações, ao utilizar uma citação, precisemos fazer

supressões, interpolações, acréscimos ou comentários, ênfases ou destaques: supressão
é o ato de omitir parte do texto que será transcrito no trabalho, para tanto deve ser
utilizado o colchete e, dentro dele, reticências, [...]; interpolação, acréscimos ou
comentários referem-se à interferência do autor do texto em elaboração, no meio da
citação utilizada, para esclarecer, definir ou aclarar um termo, neste caso, a interpolação
deverá ser feita dentro de chaves, de forma sucinta { }; destaque ou ênfase, pode ser
utilizado o sublinhado, negrito ou itálico, porém recomenda-se deixar o itálico para as
palavras ou expressões estrangeiras. Para destaque do autor do texto em construção,
utilizar entre parênteses a expressão (grifo nosso). Caso o destaque for do autor do texto
de onde está sendo retirada a citação, também usar entre parênteses (grifo do autor).
Este Manual estabelece que o destaque a ser utilizado na construção das Dissertações e
Teses da UNIFUTURO, será negrito ou sublinhado.

9.2 CITAÇÃO INDIRETA

É empregado esse tipo de citação, quando se transcreve livremente parte do texto do

autor que está sendo consultado (extrai-se a idéia e não a cópia do que está escrito),
porém é obrigatório mencionar o autor da obra e o ano do documento que serviu de
base para a citação indireta. Na citação indireta não é necessário colocar o número da
página.
Na elaboração de uma citação indireta, pode-se fazer uso de paráfrase, que consiste na
reprodução explicativa de um texto ou de unidade de um texto, na transcrição, com
novas palavras, das idéias centrais de um texto. Na paráfrase, sempre se conservam
basicamente as idéias do texto original. O que se inclui são comentários, idéias e
impressões de quem faz a paráfrase. Exemplo:

Segundo Gordon (1999), as empresas estão expandindo seu mix de ofertas para obter
participação de cliente e não apenas participação de mercado.

9.3 CITAÇÃO DE CITAÇÃO

A citação de citação pode ser direta ou indireta e deve ser retirada de um texto que
reproduz um documento ao qual não se teve acesso ao original. Deve-se indicar o
nome do autor, seguido da expressão apud ou citado por e o nome do autor da obra
consultada. Nas referências, ao final do trabalho, menciona-se somente a obra
consultada. Deve-se utilizar esse recurso apenas em última instância, considerando que
o pesquisador deve recorrer às fontes, para tecer as próprias interpretações. Recomenda-
se que, ao utilizar o apud, o pesquisador observe o intervalo de tempo entre as obras
pesquisadas. Exemplo:
No modelo de estratégias dos institutos de ponta em pesquisa e tecnologia de Rush et
al., (1996, apud ROESCH, 2010) os estudos de caso exploram quatro dimensões das
Instruções Padrão de Trabalho (IPTs), incluindo, entre outros, tipos de serviço, grau de
padronização e área de especialização.

9.4 CITAÇÃO DE FONTES INFORMAIS

Quando se tratar de dados obtidos por informação verbal (palestras, debates, anotações
de aulas, trabalhos de evento não publicado – conferências, seminários, congressos,
simpósios etc.), indicar, entre parênteses, a expressão (informação verbal),
mencionando-se os dados disponíveis, somente em nota de rodapé.

Para dados obtidos de comunicações pessoais, correspondências pessoais (postal ou e-

mail) indicar, entre parênteses, a expressão (informação pessoal), mencionando-se os
dados disponíveis somente em nota de rodapé.

A citação de trabalhos em fase de elaboração, deve ser mencionado o fato entre

parênteses (em fase de elaboração), indicando-se os dados disponíveis, em nota de
rodapé.

Na citação de trabalhos em fase de impressão devem ser mencionados nas Referências

(no prelo).

Quando a citação incluir texto traduzido pelo autor, deve-se incluir, após a chamada da
citação, a expressão (tradução nossa) entre parênteses.

No caso de citações de website, o endereço eletrônico é indicado nas Referências. No

texto, a citação é referente ao autor ou ao título do trabalho – conforme cada caso.
Para enfatizar trechos da citação, deve-se destacá-los indicando esta alteração com a
expressão (grifo nosso) entre parênteses, após a chamada da citação, ou (grifo do autor),
caso o destaque já faça parte da obra consultada.

9.5 SISTEMAS DE CHAMADA DE CITAÇÃO

9.5.1 Sistema Numérico

 A indicação da fonte é feita por uma numeração única e consecutiva em

algarismos arábicos;
 Remete à lista de referências (ao final do trabalho, do capítulo ou da parte,
na mesma ordem em que aparece no texto). Exemplo:

Afirmam Lakatos e Marconi: “O objetivo da formulação do problema da pesquisa é

torná-lo específico, inconfundível” (12).

9.5.2 Sistema Autor-data

A indicação da fonte é feita pelo sobrenome de cada autor e/ou entidade responsável,
seguida do ano de publicação do documento e da (s) página (s) da citação, no caso
específico de citação direta, separados por vírgula e entre parênteses. Exemplo:

A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano fora
integrado no século XIX na Alemanha em particular” (LOPES, 2000, p. 225).

O sistema autor-data é considerado um sistema flexível e será utilizado como padrão

básico para a construção das Dissertações e Teses, da UNIFUTURO, elaboradas a partir
destas Normas, conforme mencionado anteriormente.
9.6 NOTAS DE RODAPÉ

Segundo a ABNT (NBR 10520:2002) notas de rodapé são indicações, observações ou

aditamentos ao texto feitos pelo autor, tradutor ou editor de um texto ou de uma obra.
As notas de rodapé destinam-se a prestar esclarecimentos ou tecer considerações, que
não devam ser incluídas no texto, para não interromper a seqüência lógica da leitura.
Devem ser reduzidas ao mínimo e situar-se em local tão próximo quanto possível do
texto.

Para a utilização de notas de rodapé deve-se observar um certo equilíbrio. Não se deve
permitir que em um texto permaneça equívoco ou ambíguo por falta de explicação em
nota de rodapé. Por outro lado, não se desvia para rodapé informação básica que deve
integrar o texto.

As notas de rodapé se localizam na margem inferior da mesma página onde ocorre a

chamada numérica recebida no texto. São separadas do texto por um traço contínuo de
3 cm e digitadas em espaço simples e com caractere menor (tamanho 11) do que o
usado para o texto.

São dois tipos de nota de rodapé: Notas de referência - são em geral utilizadas para
indicar fontes bibliográficas, permitindo comprovação ou ampliação de conhecimento
do leitor; Notas explicativas ou de conteúdo – são usadas para fazer comentários,
explanações, traduções ou considerações suplementares que não devem integrar o texto
para não interromper a seqüência do pensamento do autor. Em notas de rodapé, deve-se
observar o seguinte:
 A numeração das notas é sempre em ordem crescente em uma só seqüência,
do início ao fim do trabalho.
  No texto, o número aparece após o sinal de pontuação, ou após o tema a
que se refere.

Este Manual estabelece que as notas de rodapé que poderão ser utilizadas na construção
das Dissertações e Teses da UNIFUTURO, serão do tipo, Notas explicativas ou de
conteúdo. As referências devem ser colocadas no final do trabalho.

9.7 EXPRESSÕES LATINAS

É muito comum o uso de termos, expressões e abreviaturas latinas, embora devam ser
evitadas, uma vez que dificultam a leitura. Em alguns casos é preferível repetir tantas
vezes quantas forem necessárias as indicações bibliográficas. Essas expressões só podem
ser usadas quando fizerem referência às notas de uma mesma página. Não usar
destaque tipográfico quando utilizar expressões latinas. A presença da referência em
nota de rodapé não dispensa sua inclusão nas Referências, no final do trabalho. As
expressões latinas a seguir não devem ser usadas no texto, apenas em nota de rodapé,
exceto apud:
 Apud – (citado por, conforme, segundo): usada para indicar uma citação de
citação;
 Idem ou id – (mesmo autor): substitui o nome do autor quando se trata de
citação de diferentes obras do mesmo autor;
 Ibidem ou Ibid – (na mesma obra): só é usado quando se fizerem várias
citações de um mesmo documento, variando apenas a paginação;
 Opus citatum ou op. cit. (opere citato – obra citada): é usada em seguida ao
nome do autor, referindo-se à obra citada anteriormente, na mesma página,
quando houver intercalação de uma ou mais notas;
 Passim ou passim – (aqui e ali, em diversas passagens): usada quando se quer
fazer referência a diversas páginas de onde foram retiradas as idéias do autor;
 Loco citato ou loc. cit – (no lugar citado): é empregada para mencionar a
mesma página de uma obra já citada;
 Confira ou Cf. – (confronte, confira): usada para fazer referência a trabalhos
de outros autores ou a notas do mesmo autor;
  Sequentia ou et seq. – (seguinte ou que se segue): é usada quando não se
quer mencionar todas as páginas da obra referenciada. Indica-se a primeira
página, seguida da expressão et seq.

9.8 INDICAÇÃO DAS FONTES CITADAS

Todas as fontes citadas devem constar nas referências ao final do trabalho. No texto do
trabalho, quando uma citação for efetuada, devem ser apresentadas as chamadas de
citação, compostas pela indicação de autores e data de publicação. Nas citações diretas,
indica-se também a (s) página (s) onde o trecho citado se encontra.

Para indicar a autoria da fonte, deve-se observar o seguinte:

 O sobrenome do autor é transcrito em CAIXA ALTA, na seguinte situação:
quando o autor que está sendo citado não faz parte do texto do autor que
está escrevendo e, no caso em que o autor citado foi convidado a fazer parte
do texto em construção, então, o sobrenome do autor fica em CAIXA BAIXA.
Esse procedimento é também utilizado nas citações indiretas.
 Quando existir mais de três autores para uma mesma obra, indica-se somente
o primeiro, seguido da expressão et al., (Sem itálico);
 Na elaboração de citação com mais de um autor/obra recomenda-se utilizar
ordem cronológica para referenciar os autores ou às obras na citação.
 Para eventos e instituições, indica-se o nome completo e direto, em caixa
alta;
 Para publicações anônimas, são indicados pelo título, com a primeira
palavra, além do artigo, em caixa alta;

10 ORIENTAÇÕES GERAIS PARA APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO TEXTO

Atenção especial deve ser tomada na apresentação impressa dos trabalhos, que devem
seguir aos padrões apresentados abaixo:
10.1 CONFIGURAÇÃO DA PÁGINA

O trabalho deve ser impresso em papel ofício formato A4 (21cm x 29,7); digitado no
anverso das folhas (frente), com exceção da folha de rosto (que trará no verso a ficha
catalográfica), na cor preta, com exceção das ilustrações, que fica a critério do autor. As
margens devem obedecer às seguintes medidas: esquerda e superior: 3cm; direita e
inferior: 2cm.
10.2 FORMATAÇÃO DA FONTE E DO PARÁGRAFO

Deve-se utilizar fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12 para o texto e tamanho
menor que 12 (de preferência tamanho 11) para as citações de mais de três linhas. Nas
notas de rodapé, paginação, legendas de ilustrações e tabelas deve-se utilizar tamanho
11. Os títulos obedecem à seguinte formatação: título principal: CAIXA ALTA, negrito,
tamanho 12. Para subtítulos sugere-se: CAIXA Baixa, sem negrito, fonte 12. Demais
divisões: somente a primeira letra em maiúscula. Ver QUADRO 1 – Recursos gráficos.

10.3 PAGINAÇÃO

As páginas devem ser numeradas em algarismos arábicos, colocados no canto superior

direito da folha. Inicia-se a contagem das folhas a partir da folha de rosto, no entanto sua
numeração começa a aparecer a partir da primeira folha da introdução.

As páginas pós-textuais (apêndices e anexos) recebem numeração continuada com a do

texto. Não são contadas, nem paginadas a capa e o verso da folha de rosto. No caso de
o trabalho ser constituído de mais de um volume, deve ser mantida uma única
seqüência de numeração das folhas, do primeiro ao último volume.

10.4 ESPAÇAMENTOS
Todo o texto deve ser digitado com alinhamento justificado e espaçamento de 1,5 linha.
As citações de mais de três linhas, o resumo, as notas de rodapé, as referências, as
legendas das ilustrações e tabelas, a ficha catalográfica, a capa e a contra capa, os títulos
das listas dentro do texto e o glossário são digitados com entrelinhamento
(espaçamento) simples. As referências, ao fim do trabalho, devem ser separadas ente si e
entre cada referência, com espaçamento simples e as listas, no começo, por
espaçamento de 1,5 linha.

Os títulos de cada seção, parte ou capítulo, denominados de seção primária devem

iniciar em folha distinta, na parte superior da página, e separados dos textos que os
sucedem por dois espaços 1,5, entre linhas. Os títulos das subseções ou subcapítulos,
ou ainda, as seções secundárias, terciárias, quaternárias e quinárias devem ser separadas
do texto que os precede ou que os sucede por um espaço 1,5. Entre o texto e as citações
longas, coloca-se um espaço de 1,5.

10.5 ALINHAMENTO

Os títulos com indicativo numérico devem ser alinhados à margem esquerda, separados
apenas por um espaço de caractere. Os títulos sem indicativo numérico, quais sejam:
agradecimento, lista de ilustrações, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos,
resumo, abstract, sumário, referências, apêndices, anexos, são centralizados e estão
localizados nos elementos pré textuais e nos pós textuais.

O alinhamento das seções, no sumário, deve ser feito à margem esquerda, sem
reentrâncias. O deslocamento só é permitido no uso das alíneas, utilizando-se de letras
antecedendo o conteúdo sem título. No que se refere ao alinhamento de parágrafos,
deve-se fazer a reentrância de 1,25cm. Podem-se enumerar os assuntos sem título,
adotando, como subdivisão, o recurso das alíneas e subalíneas.

10.6 REDAÇÃO
Use o verbo sempre na forma impessoal, isso cria maior isenção entre o pesquisador e o
texto e evita a variação entre singular e plural. Utilize uma única forma. Prefira frases e
períodos curtos. Evite reticências e pontos de exclamação, neologismos, lugares comuns
(frases feitas).
10.7 SIGLAS

Sempre que aparecem pela primeira vez no texto, a forma completa do nome precede a
sigla, colocada entre parênteses.
Exemplo: Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)

10.8 DESTAQUES PARA PARTES DO TEXTO

Deve-se manter uma padronização desde o início do trabalho. Pode-se adotar o negrito,
o itálico e o sublinhado, mas apenas um tipo de destaque. Recomenda-se utilizar o
negrito ou o sublinhado para destaques, por exemplo, em: títulos de livros, no texto e
nas referências; letras; palavras ou expressões que mereçam destaque. O itálico pode ser
empregado para destacar palavras e/ou frases em língua estrangeira.

10.9 RECURSOS GRÁFICOS PARA APRESENTAÇÃO DOS TÍTULOS DAS SEÇÕES DE

DISSERTAÇÕES E TESES

QUADRO 1 – Recursos gráficos

Título de Apresentação Exemplo
Seção primária Em letra maiúscula, com 1 METODOLOGIA
negrito, fonte 12

Seção secundária Em letra maiúscula, sem 1.1 AMOSTRA

negrito, fonte 12

Seção terciária Somente as iniciais em 1.1.1 Pesquisa de Campo

maiúscula, com negrito,
fonte 12

Seção quaternária Somente as iniciais em 1.1.1.1 Tabulação dos Dados


Seção quinária
FONTE: NBR 6024, 2003.
maiúscula, sem negrito,
fonte 12
Somente as iniciais em 1.1.1.1.1 Técnica de Tabulação
maiúscula, sem negrito,
fonte 12

10.10 DIGITAÇÃO DE TEXTOS E TABELAS

Digitar o texto em laudas no anverso (frente) da folha, em espaço de entrelinhas de

1,5cm (exceto nas citações diretas longas, no resumo, no rodapé, entre o mesmo título,
na mesma referência e na natureza do trabalho, que seguem espaço simples):
 O espaçamento entre os títulos e o texto: um espaço de 1,5cm
 O título da seção não deve aparecer no final de uma página e o seu
conteúdo na página seguinte;
 Evitar isolar uma só linha de texto no fim ou no início da página, sendo
permitido, nesses casos, deixar algumas linhas em branco no fim da página;
 Não se adotar espaçamento diferenciado entre dois parágrafos; parágrafo e
tabela; parágrafo e citação longa (com mais de três linhas)
As opções para o espaçamento entre linhas, tipo e tamanho de letra para a digitação do
texto são especificadas no Quadro a seguir:

QUADRO 2 – Espaçamento, tipo e tamanho de fonte

Descrição Espaçamento entre linhas Tipo e tamanho de fonte
Texto 1,5 Times New Roman ou Arial - 12

Citação longa Simples Times New Roman ou Arial – 11

 Notas de Rodapé Simples Times New Roman ou Arial – 11

 Dentro de Simples Times New Roman ou Arial – 11
Tabelas e Quadros
 Resumo
 Em títulos com Simples Times New Roman ou Arial – 12
mais de uma linha Simples Times New Roman ou Arial – 12

FONTE: NBR 10520: 2002

11 APRESENTAÇÃO DE ILUSTRAÇÕES E TABELAS

As ilustrações (gráficos, gravuras, figura, fotografias, mapas, esquemas, desenhos,

quadros, fórmulas, fluxogramas, modelos, e outros) são construções visuais que
ilustram, elucidam, explicam, exemplificam para simplificar e facilitar o entendimento
de um texto (FRANÇA, 2004).
11.1 ILUSTRAÇÕES

Elemento opcional. Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada
item designado por seu nome específico, travessão, título e respectivo número da folha
ou página. Quando necessário, recomenda-se a elaboração de lista própria para cada
tipo de ilustração (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas,
organogramas, plantas, quadros, retratos e outras).

Qualquer que seja o tipo de ilustração, sua identificação aparece na parte superior,
precedida da palavra designativa (desenho, esquema, fluxograma, fotografia, gráfico,
mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem, entre outros), seguida de
seu número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos, travessão e do
respectivo título. Após a ilustração, na parte inferior, indicar a fonte consultada
(elemento obrigatório, mesmo que seja produção do próprio autor), legenda, notas e
outras informações necessárias à sua compreensão (se houver). A ilustração deve ser
citada no texto e inserida o mais próximo possível do trecho a que se refere.

As ilustrações, com exceção de gráficos e quadros, são designadas e mencionadas no

texto, sempre como Figuras. Sua indicação pode integrar o texto, ou localizar-se entre
parênteses no final da frase. Atenção: a abreviatura FIG. é usada somente no singular,
mesmo quando se fizer referência a mais de uma figura. Exemplo: FIG. 1 e 2.
A seguir, um exemplo de figura:
FIGURA 1 – Roteiro básico de projetos de pesquisa
Defina seu tema

Justifique a necessidade de seu projeto Determine seus objetivos

Elabore a revisão de literatura Defina o método a ser utilizado

Elabore o cronograma e o
orçamento do projeto
FONTE: UNIFUTURO, 2014, p. 71.

11.2 GRÁFICOS E QUADROS

Os gráficos são desenhos constituídos de traços e pontos, numerados com algarismos

arábicos. Seu título é precedido da palavra Gráfico. A citação no texto será pela
indicação gráfica, acompanhada do número de ordem a que se refere. As orientações
relativas às figuras também se aplicam aos gráficos.
Exemplo de gráfico:

GRÁFICO 1 – População estruturada: total geral da amostra

63
Feminino
Gênero

157
Masculino

0 50 100 150 200

População
 FONTE: Revista Ciência da Informação, 2011.
Nota específica: o gráfico acima foi elaborado a partir do Excell.

Exemplos de quadros:

QUADRO 1 – Quadro de acompanhamento do TCC II

Data da Etapas de desenvolvimento do Rubrica do Rubrica do
orientação Trabalho de Orientador Orientando
Conclusão
1

FONTE: Manual de elaboração de trabalho de conclusão de curso-TCC: estrutura,

referências e citações, 2011.

QUADRO 2 – Participação de crianças na Câmara Mirim

Nome* Idade (anos) Função
Ana 10 Presidente da Câmara
Helena 11 Assessora de imprensa
Carlos 11 Coordenador financeiro
João 11 Secretário geral
Marta 11 Mediadora
FONTE: TRINDADE, 2012.
Nota *: Os nomes das crianças são fictícios.

11.3 TABELAS

As tabelas apresentam informações tratadas estatisticamente, conforme o Instituto

Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), (1993), enquanto os quadros contêm
informações textuais agrupadas em colunas. Abertas nas laterais, as tabelas se
diferenciam do quadro em sua estrutura, composição e pela existência de segmentos
estatísticos. A ABNT NBR 14724:2011 define tabela como forma não discursiva de
apresentar informações das quais o dado numérico se destaca como informação central.
As tabelas são divididas em três partes essenciais: título, corpo e fonte; e podem conter
ainda notas gerais e/ou específicas.
 Título: É precedido da palavra tabela e o número de ordem, que segue uma
sequência única para todo o trabalho; a descrição do conteúdo e a data de
referência. Deve ser transcrito em CAIXA ALTA e ser alinhado à esquerda,
com espaçamento simples entre linhas, não ultrapassando os limites da
tabela. A segunda linha do título e as subseqüentes devem ser alinhadas após
a primeira letra da descrição do conteúdo do título. O número de ordem é
separado da descrição do conteúdo por um espaço, um hífen e outro espaço.
 Corpo: É a parte da Tabela que contém todos os dados tabulados e
estruturados com o cabeçalho de identificação e a coluna indicadora. O
cabeçalho especifica o conteúdo das colunas. Pode ser constituído de um ou
vários níveis e é apresentado em entrelinhamento simples.
 Fonte: Consiste na indicação do responsável e/ou entidade, que elaborou
e/ou forneceu os dados contidos na tabela. A expressão fonte deve ser escrita
em CAIXA ALTA, seguida de dois pontos e um espaço (: ) e então transcreve-
se o nome do órgão que forneceu os dados, utilizando-se somente a primeira
letra em maiúscula, com exceção das indicações de siglas, que deve ser toda
em CAIXA ALTA. Dados obtidos pelo próprio autor devem trazer como fonte
a indicação Pesquisa de campo; ou Dados da pesquisa; ou Pesquisa direta;
ou Elaboração própria. A fonte é transcrita com letra tamanho 11 (caixa alta)
e espaçamento entre linhas (entrelinhamento) simples.

A nota (quando necessária) é utilizada logo após a fonte para apresentar informações de
natureza geral ou específica, conceituar ou esclarecer conteúdos da tabela ou indicar a
metodologia adotada por ocasião da coleta dos dados. Para a utilização de notas devem-
se considerar os mesmos critérios e princípios empregados no título e na fonte,
enumerando-as com uso de algarismos arábicos.

Exemplos de Tabelas:
TABELA 1 – EVOLUÇÃO DO ALFABETISMO DA POPULAÇÃO DE 15 A 64 ANOS -
PERÍODO 2006 A 2011, NO BRASIL
Anos
Níveis 2006 a 2008 ¹ (em %) 2009 a 2011² (em %)
Alfabeto Rudimentar 58 42
Alfabeto Funcional 36 63
Básico 27 46
Pleno 14 28
FONTE: BRASIL, 2012
Nota Geral: Dados de Base Fictícia
Notas Específicas: Nota 1 – Região Nordeste
Nota 2 – Região Norte

TABELA 2 - NÍVEIS DE DESEMPENHO QUE SERÃO UTILIZADOS PARA AVALIAR A

COMPETÊNCIA 1 DAS REDAÇÕES DO ENEM
PONTOS COMPETÊNCIAS ¹
200 pontos Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da
Língua Portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de
convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade
e quando não caracterizem reincidência.

160 pontos Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua

Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais
e de convenções da escrita.

120 pontos Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua

Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e
de convenções da escrita.

80 pontos Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da

Língua Portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de
registro e de convenções da escrita.

40 pontos Demonstra domínio precário da modalidade escrita formal da Língua

Portuguesa, de forma sistemática, com diversificados e frequentes
desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da
escrita.

0 ponto Demonstra desconhecimento da modalidade escrita formal da

Língua Portuguesa.

FONTE: Guia do Participante ENEM, 2013.

Nota 1 – Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
12 PROCEDIMENTOS PARA A REALIZAÇÃO DA BANCA EXAMINADORA PARA
DEFESA FINAL DAS DISSERTAÇÕES E/OU TESES DA UNIFUTURO/FLORIDA
CHRISTIAN UNIVERSITY - FCU

A Banca Examinadora é realizada no final do curso, e a participação do aluno é

compulsória. Tem como função avaliar os Trabalhos de Dissertações e Teses dos alunos
da UNIFUTURO/FCU, recomendar correções e realização de nova apresentação, se for
o caso. A Banca Examinadora será composta pelo (a) professor (a) orientador (a) e, dois
professores (as), definidos e convidados (as) pela própria UNIFUTURO/FCU.

OBJETIVOS DA BANCA EXAMINADORA

Avaliação crítica do Trabalho de Conclusão do Curso visando verificar se foram
contemplados, na construção da Dissertação e/ou da Tese, os critérios metodológicos,
éticos e científicos previamente estabelecidos.

APRESENTAÇÃO DA DISSERTAÇÃO E/OU TESE DA UNIFUTURO/FCU

Para que os membros da Banca Examinadora possam ter mais informações sobre os
trabalhos elaborados pelos mestrandos (as) e doutorandos (as), os mesmos devem estar
em consonância com este manual composto, basicamente, de:
 Elementos pré-textuais (capa, folha de rosto e sumário);
 Introdução (apresentar de forma breve o tema, o problema de pesquisa, a
justificativa, os objetivos geral e específicos, e as partes que compõem o
trabalho);
 Fundamentação Teórica;
 Metodologia da Pesquisa (Caracterização da Pesquisa, Campo da Pesquisa,
Universo e Amostra, Instrumento de Coleta de Dados, Procedimentos
Metodológicos, Posicionamento Ético);
 Análise e Discussão dos Resultados;
 Considerações finais e recomendações;
 Referências (ordem alfabética).
APRESENTAÇÃO
O (A) mestrando (a) e/ou doutorando (a) terá até 20 minutos para apresentação do seu
trabalho. Na sequência, cada membro da Banca Examinadora terá até 10 minutos para
as arguições e comentários do trabalho e da apresentação.

As apresentações são sessões públicas, abertas à comunidade acadêmica e

geral. O (A) mestrando (a) e/ou doutorando (a) não poderá impedir ou solicitar o
esvaziamento da platéia.

Após apresentação, será solicitado aos presentes, inclusive o (a) mestrando (a) e/ou
doutorando (a), que os mesmos retirem-se da sala, para que a Banca Examinadora possa
definir o conceito (aprovado ou reprovado) do trabalho.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: De 0 (zero) a 10 (dez) pontos

 Cumprimento dos elementos constantes no item APRESENTAÇÃO DO TCC;
 Fundamentação teórica contempla a situação problema;
 Metodologia atendeu ao rigor científico;
 Organização lógica e coerência do trabalho;
 Considerações finais de acordo com os objetivos propostos;
 As recomendações e sugestões para futuros estudos estão coerentes;
 Cumprimento das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas –
ABNT, no que se refere às citações e referências;
 Uso adequado da bibliografia pertinente ao tema em estudo;
 Domínio de conteúdo na exposição oral e utilização racional do tempo
disponível;
 Respostas satisfatórias às arguições.

ATIVIDADES
DO (A) PROFESSOR (A) ORIENTADOR (A):
 Orientar e acompanhar o (a) mestrando (a) e/ou doutorando (a) no
desenvolvimento de todo o trabalho científico de Mestrado e/ou Doutorado,
 na elaboração, execução e nos procedimentos necessários para apresentação
na Banca Examinadora;
 Observar e conduzir o (a) aluno (a) a elaborar o trabalho com base neste
Manual;
 Estar atento ao cumprimento dos prazos estabelecidos pela coordenação para
a execução da Banca Examinadora.

DO (A) MESTRANDO (A) E/OU DOUTORANDO (A):

 Finalizar a elaboração de Dissertação e/ou Teses de acordo com o presente
Manual e as orientações do (a) Professor (a) Orientador (a);
 Preparar o material de apresentação do trabalho de dissertação e/ou tese para
a Banca Examinadora;

SOBRE PLÁGIO
Plágio é crime. Configura-se plágio acadêmico a situação em que o aluno retira, seja de
livros ou da internet, ideias, conceitos ou frases de outro autor (que as formulou e as
publicou), sem lhe dar o devido crédito, ou seja, sem citá-lo como fonte de pesquisa
(NERY et al., 2008-2010). Para Christofe (1996, p. 34), o plágio é uma “prática danosa
que deve ser vista com seriedade, não só no plano legal, mas principalmente nos meios
intelectuais”.

Seja por má fé, ignorância, ou um problema no sistema de produção acadêmica, plágio

é crime, causa punições legais e institucionais e, ainda por cima, é uma péssima
propaganda (TEIXEIRA, 2012).

REFERÊNCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 6023. Informação e

documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 6024. Informação e

documentação: numeração progressiva das seções de um documento escrito:
apresentação. Rio de Janeiro, 2003.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 14724. Informação
e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 6027. Informação e

documentação: Sumário: Apresentação. Rio de Janeiro, mai., 2003.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 6028. Resumos. Rio

de Janeiro, nov., 2003.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 10520. Informação

e documentação – Citações em documentos - Apresentação. Rio de Janeiro, ago., 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 14724: informações

e documentação – trabalhos acadêmicos – apresentação. Rio de Janeiro, 2011.

CHRISTOFE, Lilian. Intertextualidade e plágio: questões de linguagem e autoria. 1996.

192 f. Tese (Doutorado em Linguística) – Universidade Estadual de Campinas,
Campinas, 1996. Disponível em:
<http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000115064> Acesso em: 17 nov.
2009.

FERREIRA, M. Cristina. Manual para apresentação de trabalhos acadêmicos. Curitiba:

Faculdade Católica de Administração e Economia, 2002.

FRANÇA, Júnia Lessa; VASCONCELLOS, Ana Cristina de. Manual para normalização de
publicações técnico-científicas. 7. ed., Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2004.

LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Técnicas de Pesquisa:

planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisas,
elaboração, análise e interpretação de dados. São Paulo: Atlas, 2007

NERY, G.; BRAGAGLIA, A. P.; CLEMENTE F.; BARBOSA S. Nem tudo que parece é:
entenda o que é plágio. Rio de Janeiro: Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS) da
Universidade Federal Fluminense. 2010.

OLIVEIRA, Bernardina Maria Juvenal Freire de. Conversas sobre normalização de textos.
João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 2007.

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23ª ed. São Paulo: Cortez &
Moraes, 2007.

TEIXEIRA, N. Plágio acadêmico: ignorância, má fé ou problema estrutural? Ciência e

tecnologia, Laboratório Tubo de ensaio. Minas Gerais, 13 de jul. 2012. Disponível em:
HTTPS://www.ufmg.br/cedecom/labcon/formato/materias/plagio-academico-ignorancia-
ma- fe-ou-problema-estrutural/. Acesso em: 10.jun.2013.
ANEXOS
 FLORIDA CHRISTIAN UNIVERSITY
ANEXO I

NORMAS PARA A APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE DISSERTAÇÃO E/OU TESE

BANCA EXAMINADORA

Na APRESENTAÇÃO:
O (A) aluno (a) terá até 20 minutos para apresentação do seu trabalho.
Na seqüência, cada membro da banca terá até 10 minutos para as arguições e
comentários do trabalho e da apresentação.
As apresentações são sessões públicas, abertas à comunidade acadêmica e geral.
O (A) aluno (a) não poderá impedir ou solicitar o esvaziamento da platéia.
Após apresentação, será solicitado aos presentes, inclusive ao (a) aluno (a), que os
mesmos retirem-se da sala, para que a banca possa definir o conceito (aprovado ou reprovado)
do trabalho.

Será APROVADO o (a) Mestrando (a) e/ou Doutorando (a) que:

Receber média igual ou maior que 7,00 (sete) em sua Dissertação e/ou Tese (parte
escrita e apresentação). Entretanto, a Banca Examinadora divulga apenas a APROVAÇÃO ou
REPROVAÇÃO do trabalho, NÃO SENDO DIVULGADA A NOTA NO MOMENTO DA
APRESENTAÇÃO, visto que a média ainda não esta finalizada no momento da Banca
Examinadora.

Caso APROVADO (A) o (a) Mestrando (a) e/ou Doutorando (a) deve:
Entregar 1 (uma) cópia do Trabalho em mídia eletrônica (CD), devidamente identificada,
conforme instruções fornecidas anteriormente, em até 08 dias úteis após a defesa, com as
correções sugeridas e/ou apresentadas pela banca e acatadas pelo (a) orientador (a).

Em caso de REPROVAÇÃO:
 O (A) Mestrando (a) e/ou Doutorando (a) poderá continuar com o mesmo tema desde
que o motivo não tenha sido plágio. Entretanto, apresentará em período determinado
posteriormente. Quando reprovado por plágio, fica o (a) aluno (a) impedido (a) de continuar
com o mesmo tema.

FLORIDA CHRISTIAN UNIVERSITY

 ANEXO II

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA BANCA EXAMINADORA

TEMA:
__________________________________________________________________________________
_________

__________________________________________________________________________________
_________________

Mestrando (a) e/ou Doutorando (a)

____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
________________

1. A introdução e fundamentação teórica abordaram a situação problema de forma adequada.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. A metodologia seguiu os procedimentos e o rigor do método científico.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. O trabalho apresentou organização lógica no todo e em cada capítulo.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4. As considerações finais estão de acordo com os objetivos propostos.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5. As referências estão adequadas à situação problema e de acordo com as Normas da ABNT.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6. As recomendações e sugestões para futuros estudos estão coerentes.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7. A exposição oral mostrou domínio do conteúdo.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8. A exposição oral apresentou capacidade de exploração do tema no tempo disponível.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9. As conclusões ou considerações finais estão de acordo com a proposta da pesquisa.

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10. A arguição foi satisfatória.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Média Aritmética final considerando os itens de 1 a 10: _________

João Pessoa, _______de ________________de 201X.

________________________________________________
Membro Examinador

FLORIDA CHRISTIAN UNIVERSITY

ANEXO III
DEFESA DE DESSERTAÇÃO E/OU TESE
(ATA)
Aos XXX dias do mês de xxxxxx de dois mil e xxxx, às XXh00, na Sala X - da
UNIFUTURO - FCU, realizou-se a defesa de Dissertação e/ou Tese do (a) aluno (a)
XXXXX XX XXXXX XXXXXXX como requisito para obtenção do Grau de Mestre e/ou
Doutor em Educação Stricto Sensu, sob o título: “XXXXXXXXX X XXXXXXXXXX XX
XXXXXXXXXXXX X XXXXXXXXXXXX XXXX XXXXXXXXXXXXXX”, onde participaram
como membros da banca examinadora os professores: Prof. Dr. XXXXX XXXX XXXXX
XXXXXXXX - Orientador (a), Profª. Dra. XXXXXX XXXXX XXX XXXXXX e Prof. Dr.
XXXXX XXXXX XXXXXXXXXX XXXXX. De acordo com os resultados obtidos, a banca
examinadora considerou o aluno (aqui coloca a palavra Aprovado ou Reprovado), com
média (aqui coloca a nota da banca). E, para constar eu, XXXXXXX..........., lavrei a
presente ata que vai por mim assinada na qualidade de Secretária (o) e submetida à
apreciação dos presentes.
João Pessoa, XX de xxxxxxxx de 201x.
SECRETÁRIO (A)
_____________________________________

BANCA EXAMINADORA
___________________________________

_____________________________________

_____________________________________

FLORIDA CHRISTIAN UNIVERSITY

ANEXO IV

FICHA DE ACOMPANHAMENTO DA ORIENTAÇÃO REALIZADA AO MESTRANDO E/OU

DOUTORANDO

NOME DO (A) ALUNO

(A):_____________________________________________________________________

E-
mail:____________________________________Fone:_____________________Cel:_____________
___________
NOME DO (A) ORIENTADOR
(A):_______________________________________________________________

Início da orientação: ______/___________/_______ Término previsto____/-

_________/_____

TÍTULO DO TRABALHO:
_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
_________________

Data da Etapas de desenvolvimento do Trabalho Rubrica do Rubrica do

Orientação de Conclusão Orientador (a) Orientando (a)
1

10

Data de entrega:

________________________________
________________________________
Assinatura do(a) aluno (a) Assinatura do Prof. (a) Orientador (a)